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实用的以美为题的作文7篇

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在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的以美为题的作文7篇,希望对大家有所帮助。

实用的以美为题的作文7篇

以美为题的作文 篇1

美,是人人都爱谈及的话题。容貌清丽的人、漂亮的衣饰、好看的风景……可以说,生活中,美,无时不在无所不在,但是美育教育却又是一个往往被我们忽略的话题。

通常情况下,我们认为,好看就是美,这是美最直观的体现,是美的外在形式。殊不知,更多的时候,美是内在的、隐性的,是一种心理活动和感受,是因为外在事物而引发的、源自内心的美好情感体验。美的这两种形式,都可以通过加强美育教育而得到提升。

一直以来,学校都提倡“德智体美劳”全面发展,实际情况却是重智轻德不要“美”,智育被高度重视,德育被重点强调,而美育却往往被一笔带过。笔者却认为,美育教育极其重要,它的作用不是显性的,但是,对于人的全面发展却有着非同寻常的意义,它能培养人们对美的感受、鉴赏、创造的能力,能赋予人们和谐、美好、温暖的情感。当前教育对美育的理解存在一定偏差,认为上上音乐课、美术课,就是美育教育了,实则不然,笔者认为,不能就美育谈美育,而应该树立“泛美育”教育意识,将美育教育贯穿在“德智体劳”教育之中。高尚的道德情操、明确的是非标准,是一种美;文字的清新流畅、数字的神奇有趣,也是一种美;奔跑的速度、优美的弧线,是一种美;挥洒的汗水、辛勤的劳作,同样,也是一种美。可以说,美是全方位、多层次的,美的意义之宽泛、内容之博大,要求我们必须开展“泛美育”教育。

美育如水,润物无声。一花一木,一草一叶,世间万物都蕴含着美,就像罗丹说的那样“生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”,而美育教育,正好可以让我们学着睁开那双眼睛。

美的教育,是人生的启蒙教育,引导着我们擦亮眼睛去看,竖着耳朵去听,用心去感知和领悟。美的感受,可以是深层次的,也可以是浅显的;可以是对艺术的鉴赏,也可以是对路边小花的怜惜。因此,泛美育教育,更多的应该是注重培养人们对美好事物的向往与追求,培养人们对美好事物的洞察能力和感知接受能力,进而提高人们对于生活的欣赏、品味、领悟与改造的能力。

对于美的体验和感受,必将有益于我们的一生。

以美为题的作文 篇2

“江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?”在白居易笔下,杭州的美景,使他念念不忘。看来,杭州的风景之秀美,的确,是名不虚传。杭州,西湖无人不知。杭州之美,美在西湖。西湖十景——远看双峰插云,近看花港观鱼;远听南屏晚钟,近听柳浪闻莺;春见苏堤春晓,夏听曲院风荷,秋望平湖秋月,冬赏断桥残雪。西湖十景,各有千秋。春季,西湖桃花含笑绽放,争奇斗艳。群群野鸭先知春暖,万物,又苏醒;“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”西湖中,出水芙蓉,亭亭玉立;金秋时节,丹桂飘香,落叶金黄,纷纷扬扬的落下来;渐入严冬,只见腊梅忍冬独放,傲霜斗雪,坚贞不屈。一年四季的西湖变换着美丽,叫人百看不厌。

白娘子与许仙的故事,至今,还留在断桥与雷峰塔之中,为西湖增添了许多浪漫的色彩。若不懂得珍惜这美丽的西子湖,将在多少年后消失。如果,游者并不珍惜这美景,也许,她会恨自己的美丽,招来杀身之祸。西湖是自然风光世界的遗产,是大自然留给人们的“遗产”,她希望人们能够让西湖留给世世代代的子孙看,让他们也一睹西湖风光,让他们也懂得珍惜。诗人们为西湖写了许多名诗,他们当然也希望西湖能够永久保存下去。所以,我希望,人们能够尽自己的一份力与心。让更多的人能一睹喜欢美景,不要让居住在西湖边的小动物们失去了家。

江南忆,最忆是杭州。西湖此时此刻,正向你展现她独特的笑颜。

以美为题的作文 篇3

今天,天阴沉沉的,还有阵阵令我发抖的寒风。我步行着走向菜场,现在也不早了,到中午了,所以菜场远没早上那段时间热闹,只有一股股寒风迎面而来,在我的脸上刻下了“冷”字。

我不经意的回头一看,马路那边斑马线上的红绿灯,由一个未熟透的青苹果变成了红通通的大柿子,一位与我同龄的孩子正提着菜篮等待穿过马路。在她旁边还有一位老奶奶。一会儿,红灯“噔”的一下变为绿灯,那位女孩将她的小手伸向老奶奶,显然她想牵老奶奶过马路。老奶奶年近花甲,白发鬓鬓,在她的头上,“三”也显现了好几条。老奶奶见那个女孩伸出双手,先愣了一下,从这一愣,我知道了她们素不相识,老奶奶微笑着牵起了女孩的手,我站在马路北面,她们在南面,我看着她们走向了远处,这一老一少的身影渐渐消失了,消失在阳光下,消失在拐角处,却消失不了我的心中,这是多么美好又令人感动的画面呀!我在这位女孩身上发现了美。回忆着刚才发生的一切,我又想起了不久前发生的事,那是一个夜晚。

“真好吃。”我一边吃着饭一边感谢妈妈带我来饭店吃饭。透过玻璃窗,我看到对面的复习班放学了,可是门外正下着大雨,孩子们一个个涌出校门,看到外面下着雨,便又缩回屋里,地上的泥土被雨水冲刷的一塌糊涂,似乎人往上一踩,就会陷入其中。这时,一对夫妻顶着风雨,没带雨伞,没穿雨衣,来接他们的孩子,我见到这一幕,愣住了,父母的爱也是一种美,他们给了我们无数的爱。

回到现在,那风吹在脸上似乎不那么冷了,有一股暖流在我心中流动。

今天你发现美了吗?让我们追赶美的脚步!发现美的真谛!并将美留在生活中吧!

以美为题的作文 篇4

大自然,是所有生灵生存的地方,里面有许许多多人们发现不了的东西,如微生物、及其它自然现象。

我原以为大自然只有值得探讨科学的范围,但是,在10岁那年,一件感人肺腑的事动摇了我这个顽固的想法。也感染了我一生。

那是一个很早很早的清晨,我睁开了惺忪的眼睛,然而映入我眼帘的竟然是——一只大的黑蜘蛛!“啊——啊——啊!”我不由大叫起来,妈妈赶紧冲了进来,问:“怎么了?”我说:“蜘蛛!”妈妈捞起个家伙就把它的腿打断。

吃完饭后,我回到屋中,看见那只被妈妈打“死”的蜘蛛用它的腹部缓缓前行,我不再恐惧,跟着它走了。

也不知过了多久,那只蜘蛛来到一个蛛网上,当时我便恨它在我家织网,不讲卫生,但我迷迷糊糊地看到一个小小的黑东西,走进一看,才知那是只小蜘蛛。

我不知大蜘蛛要干什么,只见它用最后的力气织了半张网,我乡它是不是累了,后来才知道——它死了。

我发现了美,正如罗丹所说:“世界上并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”从此,我的眼睛装下了这些小东西。

也在这时,我不再讨厌它们,因为它们用拥有了人间最美的爱——母爱。

以美为题的作文 篇5

美是什么?有人说,美是一种对相貌的评价;有人说,美是一种高贵的气质;也有人说,美是一种难得的品格。那么,美到底是什么呢?

在一片废墟中,开着一朵小花。她生长在一堆杂物之中,卑微地开放着,与周围的环境完全不同。是的,她没有玫瑰的娇艳,没有牡丹的高贵,没有茉莉的纯净,甚至连花瓣都破损了许多。但是我想,她是美的,甚至比那些人们精心培育的温室里的玫瑰、牡丹还要美得多。

那是一个落叶纷飞的季节,在一条偏僻的小巷里,有一棵大梧桐树。树叶纷纷扬扬地落下,他也丝毫不感到可惜。我觉得,他也是美的。因为在生存需要时,舍弃掉一些东西是非常明智的。一个在危急关头能够冷静的,毫不犹豫地撇下一些看似与生命不可分割的东西,这无疑是美的。

这是一位非常普通的中年人,一位清洁工。在一个漫天飞雪的日子里,她出来铲雪。一位小学生很好奇:“阿姨,你为什么不等雪停了再铲?现在多冷呀!”她笑笑:“铲雪是我的工作呀,现在我在上班呢。”自然,这位清洁工也是美的,严于律己,何尝不是一种美?

他,一个总是被人嘲笑的并不聪明的小孩。学习努力的他,成绩在班里却永远是倒数,人们都不喜欢他。他还有一个很奇怪的习惯,每天,他都会主动把小区的公共走道清扫干净。他的父母总骂他笨,说他在家不干活,却天天帮别人,他却依然这样。哦,他也是美的`,无私奉献,是一种美。

他的名字,每个人都很熟悉。命运对他并不公平,它让一个才华横溢的年轻人患绝症。那个年轻人却顽强地活了下来,并成为了一个世界公认的科学巨匠。几十年过去了,病魔把他摧残得没有人形,他却没有抱怨一次。他就是史蒂芬。霍金。他的长相不美。但他不断求索的科学精神和乐观向上的生活态度都是美的。

美是什么?它并不仅指相貌,而指很多:顽强,无私,乐观,认真……这些都是美的。

美在我们四周,更在我们心里!我们要看到这个世界的美,更要让自己成为一个美的人!

以美为题的作文 篇6

香港,大家都听说过吧?!不过我今天要说的,不是她又发生的国家大事,而是她那宜人的风光。

在香港,不仅有人山人海的购物天堂,还有孩子们的乐园——迪士尼。我们一行人刚进入乐园内,就被这个童话世界所吸引。一座引人注目的城堡一下把我们带入了情境。一切美丽的梦幻在这里都变成了现实。无论是家长还是孩子,都沉浸在这奇妙的氛围中。

接着朝里走去,我们全都瞪大了眼睛,一座摩天轮屹立在一座如诗如画的花丛中,像一位高大和蔼的老人,陪伴我们玩耍。坐在“巨人”的肩膀,一切美景尽收眼底:令人望而却步的过山车;随着音乐舞动的喷泉;那座巫婆的古堡……我坐在摩天轮车厢里,脸上像是绽开的花儿,乐极了!

信步在花丛中,一阵阵芳香沁人心脾,好似吃了一罐蜜糖,又如躺在了云朵之上。飞舞的蜂蝶,使人们御下疲倦,全身心欣赏着美景。在观花的同时,平时遥不可及的动画人物也走出荧屏,来到了我们身边,与我们分享着无法形容的快乐。

傍晚,我们返回城堡。不一会儿,怒放的礼花便与晚霞融为一体,灯火辉煌的城堡与月色结合,如梦如幻的乐园更显现出一片欢乐景象。

这就是天堂——香港迪士尼,孩子们的梦想将在这里实现,大人的童心将在这里释放!

以美为题的作文 篇7

我的家乡杭州是一座风景美丽的城市,这里最令人向往的地方就是西湖了。

漫步在西湖边,远处是延绵起伏的秀丽山峦。近处,岸边的垂柳弯着腰轻轻点着问湖面。青绿的湖水,就像一块无暇的宝石。阳光折射在水面上,变得波光粼粼,如同金子一般闪耀着光,都让我的眼睛睁不开了,一阵阵风吹过湖面,泛起了层层涟漪。几只花花绿绿的小船划过湖面,给湖面增添了一幅美丽的油画。

湖中心有三个小岛,三潭印月,湖心亭,阮公墩。这些小岛有许多亭台楼阁,园内还栽种着兰花,樱花,芙蓉等观赏植物,一年四季,姹紫嫣红,五彩缤纷。湖中有岛,岛中有湖,这是我国江南水乡园林的经典之作。三个小岛西边的湖面上,有三座石塔,它的造型优美别致,上头尖,中间镂成一个空心的球,像三只宝葫芦,这就是西湖十景中的“三潭印月”。原来每月农历十五的晚上,月明如盘,光辉朗照。这时候,人们在石塔里点起明亮的蜡烛,再把他上的小洞蒙上纸,他们好像是月亮投在湖面的倒影。据说,“三潭印月”的名字就是这样来的。西湖十位力的,她的故事和妩媚的风姿,吸引了无数的游人。让家乡的西湖变得更美吧!

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