【精华】高中叙事作文600字三篇

无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的高中叙事作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中叙事作文600字 篇1

自懂事以来，便居住在这青瓦白墙的古巷中，清晨，巷口包点铺的香味和着小贩的叫声氤氲在雾气里。隔着木门可以听到拖鞋打过青石板路面的响声，踢踢踏踏，像一首慵懒的歌执一柄密梳，坐在雕花窗前，细细的理顺，理顺心中的烦闷苦恼，一天的心情便无比顺畅。小巷人们朴实醇厚，仿佛刚从桃源中走来，纤尘不染，小脚的老人们，走东家串西家，闲话家常，巷里大抵都是四合院子，家家户户都有着“榆柳阴后檐，桃李罗堂前”的景致，玉兰开得正欢，洁白的瓣朵仿佛在绽放一个个的梦，这里的人们安然的体味人生，享受生活，不为鸡毛蒜皮的小事争吵，也不会占谁家便宜。他们会的，只是在院里的大树下下几场棋，在堂前的书案上挥毫泼墨，在桃花树下拉着二胡、弦子。我有幸生活在这里，见证着这里淳朴的.风气，诗意飞扬的一切。

下雨的时候，雨丝浸润着古巷，笼罩着古巷，仿佛在小心翼翼的为一个婴儿洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的，泡一壶清茶坐在藤椅上，翻翻古老的线装书，吟着《雨巷》，也会有调皮的孩子在雨中嬉戏，清脆的笑声如挂在檐角的风铃，美妙悦耳，丁香般的姑娘，举着油纸伞消失在巷口，留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗，一花一木都充满了灵气，营造着诗意的氛围。

诗意地生活在这古巷里，听邻家女孩的浅吟低唱，听燕子交颈的呢喃。看庭前的花开花落，望天上的云卷云舒，到黄昏，在夕阳下漫步，只叹“夕阳无限好”，不管近不近黄昏。折一枝垂柳插在蓄满清水的瓶中，尖尖的嫩芽像崭新的刚刚萌发的梦，镜子里是一片如花笑靥，花面交相映，保留一份童心，保留一片纯净，去感受生活的美好，像写诗一样去蕴酿每一分情感，是古巷人们的共同特征。我热爱这片土地。这里纯净的心灵与天空，连空气的味道都有棉花糖的香，待白发苍苍时，请故乡的风再把我带回此地，吹一曲箫音，诗意地生活在这里，以终余年。

高中叙事作文600字 篇2

“出门在外，说话办事多长个心眼儿！”

这句话妈妈不知说了多少次，听得我耳朵都出了茧子。 生活在这个世界上，最让人挠头的可能就是与人相处了。按妈妈的说法，现在的人们都猴儿精猴儿精的，像我这样傻实在的人，闹不好就会钻进别人的口袋，吃亏丢人现大眼，寒碜！

怕我不信，妈妈还经常用自己的“悲惨”经历现身说法，搞得我有时神经高度紧张，好像一抬脚就会踩到地雷似的。与人相处真的就那么难吗？也许更多的时候是与同龄人在一块儿，也许是我们还都保持纯天然的本色，坦诚相见，心口如一，同学间交往很随意、很率性。是不是年龄大了，阅历丰富了，反倒胆小了，谨小慎微了。如果这就是“成熟”的话，我情愿永远18岁。

老师讲课时出现了口误，把“人是一根会思想的芦苇”的版权给了笛卡尔。我立刻举手，老师微笑着接受了我的“指正”。回家跟妈妈说起这事儿，没想到招来训斥：“傻瓜，别人都不言语，就你有文化？”

我知道老师也是凡人，也好面子，但总不会因为我的“直言进谏”就给我小鞋儿穿吧？后来的事实证明，妈妈的担心纯属多余。老师不仅对我青睐有加，还特别提升我做了管纪律的班委。

待人以真诚，生活定会回报你以真诚。 也有阴云密布的时候。前些日子，不知什么原因，同桌与我的关系颇为紧张，“冷战”了四五天，课桌上也是楚河汉界分明。怎么办？向老师求救，多丢面子，还是自己解决吧。碰了两次壁后，同桌终于敞开了心扉。原来是我一句无意的玩笑触到了他心里的伤疤，而我真诚的道歉终于驱散了连日的乌云。

其实，人与人相处并不难，只要能真诚地敞开心灵的大门，对方就一定会撤去或因误解或因戒备而设置的屏障。 未来的路还很长，也许随着年龄的增长，随着与社会接触的深入，我们必然会脱去幼稚走向成熟。但我想，我绝不会让真纯、坦诚等流失，更不会成为一个世故、圆滑的乡愿。

高中叙事作文600字 篇3

终于下课了，我熟练地从烟盒里抽出最后一支烟，用两个手指稳稳地夹着，五个手指头笼成空拳状，烟条在掌心受到严密的保护，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露声色地逃出教室，飞出厕所。

四周环视一下，感觉安全了。“咔嚓”一声，点着了。猛吸一口，烟，由口入鼻，那感觉，美死我了！恨不得连舌头都吞下去。我想苏轼夜游赤壁，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”也不过如此吧！

正在陶醉的时候，我看到了老师的身影。危险突然降临犹如晴天霹雳，我右手条件反射般拢了起来，并敏捷地伸进裤袋里。正在我不动声色地往厕所外走去时，被老师叫住了，接着被他一边查问，一边带我向办公室方向走去。忽然感觉掌心热热的，才发现，刚才因为惊慌，那烟并没有完全被熄灭，此时已顾不了那么多了，手用力一掐，才把烟掐灭。之后感觉火辣辣的，把手抽出来，依稀可见指尖黑中带红——原来手被烫破了，并出了血。但是，已顾不得疼了，赶紧把手盘在身后，以免老师发现。

伴着沉重和害怕的心情，我进了办公室。刚开始我不承认，因为老师没有直接证据。后来有一位老师说，看一下他的手不就知道抽没抽？这时我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，把手插进了口袋。后来恢复了一点理智，忙把手抽出来。正在这时语文老师走了过来，教育了我几句，边说边把手伸进了我的裤袋里……随后一只打火机和一根烧残的烟出现在老师们的面前。

于是，一只苍老而又温暖的手轻轻地“贴”在我脸上；我，低下了“高昂”的头。老师一边批评我，一边拿来酒精为我消毒；看看自己被烟烫伤了的手，瞧瞧老师轻轻涂抹着的手，心里也被烟烫了一下，眼角挂着悔恨的泪！

老师啊，您把学生当成您服务的“上帝”；您的手，干净了学生的口袋，疗治了学生的伤手，温暖了学生的心窝！

啊，永远忘不了，老师那温暖的手。