实用的优秀高中作文集合6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的优秀高中作文6篇，欢迎大家分享。

优秀高中作文 篇1

不曾记得明确的时间是什么时候开始写日记的习惯。只是记得每次对很多人很多事会突然袭来感慨，于是产生了一个念头，用纸和笔把这一难忘的镜头记住，把怕忘记的瞬间留住，用文字捕捉正火中的一个个片段。

其实，也曾中断过写日记，但会以另一种方式出现。我称它为随笔。因为写得不那么具体。这事出于有因，那段时间接而连三地让我遭受一些超载的压力与问题。每天写日记总会让白天发生的事象电影镜头再重新演新演绎一遍，在大脑中犹如放“精彩镜头”一样演一遍。这就把不开心的复制了成了两份。于是我暂停了自己的习惯，而改写随笔。如今，大了一些。再大的事也总会安慰自己。但毕竟到了初三，我不得不客观地暂停我的Habit，以节省更多的时间去学习。

老师（王艳丽）的评语：

你不愧一个会生活、会学习的中学生；更不愧是一个聪慧能干、知书达理的好女孩，但我想你已不需要这些唯美的夸赞，任何的荣辱都不应左右你前进的脚步，相信你会为自己安排一个出色的人生。

优秀高中作文 篇2

满园的桃花在春风的吹拂下绽放了，那一朵朵花儿就像一张张孩子的笑脸，美丽迷人。爷爷，还记得吗，这满园桃树都是您和孙儿三年前种下的，您告诉我，三年后的春天，我们就可以在这儿共享满园春色了。

弹指间，三年过去了，您却在这么多亲人关注的目光下狠心地离开了。春天来临了，我独自走在栽满桃树的园子里，望着那一朵朵娇艳的桃花，我思绪万千，往事在脑海里如看电影般闪过。如今，满园春色我不知与谁共赏。

爷爷，还记得吗?小时候，您总爱百说不厌的给我讲中国历史。从秦始皇到汉武帝，从三国到晋朝，从隋文帝到唐太宗，从赵匡胤到成吉思汗……而讲到清朝近代史时，您总会发出惋惜的叹息声。然后又语重心长地告诉我，读书是为了使我们的祖国更繁荣、更强大，‘落后就要挨打’是千古不变的历史真理。那时，我并不大懂您的意思，似懂非懂地点了点头。

如今，空空的房间里再也不会回荡起二胡那动听的旋律，我再也看不见您吟诵唐诗宋词时那自豪的神态。您送给我的那盒中国象棋早已沾满了灰尘。

爷爷，您走了，悄无声息地走了，带着孙儿对您的牵挂走了。爷爷，瞧，满园的桃花开得多艳啊，我知道那一朵朵桃花是您一双双明亮的眼睛，您在天上看着我，关注着我，祝福着我。

您用实际行动为我树起了榜样，以身作则教育了后人。您虽不是伟人，却用最平凡的真情感染着身边的每一个人。物是人非，斗转星移，但精神永驻，您的名字是一座不朽的丰碑。

我沉下心来，很自然地翻开了日记本，写下了这一切。窗外不知什么时候下起了淅淅沥沥的小雨，园里的桃花在风雨的洗礼下，更加耀眼夺目、窈窕动人了。还不时发出阵阵芳香，招来了蝴蝶的亲眯……

优秀高中作文 篇3

人生就像一个舞台，每个人都有属于他自己的角色，于是便有了“万花筒”这个称号，而在这个“万花筒”里，最人感动的便是充满着爱的舞台。

在这个舞台上处处都充满了爱的芳香，这里有大人们对孩子的疼爱，晚辈对前辈的敬爱，伙伴之间纯洁无私的爱，还有人民对祖国的热爱……

爱，一个挺好听的词，但它究竟是什么呢？老师对学生说：“爱”就像云一样，在太阳出来之前布满天空。你们知道，你们不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不能摸到“爱”的存在，但是你知道人的温情，可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，就没有了生活的价值。它能给我们的生活增添绚丽的色彩！作家意味深长的说：“爱”是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱是一首飘荡在夜里的歌谣，使孤苦无依的人获得了心灵的慰藉；爱是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润……生活中不能没有爱，爱就是生活的闪亮点！

爱把我们的生活变得热烈火爆，正如那夺目的红色；爱把生活变得生机勃勃，仿佛是清新的绿色；爱把生活变得纯洁无暇，好似那高贵的白色；爱又把生活变得情意浓浓，宛如那温馨的粉色……总之，是爱让生活天天释放出七色光彩！

快看！在这舞台上正演着一个动人的故事：

那是数九寒天的一个早晨，玻璃窗上缀满了冰凌花，那剌骨的寒风，不时从门缝里钻出来。天刚蒙蒙亮，小芳便被母亲叫醒：“小芳，快起来，你奶奶今天又犯病了，你爸又不在家，快去隔壁陈伯伯家借辆三轮车，马上送你奶奶去医院！”陈伯伯刚起床，当他听说小芳的奶奶病了时，就赶忙推起三轮车走，到小芳家后，陈伯伯有条不紊地安排，让小芳和她的母亲收拾东西去医院。母亲知道陈伯伯有病，说什么也不让他蹬车，但陈伯伯执意要蹬车，母亲无可奈何，只得赶紧给奶奶穿衣戴帽，扶奶奶上三轮车。陈伯伯蹬上车，母亲在一边推着，小芳提着包跟在后面。从家到医院，有一座桥很陡，陈伯伯跳下车，用力拉着，几根白发在寒风中瑟瑟抖动，鼻尖上沁出了汗珠。到了医院，陈伯伯又忙碌地找医生。等奶奶安顿好了，小芳和她的母亲才发现陈伯伯脸色煞白，眼睛微微闭着，大口大口地喘着粗气，汗珠不断冒出来。小芳赶忙跑过来问：“陈伯伯，您怎么啦？”陈伯伯却不以为然地说：“没什么，你们去照顾病人要紧。”说完，掏出手帕擦汗，不料却带出一张纸条。小芳拾起来一看，竟是医院给陈伯伯开的病假条。小芳把条子递给了母亲，母亲不安地看着，泪水顺着母亲的脸颊流了下来……

多么动人的一个故事啊！在这爱的舞台上又何止只有这一个呢？它们多得就如同夜晚的繁星，浩瀚沙漠里的颗颗沙粒。正是它们为这爱的舞台增添了道道绚丽的色彩……

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”多好听的一首抒情歌曲啊，它那悠扬的曲调，令人温暖的歌词，唱出了古往今来天下人发自肺腑的无尽的爱。它不是歌颂伟人，也不是歌颂甜密的爱情，可它却使人心动，富有韵味，也教给了我们做人的道理，那就是毫不保留地把爱融进生活。

让我们把爱播洒到世间的每一个角落，散布到生活的每一个空间吧！让所有在爱的舞台上的人的生命，都会因此而绽放出绚丽的花朵。

人生温馨的舞台——爱的舞台。

评语：

本文题目新颖，从生活中采撷出了一朵小花，准确诠释了“爱”的涵义，字里行间流露出了爱的真情。

爱是无私的、是伟大的。正是因为有了这些无声的爱，世界才会变的更加温馨；也正是有了这些爱的旋律，世界才会变的绚丽多彩。读完本文，一幅感人的画卷浮现在我们眼前，道出了爱的真谛，带给人一股暖意。以小见大，真实感人，比喻精当到位，语言流畅，耐人品读。

优秀高中作文 篇4

这么美这么美

有的时候我常常抱怨，为何美好的事物是那么的少呢？但有一天却猛然发现，在丑陋的外表之下也不乏美丽的东西。

腊月的天气是那么寒冷，期末阶段的复习是那么紧张，一堆堆复习资料是那么讨厌。多少次想要把它们抛到脑后，但权衡再三为了成绩还是努力着。

而今天，今天就是决定我们这个学期收获与否的日子了。有人说，不可以一时成败论英雄，而我却认为在这场考试上，是以一朝成败论胜负。一旦这次考试出现差错，那么后果呢？且不说父母责备，同学嘲笑，单说自己这么长时间的努力，岂不是白费了么？还有，还有老师……想到这里，心“咯噔”一下，想起了考试前三天之时……

那是一个寒风凛冽的早清晨，英语老师拿着昨晚的作业狠狠地摔在了地上，口中不时咒骂着：“真是的！这完全是胡写乱画！这是做作业么！你们什么态度！”

众人低头，丝毫不敢与老师对视。

“我知道你们最近很累……我……”老师竟……哽咽了。

教室里的空气瞬间凝固住了，刚刚还骂骂咧咧在我们心中不知被骂过了多少遍的英语老师，这时居然哽咽了。

众人惊叹。屏住呼吸，一个看似坚强的人一旦垂泪是会让人害怕的。

一双双瞪大了的小眼中充满了恐惧，谁也不敢打破这尴尬的场面。

良久，老师幽幽地说：“同学们，或许你们恨我，非常恨我是么？我……难道你们以为作为老师，我们愿意这样子么？你知不知道你们每天晚上做作业而我们第二天不是也要批改作业么？你们因作业到了深夜但我们往往因你们的成绩也是熬到了深夜。同学们，我知道你们很累很累，其实，其实老师也是很累的……”老师边说边垂泪。

众人瞠目结舌。

一直以来，都认为老师故意与我们作对；一直以来，都认为老师故意让我们疲乏；一直以来，都认为老师是一种很恶毒的人；一直以来，都认为老师是丑陋的，不止外表平平，内心更是如此。

然，今天听了老师一席话，心中竟有许些……心痛。

原来，原来老师也有苦衷；原来，原来老师也是很累的；原来，原来老师竟也是为了我们，是为了我们的成绩。

两者总是以为针锋相对，两者总是心怀不满。但是，两者的目的却是一样的，只是，谁也无法去理解对方。

那么，那么今天已经是最后一天了不是么？决定成败的，这一天。

那么应该加油吧，加油吧。

坐在靠窗的位置，仰望窗外的蓝天，一切都是那么美。

——一切都好美，老师、同学、风景，真的好美。

——有多美呢？

——这么美这么美。

优秀高中作文 篇5

岁月如流水一般，悄悄浙去，冲淡了记忆中的许多精彩，却留下了一扇孤寂的窗。（开篇点题，点出了此窗的特点是“孤寂”。）

每天都要经过那幢爬满爬山虎的小阁楼。我喜欢那一壁爬山虎，喜欢那点点嫩绿探首窥春的调皮；喜欢那片片绿叶飞舞着送走秋的潇洒；喜欢那条条细茎默默耐冬的不屈。每天都要看看那一壁的爬山虎，看看那扇被爬山虎包围着的禁闭的窗。（这“孤寂”的窗，原来竟然掩映在如此具有诱惑力的一壁爬山虎之中，这就充满了一种神秘的色彩，自然勾起了人的某种好奇心。“一壁”的“壁”用得蛮贴切的。“喜欢那”一组排比兼拟人句形象地描绘了爬山虎的特点，并带有一点象征的意味。）

错综的茎条把窗织成了一只孤独的眼睛，灰色的窗帘就如一滴浑浊的泪，把灿烂的阳光挡在了窗外。（此节用两个相当贴切、传神的比喻句将窗的孤寂形象化了，并给人以联想和想象。）

摇响车铃，出现一幅凄凉的画面：灰色的窗帘后，探出一头银发，灰白的脸上爬满了孤独的皱纹，一双黯然的眼睛向楼下搜寻着，随即又充满了孤独、落寞、伤感与无限的'失望。摇摇头，叹口气，缓缓关上了那扇陈旧的窗。（极为高明地抓住了人物最具特征的外貌、神情和动作，进行了生动、传神的刻画，向读者展示了一个老人的“孤独”和“落寞”，与首节形成呼应。）

我惊讶于她的眼神：多么像奶奶的眼神，奶奶的眼睛里永远都充满了慈爱和祥和。（与自己的奶奶联系了起来，这就更加具体化了。）

夕阳苦苦挽住了树梢，似乎在等待着谁。（借环境描写来渲染某种气氛。）

再次摇响车铃，向开窗的老人送一个问候的笑，撒一抹青春的热情。没有任何语言，一扇窗已经打开。微笑与铃声成了老人与我每日的期待。（多么使人感到欣慰的车铃声呀，多么富有爱心的一个女骇子呀，多么富有诗情画意的一个画面呀！）

一个周末，突然下起大雨。如约的铃声中传来一个和蔼的声音：“孩子，进来避避雨吧。”走进小楼，老人慈爱地擦去我头上的雨水：“淋着了吧？”“没有，谢谢您，奶奶。”“好孩子，乖……让奶奶看看……”老人竟有些呜咽。“孙女和你一般高了……她忙着读书，两年没来看我了。儿子、媳妇忙于做生意，过年才来个电话……好孩子，有空来陪我说会话，行不？”老人孤独的双目中闪着光芒。（打开的何止是一扇窗，更是爱的闸门，无论是从窗外流进来的，还是从窗内飘出来的，都是人间最珍贵的浓浓的爱呀！然而，从中，身为子女的我们是否得到了一点什么启示呢？）

点点头，给老人一点安慰，一个希望。（多么简单的要求和希望呀！我们怎么会吝啬到这个地步呢？）

裁一幅美丽的窗帘，换下老人灰色的心情，让灿烂的阳光温暖老人的心。（美好的祝愿，需要我们每一个人用细微的行动去实践，去履行……这是我们为人子女的职责，也是全社会义不容辞的责任。）

总评：全文思路流畅，构思巧妙自然，描写生动细致、形象逼真、传神到位，融情于景当中，内涵富有时代意义，题旨若明若隐，较为含蓄内敛。我尤为赏识的就是此文成功的描写和自然流畅如小溪之水般奔流而下的构思。

优秀高中作文 篇6

养狗容易，养蟋蟀容易吗？欲知真相，请观下文。

从头说起：蟋蟀在学校捉的，它可九死一生，从三楼摔下，却毫发无损，大难不死，必有后福。现在它可大腹便便，简直一“大爷”，每天“饭来张口，吃了就走”，唯一工作——拉琴。这位天生音乐家虽没有专业水准，却为自己的琴声流连忘返，津津乐道。度过了几个快乐的假日，享受着充足的阳光浴和美味佳肴，它满足而快乐的生活着。

可是起初，它不服从囚犯生活，采用绝食策略，以示反抗。如果以前，我便中计，但自从学习先进的文化武器——《昆虫记》，囚犯的各种狡猾心理不起丝毫作用。见此种情景，囚犯认为我这“牢头”吃软不吃硬，策略改变，疏于防备之际，我终于上当。换食之时，囚犯利用矫健的大腿倾向地，全身下蹲。突然一跃而起，跳出笼子。正享受自由的它，认为大局已定，十分安全，奏起胜利的凯歌，得意忘形之态毕现。谁知牢头不可欺，寻声所向，发现囚犯，不禁大喊：“哈哈，想跑，没门！”于是，囚犯又关押笼中。经此教训，牢头领教到蟋蟀之奸诈狡猾，加强防备再所难免，每次换食，经常为之拧汗一把，连打扫笼子也格外小心翼翼。

苦后见甜，习惯禁闭生活后蟋蟀，每当夜幕降临，都会奏起宛转动听的琴声。辛勤的养育，得来回报，我不亦乐乎。如果你现在问我：养蟋蟀难吗？你该知道我会怎么回答。

师评：意趣盎然，童心可见；比拟恰当，语言生动。