与什么同行作文（精选43篇）

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的与什么同行作文，希望能够帮助到大家。

与什么同行作文 篇1

在人生的长河中，划过一道美丽的弧线，你，伴我一同走过。

人生酸甜苦辣样样俱全，在熬不过的时候，你，总是在我身边，陪我一起度过。

我的童年，你已成了不可分割的不分，因为有你，快乐与我常伴。把你当作上帝的安琪儿，我用手掌轻轻将你拢住，绑在我身上。

考试失利的情况数不胜数，你，总是牵着我奔向小吃店，嘻嘻哈哈德对我说：“咱们认识了成功他妈，应该庆祝庆祝。”爱扮鬼脸的你总是将我逗笑，以积极乐观的心态面对考试。

压力总是很大，你总是轻松地说：“你压力大，那亚历山大怎么活过来的呢？”终于被你富有哲理性的话说服，整天笑哈哈，把压力转变成动力，驶向前方。

在通往成功的路上，洒满了汗水，正因为汗水的滋润，路边的小树苗，长大结出了丰硕的果实，摘下与你一同品尝，共享喜悦。

与你同行，朋友！

与什么同行作文 篇2

2008年5月12日，四川汶川发生了里氏8·0的地震，一座繁荣的大城市顷刻间变成了一堆废墟，可爱的孩子们则被压在了废墟之下，石头压伤甚至压断了他们的手臂和脚，但他们却一声不吭，因为他们知道，现在可是生死的考验啊！

救援人员迅速赶到，不顾那炎热的太阳，不顾那随时有余震的危险，马上开始救援，他们把一根根钢筋夹开，然后用声波探测仪探测哪里有人，小心翼翼的把被压人员救出来进行医治，炎炎烈日下，汗水把他们的衣服变成了雨衣，真辛苦啊，但经过他们的努力，一个个儿童终于重见天日。

俗话说：人多力量大。四川在大家的帮助下，不断地坚强倔起，相信不久的将来，四川会建成一座漂亮的新城。也相信你们幼小的身躯经过灾难的磨砺，会变得更加坚强，世界也会因为你们变得更加美丽，因为爱与你们同行！让我们一起努力，为美好的明天一起加油！

与什么同行作文 篇3

美德，关系到人的一生；美德，可以造就一个有修养的人；美德，是儒雅和知书的表现，赠人玫瑰，手留余香。为别人行善，就是为自己储存幸福。

雷锋叔叔的美德千古传颂，我渴望我们每人都学习这份美德，让雷锋叔叔的精传承下去，虽然社会上曾出现老人当街跌倒无人搀扶，见义勇为者被人误解流血又流泪的冷血现象，让人们开始质疑道德的滑坡，但这么多“最美”人物的涌现，让我们重又坚信，善良和勇敢依然是我们社会的主流！

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为成长中的青少年，作为祖国未来的栋梁，我们更应该“每个人做一点点好事，进步一点点。”让我们携起手来，与美同行，让来自你我的小小善举，如水般一点一滴，汇聚成和谐社会的“最美”风景！

与什么同行作文 篇4

有梦想的人不会孤独，有梦想的人不会迷茫，有梦想的人才会成功。

梦想——朋友

梦想是每个人的朋友。当我们在困难中挣扎时，如果我们能想一想自己的梦想，梦想就会鼓励着我们，为我们指点迷津，走出困境；当我们取得成功时，梦想又会提醒我们——其实这些成功离真正的梦想还很遥远，所以我们就不会得意忘形。

梦想——果实

在人生这棵大树上，最值得盼望的就是结出果实。可我们现在离“秋天”还很遥远，为了能让果实更饱满，我们不得不施肥除草，而这些归结起来就是努力学习。只要我们把人生的梦想放在心里，并为之奋斗，理想之花最终能结出硕果累累。

梦想——天堂

梦想是每个人的天堂。天堂是美丽的，实现梦想也是美丽的。对于我来说，实现梦想最快的就是努力学习。

与梦想同行，就像黑夜中有月光为我们照明；与梦想同行，让成功不再遥远。

与什么同行作文 篇5

经典与我同行，经典伴我左右！我爱经典！在经典中，我最喜欢这一句：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”它的意思是：孔子说：“温习旧的知识，能从中得到新的见解和道理，这样的人就可以做别人的老师了。”

从一开始，我就决得这句话对极了。“温故而知新”即是一种学习方法，也是一种学习态度。而我却有过这样的一次深刻的体会。

记得三年级的时候，我一直以为自己复不复习都是很棒的。一次，有个同学问我一道数学题怎样做，我这看就呆了。心想：惨啦！我都不会做，你要我怎么教呀？我昨晚没复习，今天听不明老师在讲什么。我就乱写了个错答案给她。她信以为真便走了。我的脸顿时红得像苹果。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”我现在真的明白它了。

与经典同行，经典与我同行。我以后一定要做到温故而知新，才可以为师矣。

与什么同行作文 篇6

办诚信事儿，做文明人，是我们中华民族的传统美德，让我们从小事做起，从自己做起，愿诚信文明之花开遍校园的每一个角落。

诚信，是一个蔚蓝的天空，让你拥有它的广阔；文明是一棵茂盛的大树，让你享受它的萌蔽；诚信，是一笔无形的资产，让你享用一生；文明，是一株常青藤，染绿了春夏秋冬。诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本；文明，是铺造希望之路的基石，是架设未来之桥的钢梁。拥有诚信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；拥有文明，一片小小的叶子，可以渲染一个季节。

诚信是土，文明是水，有了水土，一朵朵灿烂的鲜花才能绽放出明媚的笑脸。诚信是根，文明是叶，由于根叶，一株株茂盛的大树才能结出丰硕的果实。

让我们与诚信文明同行，搏击人生的风雨，酝酿生命的永恒。

与什么同行作文 篇7

叶与春雨同行，嫩了；叶与夏雨同行，绿了；叶与秋风同行，红了；叶与冬雪同行，落了。尽数我走过的三千多个日日夜夜，有谁与我同行呢？

从小我就对绘画有着浓厚的兴趣，也经历了许许多多的挫折。“妈妈，好难画呀。”“妈妈，我很累，我不想画了！”这些话是我画不出时，最常说的话。我不情愿地拿起笔，在画图纸上随便画了几笔。那画得很弯曲的线，让我越看越烦。于是，我把一张张画揉成一团，又重新画了一张。过了许久，我才画完一张桌子、一扇窗户，可是我画画、擦擦好几遍，还是画不好。汗水从脸颊滑过，时间一分一秒地过去了，我依旧没有画出来。

妈妈走进房间，看到一团的废纸，语重心长地说：“只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，就是人生道路。你努力了，即使失败，也很美好。”妈妈的话，一直在我脑海里回荡着，我谨记在心里。于是，我重新拿出笔和纸，专心致志地用勾线笔勾好整幅画，然后给这幅画涂上缤纷的色彩。我全神贯注，一点也不敢粗心大意。终于，我的这幅作品大功告成，大家都赞不绝口。陆续刊登在报刊、学校宣传板报上，还在比赛中获得二等奖。

从那以后，只要一有空，我就拿出笔和纸画画。爸爸妈妈还帮我报画画兴趣班，跟专业的老师学画画。现在，我的绘画水平，比刚开始时有了更大的进步。但“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话一直告诫着我，每天都要进步一点点。

与绘画同行，我一定会实现自己的绘画梦，我一定会为我的梦想而努力奋斗，我一定会用我的双手描绘出美丽的人生！

与什么同行作文 篇8

那天晚上，我正在做作业，妈妈打来电话，告诉我说你的妹妹可以免试入学了。听到这个消息，我不禁为你感到高兴，感到自豪，甚至有些激动。我也不知道这是为什么，也许，是因为你既是我的妹妹，又是我的知已。

妹妹，是网络让你我相遇相识相知，认识你，我感到莫大的幸福。也许，这就是缘份。但是，与其说是命中注定的缘份，还不如说是你我心与心的感应、交流和沟通？

我很容易知足，也更容易满足，我喜欢沉浸在这纯洁无瑕的友谊氛围中，你是我所有朋友当中一颗最璀璨的星星，也是我生命中一颗重要的星星……

你将是姐姐一生中美好回忆精美的一部分。我说过，即使一颗微尘飘落大地，尽管它悄然无声，也总会留下它飞行的轨迹；即使一颗流星划破夜空，尽管它再也不能在夜空里绽放光彩，也总会留下它瞬间的美丽。我的一生中，我的回忆，我的生命，永远有你的轨迹和光彩！

虽然现在你免试入学的事情已经得到了落实，但是，还是不可放松后阶段的学习的。打好基础更重要，你步入中学校门后还要时时展示你的优异，难道不是吗？

妹妹，你人生的路任重而道远，要你一路披荆斩棘，我相信你人生的下一站，会更加光明亮丽，初中升高中的时候，你也一样可以免试入学！

姐姐会一路与你相伴，不管是失败还是成功，不管是快乐还是悲伤，姐姐都愿意一路与你同行。路边的风景很美，但姐姐会在荆棘丛中，为你默默地鼓掌！

妹妹，大地回春，野外的嫩芽儿正在茁壮地生长着，它在告诉你，什么叫做蓬勃……

与什么同行作文 篇9

母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是黑暗中的一颗明珠。当你不辨方向时，一束柔光会指收你迈开坚定的脚步。母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，撑起一片希望的田野……

在某年的12月25日，我出现在您的生活里，从此，您开始细心照顾我，您对我的爱是没有人能担当得起的。我失败时，您鼓励我，说：你就像种子刚绽出的第一个芽蕾，虽然稚嫩，但是却是美的胚芽，美的根本。

记得有一次，晚上我在床上睡不着，您给我量体温38度，发烧了。您马上背我去医院，可是，刚出门，下雨了……母亲把我送到了医院，可是，您全身都湿了……

幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？我说：幸福是放学之后母亲的一句问候与关怀；是回家以后的一碗碗香喷喷的米饭，是……

冰雪覆盖的时候，我需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我需要点点星光来照亮；前途茫茫时，我需要一盏航灯来引领方向……而这些“一团烈火”、“点点星光”、“一盏航灯”指的就是您啊！当我伤心时，您安慰我。有不会的问题时，您帮助我……

“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”说的是友情。而“慈母手中线，游子身上衣”说的就是母爱。我想，我只能拿起手中的笔，才能与您同行！

与什么同行作文 篇10

漫漫人生路，茫茫云海间。云有浓有淡，天有明有暗。恶魔在人心中永远会是阴森的代名词吗？其实不然。恰恰有时，它还会带给你光明与希望。

前两天我在网上偶然读到了一篇文章，讲述的是雄鹰搏击长空前的故事。有一只黑雄鹰叫金宝，它天生地不会飞，甚至连走路都成问题。人们常说，母爱如山，而金宝的母亲却恰恰相反，它用那爪子疯狂地挠金宝，用嘴去咬金宝，以让它飞翔。有一次，金宝的母亲竟然把自己的亲生骨肉从万米高空扔向地面，这只可怜的小鹰心中满是愤怒，长啸一声，身体突然向上升去，原来是它飞起来了！在那一刻，它不再软弱，不再畏惧，心中只有飞上云天的念头，这力量不也正出自恶魔之手吗？

不知各位还是否记得那位“珠峰人”的自述。他自幼父母双亡，又酷爱登山，一直梦想着能够登上珠峰。可惜命运不由他，他被登山队拒绝了，他的心灵受到了重挫，也许一辈子也不会再抬起头来。可是，他忽然想起了一句话，也不知是谁告诉他的：“力量，源自心跳，只要你还没有咽气，就要给我迈起步来！”终于，他自己建立的小登山队在第四次登顶任务中冲上了珠峰。

不经风雨，怎能见彩虹？不度黑夜，怎能赏日出？恶魔虽然可恶，可人生路上却少不了它。恐怕，也只有恶魔在同行，我们才能永奏凯歌吧？

与恶魔同行，你才会见到闪耀的群星。与恶魔同行，你终会感受到人生路上新的心跳。

与什么同行作文 篇11

自打我记事以来，父亲就是一个沉默寡言的人，他说话总是简短却又不失重点，带着一口浓厚的农村音调。在我的记忆中，父亲给我留下印象最深的就是用他那粗大的手掌那七家中仅有的一块手帕给我抹上两三把的。

我出生在一个贫困的家庭，家中有一个姐姐，两个弟弟，我排第二。不知是什么原因，父亲和母亲在最小的弟弟才三岁时就离婚了。我问父亲，父亲总说：“是他不好，不配我母亲”，于是这个原因便在我脑中成形了。那时大姐也不过才11岁。就这样，照顾弟弟的重担就落到大姐和我身上了。我当时还觉得很有趣，时间一久就觉得无趣了。

因为家中的生济全都担在父亲一个人身上了，所以父亲每天都起早贪黑的，喘着一件黑瓜子，一双破了又补了的布鞋去干活。晚上回来后，他要给小弟弟们洗漱，直到小弟弟们睡着了他才算能休息一下。但是，他总是最后一个睡，他一定要等大姐和我都睡了，他才会睡，那是已是三更半夜了。

冬天到了，父亲的衣服很单薄，但他仍旧坚持去干活。晚上的事业和平时一样做。唯一不同的事，因为在冬天，我和大姐在写作业时，总会爱打瞌睡，父亲见我们这样，就会拿出家中仅有的一块手帕，浸湿，拧干，然后用他的大手在我和大姐的脸上抹个两三下的，这样我们就有精神去写作业了。每当父亲抹的时候，我总能感觉到父亲的手是冰冷冰冷的。

后来，我考上了镇上的高中。当父亲得知这个消息后，表情很平静，一点儿也看不出它的想法。就在去学校的前一天，父亲给我理了行李，并且把家中那仅有的一块手帕放在了里面。我说：“爸爸，你拿着手帕吧，我不用了。”父亲带着浓厚的音调说：“你带着，你小时候比你姐要更爱打瞌睡，要是还这样，就抹一抹。”我听了，心中震动了。

如今，我一直带着这一块手帕，它有父亲的温度，有父亲的味道。

与什么同行作文 篇12

用心感受一天，你会恍然大悟似的发现：你并不孤单，大地上的一草一木，一山一水，每天都在与你同行。

阳光无私地奉献着光与热，每当清晨醒来，她用那最透明最纯洁的心给你特别的温暖，她那火红的笑脸仿佛向你倾诉着重逢的喜悦，阳光在与你同行。

风，像把小扇子，扇走下的炎热。扇来水般的清凉。走在路上，风顽皮地钻进你的衣袖。又不知从哪儿偷跑了出去，像是在与你捉迷藏，你永远也不知道风会从哪突然冒出来，吓你一跳。永远也别想把他找到。可你不馆藏到天涯海角，他都能把你遇到，此时，你会发现，原来他就在你身边，一步也没离开过你，只是你没用心感觉到。风与你同行。

走着走着，不知过了多久，走到了一丛花的前方。看到他的头上开满了美丽娇艳的花朵。苗条的身材犹如一位亭亭玉立的少女，你那顽皮的朋友轻轻的吹了口气，这位少女的身体透出奇异的香，你闻着这沁人心脾的香气，不知不觉的陶醉了，心灵陶醉其中，宛如仙境一般令人无比欢乐。浓郁的香气撇你走过这段路，她与你同行。

太阳已不如正午那般炙热，云朵好似晒了日光浴般变成了淡淡的红色。在回家的路上虽然没有任何人可你并不孤单，花儿。微风，云朵都在陪你一起走。渐渐地仰面看去夕阳在用脸上那一点泛红的光亮着你回家的路。

与什么同行作文 篇13

在高高的舞台上，八个有着火一般热情的大字——“精彩奥运，点燃梦想”。它们看上去似一簇簇跳动燃烧的火苗，在释放着红色的能量。左右两侧正在燃烧的火炬图案，让人联想到了奥运火炬的传递，好像也来到了我们的蓬莱仙岛——岱山。瞧，五个福娃正在手舞足蹈呢！仿佛也在欢庆这美好的一天。台上铺着一块块喜气洋洋的地毯，点燃了我们心中的激情。沿着地毯向下望去。一排排怒放的黄雏菊挺胸抬头，向人们展示着它们的笑颜。接着走下去，便是绿白相间的同学们，每个班同学手中的充气棒是一色的，红的黄的、白的、绿的……

真漂亮！随着邬校长的致贺词声响起，我们的庆祝晚会拉开了帷幕。各类节目精彩纷呈：唱歌、跳舞、大课间活动展示……令大家拍手叫好。终于等到我们的节目，上场的机会了。我们班的同学个个斗志高昂、挺胸抬头。他们提了提裤子，小脸兴奋得通红，摩拳擦掌、跃跃欲试，瞪大了眼珠子，不敢松懈。音乐声响起，同学们像一条条动作灵活、身手敏捷的小泥鳅，一个接着一个，一个接着一个，“哧溜”一下地钻了过去。台下一片叫好声。我们班的同学更是自信满满，得意洋洋，面孔绯红，脸上是一副抑制不住的喜悦。

不知道是谁的脚勾到了绳子，我前面的几个同学“啪啪啪啪”没有一个接上，都被绳子狠狠地“揍了一顿”。台下一片唏嘘之声，同学们抓了绳子就跑。我们与奥运同行，期待着奥运会的到来，期待着奥运会点燃我们心中梦想的那一刻！

与什么同行作文 篇14

有人说：人生下来注定是要挫折与同行，人不经历就不会长大。

窗外，雨滴不停地落在屋檐上，打在瓦片上，发出了悦人的滴答声，一切都是那么的静谧，但是在我看来，这一切都如同夏日里的蝉鸣，手中因一道难以突破的奥数题而不由得紧张了起来。

抬头一眇，窗外的雨点更大了，屋旁的桂树在雨点的糟蹋下，花被打落了一地，叶子也被调皮的雨给扯了下来。在寒风下，桂树仿佛是一位讨要债务的老人，他弯着腰，似乎要跌倒在地上。唉，我可怜的桂树，谁不会遇到挫折呢？

桂树的样子让我联想到骆驼祥子，他也是个反复遭遇挫折的人，但他却并没有反抗这一切，还向挫折低下了头，最终成为社会的败类。我与可怜的桂树一样不也正处于同样的逆境吗？

突然，一个念头从心中响起：为什么不再试一试呢？我鼓起勇气，咬着牙，执笔再次开始尝试换一个角度来思考这道久攻不下的难题，但是残酷的事实再一次将我打入谷底——我失败了。

风中，桂花树那娇小的身躯正在努力地抵抗冷冽的狂风。可怕而又残酷的狂风已经扭断了它的一个枝丫。桂树依然坚持着，它想要达到胜利的尽头。

笔下，仿佛注入了智慧，我思路清晰了起来，我坚持着，终于，我到达胜利的彼岸。我成功了，我没有被挫折击败，我的心里一阵欢呼。

窗外，阳光彩烂，门外的速度几乎都被狂风夺去了生命，只有桂树依然挺立。

桂树的坚持让我懂得了不努力就不会有收获的道理。

感谢桂树，一路与桂树同行，一路与挫折相伴。

与什么同行作文 篇15

来到五厍的第二天晚上，我们要走出五厍大门，走到农村路上。

两人两人一排的队伍，走在阴森的小路，知了在叫，风轻轻吹来，吹起发丝，感到凉意侵人，月亮的光，被树遮住了，只有地上的点点月光，路灯与农民一样，累了，只发出微小的光。我与旁边的伙伴怕黑怕得直哆嗦。忽然，有一束光照来，是老师！他走在旁边，我和我的伙伴开始和老师聊天，问老师童年的趣事，可老师笑着说忘记了，这句话可不能把我们打退，我就问老师他是怎么来到这里，老师指着路旁的那条河，说：“我记得，我是乘船来到这里的，我与我的朋友还抢到了一个床位，我们遇上了一个军人，他拿出自带的酒，与我们分享，与我们聊天，最后在上海这一站下了船。”“那是怎么当上老师的呢？”我满肚子的疑问，“你后悔来这儿么？”“你……”直到走完夜路，我才回过神来，感到脚底酸酸的，五里路就像一次访谈，就这样结束了。一路上，老师与我们同行，与他谈话，都忘记了疲劳，上课时凶凶的李老师竟然与我聊了五里路的时间，我对夜晚的害怕也减弱了，才发现，其实，坚持了，不要为你走过的路后悔，向前走，到了终点，才会发现这一路的辛苦。

其实黑暗并不可怕，只要心里光明，就能照亮黑暗，找到那一条属于自己的路。

与什么同行作文 篇16

时间在飞逝，知识在增长，不知从什么时候开始，我的生活中缺少不了阅读，许多书籍成了我形影不离的伙伴。书籍为我打开了丰富多彩的世界。它带我畅游世界，领略大自然风光，了解大自然奥秘、它让感受到了在日常生活中无法感受到了情感。它让我从一个懵懂的少年慢慢成长为一个有独立思想和丰富情感的人。

小时候的我，不爱看书。偶尔拿起书来，往往也是一目十行，对书中的世界我并不是很感兴趣。最初让我对书产生产兴趣是姐姐。姐姐很爱看书，一拿起书就入了迷，从有拼音的连环画到各种类型的名著、小说。她都爱看。书让姐姐着迷，书让姐姐沉醉，书让姐姐显得那么优雅，书让姐姐知识渊博。小时候的我总喜欢缠着姐姐给我和邻居小伙伴们讲故事。姐姐被我们围在中间，她一讲故事，伙伴们都凝神屏息，心情随着故事情节的变化而变化，有时紧张，有时松弛而长舒一口气，有时愤怒得咬牙切齿，有时高兴得欢呼雀跃。每次讲完了，小伙伴们都觉得意犹未尽，总是缠着姐姐要她再多讲一些。伙伴们都很羡慕我有一个这样的姐姐，我也为自己有这样的姐姐而骄傲。闲暇时，姐姐也会为给我挑几本书看。可能是那时的我识字不多，所以总觉得书是乏味而无聊的，翻不了几页，我便会扔下书和小伙伴们一起去外面玩。

上小学后，识字量逐渐增多，又受姐姐的影响。我开始试着慢慢地去读书，但坚持不了多久，总是看几页就没了兴趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小时候看过的那本《安徒生童年故事》送给了我，我一翻开这本书，便被那个多姿多彩童话世界迷住了，之后我又看了孤儿院里的灰姑娘——《长腿叔叔》、扫烟囱的男孩——《水孩子》、《绿野仙踪》等等，书开始走进了我的世界，我也渐渐和书交上了朋友。在书中，我认识了很多品质优秀的人物，如：双耳失聪，却在厄运中谱出流传千古交响曲的贝多芬、不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取的保尔柯察金、弃医从文，以笔为武器，战斗一生的鲁迅——书，让我明辨是非；书教会了我面对困难时要不屈不挠，坚持不懈；书，让我学会了忍让，学会了宽容。

现在的我，最喜欢做的事，便是在空暇时捧上一本书，在膝上摊开，闻着散发着油墨清香的书，把自己沉浸在书的世界里。我已经无法离开书这位良师益友了。在未来的日子里，我将会继续和书相伴而行，让它成为我的精神食粮，用它丰富的知识甘露，浇灌我求知的心田。

与什么同行作文 篇17

中华上下悠悠五千年，以历史长河的流驶，传承了百世的薪火文化。文字是载体，诗词是苦心。

与诗词同行，生命便是充满诗情画意;与诗词同行，生命便能体会苦心孤诣。与诗词同行，生命之意亦会不言而喻。

诗词是一种美。“嫩嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。”——于我，这是一种美的极致。美有很多种，但凝聚在诗词中的点滴去总能给人带来一种暗喻，一种不言而晤的宁静。“绿池芳草满晴波”是初春随处可见的美，“长河落日圆”是大漠壮观的美，“深山夕照秋雨”是一种出塞边疆孤寂的美……与诗词同行，生命便是充满诗情画意。坐看诗中细绘美的极致，连“一点星如雨”的平常景色，都令人发叹：生命中，美是如此的诗情画意。

诗词是一种意。“长风破浪会有时”——于我，这是一种意气的决然。意在很多种，诗人们将自己的精神注入到笔下，勾勒一幅胸腔中感慨已久的宏伟之图。“人生如梦，一尊还酹江月”是苏轼的旷达。“愿君学长松，慎勿作桃李”是李白劝勉的正直。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是白居易向往的情深。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是郑燮青昧的坚韧。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是王昌龄誓死的忠诚。与诗词同行，生命便能明了苦心孤诣。早我们几百年、几千年的古人们，愿用最唯美的方式使我们传承他们多年才洞悉的道理，那些诗词的意，咀嚼千万遍才体会到苦心长存。

诗词是我愿同行一世的伴侣。诗词春永香浓，是一种不可忘却的悠悠文化。常常会经过些热闹的场景，浮华尘世的光芒，闪过偶尔简约的纯净，那些让人心生寂寞的繁华，以及忘却年华的放肆，诗词如花在远处开成海，弥散图腾，令人浮想联翩。只需站在远处，倾听诗词的慢声细语，然后站在风中，除却妄念，感受诗词的美景与写意。光影流逝，意态澜珊，当心底花开时，转身，亦或前行，生命的归程澄明如镜，只为你的美、你的意，我的生命中就应该有您，同我前行。带我以美的享受，意的教导。

“轻风扶细柳，淡月失梅花”是淡然，“行到水贫处，坐看云起时”是坦然，只因“记得绿萝裙”便“处处怜芳草”，只为“一点浩然气”，便叹“千里快哉风。”而我愿只为你，守得一世至美与深意。

与什么同行作文 篇18

朋友是你一生的伴侣，朋友会帮你从困境中解脱，朋友会让你快乐。一路与朋友同行。

在你出生时，伴随一阵哭声，你降临大地。从那一刻起，父母便是你的朋友，父母与你欢笑。在你绊倒时，他们会扶你站起来安慰你；在你哭泣时，他们会哄你开心让你笑；在你生气时，父母成了你的‘出气筒’。

在幼儿园时。你也许会哭，但看见其他小朋友在快乐的玩耍，你就不会哭。他们及是你在人生中的另一个朋。他们同你打闹，同你玩耍，同你快乐。这时，父母与你开始有了代沟，他们不再是你的朋友了。

在上小学时，你的朋友就更多了。这时你们有时在一起探讨问题，又是你们在一起打打闹闹。这时，朋友与你之间有了一点小摩擦，只有你珍惜友情，那就一定会化解。你有什么问题，朋友会耐心给你讲解；你有什么痛苦，朋友会个同你分担；同学有什么快乐，也会分享给你。放学后，放下书包，来到院子里，与院子里的小伙伴踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，好不快乐。

年龄增长了，步入了初中。没有了自由，但却能与朋友在一起。在初中，你可以整天与朋友在一起，没有了父母的唠叨，没有大人的训斥，没有了个人的寂寞。你没在一起想做什么就做什么。你可以与朋友在一起探讨‘真理’；你可以与朋友互说心声。朋友与你有了共同语言。

无论是出生还是到幼儿园，无论到小学还是到初中，你都可以找到你的朋友知己。一路与朋友同行，在人生路途中，朋友是你不可或缺的合作伙伴，朋友会伴你走过一生。都叫些朋友吧。

与什么同行作文 篇19

如果把我们的人生比作一条路的话，那么这条路的周围则会有些许风景，伴随我们走向路的尽头。在我的人生之路上，有许多的人或物陪伴着我，而最让我觉得重要的是埋在心底的那份坚强，是它，鼓舞我走过一道又一道难关。

那是我永远难忘的一天，雪花纷飞，年仅七岁的我，遇到了一场车祸，倒在血泊里。很快的，我被送往医院接受手术。手术后的那个夜晚真难熬呀，钻心的疼痛时时向我袭来，我咬紧了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼泪。以后，我就躺在床上学习、读书。面对种种的不方便，我都未曾说过什么，还配合着医生治疗，所有人都说我是个坚强的孩子。终于，在那次期末考试中，我躺在床上考试，拿到了双百分的好成绩。虽然那时的大人们都说我“是个坚强的孩子”，但我并不理解“坚强”是什么，我只是隐约的感觉到，那个“坚强”的种子已悄悄在我心灵深处扎下了深根。

转眼间，我已经长大了，面临着升初中的压力。临毕业的那段日子真苦呀，成堆成堆的各种卷子像座小山，练习册、书本也多得数也数不过来，再加上学校里老师紧张的复习，回家后一叠一叠的作业，使我疲惫不堪，几乎没有时间想别的，只有埋着头拼命写，拼命算。我痛苦极了，“我不愿这么累！”我呐喊。但妈妈告诉我，“孩子，坚强点，这道坎过去了，就是彩虹呀。”“彩虹？”我心中又燃起了希望。终于，我暗暗告诉自己：“加油，坚强，彩虹在等你。”果然，我不再像以前那么悲观了，带着微笑走进初中。

而现在，我在进行期中考试。窗外的大雪在为我作伴，我也不知这次考试会是什么结果，但只要努力过了，坚强面对一切，那么，我什么也不怕。过去是如此，现在是如此，将来亦是如此，永远都是如此，

愿埋在心灵深处的那颗象征坚强的种子，能够发芽、生长，长成参天大树，愿它发出的光芒能够照亮我的人生之路，伴我同行。

与什么同行作文 篇20

人生是一次远征，挫折永远伴你而行。即使当你获得成功后的辉煌，感受辉煌之后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，而是隐于朝霞的明艳中，依旧每时伴你而行，挥之不去。

虽然挫折带来的凄苦是人生浓重的底色，但在这沉沉底色上亦不乏强者们涂抹的一簇亮光，就似漆黑苍穹点缀的一颗星星。从不存在没有挫折的人生，人生没有刻骨铭心的挫折是既不丰富，也不完整。

挫折像雨。它打湿你艰难跋涉时背负的行囊，是你脚下坎坷的路更加泥泞，让你举步维艰，再也无意前行；也许冰冷的雨点使你惊悸，促你清醒，冷静地亲吻那一长串脚印的路。究竟谁是勇士，一直朝前走，不回头；还是做智者，折回去，另寻她路？

挫折像一把剑，它能斩断你的梦，也能斩断你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江东去”的豪迈的情怀，也能唱出“晓风残月”的悲愤凄冷；挫折像一双手，随时将你玩弄在掌中，然后又被你所打败，她能将你拉上希望峰顶，也能将你推下绝望深渊。

挫折时一种限制，也是一种超越；挫折是一种困惑，也是一种选择；挫折是一种失落，也是一种挑战；挫折是知足，也是一种追求；挫折是一种厌世，也是一种觉悟；挫折是一种损失，也是一次丰收；挫折是一种考证，也是一次确认；挫折是一种愚蠢，也是一种成熟；挫折是一种死亡，也是一种再生。

悠悠人生路，挫折伴我行。

与什么同行作文 篇21

如果音乐是那指引方向的灯塔，那我就是在大海中迷失方向的船只;如果音乐是一幅美丽的油画，那我就是里面可爱的小动物;如果音乐是山中那潺潺的小溪，那我就是里面悠闲自在的小鱼儿。音乐和我是密不可分的，电视上、广播中，甚至是路边的商店，都有音乐，也在那次，我与音乐邂逅。

小时候，音乐在我的生活中具有极大的比例，家中无时无刻都播放着音乐，每当我听到音乐，我就会开心的手舞足蹈，也在那时，我在心中偷偷的许下愿望：我一定要学音乐。就在我六岁那年，我的美梦成真，我终于可以坐在钢琴前面，尽兴的弹着我最喜欢的音乐。

在学音乐的过程中，我遇过了许许多多的挫折，也经历了美好的时光。在每次的比赛里，我就会比别人更加的努力，因为小小年纪的我，手不像别人一样大，我的手很小，只要遇到合音，我就会非常吃力，而我也只能花比别人更多的心血和时间来练习，这也造就了我努力到底的个性。在难过时，音乐就像我的好朋友，静静的听，我藉由琴声对他诉说着心理的话，我的心情也随之高低起伏，在弹完的那一刻，我的心情就会变的平静。

胡适曾经说过：“要怎么收获，就先那么栽。”在初中的才艺竞赛，我和好朋友四手联弹，准备的过程中，遇到了许多困难，默契不佳，无法弹出美妙的旋律，我们也更努力的练习。终于，我们尝到了甜美的果实，我们得到了第三名。

音乐和我，是密不可分的，是音乐造就了我的自信心，如果在那次偶然的音乐哩，没有与音乐的邂逅，那我今天可能还是畏畏缩缩的。音乐虽不是一个实体，但我还是要跟你说：“音乐，感谢让我遇见了你!”。

与什么同行作文 篇22

无论是“繁枝容易纷纷落”的春，或者是“小菏才露尖尖角”的夏，又或是“稻花香里说丰年”的秋，还是“燕山雪花大如席”的冬，书都给我增添了无穷无尽的快乐。

小时候，那些文学名著我一窍不通，只喜欢一些图文并茂的故事书。《白雪公主》里的七个小矮人勤劳、善良，照顾白雪公主时非常细心，一丝不苟；《三只小猪》中的第三只小猪聪明、能干，用自己的智慧战胜了大灰狼；《小红帽与大灰狼》里的小红帽勇敢、活泼，但因为她的粗心大意使自己最后被大灰狼给吃进了肚子里……那一幅幅滑稽的图画和夸张的文字常常使我捧腹大笑。

长大以后，我对那些枯燥乏味的故事失去了兴趣，开始向深奥的书进行钻研。《故乡》中的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”一句，告诉了我要积极进取，敢于创新。臧克家的诗《有的人》让我了解到了鲁迅是一个为人民服务的人，他的精神将永驻人间。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔?柯察金的坚定不移，促进了我对真善美的认识。《童年》里面的阿廖沙的童年生活让人不免产生同情心，他的悲惨与我现在的幸福生活形成了鲜明的对比……随着故事情节的推动，我好像也变成了故事中的人物一样。

在美文品读中，我也受益匪浅，这些语言优美的文章让我体会到了世间的真情，感悟到了人生的真谛。这一件件小经历，为我的心灵点亮了明灯，浸润了营养，以她的开放与接纳，完善了我的精神世界；这一篇篇文章，为我的写作暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门。

书，是一位娓娓而谈的`知音，带我领略生活的真谛；书，又是一位学问渊博的老师，给我讲宇宙地球。

同学们，让我们漫游于书海中吧，去了解世界的千千万万！

与什么同行作文 篇23

从小时候看的图画书，到现在读的小说、历史等，我已不知道看了多少，读了多少。在浓浓的书香中，我学会了热爱与感恩。

阅读，让我学会了热爱。

有一本书，它的主人公是弟嘟，它在医院里热情地帮助一位骨折的小女孩康复。它把随身带的种子用拇指一点，晚上就绽放了。早上来检查的医生惊呆了，因为他看到那小女孩坐在碧绿的田野里微笑，腿也在蠕动呢。这是弟嘟的杰作，它的心里充满了爱！在生活中，我热爱我的家，经常帮爸爸妈妈扫地和洗碗，因为我也是这家中的一份子。

还有一本书令我热爱生命、热爱大自然，它就是法布尔的《昆虫记》。其中有一段讲述了蝉的幼虫要在地下蛰伏几年，才能出地，才能蜕变，才能在树上放声歌唱！读着生动有趣的文字，我明白了，只有真正热爱大自然的人才能描绘出如此精彩的昆虫世界。受他启发，在平时休息天，我都要上山呼吸新鲜空气，感受大自然带给我们的美丽景色，领悟大自然的真谛。

阅读，让我学会了感恩。

这儿有几个小故事。一天，作者到雪山考察。车尽管是越野车，可还是不停打滑。这时，有六只恶熊走了过来，为了保命，他们把车上的食物都扔了出去。这些熊吃饱后，就往松树林里走了。过了一会儿，熊又出来了，眼里没有了恶意，嘴里叼着一根根树枝，把它放在前后车轮的下面。然后，有两只熊钻进车下扒雪，另外四只在外面扒雪。不久，车可以正常行驶了，六只熊向他们挥挥手。作者感激万分，我的心也被震撼了，感动不已。平时，我也注重帮助爸爸、妈妈干些事，来报答父母的养育之情；协助老师做一些班级的事，来感谢老师对我的辛勤教育。

书，让我懂得了知识，让我领悟了人间真情；书，更是我们在人生旅途上最好的伙伴。

与什么同行作文 篇24

书是培植智慧的工具，是人类进步的阶梯，是横渡时间大海的航船，也是我们的良师益友。

从我牙牙学语起，我就与书结下了不解之缘。《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《儿歌》等，就像一把金钥匙帮我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中遨游。直到现在，我的书都可以堆成小山了，如《红楼梦》、《走进科学》……让我每天都如痴如醉。不知不觉地，我成了家人的字典、老师的助手、同学们的“百科书”。

记得前年冬天的一天早上，我妈妈因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”，可使尽浑身力气都拧不开瓶盖子，使出绝招也无济于事。这时，我想了想对妈妈说：“妈妈，看我的!”说着，我连忙倒了杯开水，迅速拿起药瓶倒过来，让瓶盖浸在开水中。不一会儿，我拿起瓶子轻轻一拧盖子就拧出来了。妈妈笑得合不拢嘴。我自豪地说：“这是无声音的老师——《十万个为什么》教我的，任何事物都会热涨冷缩。我们把它浸在热开水里，在外面的瓶盖首先受热，热膨胀比里面早、快，受热后再拧，自然轻而易举的喽!”妈妈听了直夸我读书越来越聪明，还鼓励我今后继续“多读书，读好书”，我心里乐开了花。

还记得去年正月十八那天晚上，我看见阿姨对沾满蜡烛油的裤子一筹莫展，还埋怨当初不该这么不小心。看此情形，我叫阿姨在裤子上垫几张草纸用电烫斗烫一烫。将信将疑的阿姨按照我的说法去做，结果一举成功。我笑眯眯地说：“蜡烛油是由液体凝结成固体的，自然也能遇热重新融化成原液体!草纸吸收液态蜡烛油要比裤子快的多呢!”阿姨听了眉开眼笑，还说今后要向爱书如命的我多学习。我心花怒放。

久而久之，读书成了我的最爱!

书，与我同行，伴我成长!我愿自己在书山中永远发出灿烂的光芒!

与什么同行作文 篇25

我的书之旅大约是从一本本童话书开始的：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《爱丽丝历险记》……从此，与书同行。

最近我迷上了小说：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了苦难的童年、坎坷的恋情、四次死里逃生，饱受肉体和精神的折磨，但他用坚韧的精神和顽强的毅力实现了他的誓言——为人类的解放而斗争。他用一生告诉我：奋斗的青春最美丽！《海底两万里》中，尼摩船长带我领略海底风光，探寻海底秘密，我不禁为海底的瑰丽宝藏赞叹！在《水浒传》中细看宋朝百姓的生活画卷，感受宋朝社会好汉们的擎天义气……

捧着一本书细读，用手抚平褶皱的书页，细细品味那诱人的书香，感受书籍给我带来的快乐和宁静，令我暂时忘记时间飞逝。我喜欢沉浸在书中精彩的世界，领略庄子的超脱，咀嚼陶潜的隐逸，仰望岳飞的壮怀，叹惋柳永的柔情……每一个故事都深深震撼着我的心灵。

书能使人脱胎换骨、焕然一新，它们是我人生中的导师，与书相伴，让我陶醉、沉迷。

通过书籍，我知道了做人不仅要自立、自尊、自强；更要有宁为玉碎，不为瓦全的傲骨；还要遵守“己所不欲，勿施于人”的道德原则；知道了没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可被战胜的；还知道书可以开阔我们的人生视野，扩展我们的人生格局，提升我们的人生高度，……

城市的倒影扑进夕阳的余晖中，几家灯火辉煌，几点人群喧闹，晚归的垂钓客步履飞扬。我伫立在江畔，怀揣一本已读完的书，似有来自作者心头的独白。

与书同行，未来的道路我将无所畏惧。

与什么同行作文 篇26

书是何物？我觉得书是人类智慧和灵魂的结合。翻开那带着墨香的书，你的身心都将获得从未有过的感觉，似一种新生的感觉。

在已经被网络文明覆盖的现代社会中，能看完一本书，已经是一件难事。我更是如此，但由于在母亲的影响下，我还是坚持看完不少名人的著作。

在不久前，我刚看完四大名著之—《红楼梦》中，我最喜欢的任务莫过于林黛玉了。我喜欢她的才情，喜欢她的音容笑貌，喜欢她偶尔的小脾气。说是喜欢她，倒不如喜欢我与他的相同之处。我与他最大的相似点就是多愁善感了，和大多数的女孩子一样的娇弱。我最喜欢曹雪芹描写她的一句诗：“闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。”

这句诗完美地诠释了林黛玉的娇弱。我不知道为什么林黛玉最后死后要紫娟她的尸首带到故乡，或者她是不想让自己在这贾府中孤独地凄惨死去吧。

我不知道为什么书中有那么多的我不知道的事。我曾假想自己是一个什么都看不见的人，我在书中寻找着我从未看过的世界：清晨温暖的阳光，青草上的露珠，夏日的微风，冬天的白雪还有我从未接触过的的稀奇事……

在成长的道路上，书教我很多，我也懂得不少父母和老师还未教的知识。我常常在书的海洋中，忘了世界忘了自己，进入了忘我的境界，我的灵魂已经和那书中的人物一起结伴同行了。

母亲经常教育我：“一个人在空空的身躯中是行尸走肉的，只有书才能喂饱这个人饥饿的灵魂和身躯。”

书是我一生的陪伴，在无数个孤独的夜晚伴我到天明。书是灵魂伴侣，我更是爱书如命。人一生都在充实自己，而我选择用书来充实自己。

与什么同行作文 篇27

书，是我在人生中结交的第一个良师益友。自从四岁那年，我就开始了攀爬书山的第一步。四岁，我在漫画书堆中嘻嘻哈哈；五岁，我在童话堆里寻觅经典；六岁，在家长和老师的赞扬下，我一步步走向了名著。

六岁，我忽然对名著发生了兴趣。在好奇心的驱使下，我翻开了英国狄更斯的代表作《双城记》。原以为名著是大人看的书的我，竟然看得津津有味！而且，每当看到精彩之处，我的心情也随之变化：主人公高兴我也高兴，主人公悲伤时我也随他（她）难过。从此，我便踏上了名著之旅。

在我阅读《小飞侠彼得·潘》的续集《重返梦幻岛》时，小飞侠走上了邪恶的歧途，把我急得是茶饭不香，坐卧不宁；当看到小飞侠将旧日朋友丢下不管时，我更是心急如焚。但是当我看到他和朋友握手言和并打败了胡克船长时，我也十分替他高兴。

“读了一本好书，像交了一个益友”。我十分赞成这句话。每当我寂寞时，我就翻开书，书总会给我带来最美好的享受；每当我灰心时，我就翻开书，它总是给予我无穷的自信；每当我开心时，它总是陪我一起开心，一起快乐。朋友，与书为友，与书相伴，你就会成功！

与什么同行作文 篇28

一说到读书，我就特别兴奋，因为我是一个地地道道的小书虫。

记得在我五岁生日那天，妈妈送给我一份特殊的生日礼物——《格林童话》。晚上躺在床上，妈妈就开始给我讲书中的故事。一开始我还不乐意听，但是伴随着妈妈的讲述，渐渐地我被书中的故事吸引了，仿佛进入了书中的神秘世界。书真是太神奇了，我越听越感兴趣，一下子就喜欢上了它。从那天起，我就每天伴着书进入梦乡。

日久天长，我对书的喜爱更是一发不可收拾。在我的卧室里有一个大大的书橱，里面摆放着各种各样的书。我的书橱就像个胶囊，浓缩了全世界的知识。被窝里、饭桌上、电脑旁，无处不见书的影子，只要逮着空儿，我就会往书堆里钻，就连上厕所也不一放过。妈妈知道后严厉地批评了我，说这是坏习惯，不利于健康，可是我管不了那么多，没有书我连大便也不通畅。

每个人读书都有自己的独特方式，我读书就有令我自己都不解的特殊方式——偷着背。何谓偷着背?简言之，就是不让人知道，装作是在看书，实则是在悄悄地背书。读书时，那些妙词佳句、精彩片段特别吸引我的眼球，此时，我就会闭上眼睛琢磨琢磨，品味品味，然后再看一看，再闭上眼睛背一背，牢牢地将它们记在心里。每每这时，妈妈看到我“闭目养神”的样子，便会一巴掌拍在我的脑门上，说：“干什么呢?你怎么一看书就走神?”任凭妈妈怎么说，我也不反驳，就是笑笑。等妈妈走后，我继续如此，乐在其中。

偷着背的功用是不言而喻的，醉心的阅读也使我得到了回报。书读得多了，背得多了，肚子里的墨水见涨，写作文时，脑子里那些词儿啊句儿啊就变成我自己的语言被写了出来。渐渐地，我的心也开始不安分起来，我试着向外投稿，没想到居然发表了。之后，我又不断地将我的作文投给报刊，本想只是捡几粒芝麻，没想到却收获了西瓜。到现在，我已发表文章三十余篇啦。

日子一天天地在我的翻书声中过去了，我这个小书虫每天都在废寝忘食地“啃食”着这些精神食粮，吸吮着书籍中的营养茁壮成长。热爱读书吧，当你有一天也变成一只小书虫时，就会发现：与书同行，真好!

与什么同行作文 篇29

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，多读书，会使你进步，会让你变得聪明！

记得几年前一个风和日丽的早晨，我坐着爸爸的车去档口，只见马路两旁立着许多广告牌，妈妈指着广告上的两个字问我：“宝贝，这两个是什么字啊？”我看了看，结结巴巴的念着：“兔……兔租。”爸爸妈妈哈哈大笑，妈妈说：“是免……哈哈……免租。”当时，场面是多么尴尬，尽管他们都安慰我说没关系，我还是不好意思地低下了头。我暗暗下定决心，要多读书，目标是每天至少看一二个小时的课外书，积累许多字词。

我开始了大量阅读，在那段读书的日子里，我特别入迷，有时连别人喊我我也听不到。从书中，我体会到了之前从来没有体会到的快乐。短短几个月的时间，我获取了许多知识，认识了不少字。

又有一天晚上，妈妈要考我，她指着手机里的几个字问：“宝贝，这是什么字啊？”而这次，我想都不用想，流利地念了出来：“淘宝浏览器。”妈妈竖起大拇指：“嗯，挺不错的嘛，继续加油！”

“书犹药也，善读之这可以医愚。”没错，我们每一个人都应该爱读和善读，这样你就会成为一个见多识广的人！

与什么同行作文 篇30

每一天，我都在书海里遨游；在文字的海洋中成长；每一天，我都和书亲密接触，在知识的国度里生活；每一天，我都在知识的泉水中丰富自己的见识，在书本的旅途中品味人生，懂得如何更好地做自己……

自识字以来，我对书爱不释手，有闲时看书，没空时就忙里偷闲挤点时间出来看书。每天与书同行，与书交流，讨论一个个问题，了解各种知识，提高学习成绩和作文水平，增长更丰富，更多姿多彩的见识 。

翻开一本书，就像走进一个静寂的世界，此时，我虽没有杜甫“漫卷诗书喜与狂”的痴情，更没有赵普“半部论语治天下”的伟略，又没有“书中徜徉以神仙”的疯狂幻想，也没有“书中自有黄金屋”和“颜如玉”的念头，我只想在这一本本书中品味令人奋进的精神。

与书同行，它告诉我，决不轻言放弃，否则对不起自己；它告诉我，宁愿笑着流泪，也不要哭着大声说后悔；它告诉我，失败是成功之母，要坚持不懈，不能放弃。

书是一位良师益友，时刻陪伴我左右，书是一碗心灵鸡汤，哺育我们的成长。让我们一起与书同行，一切将会更加灿烂。

与什么同行作文 篇31

书，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人生，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和同情。优秀的作品给了我勇气，使我看到了理想的光辉。

我相信作家是用感情用心灵来写作的，他们将一个个活生生的异域展现给我们：读着《草房子》沉入梦乡时，我总成为书中的主角；读着《十万个为什么》时，我好奇大自然为什么会有那么多秘密；读着《哈利.波特》时，我与书中的伙伴一起冒险……书，让我开阔了眼界，遨游书海；书，让我懂得了真善美与假丑恶，活在充满人性善良的世界里；书，让我拥抱自然，与可爱的动物携手相伴……

记得小时侯，5岁的我爬在电脑前 ，看到“书”字，我兴奋地手舞足蹈，因为我第一次感受到了你——书。有一次，我因为调皮脚骨折了，妈妈怕我闷，给我买来了《安徒生童话》，我小心翼翼地翻页，生怕弄坏了。书，我第一次真正读懂了你。 吃饭时我仍不肯放下，我被你吸引了：我为小美人鱼的痴心所感动，为卖火柴的小女孩的不幸而惋惜，为一心想吃小羊的狼的贪婪而讨厌……书，实在是太诱人了！

与书同行，踏着先哲弯弯的脚印，最美的景致就在眼前；与书同行，抚着书页细细的名字，最真的感动就在身边！

与什么同行作文 篇32

我走在撒满太阳的成长历程上，而书，一路守候在我上下。我爱看的书许多 ，有科幻故事、童话故事、历史故事、小说集、科学杂志这些。书使我受益匪浅，有的跟我说人生的哲理；有的来教我丰富多彩的专业知识；有的使我的内心更为幸福。

书是我的好老师。还记得有一天，我津津乐道地读着一本《第二课堂》。翻见到有一页的內容是“把握住不自变量”的解题方式。我一看，那个题是比我高一个班级的奥数题，我觉得自身的数学课比较好，能够去挑戰一下。結果，老半天也没有思路，最终只能去翻阅分析，原先关键是要把握住不会改变的量。我直拍自个额头，如何就没想到呢。明心见性又想，获得了一种解题方式，还不错噢。期中考试来到，数学试卷发出来，我伏案疾书，不一会儿，发觉了一道数学应用题跟之前在《第二课堂》上见到的类似，就用抓不自变量的方式试一下，没想到真干了出去。我将結果带入进题型，太棒了！是对的！之后，教师剖析考卷时，说这道题难度系数大，做对的沒有好多个。尝到好处，此后我更爱看书了。

我尤其喜爱看《图说中国历史》和《国学知识》这两本。从书里，我掌握到很多趣味的历史故事，因此 课堂教学老师提及一个历史故事时，我常常伶牙俐齿地把它讲出去。上学期的一节语文课堂上，胡老师教大家一些鲁迅的名言，当她问大家知道不知道“横眉冷对千夫指”中“千夫指”的来源于时，我也回应道，它是始于汉哀帝断袖的小故事……教师的称赞，要我又一次感觉读书是一件欢乐的事儿。

书是大家的严师，也是一位良友，它总让我们产生愉快。我每一次做错事的情况下都是会把自己关到屋子里去看书，无论以前看了是多少遍，我还能读得津津乐道，由于他们能宽慰我，要我的思绪静下心来，反思自己的不够。

与书同行业，不亦乐乎。爱读书，读好书，一定能使我们终身获益。

与什么同行作文 篇33

与书同行，闲品唐诗宋词，感受诗人心境。我仿佛看到了陶渊明在田园里边劳作边低吟：“采菊东篱下，悠然见南山”，他是那样的洒脱；仿佛看到了马致远向我走来，诉说“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉；仿佛看到皓月当空，辛弃疾却遗世而独立，一路寻觅，发出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感慨。

与书同行，畅谈现代经典，感受时代背景。读《骆驼祥子》，原本善良正直的祥子却被现实所压迫，最后堕落为“城市垃圾”，感受到现实的残酷与无奈；读《狂人日记》，感受到在社会种种压迫下总会有反抗；读《茶馆》，一个茶馆内汇聚着各色人物，各种对立冲突，更加了解那个时代的悲情，让我更珍惜现在来之不易的生活。

与书同行，学习外国文学精粹，了解世道人心。《雾都孤儿》让我知道了过去英国小孩的贫困生活。《简爱》让我看到一个永不言弃、洗净铅华的女子，敢于与命运抗争。她乐观开朗，积极向上，生活不幸并没有将她打垮，反而让他收获了爱情。《钢铁是怎样炼成的》让我看到保尔在敌人严刑拷打下坚贞不屈，在枪林弹雨中勇往直前，他是千千万万英雄中最光辉的一个！

生活没有了书，便如鸟儿没了双翅，鱼儿没有鱼鳍。书塑造我的灵魂，开阔我的眼界，增长我的见识，人生路上若偕一颗诗心，采一束墨香，与书同行，岁月自暖。

与什么同行作文 篇34

时光飞逝，知识增长。我不知道什么时候开始。没有阅读，我无法生存。许多书已经成为我不可分割的伙伴。书籍为我打开了一个多彩的世界。它带我去世界游泳，欣赏大自然的风景，了解大自然的奥秘，

它让你感受到日常生活中感受不到的情感。它让我从一个无知的少年成长为一个拥有独立思想和丰富情感的人。

小时候，我不喜欢读书。有时我会拿起一本书，但通常是十行的书。我对书中的世界不太感兴趣。我对书籍制作感兴趣的第一件事是我的姐姐。我姐姐非常喜欢阅读。当她拿起这本书时，她着迷了，从带拼音的漫画书到各种名著和小说。她喜欢看。书使我妹妹着迷，书使她陶醉，书使她看起来如此优雅，书使她知识渊博。小时候，我总是喜欢缠着姐姐给邻居和朋友讲故事。姐姐被我们包围了。当她讲这个故事时，她的所有朋友都屏住了呼吸。

他们的情绪随着故事的变化而变化。有时他们很紧张，有时他们放松下来，松了一口气，有时他们气得咬牙切齿，有时他们欢呼雀跃。每次我讲完，我的小朋友们都觉得他们还是不满意，总是缠着我妹妹告诉她更多。我的朋友都羡慕我有这样一个妹妹。我也为有这样一个妹妹感到骄傲。在我的业余时间，我姐姐也会为我挑选一些书来读。也许那时我知道的不多，所以我总觉得书无聊又无聊。如果我翻不了几页，我会扔掉它们，出去和朋友们一起玩。

上小学后，识字水平逐渐提高，并受到我姐姐的影响。我开始试着慢慢读，但没多久我就坚持了下来。我对阅读几页失去了兴趣。我姐姐似乎看出了我的想法。她给了我她小时候读过的《安徒生童年故事》一书。我一打开这本书，就被多彩的童话世界迷住了。然后我在孤儿院看到了灰姑娘的长腿叔叔、扫烟囱的男孩、水童、绿野仙踪等等。这本书开始进入我的世界，我逐渐和这本书交了朋友。在这本书里，我遇到了许多杰出的人物，如贝多芬，他双耳失聪，却写出了一首永恒的毁灭交响曲；保罗柯克金，他不怕一切困难和危险，勇于进取；鲁迅，他弃医从文，以笔为武器，为他的一生而奋斗——这本书，让我明辨是非。这本书教会我面对困难要坚持不懈。书籍教会了我宽容和包容。

现在，我最喜欢做的事情是在空闲时间拿着一本书，摊开在我的腿上，闻着书的香味，沉浸在书的世界里。我一直无法离开这位好老师和这本书的朋友。在未来的日子里，我将继续伴随这本书，让它成为我的精神食粮，用它丰富的知识甘露，浇灌我的知识之心。

与什么同行作文 篇35

人生是一条蜿蜒曲折的路，而读书的心绪则在脚下延伸。读一部豪气干云的绝唱，读一首哀婉缠绵的情诗，读一段不可磨灭的历史，读一个个经典的人生感悟。总之，一切美好的事物尽在书中。

清晨，望着窗外朦胧的大地，此时，正是读书的最佳时期。翻开手中的书卷，一种怦然心动的感觉涌上心头，思绪也随之飘扬。

“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”哦，原来是他，辛弃疾那情思绵绵的词句令我无法忘怀。我看到了他的眼神，我被他的才情深深吸引。

踽踽独行，不知走到何处，只见枯黄的落叶在空中纷飞，引发动人的絮语。那是谁？一位沧桑的老者，望着眼前这荒草遍野的景象，他缓缓回头，用那深邃的眼神望着我，他告诉我，人生本应该“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。我明白了，泰戈尔老爷爷在告诉我，面对生死应从容，此刻我憧憬未来，追寻自己的价值。

在书海中，我与李白共赋诗篇，品味洒脱不羁的人生；我与李清照共唱相思之曲，领悟那撕心裂肺的痛苦。苏武异域牧羊十九载，终不改气节，他放弃富贵，终在大漠中奏一曲正气之歌。鲁迅，拿笔杆子作为抨击黑暗的武器。是书给了我无穷无尽的知识，也给了我人生的领悟。

已至午夜，我才轻轻合上书卷，脸上洋溢着幸福的笑容。转眼间，时间匆匆而过，我已相伴书籍十多个春秋。与书同行，我的思想将绽放绮丽的花朵，五彩缤纷；与书同行，我的灵魂将奏响华丽的乐章，激情四射；与书同行，我的人生将放射五彩的光芒，灿烂辉煌！

与什么同行作文 篇36

伴随我走过这条漫长的道路的除了我的老师们的辛勤教学，一直鼓励和支持我的同学、亲戚，还有我的哑友书。

阅读是一种享受。在浩瀚的书海中，我们可以自由漫步，徜徉其中。从小我就喜欢书，经常让妈妈给我买故事书看。当我长大后，我停止阅读那些故事书，开始阅读各种各样的小说来增加我的知识。我如此热爱阅读的原因是书海中的浪花是如此灿烂！每朵花都有它最美丽的部分。我必须仔细观察和欣赏它。就像哈利和米德多。波特和韦斯利，每一个都充满了神秘，就像夜晚一样难以捉摸。伊索寓言，一个生动有趣的句子，给我留下了不可磨灭的印象。《年轻的侦探柯南》和各种武侠小说一样，内容精彩，作者通过一系列的描述，牵引着我的心，让我感觉仿佛置身于书的世界；《钢铁是如何炼成的》和《爱的教育》就像我的父母和老师一样。他们教会我成为一个坚强勇敢的人，用心去爱身边的每一个人，关注每一件事，面对各种各样的书。我似乎是一个饥饿已久的旅行者。突然，我找到一个水源，拼命贪婪地吸着泉水。言语无法表达满足感。只要你仔细读了一本书，你就会发现从现在起你不能离开这本书，并且一直在寻找这种感觉，直到永远，因为书中精彩的内容、史诗般的故事和大师的高尚品格都印在你的脑海里，感动着你，吸引着你。这时，你会觉得阅读是一种悠闲、舒适和高级的享受，是一个能给人带来巨大幸福的天使。

带着书散步是一个明智的选择。宋代皇帝赵恒说得好:这本书有自己的金屋，这本书有自己的颜如玉。在我们成长的过程中，书的功劳不亚于老师和家长。这本书，它是一盏导航灯，指引我们走向前方无边无际的光明之路。这也是一套帮助我们爬山和带着书走向新世界的攀爬工具。让书籍引领我们走向成功！

与什么同行作文 篇37

周恩来总理曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”古往今来，一直是如此，书籍陪伴我们度过了许多重要时刻。

初上小学，我怀揣着梦想来到了小学的成长列车，进行一场六年旅途。旅途之中我并不孤单，除老师同学伴我同行外，还有书。一二年级时，我并不识字，这时读的是带有拼音和彩绘的书，例：《成语故事大全》、《精卫填海》等。书中的内容新颖梦幻，图文并茂为我对世界的探索与学习能力奠定了基础。

遨游梦幻世界是我一二年级时最大的乐趣，它伴同了我来到了中年级——三四年级。三四年级的学业开始逐渐繁重，宛如一座大山压在了我的胸膛，使我喘不过气。这时《小王子》、《四十五作文故事》、《昆虫记》等，与一二年级不同的没有拼音，只有彩绘与文字的书籍出现在我眼前。这些书籍为我打开了一扇门，一扇通往由书构成的美丽世界的大门，穿梭于这个世界，我被学业挤压的心绪得到了释放。时至今日，我也依稀记得《四十五作文故事》中的一篇：四位学生在一位老师的带领下，先是通过自己动手动脑，制造出一台电影播放仪。

制作出来后，他们的老师让他们写一篇作文，内容就是关于这次动手实践。写作文的过程中，四位同学全都洋溢着笑容，写得飞速。最后结尾时，每个同学都分享了自己的作文，全都带着收获到的知识离去了。鲁迅说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”不错的，故事中的老师诙谐幽默，学生大胆勇于创新，为我释放压力的同时，也陪伴我度过了这段时光，对我今后写作能力有着巨大的帮助。

快乐的时光总是短暂的，到了高年级读的书又不同了，为迎接初中的到来，我每天都在乏味的学习中，无法自拔。但终于有一天，我想起了陪伴我度过多年的书。我拿起书来，翻开一页，这时的书只剩下了文字，但同时更加神秘了……

“读万卷书，行万里路。”任何时间都要读书，书伴同着我们度过了一年又一年，一个又一个的快乐时光。读书是对自己的最大的负责，望余生不负，坚持读书。作者：肖子健

与什么同行作文 篇38

书，古今中外多少人为你着迷，又有多少赞美你的名言。你就像一口永不干涸的泉眼，为人类提供取之不竭的生命之源；你就像一剂灵药，拯救了无数行尸走肉的人们；你就像夜幕上的明月，为迷路的人们照亮前进的路。假入失去了你，就失去了生命的火焰。

注音版 那时，我刚上一年级，再能熟练的掌握拼音后，它与我就形影不离。父母亲为我买了一堆注音版的童话故事集，就是它为我插上了想象的翅膀，为我开启了智慧的大门。我一边品着拼音一边组织这语句，虽然有些吃力但我依然乐在其中。伴随着注音版的书，我逐渐长大了，知识也越来越丰富。彩图版 人长大了，看的书自然也要换了。先前的注音版也光荣的退休了，彩图版从老一辈手中接过了接力棒。彩图版的故事带领我体验人生百味。在读书的过程中，我自然少不了去看那栩栩如生的图画，他们把故事中的人物刻画得活灵活现，为我在阅读中增添了不少乐趣。青少年版 故事像一杯浓茶，需要慢慢去品才能领略其中的甘醇与清香，诶杂志就直截了当的告诉我人生的哲理，他就像一把钥匙，为我开启智慧的大门。读的书越多，我才发现自己知道的越少，他是我奋起抵制个人的无知。

书，伴我成长，他给予我坦荡的心境，宽广的胸襟，使我感受幸福的点点滴滴，是我大伯心灵的束缚，为我注入真、善、美的阳光，为我送来清香，带给我精神上的享受。

与什么同行作文 篇39

书是人类进步的阶梯；书是人类理想的摇篮；书是人类隐形的翅膀；书是......书陪伴了我一生！——题记

人常说，书是死的，人是活的，但是我却不这么认为，我觉得是就像是我们知心的朋友，帮助你逃出困境的恩人，书陪伴着我，我与书同行。

记得自己小学的时候，在一次重要的考试前，我也非常认真地复习过了，可是考完却不太理想，我拿到自己的试卷，看着那一个个鲜红的叉叉，那触目惊心的分数，我十分伤心，趴在桌子上，心里全装着：谁来给我一颗“后悔药”啊，让我再考一次。此时，我萎靡不振，就像是跌进了困难这个深渊，没有人可以帮助我。我也感到无聊，拿起一本书，是海明威的《老人与海》，我看了几眼，不知不觉地看了进去，老人与大马哈鱼搏斗了三天三夜，虽然老人的手抽筋了，肩膀也勒破了，但是老人还不退缩，最后成功钓上了大马哈鱼。我突然觉得老人的处境和我一样，老人遇到困难选择坚强地面对，我又什么理由在这里垂头丧气，萎靡不振，我也要像老人一样，勇敢地面对困难。有了这个念头后，我每天都好好学习，下次终于考了个好成绩。是书把我从困境中拉了出来，他真是我的好朋友。

还有一次，我在学校和同学踢球，一不小心，提到了学校的玻璃上，把玻璃打破了，我当时十分害怕，想过要逃避，可是我忽然想起了蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》，安妮生性爱动，经常闯祸，可是她勇于承认自己的错误，她还是人们心中的好孩子，于是，我主动和老师承认了错误，老师也原谅了我，书还是我逆境时的导师，领着我走向光明。

书，我的朋友，我的导师，我最知心的人，书伴随着我，我与书同行。

与什么同行作文 篇40

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”如今，读书已经成为一种既普遍又时尚的事。阅读能丰富我们的视野，陶冶我们的情操，因此阅读是非常快乐的。

与书同行，一路听着阅读的声音。书是波德莱心中“一个忧郁的诗人”，是高尔基眼中的“面包”，书里面隐藏着智慧，善读书之可以医愚。我们阅读，就是从书中的先人手中接过装满智慧的宝箱，与别人分享，使我们更热爱智慧，热爱生活，热爱生命。阅读就是一扇窗，它让我读懂了朋友，人生，老师……书本里蕴藏着丰富的知识源泉，阅读书本使我们的眼界更加开阔，从书本中能体会到酸、甜、苦、辣，阅读把你带到一个更高的境界，让你去重新认识和衡量自己。

我有时一读上书就是一个下午，仔细的品味。阅读是一件多么美好的事情呀！让阅读成为我们的一种习惯、权利，能够主动地去阅读，广泛地阅读书籍对我们的学习和生活很有帮助。“好读书而不好读书，不好读书而好读书”，意思是说年轻时应该要多阅读，到了老了，你想读书都不好读书了。是啊！我们应该要养成每天都至少读半小时书的好习惯，从小就多积累些知识，这样长大后才能更好地报效祖国。

相信大家或多或少都读过一些书吧，我最喜欢的就是《假如给我三天光明》这本书，书中主要讲述了名叫海伦凯勒的一个弱女子度过了几十年无声无光的世界，莎莉文老师的到来改变了这个女孩的命运，她最终冲破了人生的黑暗和孤寂，赢得了光明和欢笑……这本书给我印象最深的就是海伦那不屈不挠的精神，一个又盲又哑的人居然能那么乐观，我想只要有了这种精神就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。今天，海伦凯勒这个名字已经成为不屈不挠精神的象征。这是一本好书，我想推荐给大家，希望能与你一起分享。这本书也让我对人生有了新的认识，只要有了那种精神，任何困难都算不了什么。

与书同行，希望大家都能爱上阅读，遨游在阅读的海洋中，让我们一起乘着阅读的翅膀飞翔。

与什么同行作文 篇41

在成长的路上，有一种散发着神奇力量的东西一直陪伴我成长，它就是让人百读不厌书藉。

记得刚上小学时，我不是太喜欢看书，课余时间也只是与朋友打打闹闹，那时的我愚蠢地想：“书有什么好看的。”到了四年级，我才知道我太低估了书的价值，我疯狂地爱上了读书。

为此，妈妈把电视墙装修成一面书橱，放了满满一墙的书。我每天放学后都要看上两个小时，否则决不罢休。可能是因为喜欢读书的原因，我的语文成绩一直很好，但数学总是像是我的一根软肋，拉我的后腿，为此我伤透了脑筋。“这是什么原因呢？”忽然脑海里闪过一个念头，我为了看书，数学作业总是草草了事，不管对与错，有时数学课前也会偷看几眼，有种窃读的快感。老妈知道后，严肃批评了我，我依旧屡教不改。

上了初一，我爱看书的“恶习”有增无减。记得有一次老班课上，我把课外书夹在英语书里，手里装模作样的拿着笔，眉头紧锁着，好像挺认真在听讲，其实在偷偷看书。老班突然走到我身边，吓得我把书掉在了地上。哎，我的书啊，我才看到一半，就被老班抓“现行”了。回答问题时，我丈二和尚――摸不着头脑，半天才开“金口”，随便说了几句，当然是老师说东我说西，课下受了老师一顿猛批。心里虽然有点小难受，但还是为多看了几眼书而暗暗自喜。

随着年龄的增长，我读书的范围更宽广了。我读了《心灵故事》、《未来简史》、《从巴黎墓地到世界名校》和《复活》等等。在书的海洋中，我像作者那样感受着令人毛骨悚然的奇特经历，也积累了很多知识。我知道了韩国的吉祥物是老虎，在瑞典扔垃圾要排队；也让我了解中国历史知识，知道到了中国古代诗人“娇媚”的外号――“诗骨”陈子昂，“诗囚”孟郊。我学到了许多做人做事的道理，让我回味无穷，终身受益。最让我感到骄傲的是，我的语文成绩考到了全班第二，这对于我来说，是开天辟地第一次，我多么开心啊！为此，我对书更加深爱了。

但是因为对书的痴迷，也严重影响我其它科的学习。我决心好好调整一下读书的时间，制定合理的读书计划，其它学科也要齐头并进，把各科学习成绩都搞上去。

成长路上，有得有失；但有书与我同行，我从不后悔。

与什么同行作文 篇42

西汉文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”由此可见，书又是人类宝贵的精神财富。书籍是知识的载体，读书是获取知识的一种途径，无论是物质匮乏的年代，还是在生活走向富裕的今天，读书都显得非常的重要。我特别喜欢读书，从小就与书结下了不解之缘，书籍成了我最好的伙伴。

漫步在校园古诗苑，我感受到无数诗人那无限的情怀。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是李白的自信之声；“但愿人长久，千里共婵娟。”那是苏轼的美好祝愿；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的以死明志，永远闪耀着爱国主义的万丈光芒；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”那是王维的友情送别……几何欢喜，几何悲，都是我从读书中体会到的。

读书，使我领略到中国四大名著的无限风光。“艺高胆大，悟空勇斗魔。”一出《西游记》，为我带来了多少童年的欢乐。“多愁善感，黛玉悲葬花。”一出《红楼梦》又使多少青少年为之悲叹惋惜。那金戈铁马的《三国演义》，那义壮山河的《水浒传》，又使多少人为之惊叹啊！

我与书同行，书伴我成长，读书增长了我的知识，开阔了我的眼界，陶冶了我的情操，使我对生活有了更全面更深刻的认识，我将插上想象的翅膀，超越时光的间隔，感受大自然的无限美好，感悟人生的精彩。

与什么同行作文 篇43

可以说，书是我忠实的朋友；可以说书是我的导师。无论是在紧张的学习中还是在闲暇时间。对我来说，带着书散步是快乐而富有诗意的一天。也许古人是这么说的：“书有其金屋，书有其颜如玉”！

在书的王国里，我是国王，我可以变成每一个角色。因为不满足，书把我变成了鲁滨逊，经历了一个人在荒岛上度过20多年；因为孤独，书让我和另外六个小矮人住在一起；享受友情带来的温暖，打破原有的陌陌；因为懒，书把我放在他身边，让我完成闻鸡和他跳舞的艰巨任务。一路带着书走，让我的生活更丰富。

与书同行，它教会了我很多东西，它教会了我分辨是非，它教会了我看清本质等等。是书让我变得博学。

与书同行，我的世界越来越丰富。是书告诉我千万不要轻易放弃，否则对不起自己；就是这本书告诉我，一颗成功的心永远不会变老，只会变得更加成熟；正是这本书告诉我，我永远不会后悔我所做的决定。虽然我会哭，但也是笑的眼泪。

书籍不仅是记忆历史的印章，也是影响未来的印章。书是动人的旋律，是我一生的歌。与书同行，品味书，收获知识，每一天都是无与伦比的。