【精华】中秋节五年级作文合集五篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的中秋节五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

中秋节五年级作文 篇1

农历的8月15日中秋节是个古老的传统节日，在这个节日里，我们吃月饼，赏明月，与家人团聚。那么，你想知道中秋节的来历和故事吗？想知道的话，就听我讲讲吧。

农历的八月十五，是我的祖国——中国的传统中秋节，中秋节仅次于春节的第二大节日，因为八月十五日是在秋天八月的正中间，所以，就叫做“中秋节”，而且它也称作“仲秋”，所以中秋节也叫做“仲秋节”。

中秋节追根到底，来历与“嫦娥奔月”“玉兔捣药”“吴刚伐桂”等等的神话故事有着密切的关系。故事中的许多事都与民族的传统习惯还有月亮有关。如：赏月拜月吃团圆月饼等等，中秋节的一些习惯也就是从这里来的。

今天就是中秋节，让我们回家好好的和家人们团聚吧！

中秋节五年级作文 篇2

小的时候，我对中秋节并没有什么概念，只知道这一天，我们都会吃蛋黄月饼，还可以和哥哥姐姐一起疯玩。

在一次上课的时候，也是中秋快来临之际，我的班主任问我们中秋的“圆”有哪些意思，我和同桌争先恐后的站起来回答：君子成人之美，不成人之恶，当然我先让他回答，一句句对中啾比较深刻的理解的话脱颖而出，这时，老师和同学们都目瞪口呆了，我不服气就争着发言，记得当时，我说“圆”就是中秋节的月饼是圆的，月亮是圆的，当然肚子也是圆圆的，大家平静了1-2秒之后，大家都哈哈大笑。

话音刚落，老师先说有点道理，然后就给我们解释，我在老师的话语中发现了同桌的共同点，自己的瑕疵，最后让我明白“圆”最主要是指一家人能在一起吃个团圆饭，聊个天，一天团团圆圆的，这对我的记忆很深，永记在心。关于中秋节的作文

我现在已经踏上了五年级的旅程，学习任务加重了，回家的次数也短了，锻炼的机会大了，从而，每天的学习时，父母的老师的教诲也在耳边盘旋，心里非常的想回家，想见到父母，苏东坡的一句，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，点破了我的心声，让我真真体会，团圆的可贵。

中秋节，回家，我要送父母一个礼物，一个怀抱，让他们感到欣慰，我自己内心的发泄，最后，中秋来临之际，我祝福，但愿人长久，千里共婵娟。

中秋节五年级作文 篇3

一年一度的中秋节又到了。以往，我们都是在家里过，今年家里多了位小客人，我们决定去海边赏月，过一个特别的中秋节。

周日晚上，我们开车来到西涌。意想不到的是，今天的风浪大得很，呼呼啦啦像刮台风一样。海滩上仍然很热闹，搭了人很多帐篷，有人边吃边乐，有人在戏水，远处还有放烟花的。

今天晚上是八月十四，月亮不是很圆，但是很明亮。月亮一会儿躲到云里，一会儿又冒出来，好像在跟我们捉迷藏。远处的海面比较平静，近处却波涛汹涌，浪花一层层翻卷过来。周围很空旷，月亮看上去离我们更远。我睡的很早，听妈妈说，到了半夜，云被吹散了，月亮周围有一层淡淡的光晕，天上还挂着几颗星星，很美，很静。

第二天，我们又来到了杨梅坑，很多人也来这里过中秋节，老人和小孩特别多。

回来时，还有人陆陆续续往海边赶，今晚他们一定会有“海上生明月，天涯共此时”的感叹吧。可惜我错过了，明年再来吧！

中秋节五年级作文 篇4

今天是我们的传统佳节中秋节，是一个合家团聚的日子。今天早上，我和妈妈起了个大早，来到街上买月饼。妈妈买了各种 味道的月饼，还专门给爷爷买了无糖月饼。

回到婆婆家，家里可热闹啦!舅舅、小姨、哥哥和弟弟因为中秋节所以都回来了，大人们在一起说笑、聊天。我们小孩子也不例外，哥哥、弟弟和我就找来三根竹竿当鱼竿，用线绳子当鱼绳，挖了一些蚯蚓当鱼饵，我们就一起到河边去钓鱼。

我们坐在石头上，静静地等着鱼儿上钩，不一会儿，哥哥就钓了一条小鱼，我们都开心坏了，但是我的鱼竿还没动静，心里有点着急，哥哥看见我着急的样子就安慰我：让我做事情要专心认真，不要三心二意，看到别人钓上来就转移注意力，我听了哥哥的话，觉得很有道理，我又静静的坐在那里，耐心的等待着鱼儿上钩，过了一会儿，我也钓上来一条鱼。

到了吃午饭的时间，我们钓鱼也很饿了，几个小伙伴急冲冲的跑回家，全家人围坐在桌旁，吃着婆婆做的.丰盛的午餐，大人们喝着酒、小孩子们喝着饮料，互相干杯、相互祝福，共同庆祝着这美好的中秋节。饭后，大家吃着甜甜的月饼，就像是喝了蜜似的，吃在嘴里，甜在心里，脸上都露出了开心、快乐的笑容!

中秋节五年级作文 篇5

中秋节前一天，我们班级举办了一次特别的中秋活动。

上课了，教室里静悄悄的。李老师见一片安静，然后用甜美的声音带动着我们，她先念了两篇的作文，然后深情地说：“同学们，明天就是一个家家团圆的日子，你们一定会过的很快乐的。今天我们也要过一个‘中秋节’。我们是共同度过了四年的一个大家庭!所以，我们也来过一个班级的中秋节。”

大家立刻活跃了起来，接着老师在黑板上写了四个字：饮酒对诗。因为古时候中秋节有许多文人坐在一起，边喝酒，边赏月作诗，正可谓是“斗酒百篇”嘛。我们虽然都不是酒鬼，但也可以直接作诗呀!

于是，我们男孩中有名的“大嗓门”成与之站起来说道：“明月几时有……”我们都情不自禁地跟他唱起了这首寄托相思的《水调歌头》。可有些人还模仿黄梅戏中的“黄腔”，逗得我们哈哈大笑。老师也露出了笑容，笑过后，老师又拿来粉笔，在黑板上又写了四个字：月意甜甜。她说：“月饼是甜的，尽管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圆的，它代表友谊、团圆。下面请大家互相下位子吃各位同学的月饼，因为分享才可贵!”

话音刚落，教室里就乱成了一团，我忙用小刀切下一小块月饼，送给了我最好的朋友——程露，他也同样切了一小块给我。这月饼虽小，但蕴涵了我们之间那浓厚的友谊呀!回到坐位上，心想：平时吃月饼的时候冷冷清清，但和同学们在一起吃却心连心，共同享乐啊!我的心久久未能平息，翻开作文本，一边吃月饼一边写作文，我觉得月饼虽然不是很甜，但不知为何，我吃了却很甜，心里象吃了蜜一样……