我的语文老师作文450字五篇
我的语文老师姓谢,她个子高高的,身材苗条,长发披肩,一双乌黑发亮的眼睛。本文是我的语文老师作文450字,欢迎参考借鉴。
我的语文老师作文450字1瞧!那位老师身材丰满,圆脸短发,浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神且犀利无比的眼睛。这就是我的语文老师——何老师。
自从何老师教了我们语文课,我们班的语文成绩就有了飞跃提高。她从不以学生成绩好坏和天资聪明与愚笨来评定学生,对我们每个学生都是既严格要求又温柔慈爱。何老师要求我们上课时,要做到认真听课,积极发言,只要谁没做到,她的眼睛就会看着他,直到同学改正为止。同时,何老师又非常爱笑,还常常鼓励我们,对于有一丁点进步的学生她都表扬鼓劲。
记得有一次语文单元考试,我粗心做错了一道题,订正后拿给何老师看,她流露出赞许的表情,对我说:“下次考试再细心一点,争取拿到满分哦!”我听了顿时感到自信许多,在期末考试中我细心答题,拿到了100分。
何老师也十分热爱工作。有一次,何老师咳嗽了两三天,身体不舒服,但她没有请假休息,依然坚持给我们上课。我心里又感动又心疼何老师,只能在心中暗自祝愿她早日康复!
何老师不仅给我们传授语文知识,还教会我们不少做人的道理。感谢何老师,如此用心地伴我们成长!您的教导我都会永远铭记于心,我会努力学习,争取做个对社会、国家有贡献的人!
我的语文老师作文450字2我班的语文老师吕老师和别的老师不一样,她有一件能让全班调皮鬼都服服帖帖的武器。是什么呢?是戒尺!
吕老师手中的戒尺可厉害了!当有同学上课开小差,作业做错了,或者考试考得不好,戒尺就大发脾气了。“啪啪啪”,“砰砰砰”,大家就大气不敢出,精神就全都集中在黑板上了。
有一次,吕老师在讲同学们已经错了N次的“演奏”不是“演凑”时,她又用戒尺“砰、砰、砰”地敲着黑板。当她讲完擦掉写新的题目时,我们发现她写的字一个坑一个坑的。原来,她敲黑板时用力过猛,把黑板敲得坑坑洼洼的了。紧接着,班级就像炒豆子一样,前前后后一片笑声。
吕老师经过上一次的教训,改变了风格,黑板脱离了苦海,可是讲台的桌面又要受罪了。结果,讲台桌又被戒尺敲得凹凸不平,连东西都放不稳了。戒尺威力大的时候,甚至把投影都震得抖起来,真威武!不过戒尺也有脆弱的时候。有一次上课,很多同学注意力都不集中,有的还窃窃私语。吕老师用戒尺猛地敲向课桌,“嘣!”,戒尺竟然瞬间断成了两截!那时,同学们都惊呆了,吓得动都不敢动,可怕!太可怕了!
我们想,戒尺断了,这下吕老师没武器了。到了第二天,当吕老师走进教室时,我们全班同学都惊奇地异口同声地叫了一声:“啊!”你猜怎么回事?吕老师手里竟然拿着两把戒尺!两把!吕老师说:“这次就能用好久了,还有把备用的!”我们都惊呆了。
我们的吕老师就是跟别的老师不一样,她有一件独门武器——戒尺。我们班语文成绩进步很快,我想吕老师的戒尺是功不可没的。
我的语文老师作文450字3新的学期来临了,学校有了崭新的面貌,我们开始了新的学习旅程,不但班级焕然一新,还迎来了我们班的新语文老师。
他是我心心念念的男老师,当妈妈告诉我这个学期换成主任老师时,我高兴得一蹦三尺高。他中等个儿,宽阔的额头下长着浓眉大眼,那眼睛炯炯有神,像两颗黑宝石般闪闪发光。他给我的第一印象是和蔼可亲,他上课的时候总是很认真,为我们传授新知识时总是滔滔不绝……
在《大青树下的小学》这堂课上,林老师给我们讲了许多民族的故事,其中让我印象深刻的是彝族的服饰,它的特点是多姿多彩,而且还会在上面绣各种花卉、云图或几何图案,腰间还会镶滚美丽的花边。这让我收获了课本以外的知识,也丰富了我的大脑,使我了解到多姿多彩的服饰是他们伟大智慧的集中体现,是他们世代相传的骄傲!
这就是我们的新语文老师。记得有一次,妈妈让我买书皮,是用来包作文本的,可我老记不住,直到交作文的那天也依然没买,没想到班上也有像我这样没长记性的同学,心想:咱们几个是不是都得被新老师罚站墙角啊……正当我不知所措时,只听林老师温和地说:“下次一定要记得包书皮,如果怕忘记了,可以用手指刻印法把要做的事情记在虎口处,这样就能记住啦!”
这一切的一切,点点滴滴都蕴含着老师对我们的爱,这爱如春风沐浴着我们,如细雨滋润着我们,如绚日照耀着我们……
我们庆幸有这样一位好老师!
我的语文老师作文450字4每一个老师都有属于自己的门派。有的温柔,有的暴躁,还有的幽默……可是我们班的语文刘老师就不知道属于哪一类了门派了。
她中等个子,一头乌黑的秀发,戴着一副眼镜。看见刘老师,我就想到一句诗“腹有诗书气自华。”
每次我们的语文课堂,刘老师来都是面带微笑,用自己甜美的笑容感染着我们。同学们也都精神抖擞,聚精会神。老师讲课的声音伴随着我们“沙沙”的笔记声在教室一同响起。
突然,有道不和谐的声音出现。只见刘老师,眉头一皱,用手扶了扶镜框。开始声色俱厉地批评那个不听话的孩子。说罢又继续上课。老师把要板书的内容写在了黑板上,刚写完。有个同学站起来说:“刘老师,你有个地方写漏了。”她一看,果然漏了。这时候的刘老师便慌张得像个孩子,一边擦黑板一边说对不起。我们都在心里窃笑,原来老师也有犯糊涂的时候。
刘老师有时又像慈母。有一次我们上作文课,是以易嘉乐写文思妍和同学逗乐的那篇作文为例,教我们写真事时应怎样顾及别人的感受情绪。老师请文思妍上台说说感想。她本来情绪就不稳定,一站起来就嚎啕大哭。刘老师见她满脸是泪的.样子,既担心又心疼。边拥抱她边拍着她的背,还不时地帮她抹着眼泪。
看着这样的刘老师,我心想:遇到这么一个好老师,是我们的幸运。我们要用优异的成绩来回报老师对我们的爱!
我的语文老师作文450字5一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥,总是带着一副眼镜,眼睛总是那么炯炯有神,那么和善,和善却又火眼金睛,你们知道他是谁吗?没错,他就是我们的语文老师,一个对我们时而严厉;时而慈祥;时而疼爱……的老师:伏老师。
伏老师的眼睛是那么火眼金睛。我们正在上课的时候,有个同学在老师转过身写黑板的时,转过身跟后面的同学说话,老师一下就发现了,并且用严厉的口气教导了他。
伏老师的教课是那么的有趣。老师为了提醒我们“莲花”的“莲”是一个草字头,把草字头写的比天还大,把“莲”的下面的“连”写的比石子还小,我们立刻把“莲”字给记住了。我的记忆中还隐隐的记得有一个同学迟到了,老师并没有当场骂他,而是说:“我们前几个月就开始上课了,你怎么现在才来。”从那次以后,他再也没有迟到了。
伏老师写的字是那么漂亮。他写的字刚硬而有力,一撇一挪写得柔软舒展,字体端端正正的,大小相同,可真是龙飞凤舞。伏老师朗读是那么的有感情。当课文很有激情的时候,伏老师声如洪钟、气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点燃了我们班全部人的激情。他读得引人入胜!当读到优美句子的时候伏老师的感情也随着文章变化着、起伏着,声音一下子下降了许多,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。
我们的老师真是一个好老师!
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