有关我们小学作文5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我们小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

我们小学作文 篇1

母亲，我们的妈妈，给了我们宝贵的生命，从生下我们那刻起，便不辞辛苦的为我们付出一切。

每一个妈妈都是伟大的、辛苦的。把我们从5—6斤的小婴儿，带到顶天立地的'成年人。这一带就是几十年。每一年365天，妈妈要为我们做饭、洗衣服，有的妈妈还需要去上班工作养家。如果我们学习不太理想，妈妈晚上下班回家还需要为我们辅导作业，帮助我们完成老师布置的作业。妈妈的一天，基本都在为了我们的成长在默默地付出。

经过我们为了一点点小小的挫折就喊苦喊累。妈妈却不会，她要做我们的保护伞，为我们遮风挡雨，哺育我们成长。我们所遇到的挫折，在妈妈眼里，简直是不值一提。

我们的妈妈很辛苦，他们不一定年轻，身体不一定康健，他们也会苦，也会累，但是他们不会跟我们说。作为子女的我们应当懂得感恩、懂得回报。为了尽一点绵薄之力，帮他们洗碗洗菜，或者扫扫地板等。虽然这些事情微不足道，但是却可以给他们的内心带去满满的幸福感，她们会觉得孩子懂事了，一切的付出都是值得的。

让我们行动起来吧，关爱一下我们的妈妈吧！

我们小学作文 篇2

在我们现代社会中，城市马路不仅仅是人和物位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。

许多国家都十分重视交通安全教育，孩子们从小就接受交通知识的教育，每个人也严格按照交规出行。例如，在德国，交通管理部门经常组织学龄前儿童举行交通知识大奖赛。德国的街道上，最引人注目的是大街小巷的红绿灯，大的十字路口的红绿灯都是自动装置，中小路口有指示先行或后行的交通牌。在学校、幼儿园或孩子集中的地区，路牌上会印有小孩的图案，提醒司机注意。瑞典的交通规则也是以人为先，行人第一。马路上的信号灯在离地面两米处，与行人的目光高度持平，且周围不准立广告牌或栽树，以避免遮盖信号灯。

我国虽然也十分重视交通安全和交通文明，但相比较其他国家做得还远远不够。每天，马路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。如，非机动车遇红灯时越线、在车道上逆行、违法载人载物，行人不走人行道、任意跨越护栏、乱穿机动车道等。有的时候我过马路，经常会看见红灯时行人无视信号灯闯红灯，或者绿灯时汽车利用交叉路口时间差不顾过马路的行人加速冲过去等情况。没有信号灯的时候更甚。我国交通法规明确规定：“车辆行经人行横道，遇有交通信号放行行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号灯控制的人行横道时，须注意避让来往行人。”在现实生活中，有交通信号的路口还好一些，没有交通信号的路口根本就是一片混乱的景象，车水马龙，互不相让。在我们这个现代社会中，车辆依法行车，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。

当然对于交通文明习惯和素质的`培养，应该从每个人做起，特别是作为一名处于弱势地位的行人，更应该引起注意。因此，只有全社会都行动起来，以人为本，从我做起，加强“交通文明”意识教育，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四让”，才能真正实现和谐的交通环境。生命是最大的财富，安全是生命首要的保障，而交通安全是与我们每个人都息息相关的，因此遵守交通规则是我们每个人都必须做到的。

我们小学作文 篇3

矮个子，黑皮肤，一双小眼睛，大耳朵，他就是我的同学——骆训葳。

他是一个非常爱看书的人。以前，他不怎么爱看书，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他几本没看过的书，从此，看书成了他的`爱好。

一次下课，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我说：你先出去玩，我不去了。眼睛目不转睛地看着书。上课铃响了，他还是忍不住，偷偷在那儿看书。中午午休时也在看书，看完了一本又看一本。

一天，老师发现后一把抢过书说：订正完作业后来领书。没想到他这个平时拖拖拉拉的人居然一反常态地开始订正作业，在老师那里把书拿走了。

就这样，一个学期过去了，新的学期又来了，他又在那专门地看书，他又发现了好看的书了。

我们都开始觉得，他一个小书虫，名副其实的书虫。

我们小学作文 篇4

“叮呤呤”清脆的上课铃惊醒了散漫的我们。同学们停止了聊天、停止了吵闹好像锅里的水停止了沸腾一样。

秦老师迈着矫健的步伐走上讲台，放下书本严厉地对我们说：“今天听写《莫高窟》，同学们先复习一下。”话音刚落，我就听到翻书声了。

我同位在那看看这看看那，恨不得把整篇课文写一遍；我听见人说话了，原来是林阴泽和李茂泉正在听写呢；王玉熙一直在盯着一个看，恨不得把书上的字吃掉！我正在默读课文虽然我的复习方法没他们好，但是我有信心全对！

紧张的`三分钟过去了，老师大步走上讲台，高声说到；“准备好了吗？”“准备好了！”同学们信止百倍说道。“生词会写了吗？”“会写了！”又是一阵异口同声。

老师满意地笑了，点了点头说：“虽然，同学们都会了，今天就不听写了？”同学们议论纷纷，我心里想：“兵不厌诈”做老师的不好好看教案，竟然读起兵法来了！秦老师说：“听写是一种督促。”同学们恍然大悟！

我们小学作文 篇5

星期天的早晨，天气很好，阳光明媚。看着这晴朗的天气我心情也是出奇的好。我不用上课，爸爸妈妈不用上班。我很早就被妈妈给叫起来了，然后我们很快吃完早餐，吃早餐的时候。妈妈说：“梦梦，我们去打羽毛球。”我说：“好的。”然后我们来到时代广场，因为那里有很大一片空地，晚上还有很多阿姨在那里跳舞。

我们到了广场，妈妈对我说：“我们两人一队，你爸爸一队，十局六胜，谁输了谁请吃冰淇淋。”一听到冰淇淋，我立刻响应到：“好啊，好啊，我们把爸爸打的落花流水。”爸爸听见我说的话：“谁把谁打败还不一定呢，不要这么快下定论哦。”我说：“爸爸，你等着啊。”爸爸说：“好的，我等着你”我笑着说：“爸爸，我今天就等着你给我买冰淇淋吃。”爸爸说：“我话还没有说完呢，我等着你输。”说完我们就开始了，首先是我跟爸爸打，可是打了一会儿，我输了两个球，一个是我没有打过去，另一个是没有接到球。

现在的比分是零比二，我就对妈妈说：“妈妈，你来，我休息一会。”妈妈就开始和爸爸打，将近两个小时过去了，很明显，他们不相上下。我一看这情形，这可不行，这是要打到什么时候啊，我对妈妈说：“我来。”妈妈就休息去了，我们不让爸爸休息，就算他厉害，我们车轮战，也让他累趴下来。我就跟爸爸又继续打起来，我看爸爸在这边，我就故意打很大力气，打到他的另一边，最先爸爸还是接到几个球，我打的太远了，他没接到。他说：“你耍赖，你超过线了。”我说：“输了就输了，妈妈你说是吧。”妈妈附和道：“是啊”我们说的理直气壮，爸爸只能认栽。我们打了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，你来，我休息一会。”爸爸抢着说：“我们中场休息一会，你们都是轮着休息的，我还没休息呢！”我说：“我们快点打完，决定胜负了，然后去吃冰淇淋”妈妈说：“是啊，我们快点打完了，要不你乖乖认输，你就可以休息了。”爸爸说：“我争不过你们，我不跟你们争，我就是不认输，气死你们”妈妈说：“行，你还死鸭子嘴硬。”然后他们两人又厮杀起来，打了将近半个小时，妈妈说：“梦梦，你来，妈妈休息一会。”爸爸看见妈妈又要休息了说：“我也要休息，你们都休息，就我不休息，太不公平了。”现在比分是二比四，我说：“你休息可以，认输吧。跟我们讲公平，我们这里没有公平。”爸爸假装生气地说：“你们想要我认输没门，我不认输。”接着又是我与爸爸的`战争，打了一会儿，比分已经是三比五了，爸爸还坚持一会儿，就要赢了。妈妈说：“我来打。”爸爸说：“哎呀，不行了，不打了，我认输了，你们都休息好了，我可是还没有休息额，你们心太狠了。”我说：“我们为了冰淇淋就舍弃老爸你了。”爸爸说：“大丈夫能屈能伸，输给你们不丢人，走，我们去吃冰淇淋。”我说：“老爸，你早认输不就什么事都没有吗？你看你现在，肉肯定都掉了几斤。”爸爸说：“你就得意吧。”说完，我们就哈哈大笑。走向冰淇淋铺子，我对妈妈说：“今天的冰淇淋比平时的就是好吃。”妈妈说：“是啊，怎么这么好吃，平时都没有发现呢！”爸爸说：“你们两人太狡猾了，这样赢了我，还炫耀。”我说：“不管怎样，都是我们赢了。”

冰淇淋吃完了之后，我们就在外面的餐馆吃了一顿饭，就回家了，今天玩得真开心。