初中生作文汇编6篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中生作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生作文 篇1

盼望中，等待中，准备中，开学了。我上的县三中是全县最好的一所初中了，它的好印象虽然已经铭记在我的心中了，但就在进校门的那一瞬，我还是特别留意了那象征未来、科学、努力的雕塑前的那句“勤奋、务实、拼搏”的校训，它好像时刻在提醒我要发奋读书。

走进校园我便到许多陌生而亲切的新同学，新同学和他们的家长穿梭于一张张红榜前，找寻自己的班级，我和妈妈在这个热情激动的人海中挤进挤出，终于在132班的行列找到了自己的名字。真巧，我竟然于我同班的好友任默旋同在一个班，其他的名字就生熟了，想起那些与自己同窗六年的相濡以沫的同学，我不禁潸然泪下，之后又见到许多新脸孔的老师，这也不由的让我想起教我六年的班主任刘老师以及她和我说的那句话，“无论在哪里都要争第一，我相信你！”看着一个个忙碌于寻找自己的班级的同学，我有所感悟：我们与其说是寻找班级不如说是在一同起跑线上重新定位自己。

走进教室，坐在桌前，看着黑板，聆听老师精彩的讲演，我知道自己的初中生活由此开始了。第一节语文课，老师邀请几位同学朗读课文。我想这可是表现自己的好机会呀！苦于自己内向的性格，又怕自己发挥失常，给老师和同学留下冒失的印象，我只是在默默地等待，幸亏，几个小学同学一直的拥戴和推荐，王老师最终也是第一选择了我。好在妈妈的引导我有了一个预习的`好习惯，早就提前做了准备，我流畅的、有感情的把课文读了下来，我的朗读赢得了老师和同学们的赞许，我自己也觉得心里甜滋滋的……

一个星期下来，我就有点体会到了初中的生活的快节奏，那真是分秒都得去争呀！我家离学校较远，走一趟就得花半小时，因为早上七点上自习，每天早上六点就得起床，晚上做功课，复习、预习就到九点多了，刚开始真有点为适应。每天要跨过历史的小溪，然后潜入数学的大河，接着汇入语文、英语构成的湖泊，最后融入那生物、地理、政治的背诵的海洋中……初中生活的感觉就是功课多了，课程重了，作业也多了，时间就少了，甚至连看电视、上网也渐渐地不成了一种奢望。

说实话我开始对三中的老师开始有一种怵的感觉，生怕出错挨训难堪，显得拘谨。事情也往往就好运巧，越是怕就越会出错，经常在数字和地图的“森林”中迷路，在语文和历史的“境界”中打转，还会在英语和其他的“山峰”中受挫……，是诲人不倦的老师一次次地把我引向正路，是不厌其烦的老师一次次让我一次次的升华，是谆谆教导的老师一次次的让我攀登高峰……就在这一次次的感情的交融中，我觉得初中的老师和小学的老师一样是我最值得尊敬的人，于是我对初中老师的那种原先的生熟感消失了，多了几分的亲近和爱戴。

转眼几个星期过去了，尽管觉得有点累，但我觉得的好愉快，我深信吃的累和苦，方能成就自我，何况这点苦和累又算得什么？我深信有这样的老师，我的初中生活会更加灿烂。

初中生作文 篇2

初中生活，值得我一辈子珍藏。因为初中生活是我从懵懂走向成熟的里程碑。

带着对小学的不舍，带着对初中生活的好奇，带着一颗年少无知的心，带着自己的梦想，我开始了初中生活。我还没有褪去青涩，我的脑海中还装满许多问号。慢慢的，我融入了这个新的集体，和同学们一起在课间谈笑风生，一起在体育课上追逐打闹，一起在运动会上奋勇拼搏，一起在联欢会上唱歌跳舞，一起在胜利时开心，失败是悲伤。我们一起幻想着三年后，满怀信心，跨进初中的大门。一切都是白色，纯洁、简单，让人舒畅快乐。

上初二了，我开始了美好难忘的青春期。和朋友闹了，好了，又闹了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我无话不谈的朋友，但因为种种原因，我们生气了。那些日子，我分外孤独和难过，在寂寞的黑夜，我独自哭泣，在灰色的泪水中，我懂得了友谊的重要，然后和她和好，让友谊之树重新开出艳丽的花朵。因不习惯一个老师的讲课方式，就看不惯这个老师的'处事方法。于是明里暗地与老师作对，甚至一度想放弃对那门课的学习。但骤降的成绩告诉我：学习是为了自己，不是为某一个老师，并且老师也不会因为某个同学而改变。泪流过了，心痛过了，于是开始感性了。看着身边的同学，有的被抛在了身后，有的已经飞奔在前，终于感到了肩头的沉重。

下半学期，会考近在眼前，班主任的淳淳教导，一张张练习卷，中考倒记时钟的摆钟。那些日子，是初中生活最初的忙碌，取消了体育课、音乐课和美术课，每天与地理、生物为伴。那时的我，午夜还在灯光下苦读。那是青春的黄色，我在这黄色中感叹时间的速度。第一次知道了时间如流水的真正内涵。

终于，我初三了，成了一名准毕业生。仿佛三千米的长跑已经进入最后一千米。中考，愈来愈近，两百多天的日子，真的不长。我与同学憧憬毕业后的去向，也伤感缘分的短暂，然后开始珍惜彼此。我把梦想写在桌套上，时常望着它发呆。最后一年的时光，不再彼此嘲笑，不再斤斤计较，不再因作业和老师们打游击。初三的我，不能再睡懒觉，日程中没有了休息日。但哪怕在深夜时也奋笔疾书，哪怕在黎明时就闻鸡起舞。我依然坚持着，因为我知道梦想就在咫尺间，我必须咬着牙，一步一个脚印地向中考迈进，向梦想靠近。

初中生活真的快落下帷幕了，心中的怅然与日俱增。人一辈子有无数个三年，而初中这三年却只有一次，无论这其中是彩虹还是灰暗，都是唯一的，是最刻骨铭心的。当我走出初中校门时，我将褪去青涩，如浴火重生的凤凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。

初中生作文 篇3

静静地，坐在书桌前，耳畔响起了阵阵蝉鸣声。窗外，爬山虎肆无忌惮地长着。微风拂来，倒成为了一片绿色的海洋……

柔柔地微风轻轻的吹着，好似母亲的手温暖的抚摸着面颊，那一片片爬山虎的叶子随风摇曳，如轻歌曼舞的仙女，似活泼可爱的精灵，像无忧无虑的天使，在微风下慢悠悠地整理着墨绿的裙摆。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的气味。它，虽没有玫瑰浓郁的气味，没有杜鹃的华丽，却令人心旷神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔边蝉鸣声渐渐消失，就没那样呆呆的伫足欣赏……骤然发现，在墨绿的'叶子下，残留着被折断的爬山虎的脚，它的

脚很小，外面被白色的东西包住，我开始拔它，此时此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不复存在，而是像一根坚固的钉子。太阳仿佛也不再那么柔和，而是炽热，耳畔变得蝉鸣声也越来越响，仿佛是在不断的嘲笑，此时头上早已不慢细密的汗珠，衣服早已湿透了，贴在身上，风，凉飕飕的，不仅打了个冷颤，而那爬山虎却纹丝不动。那爬山虎为什么会如此坚固？我仔细的思索着，阵阵的蝉鸣声将我思忖的世界里拉了出来，我查阅了资料，顿时，恍然大悟。

爬山虎的脚之所以那么坚固是它防御外害的一种表现，那么在我们的生活中不也正需要这样的精神么？遇到困难而不是去退缩而是去面对，不管对手有多强，也要勇敢的坚持下去，不是吗？

“平静的湖水练不出精悍的水手；安逸的生活造不出时代的伟人。”爬山虎它无论环境有多么艰苦，只要有一颗种子，一颗不管向上进取，不畏困难坚持到底的种子，它就能不断长出绿叶吸收阳光雨露，一步一个脚印儿，茁壮成长！

每每微风拂来，那爬山虎随风摇曳，展现着它顽强的生命力，给人生命的绿色，给大地灿烂的阳光！这时，你就会发现爬山虎边站着一个迟迟不肯离开的我，那是在欣赏着爬山虎独特的美。眺望远方，我迈出了更加坚定的脚步。

初中生作文 篇4

她，是一位教师。在我的心中，她是神圣而又神秘的，她或许是这世界上最好的教师了。因为她不仅有着优雅的言行，善于人际交往，在教书育人的方面也有着很好的方法。

她从不批评学生，但学生们还是很听她的话，从不在课上捣乱。课堂里十分寂静。仿佛世间万物都在倾听她那扣人心弦，娓娓动听的声音。她敬仰大自然，常常以自然为课本，以万物作教材。

记得有一堂课，她在讲解《江上吟》这首诗。那是正是秋天，窗外秋叶飘落。她就用纤细的手指着窗外的落叶，说：“同学们能从这些飘扬的落叶中想到那些成语？”一个学生说：“秋风萧瑟！”另一个学生说：“周而复始！”这时她就说：“你们两个说的都不错，‘秋风萧瑟’是由落叶联想到风；‘周而复始’是由落叶联想到世界万物的自然之道。所以今天我要告诉你们的道理就是‘世间万物都有终结之时，一个人能否名扬千古，不在于死后陵墓的美丽，而在于生前为下一代做出的贡献。’这也是‘屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘’的深层次的意义。大家知道了吗？”学生们都答会。她笑了，那神秘的笑容很真诚，很纯洁，足以倾城倾国。

她也很善于人际交往。传闻她的朋友，多的就像是天上的繁星，当然，这个班的学生，也一个不漏的成了她的朋友。她的朋友里有文人，有士兵，有罪犯，也有普通人。而且，她的朋友从不会背叛她，总是会为她赴汤蹈火，两肋插刀。谁也不知道她是怎么交上这么多的朋友，因为她对不同的'人有不同的交流方法。比如她班上的一个学生，他是一个爱捣乱，爱挑衅老师的人。她第一次给我们上课时，一眼就看出他那与众不同的气质。于是在下课后把他叫到了她的办公室。她问：“你为什么那么想突出呢？”他吃了一惊，回问：“如果不突出，别人怎么会注意到你？”她接着说：“那为什么要用捣蛋来突出自己呢？”他有些沮丧的说：“我的成绩不好，不能从正面突出自己。”她笑了，说：“但你有潜力！”又是那种神秘的笑。之后，这个同学成绩没出过前三，也不顽皮捣蛋了。还凭借自己超乎常人的思维帮她出了一个又一个妙美绝伦的主意。就这样，这个同学成了她的朋友。

关于她的来历，我们谁也不知道。她的名字，她的住址，她的家人······一切都是神秘的。

虽然我不知道她是谁，但我知道她是一个真正的教师。

初中生作文 篇5

在初一接近期末考试的那几天，我的学习很有动力，因为我有自己制定的目标。

记得她当时问我：“刘欣宇，快到期末考试了，你有什么目标吗？”我想“目标”好像还没有吧！我冲她摇了摇头。她无奈的对我说：“唉！如果你有目标，你的学习就会有动力，有了目标，你就会前行，你看我，我的目标就是超过咱班某某某。”听了她的一串话，我马上对她说：“我的目标就是超过你的某一科。”她轻视的看着我说：“好啊！那咱俩就比试比试。”她当时的那种口气及眼神我至今难忘。

晚上我复习的时候，还在想我能否超过她，她可是年级前十名的好学生。我的心里就像发现了一个天使和一个恶魔一样，恶魔对我说：“你找一个学习差的学生当自己的目标不就行了吗，何必这么累呀！”但天使的话使我明白了我该做什么。它对我说：“如果你找一个弱于你的对手当目标，那你就永远不能进步，不能超越自己，那还算目标吗?只要你能沿着既定的目标一步一个脚印的前行，那就是胜利，那才是对你人生的挑战。”这时我恍然大悟，明白了我接下来应该做什么了。

在后来的几天里，我放学一回家写完作业就去复习，复习时我也不想其他事情，只想我做的题，虽然有时我会走一下神，但马上还能回来，就好像是我自己在监督自己一样，我想这就是超越自己目标的欲望在一直促进着我。有目标的这段日子里，我感觉时间过得好快呀！并没有把学习当负担，而是快乐的`学习。

记得在临近考试的最后一天，我遇到了一个小麻烦，我认为我复习的够多了，最后一天了就放松一下，但当时有一句话在我脑海映了出来：“千里之堤，毁于蚁穴，”我想了想的确是这个道理，复习了这么长时间难道就差这一天吗。

最后，我完成了自己的目标，以高于2.5分的语文成绩超越了那个学生。其实我心里的目标是超越她两科，虽然没有完成心里的目标，但我还是很高兴。因为我明白了目标其实也是你的一个榜样，学习她的优点弥补自己的不足，目标并不是定在别人身上而是定在自己的身上，它会抵抗你的懒惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目标很重要，它会永远监督和促进你进步。

初中生作文 篇6

友谊是什么？我也想知道啊？可能是天黑时的一盏灯，可能是迷路时的指路标，可能是伤心是的一张纸巾，可能是悲伤时的一个肩膀。友谊可以当作成很多东西。但我相信友谊一定是我们生活中一条最完美的弧线，勾划出我们生活中最精彩的瞬间。

或许我诠释不了友谊的概念，但是我知道，友谊是靠我们之间的信任而建立起来的。我们如果不信任对方，那我们之间又何来的友谊呢？是我们错了吗。拿友谊当玩偶。或许这是上帝的惩罚，让我们分别得这么快。我们不是害怕分离，我们害怕的是我们不能再像以前那样，在一起疯癫了吧？

呵呵，友谊，你说我该恨你，还是该谢谢你呢？我因为你改变了自己潇洒的`个性。我就这样失去了所有，我开始害怕了，害怕我会失去他们，害怕会失去我们的友谊，害怕我是失去的不只有一点点而是很多，我害怕了，我自嘲的笑了笑：呵，什么时候我还会这样的颓废？竟会害怕失去友谊。

男生总说友谊可有可无，只是因为他们没有失去过友谊。男生的个性使我佩服，或许我很该学学男生那样，不去斤斤计较，宽容点。因为他们相信他们的友谊不局限于在某个角落，某个生活特征……。男生的友谊是那样开阔。虽然他们经常打架吵架，但是友谊始终留在他们的内心深处。或许我们该学学男生的豁达？

在6月13日的晚上，我的表妹和同学吵架后，决定绝交，来找我诉苦。我听着她们吵架的经过，我就很生气，我不是气表妹的任性，我是气为什么友谊那么脆弱？我真的不知道，那时候我该帮谁。但是后来，我想想看，我还是觉得什么都不帮的好。我还是按照程序，找到了另外一个女生。我仔细地听他们解释为什么吵架。我很心平气和地只说了一句：“我只能说，你们的友谊是靠你们自己去经营的，失去了你们会后悔的。还有友谊只要破碎了一次，他就再也回不到从前了，绝交说的出口，如果你做得到，那我不会介意你们绝交的，你们的友谊，应该不用我来教你们怎么经营吧。”说完，我就转身走了。我知道她们都是聪明的女孩，他们都知道怎样去经营她们的友谊。事后听她们说，她们和好了。我只是笑了笑，因为我已经猜到了结果。她们只是一时气愤罢了。

友谊是什么？我只是知道我们友谊都需要我们相互去经营，相互去顺从。友谊是什么？我们一起去修修这个人生的课题吧。