石榴节作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的石榴节作文,欢迎大家分享。
石榴节作文1那天正吃晚饭,邻居奶奶送来一袋石榴。奶奶笑着说:“每年她家都要给一袋。”我心中蓦然一震——又是一个石榴结果的季节。
石榴花开,石榴花落,它年复一年的定格在了这个周而复始的开始与结局。而我,已在这花开花落的荏苒中渐渐长大。贝贝,你也早已不是了以前那个小孩子了吧?你知道吗,我们相识的那棵石榴树,它又结果了,和我们相识的时候一样,那么多,那么大。你知道吗,我们孩童时埋下的那瓶石榴粒,依然还在地下长眠,我们说好长大后要一起把它挖出来。如今的我,依然在这里默默的守侯,而远方的你,是否还记得我们曾经许下的承诺?
“失去的东西总是最美好的。”贝贝,你让我真正懂得了这句话。现在,我是多么怀念那些小时侯的时光,那些有你的日子我相信,总会有一天,我们能重新聚到一起,追忆我们曾经拥有过的幸福与快乐。
窗外,秋风习习,那棵石榴树依旧是随风摇曳。然而树下,早已不是了以前那两个幼小的身影。贝贝,在这个石榴结果的季节,你是否在他乡的窗前树下,心里默默地传达着和我一样的问候与祝福:远方的你还好吗?祝你永远快乐,幸福!
石榴节作文2今天,我的书包里除了书,还带了石榴和苹果。到了学校后,我把石榴从书包里拿出来,摸摸它的外皮,感觉硬硬的,光滑得很。
上课了,贺老师和颜悦色地说:“今天,我们继续上《石榴》这一课。”当讲到第四自然段时,贺老师笑着说:“请同学们把自己带的石榴拿出来。”听了老师的话,我高高兴兴地把又大又红的石榴拿了出来。贺老师先让大家观察它的外形是什么样的?看它的皮是什么颜色的?又让大家摸摸它的.外皮。同学们都大声地说:“又大又圆。一半儿黄一半儿红。”
贺老师又问:“谁愿意把自己的石榴拿出来和大家分享?”大家都把目光投向我,说:“王思恩的石榴最大!”老师问我愿不愿意把自己的石榴和大家分享?我说可以,就走上讲台,把石榴递给贺老师。
贺老师变戏法似的拿出一把锋利的水果刀,先把上面枯萎的花冠给圈切掉,然后沿着里面白色的隔膜将外皮切到底部,再两手用力掰开。这样,晶莹透亮、红玛瑙似的石榴籽儿就出现在大家眼前了。
突然,下课了,同学们一个个争先恐后地上讲台去拿石榴籽儿吃。结果,我的大石榴一下子就被大家分吃光了。
全班几乎每个同学都带了石榴来。中午吃过午饭,大家一起请贺老师帮忙切石榴,然后互相交换着吃,真像过节一般热闹。
今天的石榴节真开心。
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