植物作文合集6篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的植物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

植物作文 篇1

一棵棵树不起眼地枯萎，又在不经意间开花、结果。它们像蜡烛一样无私地奉献，而我们，不但没有善待，反而破坏、伤害它们！

有一次，我看到一棵坚强的梅花树冒着鹅毛大雪，坚定地站立在那里，丝毫不肯退缩一步，即使快要枯萎了，树枝快要被北风刮折了，它们也丝毫没有一点畏惧。它们像中国的五位狼牙山壮士，勇往直前，不顾生命危险，掩护群众和部队主力。这样的梅花，让人忍不住想为它遮挡严寒，多加呵护。

但是，不可思议的事发生了。一位小女孩说：“妈妈，这朵花太漂亮了，帮我摘一朵吧！”那位母亲百般劝解，说：“孩子，我们要善待植物，就像……”话还没说完，小女孩不顾一切地冲了过去，不理她母亲的劝告，残忍地把那枝头的梅花摘了。那些花儿安静地挣扎着、无声地痛哭着。可是，它们的生命就这样结束了，它们不得不从容地参加了这突如其来的葬礼。

小小一枝梅花，它们在不经意间开花，又在不起眼的地方枯萎。它们像蜡烛一样在寒冬里无私地奉献自己的灿烂和温暖，而我们是怎么对待它们的呢？

梅花也好，更多的植物亦是，都值得我们去爱护！善待植物吧！这样我们的家园才能更加美丽、更加舒适！

植物作文 篇2

阳光明媚，河水哗哗流淌，路两边的植物长得正旺，带着草香的清新的空气扑鼻而来，我和爷爷奶奶走在乡间小道上，呼吸着泌人心脾的空气，向爷爷奶奶原来的老房子进发。

我正大步走着，突然看见路边有一片芝麻地，芝麻长得十分旺盛，差不多有我人那么高了，芝麻一节一节的，每一节上都有芝麻籽，最上层的一节开着一朵朵的花，那花是粉红色的，远看则像白色，花边上还带着几点紫色，朴实而有些典雅。不过向地上看去，有许多花都掉在了地上，我十分疑惑地问奶奶：“这是怎么回事?”奶奶说：“这些花是被风雨打下来的，不然它是不会掉的。芝麻开花是很小的时候开始的，它开一次花，花开过后便会收起来，结成籽，然后就会再开花，结籽，一直这样，长高，开花，结籽，所以说‘芝麻开花——节节高’，就是这样了。”我恍然大悟，原来是这样啊。

到了老房子后，奶奶采下几株草带回去，我问：“这是什么草啊?”“这是马芷苋，可以吃的，在可以消热呢。”奶奶再次向我讲解。

接着，我又认识了灯笼草、花生等植物，我从中了解了许多关于植物的知识。植物中的学问真多呀!

植物作文 篇3

什么？植物也会呼吸，不太可能吧？但事实上植物的确会呼吸。

那天，我正在阅读《少年博览》，那里提到：人类应该多与植物在一起，那样会让你呼吸到更新鲜的空气。看到这儿，我的脑海里产生了一个新的疑问——植物会呼吸吗？一想到这儿，我迫不及待地跑去问妈妈：“妈妈，植物会呼吸吗？”“植物当然会呼吸，而且它呼出的是我们人类所需的氧气，吸进的是人类呼出的二氧化碳，所以人们喜欢到树木众多的地方去呼吸新鲜空气。不相信，你可以自己去做做实验证实一下。”妈妈微笑着说。

为了证明妈妈说的是正确的，我决定做一个小实验：我到楼下的小公园里随便拔些小草，把它们装进一个瓶子里，把瓶盖旋的紧紧的，那是为了隔断瓶里瓶外空气的流通，然后把瓶子放到一个阴暗潮湿的'地方。第二天一大早，我顾不上刷牙洗脸，就跑去取出瓶子，倒进一些澄清的石灰水，我惊奇地发现，石灰水竟然变得像牛奶一样白浊了。

可是为什么会发生这样的变化呢？这又能证明一些什么呢？于是，我带着这个疑问去图书馆查找资料，终于在《少儿百科全书》中找到了答案：植物是会呼吸的，但并不象妈妈说的那样。白天，植物不断进行光合作用，确实是吸进二氧化碳，吐出氧气；而到了夜晚，光合作用停止，就恰恰相反，吸进氧气，吐出二氧化碳。会发生这样的变化，正是那些小草在夜晚不停地呼吸，呼出大量的二氧化碳的缘故。石灰水的化学成分是氢氧化钙，它一遇到二氧化碳，就会发生化学反应，生成白色的沉淀物——碳酸钙，所以我倒入瓶子的石灰水会变白浊了。

原来，植物是会呼吸的，它的呼吸和我们人类是不同的，它不是一成不变的。那么妈妈所说的答案是有所欠缺的，那妈妈又为什么会有这样的认为呢？我又从另一本书上找到了答案：很多人认为，早上树林里的空气是最为新鲜的，其实不然。科学家研究证明，早晨，当太阳还未出来时，树林里的空气是最浑浊的，因为植物吐了一夜的二氧化碳弥漫了整个树林。只有当太阳出来后，植物进行了光合作用后，树林里的空气才会越来越新鲜。也只有这段时间，树林里的空气才是清新的，才是人们参加早锻炼的最佳时间。

我兴冲冲地回到家，大声地叫：“妈妈，妈妈，我知道植物呼吸的秘密了！你说的可不正确，植物不光会吐出氧气，它也会吐出二氧化碳。”妈妈睁大眼睛问：“真的吗？”于是，我兴奋地把我做实验的经过和查找到的资料原原本本地告诉了妈妈。

自然界里的学问可真多啊！没有什么比获得知识更高兴的了，此刻的我心里比吃了蜜还甜。

植物作文 篇4

不同种类的茶能预防不同的疾病，比如说菊花。你们知道它的作用吗？我来说说吧。

大多数的菊花都是9月到11月开花，花开的时间也算长吧，菊花的种类非常多，大约有7000多种甚至还要多，种类太多了，我就简单说几个吧。

比如说杭菊。杭菊的花朵比较大，分为杭白菊和杭黄菊两种。杭白菊味道甘美些，泡开后的花瓣不易脱落，作用是：杭菊清热利咽的效果最好，咽喉肿痛时喝点杭菊是最好的，如果哪一天你也咽喉肿痛，喝点杭菊，就不用再吃药了。

亳菊。亳菊的花瓣比较散，一泡就开了。作用是：以疏风散热，解暑明目见长，如果得了风热感冒，可以用亳菊和冰糖一起喝，夏天天气比较干燥，用亳菊和大米一起煮，预防中暑。

贡茶，也称“黄山贡茶”。因为古时候被作为贡品献给皇上，贡茶花朵雪白蒂成绿色，泡久了就会变成绿色，作用是：贡茶，有保护眼睛的功效，很适合加班的人喝或每次都要写作业，写到很晚的学生喝。

野菊花比普通菊花要小，和大米粒差不多，大泡开之后没有什么大变化，喝的话比较苦，喝的时候尽量加些糖，作用最大的是解毒清热清肿，对牙痛口臭也有效，不过一般情况下不要和野菊花会造成胃部不适。

如果你的老师也是每次说话都要扯着嗓子，最好给老师送上一杯杭菊，让他们的嗓子能感到舒服一些。

植物作文 篇5

“主人，主人，该起床。”一个清脆的声音把我叫醒了。20xx年的我成为了一个伟大的发明家。

我乘坐我最新发明的“后羿一号”登上了月球。转眼间，就到达魅力实验室，“主人，早上好，请吃早餐，我开起发明多功能植物。”一号机器人，请交设计图。”“是的”看过设计图，我又对二号机器人说“这个多功能植物可以照明，接受电话，照相请准备适当的材料。”“遵命，主人准备就绪。”顿时，桌面上摆满了材料，有葫芦草营养分子分解报告，一堆零件……分解报告说，葫芦草里含有rz-5a原素，yz-6h色素，nz因子组合体cp-3d废气吸收因子……我想：单用一种植物太简单了。“三号机器人，请在找一些植物进行分解”“主人，采集植物分解完毕。”我看了一下分解报告，对四号机器人说“请给一些植物分解材料。”“是的，主人，我把材料放进过滤综合机里，两小时后，第一株多功宁植物问世了……

明天我将又把这种多功能植物传给地球的千家万户。

植物作文 篇6

暑假在庞泉沟度过的5天快乐时光，我认为最有趣的事就是做植物标本了。

7月21日上午，赵老师教我们如何做植物标本。我们分成四个小组，分头去采摘自己喜欢的植物。听到指令后，跃跃欲试的我们立刻冲向了“植物园”。有的营员见花就采，不一会儿，手里就储存了大把娇艳欲滴的花；有的营员则到更远的地方“探险”，想采摘奇异的植物。我们组就属于敢于探险的一组。我们穿过草地，来到一片较为开阔的地方，小组的营员就各自奔向各自的目标。忽然，我发现一种漂亮的植物，它靠近根的叶子是绿色的，再往顶部逐渐就变成了红色。我小心翼翼地割下它。可回去才知道，那是小杨树，叶子还太嫩，是做不成标本的。看来，我的知识还太贫乏，还需要增加“营养”啊！

下午，我们开始制作标本。我们先在台纸的左上角粘上标签，然后，在植物背面均匀地涂上白乳胶，再把它正面朝上粘在台纸上。如果植物的茎太粗，就还得用纸条固定。在台纸上靠着茎划开两条小口，再穿过纸条，固定住纸条，最后晾干，植物标本也就顺利完成了。赵老师夸我做得好，还要收我为徒呢！我真高兴，但不知道他说的是不是笑话。

5天的夏令营已经结束了，但我的心还留在庞泉沟的仙境中，留在那多姿多彩的植物世界中。