描写白玉兰的作文

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的描写白玉兰的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写白玉兰的作文1

三月末四月初，是玉兰花开的时节，放眼望去，一朵朵在阳光下绽开的是春天的笑脸，人们不由自主地向她走去！到了近处，愈觉到她的美：白的花色中隐着黄色，粉的花中又透着紫色；大的像喇叭，小的如蝴蝶，隐约似有暗香扑鼻，好似在告诉我们春的到来。

那树下有许多人，男女老少你来我往，有照相的，有绘画的、更多的则是扬头从这个树下踱到那个树下，品赏着、赞美着，要与美同醉。我其实也喜欢玉兰花，在我家就有一盆。你看那些人都刚卸下了笨重的冬装，脚步轻盈，体态舒展，尤其姑娘和小伙子们，花色和阳光交相辉映在他们脸上，显示着青春的美丽，青春的健壮，正如花儿一样。

人们喜欢玉兰花的鲜美，喜欢她在冬之寒尚未尽退时给人们春的美景。但更吸引人的却是另一个与众不同的特色，就是满树只见花儿不见绿叶，只有花儿独自展示着锋芒，丝毫不要叶儿的陪衬打扮自己，而是靠自个儿的力量，勇敢地显示自己的美。

我还喜欢她的叶子，虽然叶子已经被花挤在里面了。嫩嫩的叶子在阳光下显得生机勃勃，如果在早晨，还有露水伴着，这更加显出这叶子的嫩、绿，好像一碰就能淌下水来，然你觉得她就像一个矮小的孩子，只能用心的呵护，用心的培养她。我曾上山采过玉兰花，回家把花瓣弄在洗澡盆里，用来洗澡，洗完后香喷喷的，但母亲发现后不准我洗了，说当心会花粉过敏。此后，我再也没洗过。

但你别以为这花儿不需要帮助，恰恰相反，正是叶把养料全给了花，才有这么美丽的花，伟大的'绿叶化成养料滋育了花，把人们的赞美留给了花，正如父子师生一样，长辈默默的关爱培养了年轻人，年轻人奋发图强，也如花儿不辜负绿叶的养料一样，使世界更美丽。

生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

别为失败找个理由，这样容易失去自信；要为失败找个对策，这样才能产生力量。

名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。

描写白玉兰的作文2

校园一隅，有一棵树，想必是几年前不知被谁插下的罢，它生在角落里，两面被两堵高大的墙堵着，正眼望过去，什么都看不见——除了那灰蒙蒙的墙，它如同一袭深色的斗篷阻隔了它与阳光的往来。

也许正是这个原因吧，它真的长得好细哦，细的树根，细的枝条，没有松树般的高大、雄伟，但又不失青竹的坚韧，挺拔。它像千手观音那样伸出千万条臂膀，貌似要把全世界撑满似的，也不知道因为什么，它没有叶子。乍一看或许缺了些什么，但仔细想想，有那洁白如玉的花就也已经足够了。那便是白玉兰。

路过雨季，潮湿的空气带这些惬意，穿过教室，透过玻璃窗聚拢在那树白玉兰上。天不时飘着小雨，风一吹，它们跟个小精灵般降落在走廊里。不久，走廊里湿漉漉的，搞不好会认为是保洁阿姨一不当心打翻了一桶水。走在上面，还要时不时地关心脚边，让人觉得很不爽。

那个中午，辅导老师已经来到教室，我却迟迟不想进去。昨晚妈跟我说数学创新低了。数学阿拉伯数字不好看，这我也知道。可是这次居然是两位数。唉，直到现在，我也没缓过气来。进来的时候排名在年级的十多名左右，这次考试我却感到了从未有过的紧张与不安。试卷下发的那一刻，笔是颤抖的。平时总站在高处俯视别人，很喜欢这属于胜利者的感觉，这次却倒了过来。我好像遭到了一个霹雳，忽然眼前一片漆黑。

可能过去了一两分钟，又像是过去了一年两年。我的脸也成了湿漉漉的，不知道应该怎样区分雨和泪。睁开眼睛来，不知从哪儿变出了那么幅纯净的玉兰图，它就出现在我的眼前。

有种说不出来的味道，它们是那么的亲近，而又陌生。每一朵花都是从头到脚的雪白，它们向我笑着。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那真是雪的颜色，宛如一个亭亭玉立的少女，身披白色纱衣，穿着淡绿色的舞鞋踮着脚尖在那枝条上翩翩起舞。小小的雨珠子是它愈发的纯净、轻盈，又使人怜惜，那厚实的花瓣犹如小时候吃过的橡皮糖，柔中带刚，那则是用千言万语也数不尽的美。

微风拂过发梢，身子随着花儿微微颤动，回头望望一树枯枝残叶，再回过头来看这一树繁花似锦，心潮跟着随之而来的惊叹一起涌了上来。为何阡陌之隔却展现出如此天壤之别？为何它能够生得比雪还要白？又为何别的花瞬息自然而它却在令人厌烦的环境中独领风骚？

不知不觉中，这一树韧力和纯洁浑然一身的白玉兰在我的记忆中已形成烙印。

在守好本分的同时不忘向上，向上，至少保持向上的姿态，这就是白玉兰的姿态！少年的年少姿态！