【精华】感悟的生活作文汇编九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的感悟的生活作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感悟的生活作文 篇1

如果说初中生活是一首优美的乐曲，那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢满心间。成绩下降时，老师的一句鼓励是一种幸福；伤心难过时，朋友的一声安慰是一种幸福；栽倒在地时，同学的热心扶起是一种幸福；品行不端时，父母一次批评也是一种幸福……而有的同学却说初中生活种种之苦，非也，我认为生活处处有幸福，只不过你未发觉罢了。

如果说初中生活是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花。

在初中生活中，挫折几乎成了家常饭，没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我们的生活更有情趣；有了挫折，才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不经历风雨，怎能见彩虹……”不经历挫折，怎能有成功。我们要正确对待挫折，在挫折中摸爬滚打，越挫越勇！

如果说初中生活是一片湛蓝的'天空，那么失意则是其中一朵飘浮的白云。

在初中生活这片天空里，失意总是难免会有的，考试成绩不理想是一种失意；与朋友闹矛盾是一种失意；自己遇到的种种不幸，都可以看作是一种失意。面对失意，我们切不可悲观，不可灰心，要以坚强的毅力赢得胜利；面对失意，我们更不可绝望，阳光总在风雨后，失意后的天空必定晴空万里，失意后的道路，必定笔直宽广。

……

在初中生活这缤纷的舞台上，我们随时都在扮演不同的角色，但无论角色如何，我们都要扮靓自己，使其不负众望。初中生活这广袤的田野上，我们随时都在播种希望的种子，但无论结果如何，我们也应该精心耕耘，使其茁壮成长。在初中生活这经济市场上，我们随时会接受不同的挑战，但无论战绩如何，我们还要运筹帷幄，使其强我慧我！

拥有了初中生活，你就拥有了快乐；体味了初中生活，你就会用坦然的心情面对一切。感悟生活，让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天！

感悟的生活作文 篇2

感悟生活是使写作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛，这样才能使“夕阳芳草寻常物”，入文皆为绝妙辞。其次要掌握思考的方法：要善于问为什么，要注意事物的象征义，要用辩证法去分析问题。三要多读书，接受丰富的间接生活经验，书刊内容包罗万象，阅读书报杂志是最快捷的感悟生活的方法。四要及时定格对生活的感悟。写日记，作札记，这样可以逐渐积累起丰富的写作素材。

生活天宇，浩渺广阔，人生世相，光怪陆离，美丑善恶并存，悲喜哀乐共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能发现一花一草，一狗一猫，一片云，一颗星……到处都是可写之物，物物都能生发妙文。做到这一点的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，现分述如次：

一、首先，磨砺视觉，练出发现美的眼睛

长期生活在一个地方，对周围的一切就会司空见惯，习以为常。所以总是听到有人埋怨生活平淡、枯燥、无聊，甚至说什么活得累，活得烦。这种感觉导致思想与感情的浅薄与匮乏，造成文思的枯竭。其实，就在几乎“无事”的生活中，蕴含着深广的人生哲理和独到的精思妙论。要知道，世界上并不是人人都写不出好文章，能写出好文章的人，都是能深入发掘生活之理的有心人。生活既能给予他们以妙思哲喻，当然也能给予我们以妙思哲喻，不过，我们首先要是一个有心人。也就是说，我们应该像林黛玉初进荣国府一样，处处留心，时时在意。你该留心路边的小草何时吐出了新芽，池塘的水面何时初结了冰皮，杨柳飘絮更换姿容到底是在哪几天，你该留心你同学的眉头何时蹙了起来，嘴角是否含有笑意，兴奋和悲伤时的语调、表情到底有什么不同，不同服饰的人流露出来的思想情感有什么不同，男女老少对同一件事所作出的反应有什么不同……当你留意了，你的视觉会越来越敏锐，你将越来越能感到生活的丰富多彩。可以说，只要有意识地去观察去发掘，就取得了大千世界与自我内心的融会贯通的'真经，生活中的一言一行一颦一笑一物一景就成了生发妙文的佳品。

二、掌握思考的方法

对大多数学生来说，只要真心实意想写好作文，时时留心，处处在意，还是能够做到的。但若想让生活意象活脱脱地蹦跳出来，使笔下生花，还必须将思维之钻打向事物的深层。

应该说，思想感情是一篇作文立意高下的试金石。如果作文思想深刻，情感充沛，则作文是丰厚的，有力度的；反之则是单薄的，肤浅的。现在不少学生常常苦于自己的作文缺管深度，缺乏感染力，原因就在于往往就事论事，就景写景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的内涵。

怎样才算深入思考？无他。一要多问几个“什么”。生活的哲理，对普通人而言，决不是一眼就可以看出来的，往往会陷入“山重水复疑无路”的困境，如同进山寻宝，却不知宝在何处，只好叹道“只在此山中，云深不知处”。倘多问几个“什么”，则往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。例如下列问题：这是什么事情？为什么会发生这事情？这事情能表现人物什么思想感情？这事情的性质是什么？这事情将有什么结果？二要注意把握事物的象征意义。社会现象，自然生态，大都蕴含着一定哲理，可昭示一种思想。当看到流水，应该想到时间之一去不复返。想到“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”；看到落花，应该想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”；看到树根，应该想到“不求闻达，只求默默奉献”的精神；看到孩童嬉闹，就想到“天真”的可爱；看到一字之差造成了巨大损失，就想到“小处不可轻视”把社会现象、自然生态的特点与人生状态加以对比，往往能找到其间的相似点，并进而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影响。根据内因外因原理，家庭条件好只是成才的外因，不能决定一个人必然成才。但外因起很大作用，书香门第秀才多的事实表明，家庭条件与成才有很大关系。“书香”的家庭环境往往能对人成才产生积极的影响。

三、接受间接生活经验，丰富人生阅历和思想感情

小学生的生活十分单调枯燥，很难碰上惊心动魄的事情，很难遇到觉得十分有意义的事情，很难产生独到的思想观点。直接人生经验虽多，但有价值的不多，即使有价值也不一定真的记在了心里，所以在写作中不能左右逢源，运用自如。那么，大量阅读报刊杂志书籍，从中汲取营养，用以丰富阅历和思想感情，就成了极为有效的方法。

书籍是人类进步的钥匙。书中有大汉的冷月，盛唐的乐舞，荷马的悲歌，泰戈尔的轻吟。书中有着数不清的故事，有着各种各样的思想感情，各种观点，各种哲理，各种人生感悟，使读者能从中大获益处：没有经过的可从书中经过，没有见过的可从书中见到，没有体验过的可从书中体验，世上沧桑人生百态尽收眼底，天下诸色人等全上心头。每读一部书，就像多活了一遍，就多了一个人的人生经验。因此说，读书乃是接受间接人生经验最有效的方法，以写作文而论，也就是提供写作素材的最有效的办法。

四、及时定格瞬间感受

每人每天都不会糊里糊涂地度过，几乎每时每刻都有思想活动，都有情感生灭。或是旧情旧思的重温与延续，或是新情新思的萌生与发展，它们有时间长短之别，也有程度大小之分，长的大的容易引人追寻、捕捉，短的小的则往往如轻风拂面难留痕迹。因此，如果不能及时把这些思想与感情定格下来，它们就会一一成为历史陈迹，越来越飘渺，越来越虚空，以至于趋向于无。及时定格这些瞬间感受，用文字记录下来，日积月累，则将形成丰厚的文章题材，为写作打下良好基础。

首先要养成写日记的习惯，这样就可以把每日所思所想及时记录下来。得了好成绩，心情愉快；受了批评，心情郁闷；与同学作了倾心长谈，和老师有了教与学的默契，有人“哐”地一声关门引起了你的不快，有人哈哈大笑让你感到莫名其妙，诸如此类，都可以写进日记，一方面是在练笔，更主要的是为真正写作作了思想感情的充分准备。二要养成作札记的习惯。当我们读书时，我们不要只瞧热闹。常言说：不动笔墨不读书。既在读书，就一定要拿着笔，发现有好的段落，就一定要抄下来，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所领悟的写进札记。一旦书中文字触发了你的思想感情，也要马上记录下来。这将是一个中学生迅速提高作文能力的最佳途径。当我们养成了读书作札记的习惯时，我们就会发现写作原来是十分轻松愉快的事情。平时还当养成随时记录感悟内容的习惯。有时我们不是在写日记，也不是在读书，而是在做其它事情时，灵感突然出现，这时就应当赶紧找笔纸作个记录，即使这灵感也许并不十分清晰；记录时，长短可以不限，灵感如喷泉，就多记下一些。灵感只一点，就只记几个字或一两句话。不管记多记少，都可以，就是不能不记。

养成了及时捕捉思想感情的习惯，就能使许多东西定格在纸上，写作能力的提高就有了非常可靠的保证。

感悟的生活作文 篇3

幼稚的心挡不住时针的滑行，不经意间，我已是初三学生了。回想三年的初中生活，犹如一去歌曲，在和谐或不和谐地演奏着，其间夹杂着我的欢笑和泪水。

三年前，我是哼着“我去上学校，天天不迟到”这首歌走进初中校门的。中学校园的一草一木都令我倍感新鲜，但最突出的是“多”，科目多、老师多、同学多、上课时间多、章程多……

一开学我们便摇头晃脑地背了几天《中学生守则》、《一日常规》。近来又出台了什么《学生自主管理》，我们简直跟被软禁一样。

“零——”清晨的闹钟把我从暖烘烘的被窝里拉了起来。糟糕，又迟到了！我以迅雷不及掩耳之势冲入学校。“喂！哪个班的？不准跑！”拜托在S不变的'情况下，加大V可以节省时间，难道这位“饮差大人”不知道吗？

“还有两周就要进行期中考试了，希望大家加紧复习。”

“啊！”

以期中考试为中心的台风迅速席卷了广大学生的心田。顿时，“校园四月即飞雪”，大家拼命地背呀、写呀、抄呀……

“期中台风进入高潮阶段，请大家注意保暖。”“小灵通”散播着消息。考试这天，友哀愁着脸一直哼着：“还没好好地感受雪花绽放的气候……”

“台风已进入末期，只是今天又大降雨……”每个教室里都出现了这种情景：一片混乱，具体言之，有捶胸顿足、咬牙切齿的；有喜气洋洋的；有眉头紧锁，恨不得把试卷看穿的；有打听分数的，还有类似“他给我少回了0.5分，我应该是80.5分……”的配乐。我的成绩呢？“不容乐观，要引起高度重视。“同桌曰：“就像蝴蝶飞不过沧海，没有谁忍习责怪。”

无精打采地回到家中，放上我最爱听的那首《寂寞流星群》“他只会记得我，沉闷的天空，彼此闪过耀眼的火……”

唉，考试，你怎么没向我闪过耀眼的火呢？

星期五的活动课上，全班同学唱了一去老的革命歌曲。我们那可亲可敬的班主任站在一旁严肃地听完后，顺势给我们上了节思想教育课：“从唱的情况来看还是革命歌曲好，请同学们不经盲目地随波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意义……”

我趁这会儿在桌上“眯”了一觉。

“零——”解放喽！一群女孩儿叽叽喳喳：“喂！梁咏琪出了新专辑了，陪我去买吧……”

初中生活有苦也有乐，正是学习生活中这一个个跳跃的音符，像一杯咖啡，让我在不觉中品尝到了成长的滋味。

感悟的生活作文 篇4

一个故事因有了曲折才美丽，一波巨澜也正是因有了狂风才有了惊天动地的鸣响！生活之中，因存有失败，才给人以言尽意未穷的回味。

挫折纵然无情，却给人以无尽的磨砺；失败固然残忍，却给人以无尽的.动力。昨日已经成为历史，今天已经到来。让我们放下昨天生活中的喜悦。来迎接今天雨后的彩虹。

曾经有一个很好的广告说“生活因喜悦而精彩，喜悦因分享而永恒”。是呀，这就是生活。成功来抚平我们失败的伤口，喜悦来让我们来品味成功的醇香。

生活无非就四个字：失败、成功。失败时我们追求成功；成功了我们攀登着下一个高峰。

小孩子说“生活就是我磕倒了，父母那双扶携的手”一位学生说“生活就是刻苦学习，准备考试。”青年人说“生活就是工作，养家糊口”结婚的太太说“生活就是家庭”老人说：“生活就是香浓的酒，它的香醇，让我迷醉”... ...

我爱生活,胜于一切！我认为：生活就是足迹，就是明天。就是我们迈出的双脚。足迹深深浅浅，埋藏着我的昨天；明天，充满憧憬与期待，需要我们去充实；迈出的双脚是今天，是现在，让我努力思考，怎样走下去。

有生活，就拥有一切！

生活就是... ...

感悟的生活作文 篇5

早上，我做完作业，就向东塘的恒远书城出发，很快，我就找到一本我中意的作文书，不管三七二十一，向收款台挤去，一排长队前，一个女孩正在交款，电子计价器后面伸出一只纤细的手，取走那女孩的钱，但对我递过去的钱手却视而不见，我强忍住被人忽视的怒大。

不一会儿，我习惯性地把书递上去，那手像长了眼睛似的，绕开我取走了另一个男生的.钱。

我满脸狐疑地掂了掂脚，又把钱递上去，“就买这本书”我有点气急败坏了，营业员仿佛又聋又哑，全然不理，收款的那双手依然绕过我，取走了别人的钱，“技艺”一次比一次娴熟。

我垂头丧气地离开收款台，忽然一个童声传过来：“妈妈，来排队了！”只见一对母女排在队尾，此时，一种羞辱和不安涌上我的心头，不过，心中又冒出一丝窃喜，排队不就好了吗？

活动一下，站到队尾，心安理得地抬起高昂的头，那电子计价器的哒哒声，也不再令我烦躁不安了，于是我偷闲打开了书本，尽情遨游在知识的海洋之中。

“孩子，交款了。”我回过神来，轮到我了，对我这个曾经的插队者如此热情，真让我“受宠若惊！”我抬起交钱的手，突然，一个“不速之客”又插了过来，但营业员那只手依然“神”得很，取走了我的钱。

走出书城，外面仿佛又是阳光灿烂了，我若有所悟汇入茫茫人海之中。

感悟的生活作文 篇6

“今天的课就讲到这里为止，大家出去排队吃饭！”第三节课结束，老师说道。我们排着队来到食堂，虽然饭香迎面扑来，可同学们却兴致寡淡，有的甚至皱起了眉头。谁都知道，学校的大锅饭味道实在不怎样！

掀开一看，果然只有一个菜合我的胃口，这让我郁闷的心情更是雪上加霜。我为难地把菜的汤汁倒进饭里，企图可以鱼龙混杂一口吞。可勉强扒拉了几口后，我还是难以忍受这不合胃口的味道。我放下筷子，双手托着腮帮，想道：唉，要是我有一双翅膀就好了，这样我就可以飞快地飞走，逃离这难吃的饭菜。可我知道，这一切不过是假想。

就在我起身的时候，才发现一个个老师像卫兵一样守在垃圾桶前，对同学们进行了严厉的指责。“你，剩菜太多了，回去多吃点！粒粒皆辛苦！”“你，不可以浪费，要光盘！”所有过去倒菜的`同学都被“请”了回来。

周围的同学倒都是一脸不慌不乱，就连平时最不喜欢吃饭的同学都吃得大快朵颐，可能是为了快点回教室玩耍吧。看着大家一个个大摇大摆地离开了食堂，我心里说不出来的羡慕。过了几分钟后，我们班位置上就只剩我和其他几个同学了。老师对着我们说：“还有五分钟，你们吃快点！”

看来今天老师是誓要与我们周旋到底了！既然如此，那就放手一搏吧！我一咬牙，眼里冒出了一团熊熊烈火。那一刻，我仿佛也“变身”成了一枚吃货，狼吞虎咽地吃着饭，恨不得把铁碗都吞进肚子里。没多久，我的碗也干干净净的，像水洗过一般。我得意极了，兴高采烈得舔干净嘴角的油，把盘子交给了老师。不出所料，老师给我放行了！那一刻，我觉得我的世界变得一片敞亮，仿佛到处都在摇曳着鲜红的旗帜！

走在回教室的路上，回想着刚刚的经历，虽然心情跌宕起伏，色彩多变。但我知道，这就是生活的乐趣。这些斑斓的色彩就像饭菜里的五味，有了它，才有滋有味！

感悟的生活作文 篇7

幸福是什么?这个问题看似简单，每个人的答案却不同。

幸福，每个人都想得到它，然而，它总是左闪右闪，捉摸不透。别以为幸福已经不在了，其实，幸福永远在你身边，只是你没去争取。 幸福是下雨天妈妈的一把伞;幸福是远行时亲人的叮咛;幸福是老师的一次教训;幸福是冬日里的一杯暖茶;幸福是理解别人后的一个微笑…… 幸福是一道风景，虽然你在追求，但幸福永远不相信你。风景，就要慢慢欣赏，细细品味。有些人，生在幸福中却不知福。对生活充满失望的人，幸福永远也不回来到你身边。人们追求幸福的欲望越来越高，幸福也就越来越少。不是幸福的指数少，而是你的欲望，太高。

曾听过一位朋友说过：“幸福不是房子有多豪华，而是你的快乐有多高;幸福不是你的.车有多好，而是你能不能平安;幸福不是衣服有多好，而是你的笑声有多甜;幸福不是你父母的地位多高，而是你的温暖有多高。”这句话使我感触很深。

小时候，幸福是一个玩具; 长大了，幸福是一个梦想; 年老了，幸福就是一个希望。 幸福永远存在，不善待生活，幸福怎么会在你身边呢?

感悟的生活作文 篇8

生活总是沉浸于世俗霸道而浓郁的味道浸渍肉体的世界，少年特有的激情被世俗的世界磨成了无棱无角的东西，自己的理想只成了合乎父母被世俗所束缚的眼光的产物——为了将来在中国这个偌大的竞争潮流中能够更好的生活，你必须考上名牌大学！用我自己的话说的高尚些就是：“为成为建设祖国未来的基地木桩罢了。”

每次放学的铃声响起后，双腿便拼了命的奔跑，我始终能够听到自己在未知中奔跑的声音。想逃避些什么，却总感觉逃不掉。我不是懦夫，只是我不想被中国的“新八股”所羁绊。别人说我的眼神黯然无光，我一笑表示默认。我矜持的一笑只是为了不让别人挖掘我涉及到灵魂深处潜藏的阴郁，我太害怕沉默而肆意的灵魂折射出我阴郁的点点滴滴，毕竟不是应该挖掘自己灵魂的时刻，我不能让自己心理上有任何感情的对外流露。所以朋友说我这个人太深沉，不合乎我自身的年龄。或许吧，我一脸的麻木掩盖了我脸上的任何喜怒哀乐，只有偶尔的从眸子里溢满的阴郁中流露出一些忧郁。当然，我不会让任何人看到这一丝的忧郁。我会努力别过头舔平自己的忧伤，深深的对自己说：“我是一个孤独落寞的人。”因为我的快乐早已被忧郁停滞在了沉寂的彼端，我不会疯狂的笑，不会疯狂的跳，有的只是聆听自己脚步抒发淡淡的哀愁和穿梭于我灵魂中无尽的自卑，自卑自己不能融入这个社会的一切当中，而自卑慢慢的在我的沉默中升级到了感觉自己一无是处！于是我便一直自卑的认为自己内心的阴郁早已吞噬了我抒发像诗人般高雅忧郁的资本，但我从没有想到当我闻到作家韩寒身上散发着野性的腥味和血液寂寞的芳香时，才感到自己并不是真正的孤单，也更不是一无是处，因为我有了用文字的方式发掘自己忧伤的资本！浅栗色的哀伤只是尘封在自己内心最难以发觉的深处，一旦被某些东西触动，便一发不可收拾的抛出自己内心的一切。虽然我不是一个完美的唯物主义者，我也并不叛逆，我只是会偶尔做一下隐私暴露狂，但我不会因为嫉恨而针对某些事物进行文字游戏的批判。当然我不是说韩寒是因为嫉恨才去批判现实的不足，他只不过是实话实说而已。

有时候我会想，我是否已经对生活狂热信心极度的挥霍而透支了我青春汗水的全部，也搁浅了我不应该随波逐流的.去接受这个世界的一切欲望的理想？真的好羡慕韩寒能够不为世俗所累，想做什么就去做什么，于是他便有活力，充满了生机！而我却恰恰相反，感觉很累很累。大概这就是为想做而做和为想得到而做的差别所在吧？人活一世谁不愿意活的轻松愉快一点？可一个人做不到的事情太多太多。正如韩寒充满的活力，对我来说似乎是望尘莫及的东西，好想能够痛哭一场后沉淀下我的一切忧郁。是否我生命的河流已放弃越过山川成为一泻千里的权利而呆滞不前？我去读了一读《生命的流》，却让我懵懂的意识了解到我生命的流似乎已经停滞！

记得我在第三届新概念作文书中看到一篇文章《荒野的眺望》，我很想知道作者杜淑妍是不是真的在眺望呢？是不是想望穿荒野看到一个美丽的新世界？如果是的话，我认为她没有望到美丽的新世界。因为它太遥远了，更没有方向可辨认！而眼前却到处都是荒野，一个无处让饥饿野兽寻觅食物的荒野。

我一遍一遍的看这篇文章，心跳也跟随着文字跳跃，我想这篇文章的作者本人应该很漂亮吧？我的内心便一直不停的在勾勒她的模样，也是一遍又一遍的，直到她成了我心上的神，我才仔细的去欣赏她。但她却令我很失望，她的眼睛不是那么完美，也满是忧郁，所以我好害怕，害怕再见到那似曾相识的眼神。为什么美丽的事物总会有瑕疵？缺陷真的也很美吗？这个深奥的东西我不懂，所以值得我去深思！也许生命总是在某处给我们留下无尽的遗憾，不会让我们因为太完美而去空虚。这样的回答不知道是否能让自己真正的信服，但追溯我自己人生历史的苍凉时，我只能无奈的接受这个答案，或许这也是一种安慰自己的方式吧？吃不到葡萄的狐狸永远都说葡萄是酸的！

现在，我仍坐在教室里学着令我厌烦的数学公式，可我知道自己没有任何热情，好冷！我扪心自问：“这是为什么？”真的只是为了父母被世俗所束缚的眼光的期望吗？是的！我不愿看到父母失望眼神中夹杂着的无奈！它让我感到恐惧。我是不是也被别人的眼光束缚了自己前进的脚步？我还是不知道，我发现我几乎存在于一个令我无知的世界里，是自己的无知让我变的麻木。但这似乎是好事，一个麻木的无知者至少不会因为知道了太多的无聊透顶的事情而或喜或悲，这倒是省了我不少感情，原来幸运之神也会眷顾我。突然间，我感觉自己豁然开朗，原来任何事情都是有两面性的，我何苦去死抓住它的缺点不肯罢休，而对它的优越点却视而不见？尽管我不可能像韩寒一样做自己想做的事情了！但值得庆幸的却是我能够像杜淑妍一样的去眺望，寻找、寻找、再寻找！寻找食物来填满我空虚的肚子，还有我向往的美丽新世界！

我相信美丽的新世界已经离我不远，也许我眼前的世界就是我所向往的世界，只是它等待着，等待着我们去挖掘和品味！

感悟的生活作文 篇9

快乐其实就在我们身边，是要靠我们自己抓住，是需要赶在第一时间抓住，否则它会如烟、如雾、如雨露……

快乐往往与我们擦肩而过。三毛说：“人生最深、最平和的是快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”由此可见，学习也是一种快乐。以前总觉得人生一年如一天，每天和每天的行为都是一样的，随着时光的流逝我心中的快乐也随着那一张张草纸被丢弃了，生活变的枯燥无味。之后想起了张爱玲的话：“给我一个理由，我可以相信一次尘世，可以义无返顾的拥抱这个荒凉的城市。”于是便鼓起勇气钻入学习中，开始咀嚼那密密麻麻的“外国文字”，每次等到下课我都觉得身心轻松，这时我才发现，原来快乐就是那因平静而充实的心情。

聆听也是一种快乐，认真地，用心地去聆听他人的话就如一缕春风拂面，我正值青春叛逆期，虽然那天外面天气很冷，但是我非要去散步，以排遣心中的郁闷，我的母亲递给我御寒的大衣，我却把它扔在地上，摔门而去。回来时当然是冻的手脚僵麻，就是放在热水里那刺痛感也久久不能消失。事后我的心不能平静，细细体味母亲关爱的点滴，我终于发现，原来快乐是来自心灵的那聆听后温暖的感觉。

叛逆期的'“自我”感觉应是最快乐的。每天都潇洒而来，潇洒而去，挥挥手，不带走一片云彩。叛逆者都应该是“快乐”的，因为他们的内心刻意封闭在巴掌大小的狭小空间，认定那便是自己的朗朗乾坤，当纯洁真诚的友谊之花叩响那已上了锁的心扉，他们却毫无察觉，快乐也总是在不经意间来临，又在不经意间溜走，当你有所顿悟时才发现最美的东西就在自己挥手那一刹那消逝，之后才明白真正的快乐存贮于能“吞吐日月，容纳百川”的心中，而不仅限于自己的孤芳自赏。

叶的离开，有人说是风的追求，有人说是树的遗弃，其实他们都错了，叶只是换了个形式陪在树的身边，叶其实很快乐。

感悟生活，感悟人生，平凡之中感悟伟大，平淡之中细品快乐。