描写下雪的作文8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的描写下雪的作文，欢迎阅读与收藏。

描写下雪的作文1

一清早，打开窗帘，“哇——”！透过窗户，看到了洁白的雪花，像鹅毛一样在天空中欢快地飞舞着。

赶快推开窗户，呀！大桥、汽车、房顶、树上……到处都被白雪覆盖着，就像童话中的仙境，美极了！一阵风吹过，可爱的雪花随风飘动，像婀娜多姿的小姑娘在翩翩起舞。不由自主地伸出手，晶莹的雪花落在手心里，一丝凉凉的感觉，顿时，让我兴奋不已！

上学路上，我用伞挡着雪花，可它就像一个跟屁虫，我挡前面，它就从后面袭击我，我挡左面，它就从右面袭击我，弄得我哭笑不得，那我也不真生气，“哼哼——”，真有趣！“好啦！好啦！让你缠个够——”我笑眯眯地对雪花说。这时，雪花又围着我转圈儿，我感觉自己就像仙境中的雪花公主！听——脚下那“咯吱，咯吱”的脚步声，就像欢快的进行曲，让我越走越带劲儿……

到了学校，“呀——”！已经光秃秃的草坪像块白色的羊毛地毯，松松软软。花草树木也都跟着穿上了雪白的棉衣，使我不由得想起一句古诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

操场上有许多同学在打雪仗、堆雪人。你追我赶，喜笑颜开，好不热闹哦！这可爱的雪呀，把就要期末考试的紧张气氛，一下子给盖得严严实实得。好吧，我也来放松一下吧！放下书包，我立刻加入打雪仗的行列中，尽情地分享这快乐的感觉！“嗖——”，一个雪球打中了一位男同学的脸，“哈哈——”，白胡子老爷爷出现了。“哎呀——”，就在这时，我就像踩到了西瓜皮，“唰——”地躺倒在雪地上。躺在雪上，看着周围的一切，听着同学们一个赛过一个的开心笑声，再伸个懒腰，我感到太幸福了！谢谢这“暖融融”的雪！

雪仗打累了，我又加入堆雪人的行列。我们找了一个水桶做雪人的帽子，

用两个桔子做眼睛，用香蕉做鼻子，用树枝做胳膊……

“铃——”（上课铃响了）

“太刺耳啦——”

“真是的——”

“我还没玩儿够呢——”

“唉呦——”

“我还想玩一会儿——”

“同学们，快进教室，上课啦，下课再玩儿，快——”一位老师笑呵呵地对大家说。

同学们依依不舍地离开了操场，走进教学楼。我连忙解下围巾，把它戴在雪孩子的脖子上，“下课再来找你玩儿——”我一边向雪孩子挥着手，一边向教学楼跑去……

描写下雪的作文2

雪花，飘落着，纷纷扬扬，占据了整个天空。

“下雪唆!下雪唆!”孩子们在雪中欢跃着，地上已经覆盖了一层 洁白如玉的雪花，这时便被他们踩上几个肮脏的脚印，变得“惨不忍 睹”了。

我不禁为之叹息，眼看着这些纯洁活泼的雪花一片一片地落地， 又一片一片地被沽污，我的心为之颤抖，于是一阵伤感袭上了我的心 头。我想起林黛玉《葬花词》中的一句“质本洁来还洁去”，林黛玉为保持花的纯洁而收之葬 之，那花算是“洁去”了，而我现在面对这满天飘飞的雪花又能如何呢?

我站在雪中，不敢移动脚步。正无可奈何间，这顽皮的小精灵沾 满了我的全身，我伸开双手接住几片正在飘落的雪花，未等看清，它的 “花瓣”却已化为清亮的水珠—可只凭我的两只手又能接住多少呢? 我想到这纯洁如玉的雪花将落人大地而被泥土无情地站污，不能“洁 来还洁去”，不禁默默地流下了眼泪。咬直黛更皿天广焦盖盛一王丈直 些消极。)

第二天清晨，一大早我便起床，我急于想知道下了一夜的雪会是怎样的呢。等我站在阳台上推开窗户，那扑人视野的雪景竟使我目瞪 口呆：真是太美了，大地一片银白，像是铺上了洁白的地毯。远处公园里那原本光秃秃的树枝上挂满了团团的雪花，令我想起那“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”的著名诗句。远远望去还真透出几分春天 的气息。几只麻雀在树枝间“卿卿喳喳”地跳来跳去，弄得雪花玉屑似的散落于地，该不会误以为春天到来了吧。

我的目光转向远处原本长满青青麦苗的田野，又想起那句著名的 农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，我想到了来年丰收的情景 和农民伯伯那舒心的笑容，同时那首著名的歌儿又在我耳边响起：“你用白玉般的身躯，装饰银光闪闪的世界；你是春雨的亲姐妹，滋润着冬天的麦苗、春天的花叶……”叉鱼雹趋烈一盛趁。是啊!你的身躯是那样的洁白如玉，可你却毫不顾惜自己纯洁的身躯，义无反顾地扑进大地母亲的怀抱，为的是给农民伯伯送去丰收的希望。这种无私无畏的献身精神不 正表明了你拥有着一颗更加纯洁美好的心灵吗?在你的身上，外表美 和心灵美得到了高度统一。你不正是“美”的化身吗?

我将高声地赞美你，我将向你致以最崇高的敬礼。

描写下雪的作文3

雪，美丽、圣洁，带给人无限的遐想。飘逸的雪花，飞舞的诗意。下雪的`过程是一种美，下雪的声音，更是心与自然的交融。

《下雪的声音》这篇文章，文质优美，想象的空间特别大。孩子们对于雪很熟悉，但对于下雪的声音，这方面的情感积累几乎是零，如何能让学生更好的理解文章，感悟文章，很难！

在学生充分的读文后，我把文章中优美的词语，学生难理解的词语统统抄写到黑板上，在学生正确读词的基础上进行理解。“屏气凝神”大多数学生第一次跟他见面，对于有些学生而言，读正确都困难，更别提理解了。仅仅通过查字典，理解字面的意思还不够，我引导学生说：“捉迷藏的时候，当小朋友要找到你了，你怎么做？”一句话，学生就理解了词语的意思，班内静悄悄，都屏气凝神呢！“文章中哪句话用到了这个词语？”在一片朗读声中，学生体会到了，下雪的声音是要静静的用心去感受。“翩翩而至”你怎么理解？“翩翩是跳舞。”“老师，‘至’是到的意思，‘碧水东流至此回’中的至就是到的意思。”学生联系到学过的知识，会活学活用了，我心中欣慰。结合自己对词语的感悟，应用到文中，渐渐的，下雪的声音越来越明晰，课文的内容，慢慢融化到学生的心里。

我趁热打铁，“如果你写一篇描写雪景的文章，你会用到这里面的哪些词语？”孩子们纷纷举手：“我会用到纷纷扬扬，翩翩而至。”“你会用在哪里呢？”“雪花纷纷扬扬的飘落下来，像一个舞蹈家，翩翩而至。”学生即兴说起了作文。“老师，我会用到‘玉片银屑’，用它来描写雪下得很大。”“我会用到‘序曲’，冬天来了，春天还会远吗？雪是春天的序曲。”

孩子们七嘴八舌，描写着自己眼中，心中的雪。“现在，你有没有一种冲动？”我又挑拨孩子们那颗躁动的心。“有，我想写雪，有一种想写作文的冲动。”班内的小作家刘玉洁兴奋的说。我继续引导：“这就是灵感，写作的灵感，当你有了写作的冲动，也就是有了灵感，抓住他，把自己的想法写出来，一篇优美的作文就诞生了。赶紧用你手中的笔，把你的冲动，你的灵感写下来吧。”

一阵悉悉窣窣后，教室安静下来，只听见沙沙的写作声。但在我的耳里，分明听到的是下雪的声音，是学生对雪的感悟，对下雪的憧憬！

描写下雪的作文4

已经早上七点多钟了，天却还是阴沉沉的，太阳迟迟不肯出来。天空仿佛被一块乌黑的天布遮住，又像被一个巨大的锅给倒扣在了上面，使太阳无可趁之机。雾霾也马后炮似的随之而来，使空气变得浑浊。我戴上口罩，不情愿地骑上自行车往学校赶。这些年，环境污染严重，老天爷总不下雪，今年或许也是如此吧。

走进教室，拿出书读了起来，然而心情却总是平静不下来，那么烦躁。我把书扔到桌上，闭住眼睛做起了眼保健操。这是，不知谁大喊了一声：下雪了！下雪了！我们立刻都停下各自手中的活，以光速冲到了窗台。

果真，天上纷纷扬扬地下着鹅毛大雪。这些雪花有的像一朵朵小白花从天空飘落下来，小小的，很轻；大一些的，像一个个雪团，近似直线的落下来。这些雪花又似一个个顽皮的孩子，在空中打转、旋转，迟迟不肯落到地面，为人间增添一份雪白。轻风一吹，它们又飞上了天空去，又一次在空中顽皮的跳跃着，旋转着……。

老师来了！我们的站岗员把情报紧急传给了我们，我们只好坐在了座位上，拿起书本，装模作样地读起书来。可我们心里依然只想着雪景，想着下课后去玩雪……。

自然，这节课变得格外漫长，老师讲得课一句也没听进去，教室里同学们只是兴奋，等着下课……

铃铃铃……下课了！我们完全没有听清老师说什么，急忙冲出教室，跑到校园。校园里已经白茫茫的一片。我用手接住雪花，六角形的雪花立即变成了水滴，让我难以看清它的真面目。我又伸出舌头，用嘴仔细品尝雪花的味道。刚用舌头碰到雪花，一股清香流入心田，让我回味无穷。雪就这样一直下，一直下，仿佛永不停息似的，如一个小仙女在空中撒下一朵朵小花瓣，只见她温柔地从花篮里拿出一把雪花，缓缓地撒向人间，给人们一种落雪之美。

铃铃铃……唉，沉重的上课铃又响了，乐疯了的孩子们只好一步三回头的回到了教室。

这场雪既清新了空气，又喜悦了农民，真是一场及时雪呀！

描写下雪的作文5

一年有四个季节，每个季节都有不一样的景色，而我最喜爱冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松的那样清香，白的那样冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又完美。

冬天里，有很多美丽的小天使，那就是在天空中飘飘洒洒的小雪花。它们似玉叶、银花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一样，沉浸在雪的世界中，一切是让人多么的陶醉啊！

当这些小天使降落人间的时候，大地都披上了白色的外衣，我们能够看到白房子、白树、白色的土地。让人感觉到整个世界是多么的纯洁啊。小雪花落到了人们的手上，一下子就化了，虽然它在我们的手上停留的时光很短暂，可是，我们却能够很明显的感觉到一股冰凉。

看着这些美丽的雪景，不出去玩一次也太亏了吧，所以我们决定出去游玩一次，在山上找到了一块平地，立刻一场精彩的打雪仗就拉开序幕，啊！不好，我被砸了一下，这时，我旁边的一位同学看见我被砸了，立刻扔出了一个大雪球向那位同学，我也不甘示弱，立刻就扔了一个出去，就这样，我们你追我打，不停地向对方打去，等我们都玩累了的时候，发现全身湿漉漉的，但一点也不冷。这时，我们决定堆一个雪人，好。说干就干，我们先做好两个雪球垒起来，哦，还差最后一道工序——做五官。搞定！一个栩栩如生的雪人展此刻我们眼前。

之后，我又去一条冰封的小河上滑冰。来到小河这边，我先拿起一块石头砸河面。那河面上的冰一动都不动。好，这冰结得真是厚，大约有几十厘米厚。我立刻先冲下去滑冰了。玩了玩，我觉的没意思了，就去找了几个小伙伴一齐玩。我们来了以后，滑呀滑，我们在冰面上还玩起了猫捉老鼠的游戏。玩着玩着有人摔了一跤。之后，我也摔了一跤。这一下可好了，然后大家纷纷跟着摔起跤来了。这不明白是有意还是无意大家接二连三地摔起了跤来呢！

我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，可是它有着无可比拟的温馨和期望。

描写下雪的作文6

面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。

大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。

名师点评：

这是一篇描写下雪了的文章，开篇点题“啊！整个世界变成了白色的童话世界，我爱这场雪”。文章字里行间流露着孩子玩雪的快乐。比喻句“雪花纷纷扬扬地从天上飘了来，像美丽的蝴蝶翩翩起舞”，生动的写出了雪花的动态美。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。

地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇.

描写下雪的作文7

不经意间，窗外已飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速的落向地面，凌空划过无数道弧线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时光弥漫天空。

雪静静地飘着，坐在教室里的我，好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。看着那雪，我心想：这是多美的雪啊！一切都在过滤，一切都在升华，连我的心也在净化，变得纯洁而又完美，而被这小小的却又晶莹的雪？

松的那清香，白雪的那冰香，足以给人一种凉莹莹的抚慰。

看着窗外的雪，深切切的，时大时小，时隐时现，这不正是我们千丝万缕的情绪吗？但又像海水一般汹涌，无情地在我脸上划过，我想：雪啊，你足够淹没一切吧！但当你平静时，那乖巧的样貌，足以给人一种温暖，一种怜悯，让人不得不心动……

校园里弥漫着无数似花似蝶的六角精灵，此时他们无声无息地湿润了万物，用纤巧的魔棒将校园打扮一新，淘气的小精灵们无拘无束，欢快地，轻盈地在空中演绎着一场绝佳的舞蹈，也许是在天空中呆久的缘故吧，它们似乎把全身的能量都释放出来了，此时渲染了一切……

听，“丁丁当当”，偶尔有几片雪花落在了栅栏上，一会儿却又落在地上，好像跳高选手，时不时发出一些清脆的敲击声，似乎在空旷的操场上举行着一场热闹非凡的音乐会，然而，那纯洁的雪花最终还是化成了水，依附在栅栏上，风儿呼呼地吹着，它们摇摇欲坠，摆着一副不肯善罢甘休的样貌。融化的雪水中，隐隐约约映出了一个全新的世界。

直到此刻，雪还在下着，一切好像成了透明的，此时万物像刚刚洗刷了一样，那种韵律让人憧憬着下次飘雪的日子。

我爱白雪，我更爱冬天，冬天是心灵的年轮。此时虽然十分寒冷，可是它有着无可比拟的温馨和期望。

描写下雪的作文8

柘荣，是个在地图上徘徊在赤道和北回归线之间的一个小县城，在这里，没有一个真正的冬，这里没有雪，只有单纯的冷。

不过，在那样模糊的一年中，来了一场雪，灿烂的雪。

好似原先听见天堂的鼓声，却只是缓缓飘落人间的小小馈赠，一场雪下了，积了，最后覆上了一层又一层，盖上了你踏上的脚印，一左一右地消失了。

那九月的桂花绽放过的土地也被深埋。那一星一点的雪花仿若天堂举行庆典中炸开的礼花，带着月纯洁的光，撒在人间，覆上了屋檐、树梢，甚至是鸟窝。

在那灯火阑珊的冬雪中，我见到了一个朦胧的背影，伸出手，雪片轻轻地落进那微暖的手心。漫漫地，融了，化了。

我轻声走上前，学着你的样子，伸出手，感受那手心传来的一丝微凉，渐渐与手心的一滴冷汗结合，化成一摊水，望着你的眼睛，会心一笑。

周围的小伙伴们都庆祝地，兴奋地打雪仗，没人注意这一旁舔雪的我们。那美丽的冰晶，融化在舌尖，冰凉的感觉赶走温暖的空气，带着一丝甜渗进味蕾里。

夜深了，人散了，告别之后，你那被漫天大雪模糊了的背影，小小的，淡淡的，最后变成一个小黑点，消失在我的视线之中。

一阵冷风把我吹进了被窝，心里期待着明天的大雪。

第二天，雪停了，四周一片白茫茫的空旷，那片白色在地上无尽头地延伸。我目光所能触及的地平线上，却再也没有你的身影，一点失落弥漫心头。

随着时光的飞逝，我渐渐忘了有那么一个你，只记得在大雪之中的那个背影，那好像藤蔓一圈一圈地缠绕在心上。

今年，又是一个深秋，一群飞鸟在头顶上飞过，它们飞过没有雪的冬至，从此没了季节与晨昏的反复。

天空突然放晴。

现在，我躺在床头，知道吗？

我梦见了那年的冬至，只有我一个人，连你的背影都消散了。

醒了，茫然了，究竟我是否在那个冬至见过那个你呢？

忘了，不记得了，也许没有你，也许只有那个冬至。

多想再看一场雪，在这个地图上找不到的小县城里……