实用的高中作文四篇

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的高中作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中作文 篇1

子就在这样的寂寞、孤独与期盼之中过着。没有欢笑，没有歌声，没有言语的过着。嫁给赵士程是自己的情非得以，心中一直想着曾经的那个他。然而这样的事是不允许发生的，她拼命地压抑自己，强迫自己不去想念，但每每如此泪水总会不争气地掉下来。曾经毕竟拥有过难忘的梦，要她如何忘得了，放得下？即使夜夜以泪洗面，即使声音沙哑，即使眼红红她也无悔无怨。

深秋的雨夜是如此冷清，她独自倚在窗前，肩上披着单薄的衣衫，眼睛出神的凝视着远方。那仿佛就是他的方向，夜已深了，她的手拖着下颚就这样呆呆地看着，任清风吹乱面颊前的长发，任身旁的灯油在一滴滴耗尽，她依旧这样痴痴地望着那一发。窗外雨滴打湿了梧桐，落在屋檐，滑到窗前，溅起的水花沾湿衣衫，面庞，映着灯光，水珠晶莹地闪着光，不知那是水光还是泪光。一阵阵凄凉的秋风侵袭她日见单薄身躯，吹得她那颗无助的心好冷好重。在这样的夜里他在做什么？他是否和我一样？他会不会知道这里有一个我在等待天明？

晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑的她终于抵挡不过想念，带着几分恐惧，几分忧愁，几分试探与几分猜测的心情，三步并作两步地踏出房门，向着她和他曾经去过的沈园奔去。

看着那曾经走过的池塘，曾经倚过的柳树，眼前仿佛出现了曾经那两个立下山盟海誓之约的恋人，在那里吟诗作对，在那里弹琴作画……一切都是如此美好，却都以是过往云烟。眼前只是那片空空荡荡的地域，池塘干涸了，柳树枯萎了，雨花石小路铺满了枯黄的梧桐叶。忽然她看到池边那面墙上有些东西，于是她迈着蹒跚的步子，拖着疲惫的神情朝着那里走去。落叶在脚前猝然跌落，轻轻踏上去听得清它们砰然碎去的声音。那墙上似乎有字，待她一步步走近，看清墙上的字之后，瞪圆了眼睛，心中微微一颤，泪水又一次模糊了视线，又一次如线般潸然落下。是他！一定是他！她在心中肯定地对自己说道。她愣了一下，却早已控制不住自己，向那面墙扑去，仿佛扑入他的怀中一样，有那种久违的感觉。她用自己的纤纤玉指轻抚过一个个刻在墙上的字“一怀愁绪，几年离索。错，错，错。”“山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫。”似乎这早已深深刻在她的心中。错！错！是谁的错？是我，是他，是天意，是他母亲，还是时代？莫！莫！是在劝我还是劝他？突然她的心房一阵抽搐的疼痛，毕竟天意难违呀！

挂着未干的泪痕，带着心头的隐隐作痛，她一步一步艰难的在街上走着，只是漫无目的地乱走，任匆匆的陌路人群从她身边流过，任刚刚喧闹的街市慢慢静去，她却依旧走着走着。远处山头点点灯火亮起，袅袅炊烟升起，阵阵秋风吹来，吹干她的泪也吹疼她的心。这一刻，这条落叶满天的凄凉街道只属于这个寂寞的她。她不想回赵家，却更不敢去陆府，因为她怨恨她害怕，所以只好这样一直走、走、走……

现在这个憔悴的女人变得更加瘦弱，更加单薄，无情的秋风不停地侵袭着她的身体，忽然她脆弱得像一朵在风中摇曳的玫瑰，仿佛一个轻微的震动都可以让她粉身碎骨。黄昏中，渐渐暗去的天际之中烟花孤独地绽放，深深映出她心底的那份凄凉，因为她比烟花更寂寞。

爱情的失败仿佛注定她一生的悲剧，面对他那悲恨却充满理性思考的词句，心中有着一种是悲是痛如凄如苦的颤动。她只不过是一个平凡得不能再平凡的痴情女子而已，但天却对她如此不公。心底那份无法割舍的旧情，在森严的庭院之中她该承受多大的压力，强装欢笑比痛苦流涕对于她来说更加令人心碎。像她这样痴情的女子往往将自己的一生寄托于所爱之人，她们视爱情胜过自己的生命。而她在爱情受伤之后，惟有伤害自己。爱的越深，伤的越重。她用尽一生等待，却使等待成为生命中最痛苦的事。她在命运跟前认输了。

人成各，今非昨，病魂长似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢，瞒，瞒，瞒。她瞒过天瞒过地，瞒过世人的眼睛，却始终瞒不过她那颗比烟花寂寞的心。

高中作文 篇2

我们存在心中的希望，都会因为别人给的一点点甜，然后再次灼烧。

是啊，今天和楷和小胖他们一起去打篮球了，一个下午的时间，本来不需要那么长的时间的，但是我们为了一个boy，为了楷喜欢的那个男孩，大中午的顶着大太阳，两点多的时候就开着电动去球场等，边打边等待那个男孩。

其实吧，为了与那个男孩见面，楷已经计划了好多次好多次，但是呢，最后结果是什么呢，是他们没有相见。

其实在前两个星期楷开始有这个打算后，我就开始担心，要是最后这个男孩爽约或者出现什么其他的意外的话，楷该有多伤心多难过哇。甚至都想好了如果最后这个男孩没有出现我们应该怎么面对的情面，结果呢，就真的没有相见哦，虽然那个男孩最后出现了。

怎么说呢？本来这是一件不值得纪念的事，但是最后还是有那个心思去敲下来，终究是因为和老哥有关吧。其实自己现在都害怕，好像和很多人的聊天，越来越多的话题是和老哥有关的。我说，喜欢我的人并没有因为常常出现以及周围出现的流言蜚语而打扰到我，但我喜欢的人真心在打扰着我，就是老哥没错了。他总是打扰到我啊。

本来她他什么都没有做错。就像今天要见面的`那个男孩一样，其实那个男孩也什么都没有做错，更何况那个男孩也出现了，只是因为那个男孩并没有很在乎这次见面，而另一方在乎了，所以才让男孩看起来像极了一个罪人。

但是，最后还是会因为对方的一句话，然后复燃已经快要灭掉的希望与期待。

可是我们不能那样了，燃眉之务是好好学习。然后去遇见更好的人呢，好吗？

高中作文 篇3

兴趣是每一位高中生学习的不竭源泉，表现自我、展示自我是每个高中生的特性，在这个年龄段的学生会积极去做、去探究一些新奇的事情。在语文作文教学中，如果学生有了兴趣，就会产生动笔抒发感情的欲望，再也不会把作文当成一件苦差事了。试想，在这种思想的驱使下，学生怎能写不出高质量的文章呢？在作文教学中，教师要从兴趣入手，针对学生写作中存在的问题，对症下药，加以指导，提高他们的作文能力。下面，笔者谈谈高中作文教学中自己的一些方法和经验。

一、感悟生活，获取素材

从目前一些高中学生的作文来看，我发现存在许多不良现象：作文中多空话和套话，且缺少自身个性，语言枯燥无味，脱离实际思想，完全是生编硬套拼凑而成的。那怎么提高这些学生的作文水平呢？只有让学生走近生活，感悟生活中的点点滴滴，他们才能有话想去说，有东西想去写，有思想感情想去抒发。

真实地感悟生活，可以让高中生的作文走出困境。首先，教师要引导学生感悟生活，时时留心，处处留意，用眼睛发现生活的美、生活的丰富多彩；其次，教师要引导学生将正确的表达方法运用到写作当中去，并学会剥开事物的表象，把事物包含的深刻思想和生活哲理找出来，提高认识，完善自我。

二、先说后写，水到渠成

在日常的教学和生活中，笔者发现学生说话的时候口齿伶俐、滔滔不绝，但在进行作文训练时却面对题目无从下笔。

我们知道口头语言与书面语言是紧密结合在一起的，是一种辨证统一的关系，也就是常说的书与写的关系。教师可根据实际情况，让学生通过写自己话语进行基础性作文教学，这样就可以在一定程度上帮助学生改正说话词不达意、语序条理不通顺和语法运用不准确的缺点，进一步增强他们词汇的丰富性、语言表达的准确合理性、想象思维的缜密性。因此，语文教师在作文教学中一定要加强对高中生口头语言表达能力的锻炼，提高他们的书面表达能力、修辞手法的运用能力、体裁的确定能力，使他们的“说”变成文字后规范起来，达到“文章”的基本要求，进而提高他们的作文水平。

高中语文教师在作文教学中可以让学生按照先说后写的步骤进行作文训练。口头作文训练阶段，不要求作文达到多么好的程度，只要能说出来就行。口头作文时，教师可让学生稍作构思后，把要写的作文内容先口述出来，基本思路清晰后，再进一步去表达自己的真情实感，然后细致地写出来，写的过程要运用表达手法、修辞润饰，完成自己的作文。这个过程关键在于口头表述的过程是否能成功，教师可以充分利用课前的短暂时间让学生进行自由诉说，逐渐培养学生的口头作文能力，潜移默化地引导学生将“说”和“写”紧密结合起来，这样在说说写写、写写说说的过程中，学生很自然地就提高了作文能力。时间久了，学生面对作文就再也不会害怕了，反而写作的兴趣会越来越浓，轻松地拿起笔来，写出一篇篇佳作来。

三、展现自己的个性，展开想象的翅膀

作文教学中，教师要引导学生用个性心灵去体验生活与人生，并用各自不同的视角及语言来表达自己心中的所感所想。新大纲在关于高中生作文方面，明确地提出：“要鼓励高中生敢写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想的翅膀，发挥自己的独特创造性。”爱因斯坦说过：

“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”高尔基也说过：“想象是创造形象的文学技巧的最重要的方法之一。”高中语文作文教学中，教师应当充分发挥作文中包含的想象因素，积极引导高中生进行思维创新训练，鼓励学生展开想象的翅膀，去自由想象，从而使高中生乐于动笔，写出一篇篇美文来。

总之，高中语文作文教学很重要，一定要强调学生联系生活，学会把生活感受和写作融会贯通，把生活当中积累的材料综合起来，加以提炼，积存下来让它成为写作素材的源头，把对生活的感受、观点运用到自己的作文写作中去。同时，高中生也要认真阅读一些优秀文章，提高自己的思想素质。这样，在写作的时候，高中生的思路自然就会被激发起来，就会做到文思泉涌、动笔成篇，他们的作文水平也就提高了。

高中作文 篇4

五月底的时候，玫瑰花的浓香就会从那扇破旧的弄堂门里溢出来，穿过那条长满青苔的小径，直接到劳弄里散步了。往来的过客都是深深地吸着鼻子，放慢了脚步，然后循香而至；只有久住在小弄堂里的邻居们才会知道：是费家的玫瑰花又盛开了。

我儿时的家就座落在小镇劳弄里一条小巷的最里边，三十多方的平房里关住了我少年的漫漫光阴，且不说那时的生活是淡淡的清贫酿成的，但家门前用青砖与泥土垒起来的花台却是欢乐的所在，一年四季，花台中溢出的色彩总会流淌成溪，染绿了墙壁的斑驳，染黄了落叶的秋天，染红了日子的平凡，至今还在我的记忆中开花出斑斓的五颜六色来。

最靠近春天的当属墙边的蔷薇和花台边角那丛迎春花了，蔷薇那时我们是不知道它真名字的，因为它的花蕾是十个一起的，也在一起花开的，因此就有了一个好听的名字“十姐妹”，十姐妹开花时总是争先恐后的，好像要赶去约会似的，一簇簇地盛开，没几天就把整个墙壁捂得严严实实了；而迎春花则小心翼翼得多了，每一根长长的枝条都在聆听着春风的声音，都在细心接收着春意的命令，到时又用矜持笑容的黄色，告诉我们春天到来的消息。

花台里最名贵的花要算芍药了，芍药是块茎的植物，个子也不高，却是紧跟着季节的脚步的，由于它很难侍候，它的一举一动总是那样吸引了大家的关注。花台里生活着两丛芍药，一红一白，相映成趣，从它们萌芽出土开始，一直到花谢叶枯结束，始终是花台里的主角，而当它们不负众望将精致高雅的花朵呈现给夏天的时候，美丽从此就会关上了大门，大家都在它的照耀下放出惊喜赞叹的光芒。

秋天的花台应该是石榴与葡萄的天下，那棵高大的石榴树毕竟是稀奇的，一簇簇黄色的花朵和红色的果实缀满了狭窄的空间，紧密得连阳光也喘不过气来；邻居的葡萄藤则从容得多了，攀着毛竹搭成的架子一直向屋顶伸展着身手，一路将一串串的葡萄铺垫开来。晚上乘凉的时候，一把蒲扇扇尽着热的呼吸，一只手将酸酸的石榴或葡萄摘下来中和着嘴馋的少年，一只手也将娓娓的童话故事八卦传说装进了竹榻上的梦乡里。

花台里的故事其实还很多，比如兰花是怎样编织着蓝色的想象的，比如蔷薇丛中的小鸟是怎样恋爱哺育的，比如凤仙花的种子是怎样爆炸着播洒的，比如夜开花是怎样把黑暗打扮成紫色的-------。现在，经历了搬迁的原来的小巷和花台早已不复存在，玫瑰芍药石榴们也因水土不服走到了终点，犹如寻不回来的青春时光。只是，每次经过那儿时我还是会不由自主地放慢了脚步，眼睛里满是花台绚烂的色彩，耳朵里全是花台花开的笑声-------。