精选泡泡节作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的泡泡节作文3篇,欢迎大家分享。
泡泡节作文 篇1
六月一日,让我期盼已久的六一儿童节终于到了。早上,我早早地到了学校,地唱着歌。到了学校,老师给我们每人发了一台泡泡机和一瓶泡泡水,还告诉我们,这是在开幕式时用的。等装好后,大家就迫不及待地实验起来。我扣动扳机,一大串的泡泡从机器里喷了出来,那些还没装好的同学也转过来打泡泡了。当胡一帆转过身去打泡泡时,突然哈哈大笑,我看了忍俊不禁,原来汪一佳的头上有好几个泡泡。开幕式要开始了,可有些同学还在玩泡泡。
“噔噔——”学校的校歌第一次响了,意味着开幕式已经开始了,还有几个同学压抑不住自己的好奇心又开始玩起泡泡机了。终于轮到我们班了,我们快步走到主席台前,迫不及待打开泡泡机,一串串泡泡喷出,伴随着风飘来飘去,似乎已经形成了“泡泡旋风”,有些人连泡泡水在他身上他也不知道。我们就这样兴奋地一路喷着泡泡,最后我们走过的地方都有泡泡的印记。俨然成了泡泡的海洋,阳光一照,出现了一串串彩虹。因为今天我们是喷泡泡,所以班上所有人都称今天是“泡泡节”。不知道是谁出的主意,大家玩起了“泡泡堆”的小游戏——向草地上喷泡泡,形成的一堆一堆的泡泡,有的拿出泡泡机,吹出了像沙丘似的泡泡堆,还有的功夫很好,吹出了兔子的耳朵,整个泡泡堆真像一只兔子趴在地上。结果被老师发现了,我们只好收好泡泡机了。
接下来就是游园了,我和阿蔡一起,做虹吸实验、烟圈大炮、土电话等小实验,然后参加了集体挑战赛——吹鸡毛、拍气球、顶报纸。
这次的“泡泡节”使我受益匪浅,欢乐甚多。
泡泡节作文 篇2
星期四,我们六年级的一班和二班开展了激烈而又快乐的“泡泡节”。
开展“泡泡节”的时间在班队课。我们排好队,个个都昂首挺胸地大踏步走着。到了操场,两个班的大队委当然要“亲自出马”宣布比赛规则。
宣布完后,两个班派出男生一队,我们班准备“侦察敌情,看看实力”如何。
“比赛开始!”听的这句话,两个班的队员们都睁大眼睛,吹泡泡的队员也谁都不肯放过谁,拼了命鼓着腮帮子使劲吹泡泡。他们男生“部队吹的'时候,吸引来了许多低年级的小朋友,看来他们真是“魅力”十足哦!
我们当观众的队员们可是笑得肚子都痛了,在草地上翻滚着。因为他们吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。
随着一个个队员上场,一场场的比赛上演,我们可是笑得“天翻地覆”!
紧接着,又到了比赛吹得大的项目。我们班派出“得力士兵”上场,他们二班也不肯落后,也派出一位“主力战将”上场,真是棋逢对手呀!没想到,二班仍然一场接一场地被我们打败了!但选手们吹出的泡泡真的很大,仿佛比篮球还大,看到泡泡的队员都变得呆若木鸡,纷纷赞叹,有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈!哈哈哈!哈哈哈哈!”二班被我们“击败了”了,但是,下课铃声无情地响起,我们只好依依不舍地回到教室。“唉!”一路上都听到大家的叹息声。
我们多么想再玩一会呀,虽然我们回家了,蛋我们也留下了一个激烈而又快乐的“泡泡节”的美好印象。
泡泡节作文 篇3
随着一个个又大又圆的泡泡,我们来到了操场,举行了一场无与伦比的“泡泡节”。
我们簇拥着戴老师,你一言、我一语,笑得特别开心。我也不例外。拿出“秘制”的泡泡水和工具,用吸管蜻蜓点水般沾水,再深吸一口气,轻轻一吹,一道 彩虹似的泡泡从吸管里“飞”出来。戴老师站在蔡杰安面前,托着照相机,“喀嚓”一声拍下了蔡杰安吹的和排球差不多大的泡泡。我仔细盯着他吹泡泡的工具。好 像在哪见过似的。哈,想起来了。他那吹泡泡的工具和那抽马桶的工具太……
紧接着,汤凌峰吹出了一连串的彩色泡泡。同学们情不自禁地“哇”起来。我比他们更兴奋,一边跳,一边扯着嗓子大声叫:“戴老师快来,快来。”戴老师笑得特别开心,看到汤凌峰吹出这么多泡泡,笑得更开心了。笑归笑,戴老师赶紧提起照相机拍了下来。
戴成志是我觉得在整个泡泡节泡泡吹得最好的。他吹的泡泡像一朵娇艳的美丽的花。可有些人说戴成志吹的像一家人,中间的是爸爸和妈妈,旁边的是崽崽。戴老师连声称赞戴成志很聪明,吹的泡泡很漂亮。
我抬头看了看天空,在天底下,泡泡像小精灵一样飞来飞去。但是一会就结束了它小小的生命。
在天底下,我们快乐地玩耍、嬉戏。下课铃响了。我们的隆重的泡泡节结束了。泡泡围着我们。把我们送回了家。
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