为老师点赞作文(集合10篇)

为老师点赞作文1

我一生中换过很多老师，但如果你要问谁最值得点赞，我会毫不犹豫地告诉你：“是李灏老师。”如果你要问为什么，听我娓娓道来……

一年前的一堂语文课，老师在讲着枯燥的阅读，津津有味。简直是唾液横飞。而我漫步经心，在跟同桌讲话，老师不停的在用严厉的目光提醒我，而我视而不见。终于，同桌嫌烦，把我告上了“法庭”，“法官”——李老师生气的说：“石昱林，站后面去!”我极不情愿地站了起来，向后面走去，我的座位里后面没多远，平时要不了几秒就能到，可今天，我的腿像灌了铅一样，抬也抬不动。终于走到了后面，但是度秒如年。总觉得亏欠老师什么，恨不得找个地洞钻进去。好不容易熬到了下课，我跑回座位抱头痛哭……

事后，老师问我：“竟然你都知道说话是错的，为什么还说呢?”我说：“我认为课上的知识我都掌握了。”李老师笑着摇了摇头：“石昱林，你要温故知新，不能自以为是呀!”

老师，我要为你点个赞。因为如果不是您当年让我站后面去，不知道现在我会成什么样子。肯定会成绩差，且讨厌语文。

老师，我是一把干柴，您是一个打火机，是您让我对学习的兴趣从几个火星变成了一团熊熊大火，是您让我知道漫漫求学路上有很多感情，而师生情总能让人体会到温暖，和一丝丝香甜的回味。所以，我会为您点赞，挺你哟!

为老师点赞作文2

每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生，帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，邢老师就把她的教师卡借给了李老师。李老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有邢老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有李老师的个人资料。我们就问李老师为什么那张卡上有邢老师的资料。李老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了邢老师。

还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而邢老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，邢老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

自李老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服邢老师。

为老师点赞作文3

我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，清灵一如你的美。——题记

窗外的雨，淅淅沥沥，打在窗台，像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连，诠释着一位语文老师应有的灵秀。

雨像烟一样，依旧霏微着。教室里的空气却渐渐沉闷起来，偌大的空间里只回荡着你一人晴朗的声音，没有杂音的外扰，像空旷的教堂里，只有一盒断了线的磁带播放。我看着你，想象着你的心情，低落失意，亦或是不以为然？我看不出，猜不透，因为你脸上始终挂着那明媚的笑，始终不知疲倦的挥动那沾满白灰的手、白灰……我的眼睛猛地被刺疼，那只手！似乎我们从来都只被你温婉的身姿与灵秀的字迹所打动，却从未在意那演绎了灵秀的手，但是我发现了，发现那是一只干枯粗糙，老茧横生的手……窗外的雨依旧呜咽着……

“叮铃铃”的铃声骤然响起，被吓了一跳后，空气裹挟着教室一齐活泛起来，连雨珠都落得颇有生机。我看着你缓缓收拾书本，不去在意那沾满白灰的手，我的心中浮上一抹复杂。怯生生踱到你前面，随便问了个问题，目光便聚焦在那沟壑上，我该如何形容？四川盆地还是黄土高原？只有因常年握笔而深嵌在指腹上的跳跳螺纹，螺纹嵌的十分深，似乎稍一用力，就会裂开口子，我的心不由自主地随着你的手指的没此次摆动而骤然收缩，而那明惨惨的白灰黏住每一条螺纹，掩盖住所有的美丽，无所适从的摊在你的手上。你说完或许因为麻烦，随意用手撩开了头发，我“嘶”一口凉气，白灰从你头上扬起，窜进你的发丝，而你丝毫不觉。我想你是在想着我在教课。窗外，雨停了，叶子翠的逼人。

张爱玲说：“教书很难，既要做戏又要做人。”可我乐意看你不做作的模样，你只是把你的全部热情倾注于教书。因为你爱教书，你并不在意白灰飘满你身边，因为你爱教书；因为你爱教书，你并不在意干裂爬满你的手；因为你爱教书，你包容课堂的死寂，用最真诚的课堂将我们的心拉回，只是因为你爱教书，不做戏。于是我从内心为你礼赞，想为你谱写一首赞歌，歌唱的每个字符诠释着你——语文老师的灵秀。

我说你是人间的四月天，是一树一树的花开，是燕，在课间呢喃，你是爱，是暖，是希望，是人间的四月天。——后记

为老师点赞作文4

走廊里，阳光下，望着她的背影，听着她高跟鞋敲出的清脆的响声，整个人充满正气。

倪老师，一位普通的英语老师，但她却用她的时光和力量鼓舞着我们在英文的世界里前进，每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声，每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的板，就这样她每天都如此敬业，一个月又一个月从不懈怠。那件事过去了几个月了，但却依旧深深映在我的脑海中。

清晨，阳光透过窗户洒在教室灰白的水泥地上，同学们静静地趴在桌上等待着任课老师的到来，几分钟过后教室的门被轻轻打开了，一只黑色皮鞋踏了进来，倪老师手里抱着课本，眉头紧皱着，头发无力地垂在额前，“啪啪＂的高跟鞋声也没了以前的活泼有力，变得沉闷沮丧，“上课！”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台，脑袋垂在一侧，嘴角扬起，却微微泛着苦涩：“最近我母亲身体不好，可能会经常不在校，同学们要体谅下啊。”班上静默了，看着老师，等待着老师说话，可紧接着老师便精神饱满地投入讲课。倪老师总会隐藏自己内心的痛楚，用焕发的精神传授知识，批改作业。

她如同一束阳光，表面看上去是透明的，严厉的，其实它的内心是五彩缤纷的，同样拥有一颗快乐，有爱的心。

为老师点赞作文5

岁月匆匆，花开花落。转眼间，我即将毕业，离开美丽的校园，告别朝夕相处的同学和老师。心里充满了不舍。回忆起这六个令我难忘的春秋，令我印象最深的，还是我的数学老师董老师。

董老师身材大发胖，皮肤白白的。一双时常眯起来的眼睛上架着一副眼镜。看上去很有学问。而这样一位平凡的老师，为什么会给我留下如此深刻的印象呢？

五年级时，我在做作业时，因为一道题不会，便悄悄地拿来同学的本子抄了起来。见老师同学都没发现，便装作什么事都没有。但，我的这一举一动，董老师都看的一清二楚。奇怪的`是，董老师居然没有在同学面前批评我，甚至一个字都没有提。这，使我永远都不会忘记。

下课后，董老师让我去他办公室，意味深长地对我说：“题目不会做没关系，弄懂了不就行了吗？抄别人的，不还是不会做吗？做这样欺骗自己、欺骗老师的事情有意思吗？我没有在同学面前说你，是想维护你的自尊心，给你留面子。也是希望你能悔改，以后不要再犯这样的错误了。人都会犯错，但错了改掉还是好孩子啊！你平时在班上是个好孩子，我也不想让你以后在班上难做人，让同学都认为你是个会欺骗大家的人，对你产生不好的印象。但，你必须要记住，以后不可以再犯这样的错了。”我听了，立马向董老师承诺，以后绝对不干这种欺骗他人的事情。没想到，董老师则对我说：“这不是什么欺骗他人的事情。而是人的信誉问题。你要知道，建立信任非常地困难，但毁掉信任，只需一个手指头的功夫。”我刚要说些什么，董老师便笑了笑，拍拍我的肩膀，对我说：“不过啊，我还是相信你的，老师相信你以后再也不会干这种事情了。”说完，便让我回教室了。

谢谢董老师，那时维护了我的自尊心，给了我面子。也让我明白了做人的道理。如今，我即将毕业，在最后短短地一周里，我一定会倍加珍惜时间。我永远都不会忘记您！

为老师点赞作文6

自我上小学以来，我遇到了许多好老师，他们对我的尊尊教诲和悉心照顾都让我铭记在心。那就让我来赞赞他们吧。

首先是我们的班主任张老师，她上课认真负责，如果有人没听懂，放学后，她会牺牲自己的休息时间为他们补课，直到他们听懂为止。她不仅注重教书，还关心我们的生活。有学生生病不舒服的时候，她会悉心照顾；有学生拿不动东西的时候，她会伸出援手。她永远都是面带笑容、爱心满满。

还有我们的语文陈老师，她是一位严格的老师。她教语文很有经验，在她的课中，她不会死板地教书，她会用一种我们喜欢的方式来上课，这样让我们很快的接受。她虽然有时很严厉，但我们还是很喜欢她。她经常苦口婆心地为我们讲一些做人的道理，教导我们成人。她经常说，学生不光是学习，首先是要学做人。

这个学期，我们的英语袁老师肚子里正怀着宝宝。现在，她的肚子越来越大，连走路都很辛苦，但是她从来不拉我们一节课，认真地为我们上课，教授我们知识。看着她吃力地走上讲台，努力地教我们读英语、拼单词，我的心里特别地感动。

像这样的老师我们学校还有很多，我就不一一举例了。总之，我为能在这个学校读书感到骄傲，能遇到这么多好的老师感到幸运！我要伸出我的大母指，为我身边的每一个老师点个赞！

为老师点赞作文7

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指引前进的方向；有人说，老师是世间清凉的山泉，用清纯的甘露滋润着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用浓荫荫蔽着我们这些娇嫩的花骨朵。

老师，我崇拜您，看着您在黑板上留下的一行行整齐的漂亮的字迹，我却不能掂量出这其间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水，只知道这是您对教育事业的无私的奉献。

老师，我感谢您，忘不了您那宽广、博大的胸怀！忘不了您的循循善诱和谆谆教诲。

记得有一次，正在上阅读课，您让同学起来说说自己读书的感悟，我认为自己感悟得不错，便勇敢地举起了手。刚好您一转头，看见了很少举手回答问题的我，便把我叫了起来。可我站起来一紧张，便忘了要说些什么，支支吾吾半天，不知所云。同学们全都窃笑起来，只有您在认真地听我说，慢慢地引导我。最终，我在您的帮助下说出了自己想说的话，尽管还是不尽人意。

您让我坐下的时候，还不忘告诉我：“嗯，好，你的文学功底不错，下次要记得把话想好再说，不要紧张！”您的鼓励和提醒，让我的信心大增。我知道，您不仅是在教我如何做题，还在教我信心满怀地做人。您的教诲总是意味深长，耐人寻味。

亲爱的老师，我要说得事情很多，想要表达得情感很多。您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。

诗人李商隐说，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”管仲老先生也说过：十年树木，百年树人。老师，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子的梦飞得更高，飞得更远！

老师，您把最美的笑容留在我们心灵的世界，您是我们心中最美的神话！

为老师点赞作文8

教师是人类灵魂的工程师；他们是果园里辛勤的园丁；他们像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是他们的代言词，他们平凡而又伟大。

老师是我们的再生父母，让我们从牙牙学语到博学多才，老师点亮了我们，老师成就了我们。回首往日里与老师相处的一幕又一幕，桩桩件件，历历在目。

冬天上学的凌晨，我冒着寒冷，迎着凛冽的寒风，一步一步地晃到学校，心想：这数九寒天的，真是遭罪啊！可是，每次到校，太阳刚刚探出头，老师就已经坐在了讲台上，带领学生们齐声朗读了，顿时我烧红了脸。

有时，我碰巧路过老师们的办公室，他们一丝不苟地批阅着作业，看我们英语老师那苍白憔悴的脸，一定是很累了吧？我的心头不禁涌上一阵酸楚。

老师像冬日的腊梅、夏日的荷花那样吐露芬芳；任他青苔满地年年不扫，纵他尘烟风过一池萍碎。时间飞逝，花开花落，爱心依旧，奉献长存。在此，我要为老师由衷的点赞。

为老师点赞作文9

老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。

初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。

当渐渐和老师熟悉后，当突然发现；老师有一天写错了一个字，当老师也遇到了棘手的问题时，我们忽然改变了自己的看法，原来，老师也是人啊。

当年龄再次增大，有了自己的思想和价值观后，忽然发现老师不仅是人，还是很讨厌的一个人。因为，自己觉得对的东西在他那总得不到认可，有时，甚至会突然萌生出一个很大胆的想法：老师太老了，太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的时期，我们拥有了思想和部分的自由，老师神圣的光环早已消失不见，我们张扬，毫不顾忌，任意的挥霍着青春，我们以为生命是自己的。真的，有点自私的以为。

老师一直都在背后默默关注着你。

那是刚开学不久的一个晚自习，下课铃声已打，大家收拾着书包，准备回宿舍。这时，班主任一路小跑进来，手里还提着什么，有的同学一看，以为是卷子改出来，老师来找他算账，拔腿就跑。老师将他们拦住，神秘地对我们说：“过来，给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的，连忙围住了老师。

老师这才亮出了他手中的东西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同学已经迫不及待地伸手去要了，我们大多数人愣在原地，惊喜之余还在疑惑：今天是谁过生日？我怎么不知道？老师怎么会知道？

没错，老师都知道，一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂，他们的生活，他们的内心……

尽管过生日的不是我，但我还是相当的感动，相当的震撼。

我要为老师点个赞！

为老师点赞作文10

给力的李老师，我们为你点赞！

李老师是最近两年刚分到我们学校的老师，年轻有活力，每次在校园里和她相遇，她总是一脸微笑，给我留下了深刻的印象。

李老师所带的班级一直是学校班级里的佼佼者，究其原因，有以下几点：1、李老师工作积极认真，每学期刚开始，她就把各项计划、教案准备完整。2、李老师身先力行，对于二年级的小学生，做家务少，不会扫地，李老师就亲身示范，直到教会他们为止。3、李老师对待学生多奖励、少批评。她常常奖励学生，让他们形成榜样，由此来带动后进生向榜样看齐。4、李老师特别有想法，平时班级里学生喝完的饮料瓶，用完的草稿纸，李老师就让学生把它们收起来，学期结束，卖废品、奖励学生。此外李老师平时爱收集东西，同事们买衣服随手丢弃的吊牌被她一一积攒了起来，最终这些吊牌变成了学生喜爱的书签。5、李老师大胆放权给学生，让学生管理学生，她在班里设置了总班长、纪律班长、各科代表，各个班干各司其职，班级纪律较好。6、老师上课精彩，在课堂上李老师总能把重难点知识一个个分化，从而学生更易接受。此外、由于李老师年轻，多媒体运用技术娴熟，总能吸引学生的兴趣……

李老师棒棒哒，值得我们学习，我为你点赞！