【必备】开学周记范文汇总10篇

愉快又充实的一周又告一段落了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的开学周记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开学周记 篇1

一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。

在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过教师的帮助和学习的乐趣，更有同学们的支持，我会做得更好

我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为教师的好帮手。协助教师工作，帮助有困难的同学们，为班级这个大家庭献出一份力量。

虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的`地方。例如我学习还不够认真，与同学们之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学们之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

开学周记 篇2

光阴似箭，日月如梭，两个月的暑假转眼就过去。我怀着激动又好奇的心情来到学校。

到教室，同学们都已经来的差不多。我找个位置坐下来，开始与周边同学交谈起来。两个月不见，同学们的变化大的惊人。看看我的后桌胡栩宁，上个学期他还是个小瘦子，两个月来他竟像吹气球似得疯长。乍一看，我还以为是一个穿衣服的肉丸呢！

正在同学们聊地热火朝天时，老师进来。我发现，我们的班主任换成语文老师。开始发书，语文书、数学书……一本本崭新的课本像我飞来。我打开语文书，发现书中只有28篇课文，而且课文的字体也大不少。看来，升到五年级，待遇还真是跟以前大不同呀！

以前，我是在老师眼中一个成绩不好的`学生。现在却荣幸地被评为语文组长和英语组长，我要加倍努力，为同学树立一个好的榜样。在老师的心中翻开一个新的篇章。

开学周记 篇3

古人云：“光阴似箭，日月如梭。”时间过得真快，结束了轻松愉快让人怀恋的寒假，又开始了新一年的校园生活。

回想起刚进入三年级时充满稚气的面孔，和现在比起来，已经不复存在；在我的心中，学校是个好地方：可以得到知识，增长见实，收获友谊，是读书的天堂。

来到学校，好像之前并没有放寒假，只是过了一个周末一样，这里的一切都这么熟悉，就像我走时那样。我感觉同学们好像真的长大了，没有初来时的喧闹，一切都井井有条，紧张的`气氛仍在空气中徘徊，同学们激烈的竞争仿佛随时都能摩擦出火花。这一切仿佛没有只因为一场期末考试而改变。

在作业之余，微微抬头侧望，看见同学们还在“生死线”上奋斗着，我也不自觉的加快了追逐的脚步……

四年级是多么的与众不同，让人感到青春的勃勃生机，又让人感到奋斗的无边无际；想说的太多，太多……但千言万语化成一句话——奋斗吧！少年！！！

开学周记 篇4

不知不觉开学都了，我顿时感到初三的竞争气氛，也感觉到中考已经离我不远了，只剩一个月就要进行期末考，寒假开学后一个月就要开中考动员大会，100天的倒计时也会毫不留情的奔跑……

上周在准备去学校的那会，梁老师在QQ上毫不留情地批评了一顿，当时心里有一种说不出来的感觉，反正不是高兴，但是我事后感到很庆幸，老师严词让我意识到自己学习中很大的问题，让我的斗志突然被激发。那天老师的批评让我收获了很重要的三点

1、目标要定高，不给自己留后路。（当然高也要切实实际）。

2、明白自己的努力是远不够的。

我觉得这周自己明显改变了一些，表现在我以前一碰上老师布置大量的课下作业就在心里埋怨，每天晚上视自学为一种负担，期中考试后心理上放松导致我早上闹钟定的'早，可闹钟一响我在迷糊之中把它关了继续睡。而自从老师批评了我以后，我每天晚上不再感到熬夜是负担，我感到我能在爸爸房子里把灯开着去学习是一种很大的优越性，要比宿舍里同学们打手电学习好多了，一想到这我就很有劲，晚上睡前把闹钟放得远远地，使我每天早上老得下床关闹钟，这样就醒来了。我同学郝森然每天都起得比我早，我有些不服气，想去跟他比，可是这周每天晚上只有5个小时的睡眠已经使我白天效率降低，我怕弄得主次颠倒，哎……爸爸老跟我说我不能晚上学的太迟，一星期能够坚持下来，但如果长期那样，身体会承受不住，影响上课效率，爸爸让我提高上课效率。我想，现在最重要的是坚持，坚持这种久违的斗志和心态，另外我觉得每天晚上多学是有必要的，现在进课速度很快，在理科上我明显感到困难，就说物理吧，老师给做物理练习册的时间和讲题的速度让我不适应，这就只能提前做题，课后多消化。化学我现在做题根本谈不上能力，知识点也不过关，这都需要时间去完成……但是梁老师说了：“办法总比困难多”下周在这方面的努力方向是：

1.上课老师讲课时自己在明确目标的前提下，就去理解着记住一些知识，而不要等到专门记忆时才记。

2.提高自学效率，晚上每学一科，每做一道题，要有大致之间规划来限制，杜绝长时间低效率。

上周梁老师谈到让我每天晚上把当天所学和失误再想一遍，我试了一周，但每天晚上我想错的题想不全，我觉得用错题记录来代替这件事，然后隔一天看一下前一天的错题记录，对于一些练习册上的做好标记不必抄下来，这就是分科目在晚上看。然后每天晚上离开教室的时候想一下当天哪块没过好作为我自学内容。

第二次是今天化学突然觉得学的糊涂，感到很大困难。这就是我学习中的一个毛病，心理素质太差，悲和喜都走极端，稍微一个题不会，我就控制不住的哭，当然我哭后还是会积极寻找解决办法，可是我的心理素质差是一个很大的问题，爸爸说即使能考上运城，这样的心理素质会使我崩溃，提高心理素质也是一个迫不及待的问题。

明确目标，坚持不懈，全心以赴兑现承诺！

开学周记 篇5

“时光如水，生命如歌。”假期日子总是那么飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个寒假，迎来了又一个新学期。新学期孕育着新希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得或好或坏成绩，在初一下学期学习中充满信心。

首先，我认为，学习中不可忽略一点就是要学会分析自己学习特点，像我理解能力还可以，老师讲东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要，正确学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标学习，就是对时光一种极大浪费。我们可以在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

最后，也是最关键一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理安排，再好计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会就是要合理安排学习、娱乐、休息时间，要把每一点一滴宝贵时间都抓紧。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动心跳至今还未平静。这一周，永远是美好。它意味着我们又长大了，该向新目标进发了。看到同学们和老师们亲切笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生书本，一股好奇心从心底萌发，学习兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！

开学周记 篇6

一眨眼的工夫，假期就过去。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去。哎！这个问题对于我来说始终是个谜。

现在，我都不敢看日历，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着星期一的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周一，因为周一(很不情愿地写下这个日子)就要开学。

在假期里，我就像一匹脱缰绳的“野马”，在辽阔的草原上奔跑，无忧无虑的玩耍。可最终还是要被拴回“马圈”里去……

快要开学，我又高兴，又发愁。高兴的是，我又可以看见我的同学，甭提我心里有多高兴。发愁的是我又要回到星期一至星期五有老师，星期六至星期天有妈妈的生活中。

这个假期令我非常难忘，要开学，我虽然人没到校，可是我的.心还在学校里面。但我相信自己只要真的开学，在教室里多上两节课，我的心就会完全地回到学校，学习，才是我现在唯一的目标。虽然我在上学期没有达到目标，但经过我的努力我一定会达到目标的。

快开学，我又升一级。在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负老师及家人对我的期望和我自己的梦想。

现在，我就一心一意盼着开学啦！

开学周记 篇7

不知不觉，自己已经在高中学习了一个周了，感觉时间过的太快了...

虽然自己已经是高中学生了，但是仍然有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴望进高中，正是因为有了高中这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕...

早就预料到在高中尖子很多，但是，真正来到这里学习才害怕起来.就拿第1次的语文作业来说吧!老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞尽脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，看了他们的诗歌后，自己实在无法与他们相提并论，说实在的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有山人外有人，语文比我好的`数不清.压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思.....

人们常说有压力才有动力.是吧?但是这里压力实在很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己唯一比较好的语文和英语也变陌生了，自己一时不知所措!觉得很苦恼，不适应.....

但是自己坚持这句话：即使我摔到了一百次 ，我也要第101次站起来.以后这样的日子也许会很多，自己总不能每天闷闷不乐吧?不可以.其实自己知道，要坚强，勇敢面对一切.

自己来高中前就问老妈：如果我是全班最后一名，怎么办?老妈但是对我说：最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了!呵～自己早就做好了当最后一名的心理准备了，但是即使最后，我也绝不放弃，我会尽全力学习，尽自己最大的努力.因为我说过：即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名.

绝不轻易放弃，好胜的我会尽力!

老师留言：不要泄气，更不要放弃，有对比才会知不足，才会更进步，看你的周记语言非常通顺，字不算漂亮但很清秀，已经比很大部分同学要好了，自信些!

开学周记 篇8

别了一个月，又回到学校，觉得一切都很熟悉，亲切。

首先是教室，桌椅，黑板，甚至是后面的垃圾桶我都喜欢，都觉得亲切，这一个月不见，它们跟一个月前我们离开时一样，没有变过。不过——陈玉开还是来不了了，他还躺在医院里，今年过年，他是在医院里过的，真可怜，于是我的心情，便是喜忧参半了。

然后是宿舍，嘿嘿，舍友们都铺好被子，席子了，可我还什么也没弄好，我将席子铺在我曾经躺了半个学期的床板，有些感慨，然后打开铁柜子，将东西放了进去，舍友们都下去吃饭了。我还在宿舍里鼓捣，我想，又回到这里了，怎么给我一种家的感觉?我脸上露出一抹会心得微笑。

最后是食堂。宽阔，明亮。一进门，中间有条大路，是同学们排队打饭的路。这条路旁有两排桌子，左边的那排是男生吃饭的，右边那排是女生吃饭的，桌面是绿色的，给我一种久违之感。还有打水的地方，银色的水龙头流出冒着热气的热水来，将杯子灌满，温暖了我的手，我的心也用上一抹暖意。

不过，我在b301宿舍刚住了两天，第二天中午时，铁面无私的教官勒令我搬到b303宿舍里去，虽然b303住的但是我们班的女生，但我还是不忍离开b301呀!就像我当初从b306搬到b301时那不舍的情感。林巧纯帮我整理东西，还给了我一个大大的熊抱，他把我抱的紧紧的，好一会儿才分开，我安慰她，我会常回来的，毕竟中间只隔了一间宿舍。她笑了起来。

第三天中午，我来覆行我的`诺言了，我发现她们鬼鬼祟祟——哦，原来是为了舍友黄启萍办生日聚会啊!不过，她们没有告诉黄启萍。我也曾是这个宿舍的，于是我也来帮帮忙，每天都不例外。到了第五天——也就是星期五，黄启萍的生日。我帮他们站岗，从窗户看进去，黄启萍的床挂满了气球，而里面的人还在吹气球，黄启萍的床上还有小狗气球，心型气球。各种各样的气球，还有零食，玩偶。

不知过了多久，她们准备好了，我被叫了进去，戴着一个用气球做的“帽子”，杨海丽下去接今日的‘寿星”,不过寿星可什么也不知道。寿星是被人捂着眼睛进来的，等她睁开眼睛，我们都高呼“生日快乐”唱“生日快乐歌”，虽然没有蛋糕，但是这个派对办得很成功，每个人都开心极了。然后在一阵一阵尖叫中，开始消灭气球。

这一周很快乐，不仅是因为重返校园，还因为这一周发生了那么多快乐的事情!

开学周记 篇9

上学的路上，我既难过又兴奋。难过的是，暑假怎么这么过就过去了；兴奋的是，我终于又能见到我美丽的校园和好久不见的朋友们。

我走进了教室，又犯愁了：我的座位在哪里呢？算了，还是找一个“标志性”的东西吧，我看到了一个，就坐下来了。现在还剩一个问题了：我的床位在哪里呢？我拎起装被子的.塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我记得以前我的寝室是在四室，于是很快就找到了。我最先发现我们班床位的是杜香颐的，抬头就看见庄怡烨的，心想：我的应该就在她们附近吧？但我在附近找了好久都没看见，于是把搜索的范围扩大，终于，在离她们很远的地方，发现了我的床位！我有一点失望，离她们这么远，以后中午睡觉时还怎么聊天啊？

今天虽然有一点气愤，但见到了好朋友还是很开心的！

开学周记 篇10

与初中相比，高中有一些新的特点：知识量大；2学科内容深，学科知识抽象概括性强，要求掌握大量科学概念、公式、定理、定律；全面系统。要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各个学科的知识。

高中生每天都有很多东西要学。不互相优先，就会着急丢东西，学不好。因此，他们需要制定学习计划，并每天使用它来促进学习目标的实现，锻炼意志力，养成良好的学习习惯，提高学习效率，减少时间浪费。

每个学生的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时要注意以下几点：

黄金时间记得吗

学生要把握好记忆效果最好的时间段来安排记忆，提高效率。总的来说，早上6点到7点，头脑比较清醒，记忆力比较好。上午和下午，我的学习日程很紧。中午休息30-50分钟可以缓解疲劳，让我下午有充足的精力学习。如果每天睡不了7-8个小时，记忆效果也会降低。

尊重你的生物钟

由于生理条件、生活环境和习惯的差异，人的生活节奏和最佳感受往往是不同的。有的人早上学习最好，有的人下午学习最好，有的学生觉得晚上学习效率最高。在知道自己的最佳学习时间后，根据它来安排自己的学习和休息。在最好的时间做最重要的事情，会事半功倍。

学习要有时间限制。为了提高效率，你在做计划的时候要给自己“压力”，对每个科目的.预习和复习做三个限制：时间限制、速度限制、准确度限制。这种有针对性、有压力的学习可以集中注意力，提高复习效率。同时，每次学完一个部分，都觉得轻松愉快，会更加自信地复习。

反对该计划

计划一旦制定，就要毫不犹豫的完成，如果完成不了，第二天就要翻倍。比如反思自己，当天的计划是否完成，明天先做什么？还有什么？做得好就奖励自己一次；做的不好可以惩罚自己一次。这样做既有约束力又有可操作性，每天都会有进步的感觉。一段时间后，要根据自己的学习情况进一步完善计划，让它更好的促进学习。

开放式学习计划

少数高中生缺乏自律能力，最好在制定学习计划后向家长、老师或同学公布。这一方面会起到监督作用，也会起到强制约束作用。当你坚持不下去的时候，你会马上想到：“别人会不会嘲笑你意志薄弱”或者“太没出息”，这样你就可以坚持下去了。“无论如何，你必须坚持自己的计划”。