雨后的彩虹作文15篇(精华)

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的雨后的彩虹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雨后的彩虹作文1

XX年05月06日星期五天气：晴昨晚，大雨下了个彻夜，所以，今天空气湿润，让人觉得神清气爽。在放学回家的路上，我无意中发现，楼下的花全开了，好一幅精美的图画：片片花瓣，滴滴水珠，盆盆花朵，姿态横生！瞧，这株金银花再美不过了：修长的花朵，轻轻柔柔，几滴水珠，欲滴未滴，绿叶繁盛，与枝藤纠缠在一起，增添了几多生趣。近看一朵花，十分娇柔；远看一藤花，却是妙趣横生，如果是个开朗的人，还会开怀大笑呢！再看这一盆花，红色的短短的小枝，星星点点的绚烂的黄花，虽小，却生机勃勃，如同充满朝气的'孩子。

然后，再欣赏这盆淡黄的牡丹，大滴的水珠，附着在花瓣上，晶莹剔透，芬芳馥郁，让人感觉到十分华美与高贵，凑近花儿，能嗅出一股股清香。一旁的月季，更是美的异常！大大的，深红色的花朵，看起来十分成熟，老练，仿佛经历过世间风雨，最后，才绽放出一朵朵花儿，犹如血一般的殷红；水珠撒在花瓣上，底下好似铺了层沙金，份外美丽；花枝十分粗壮，生着根根锋利的尖刺，生怕人家采摘了它。这些花中，我最爱它！楼下花景，真美！

雨后的彩虹作文2

夏天，下雨是常有的事，而暴风雨，则更是家常便饭了。暴风雨前的宁静，则是大家不能理解的。只有亲身经历过，才会知道它的可怕。暴风雨过后的景象也是必须要经历过暴风雨的人才感受得到的。

下雨前的五分钟，刚才还是晴空万里，转眼间便乌云密布，紧接着狂风暴雨纷至沓来，不一会儿倾盆大雨便一泄如注。爸爸连忙招呼我关上所有的窗户，我急忙将所有没关上的窗户关上，豆大的雨点如流星般砸在玻璃窗上，可怜的窗户不停地颤抖着，发出尖厉的响声，好像在向我鸣不平。雨下得越来越大，好像一个愤怒的巨人，正在使劲地拍打玻璃窗，风儿好像一把把刀子，不停的划过玻璃窗。

夏天的`天气真是孙猴子的脸——说变就变啊！正当我担心窗户的安危时，雨却突然停了，没过多久，乌云散尽，太阳还是和原来一样，像一位和蔼的老人慈祥地笑着。原来奄奄一息的植物又恢复了生机，好像一个个亭亭玉立的少女，又好像一个个昂首挺胸的战士。

突然，我惊奇地发现，天空中竟然出现了彩虹！而且还是两条！这对我来说可真是奇观啊！我从未见过这种景象：一层层颜色叠在一起，汇成了两条彩虹，上下两条彩虹像是两个“性格分明”的双胞胎，下面一条色彩绚丽，落落大方，上面一条颜色暗淡，羞羞答答。这奇妙的景象，使我总想将它们摘下，但无奈它们遥不可及，无法摘下。

现在，我懂得了只有经历过风雨，才能见到彩虹。

雨后的彩虹作文3

“不经历风雨，怎么能有彩虹，人都没有随随便便成功的......”是的，人生不可能一帆风顺，经历风雨才能见到彩虹，克服了困难后才能成功。

就在今年暑假，我考出了钢琴四级，可我的成功背后付出多少汗水、多少心血啊！

还记得我弹一首曲子《小步舞曲》时，我总是弹不好。

这首曲子要求的'速度很慢，可是，我快弹已经习惯了，曲子的调又不好找，很难弹，每次弹忙得不知所措，一边弹，一边喊：“我不弹了！”老师让我减速，可是，我就是减不下来。于是，我对自己开始“魔鬼训练”。

我用节拍器，一遍一遍地放慢速度弹，可是节拍器一点也不听话，一下快，一下慢，我生气极了，两手一放，任凭它在那“咔咔咔”响着，没了声音也让它在那转。

妈妈走过来说：“怎么不弹了？”我把经过告诉妈妈，妈妈摸摸我的头，说：“节拍器是对的，你要专心，才能知道错在哪儿。”我半信半疑，又坐到琴凳上，认真地一遍一遍地练。

功夫不负有心人，经过日日夜夜地努力，我终于把曲子练得滚瓜烂熟，当然，也顺利通过钢琴四级考试，心里好有成就感啊！

失败与成功，有时仅一步之遥，谁迈出了这一步，谁就会走向成功，走向胜利。

雨后的彩虹作文4

补习班的田老师是我最喜欢的老师。

一次我生病了，一节小括号、中括号的课没上。缺学了很多知识点，我很着急，这是第3课时，此课时后就是单元测试，缺上了那么多知识点，考试怎么办呀？我急得团团转。

唉！都是因为我胆太小，没去向田老师学习，把那些知识补学回来，考试得了个70分，这扣去的30分，都是我没有虚心请教的结果。

一下课，我就被老师很客气地请到办公室，“98、95、97、70”，田老师把我四次考试的分数报了出来，“1，5，4，12”田老师又将我四次考试的名次报出来。“赵，允，珩你想造反啊”田老师顿时暴跳如雷。“我我我”我急得都结巴了，“马上就是期中考试了，老师相信这场风雨的'洗礼已经对你不小了。人们都说风雨后的彩虹是最绚烂美丽的，如果你想要有一场风雨后的彩虹，那就” “那就怎样”“自己想”。

那是第一课间，之后两个课间都有田老师的资料送来。

谢谢田老师的资料，在老师的帮助下，我的成绩再次又回到优秀。我永远会记住田老师的那句话，风雨后的彩虹是最绚烂美丽的。

雨后的彩虹作文5

每个人都难免会做错事，从小到大，我有很多事情让爸妈操心。其中弄坏相机那一次，令我印象最深刻。

小时候，我最喜欢玩机器，像是摄影机、照相机、游戏机、手机、电脑，我都很爱玩。有一次，我们全家去南投玩，爸爸拿着相机要帮我们拍照，我因为很好奇，所以一直要求爸爸借我相机，结果一不小心，把相机弄坏了，我紧张得哭了起来，虽然爸妈没有骂我，但是我还是很难过，如果我不乱玩相机，相机就不会坏掉了。

有了这次经验，我觉得自己不应该任性，对于自己不会的东西，应该不要乱玩，才不会把东西弄坏。

看着窗外的雨，让我不禁忧伤起来。“人生会不会就像一场雨一样，如此短暂呢？”在下雨时，我常这样想。天空中的小雨滴犹如珍珠般的`落下，就算伸手去抓也是望尘莫及，仔细聆听雨的声音，好像一个即兴的演奏会，花朵上的雨露与街上的雾，带给人一种朦胧的感觉，似乎是下一秒就死掉，也没有遗憾了。

在大雨过后，天空一片蔚蓝，顿时觉得清新舒畅，心里的忧虑全部都没了，或许是我想太多，不过我觉得彩虹和太阳都在对我微笑。

总而言之，凡事都要像下雨天一样，过了就好，不要让不好的事留在心里，这样才能看到雨后的彩虹。

雨后的彩虹作文6

滴答、滴答，雨正在下着。人们打着雨伞在雨中漫步，好像在享受着雨中的凉爽。雨有时小、有时大，先是蒙蒙的细雨，然后雨逐渐变大，路上行人的脚步也越来越快了。这时候，仿佛满世界到处都能看到雨伞，也到处都能看到雨衣。霎时，雨又突然变小了，正像逐渐变大一样。

突然，天空中出现了一道彩虹。那道彩虹在云雾中若隐若现，我数了数是有七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。这时人们的脚步慢慢停了下来，都抬起头来仰望着彩虹。渐渐的，天晴了，可是彩虹还没有消失，人们不但没有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一张纸和一支笔，想把这美丽的'彩虹画下来留做纪念。可是我知道即便画的再好都画不出彩虹真正的样子，可想而知彩虹是多么美丽呀！

有人问我为什么要画呀，看一看不就行了吗？我回答：“我想把美丽的景色都留做纪念”！

以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出现，可不知为什么总是没有出现。是因为雨下的不够大？还是因为不是有时小、有时大？我仔细想着一切原因，可就是不知道为什么！

今天清晨又下了一场雨，我还是像往常一样盼望着彩虹能够再次出现，我趴在窗口目不转睛的看着，可是彩虹还是没有出现。我知道今后的每一场雨我都会依然充满期待。

雨后的彩虹作文7

“你再练练吧，下学期在上。”音乐老师说，我内蒙高考听完后眼眶湿润了，一串串泪水流了下来，心想：为什么，为什么我付出了努力却还没有回报。

回到家，我把葫芦丝往垃圾桶一扔，说：都是你让我被大家笑话，我再也不吹葫芦丝了。

从此，我的开心也被葫芦丝带走了，妈妈看着每天郁郁寡欢的我，想一定要知道事情的原因，一个月后，我不由自主的拿葫芦丝，吹起了优美动听的'曲子，我仿佛进入了音乐的海洋，多么美好，多么宁静。吹完后，我才发现每当我吹葫芦丝的时候，我总能感觉到与美丽的音符共舞，动听的曲子在耳边回荡，可我如梦初醒又放下了长春甲醛检测公司葫芦丝。妈妈知道原因后，一直找机会和我谈谈，终于有一天我又想吹葫芦丝了，可一看葫芦丝不见了，我心里想都怪我，不应该把葫芦丝扔到垃圾桶里，我与葫芦丝有了深厚的感情。

我跑下楼，一看垃圾桶空了，非常悲伤。回到家妈妈对我说：“你喜欢那只葫芦丝吗？”“非常喜欢。”“葫芦丝也许只是你生活中的一部分，但你确实葫芦丝的全部，它属于你，你应该好好爱护它。”说完妈妈把葫芦丝拿了出来说，“来吧，让我们一起加油。”

我和妈妈开始了紧张的准备，经过3天的努力，我选上了，并拿了奖。

我要感谢我的妈妈，感谢所有帮助过我的人，我知道了只有经过了狂风暴雨，才能见到彩虹。

雨后的彩虹作文8

读小学的时候，我的学习成绩一直很好，只有在我三年级的一次期末考试中，我的成绩一落千丈。

虽然那事已经过去了三年，可那天的.情形我仍然历历在目。

读三年级时，仗着一、二年级的好成绩，每天上课无精打采，眼皮上好像吊着几个铅球，嘴里哈欠连天。对老师的课厌倦到了极点，好像是在听唐僧念经，不知所云。书上的方块字就像是张天师的画符，一个都看不懂。可是一下课，我就如鱼得水，精神好了起来，

“铅球”没了，哈欠也没了，对同学玩的游戏无所不知，无所不晓。

就是这样，三年级一晃就过去了。期末考试后，我高高兴兴地去领成绩单，好像一位打了胜仗的将军去领赏一样。我想着一、二年级的好成绩，我蹦着跳者去领成绩单，可没想到半路上就遇到了老师，老师见了我，立刻把脸沉下来，老师皱着眉头说：＂闵捷呀！你的分数怎么这么低呀！老师还以为你是一个挺聪明的孩子呢！＂老师这句话就像是一个晴天霹雳向我打来。我听到后，心里十分沉重，我又拖着沉重的步伐，强忍着泪水走去学校。拿到成绩单后，我看也没看，就跑回家，哭了一场。这时，我的心中好像在下雨，下这一场暴风雨，这雨连根拔起了我的骄傲和虚荣，灌溉着我努力的决心。到了四年级，我再也没像三年级那样玩了，果然考了个好分数。

的确，不经历风雨，怎能见彩虹！

雨后的彩虹作文9

彩虹的绿色

天空中的彩虹，五颜六色，而这绿，却是清新无比，我要把它献给朋友、同学，让他（她）们在炎热的夏日里能够心旷神怡，让他（她）们在遇到困难时，能看见希望的绿。这绿，不只是颜色，还有我们的友谊，所以我要将这绿献给他（她）们---我的朋友、同学！

彩虹的蓝色

天空中的彩虹，五颜六色，而这蓝，却是舒适无比，我要把它献给我的老师，让他看着这蓝舒缓一下心情；让他用这蓝按摩一下酸痛的身体。以前，曾不知多少次看见你那疲惫的身躯，又不知多少次看见你那批评学生时，眼里的泪光，您对我们的爱就像这蓝，没有一点瑕疵，湛蓝无比，您对我们付出了多少！只是那些学生的无知，才使你生气，在批评他们的同时，您也不忍心，是吗？我的老师！

彩虹的红色

天空中的彩虹，五颜六色，而这红，却是温暖无比，我要把它献给我的母亲，让她冬日里洗衣的手得到温暖；让他看着这红，在工作失落时，又能有了新的动力。这红，代表了我对你的爱是发自内心，真挚无比。以前，曾多次让你生气，您表面上说要打我，但却许久下不了手，在您的眼神里透露出一种不忍心，您对我的'爱同红一样，像血一般贯透我全身，而我，却只能用我现在微博的力量来回报您。相信我，妈妈！我以后不会再无知的让你生气，所以，我要将这红献给你——表示我的决心！

彩虹的颜色有很多，虽都绚丽，但却不及这三种颜色的意味深远，所以我要把它们献给我爱的那个他和她！

雨后的彩虹作文10

“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹，没有人随随便便成功……”这是我们大家都很熟悉的歌曲《真心英雄》中的歌词，每当你听到这首歌时，你会想到什么？每当我听到这首歌时我会想到那次‘惊险刺激’的“风雨”

那天早上，我起的很早闲得没事干，于是便有了独自做一顿早餐的想法，实际上就是给我和爸妈一人煎一个荷包蛋虽说我以前经常煎，可都是在大人的帮助下完成的，避免有些害怕

首先，我先把油倒进锅里，开火。第二不：油热后把鸡蛋举到距锅面30cm的距离两手用力将蛋壳弄成两半让里面的鸡蛋流进去可我由于害怕东西落进锅里后我就飞快的跑出厨房，等了一会才进去。可想而知：鸡蛋糊了。

没关系，这一次会煎的'更好。我给自己打气。可第二次还是有点糊但比第一次有进步，到了第三次我没有吓得跑了出去，而是总结前两次的经验熟练的翻斗这鸡蛋，等第三个煎好后我兴奋的跳了起来，因为只一个鸡蛋煎得很漂亮，这是我仿佛看到了风雨后美丽的彩虹。

成功不随便就可以的，成功的滋味想尝到更难，有时需要上百次的尝试才可以的，所以我认为彩虹是最美丽的自然景象。

雨后的彩虹作文11

有人曾说过：“不经历风雨怎能见彩虹？”这句话成了我的座右铭。

彩虹往往是光彩、美丽受众人喜爱的，然而这美丽彩虹的背后又是什么，使它成功呢？

这让我联想到我的生活中。我乒乓打的还不错，可又有谁能想的到在这荣誉背后，又挥洒了多少汗水？多少个日日夜夜在奋斗中度过？

风雨总是彩虹到来的前奏，因为彩虹把风雨当成了一次历练，当成了成功中的一颗璀璨的宝石，是对以后的提醒。

机会是自己把握的。在体育课老师考800、1000米的时候，虽然很紧张，但我在心中还是不断为自己加油：加油！我速度加快体力也会急速下降，所以只能慢跑加努力了！就算五分钟才跑到也是对自己的负责！开始跑了，我刚开始还游刃有余，但后来双腿却像灌了铅似的，累的.我满的大汗，紧咬着下唇，始终不肯放慢脚步。四米、三米、二米……快到了！虽然勉强达到贾老师的要求，但又谁能明白这光辉背后多少汗水？多少坚持，多少努力呢？

彩虹，美丽的代表，确实经过无数艰难考验换取的；成功，胜利的新名词，是用无数汗水而陶冶成的！

正对了一句话：不吃苦的人，苦一辈子。吃苦的人苦一阵子。

雨后的彩虹作文12

不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，是我们成长必经之路，有理想的人必定是能吃苦的人。生活中的小事，可能将它放在人生的道路上就成为了一次人生的历练。只有我们迎难而上才能战胜一切困难，不放弃就能成功。

生活中的坚持就能成功的事有很多，就拿一件小事来说吧。

还记得我刚刚学习自行车的时候。那时的我胆子还很小，生怕摔一跤。面对着自行车，我也只能先克服恐惧再学习骑车了。终于有一次，我鼓足了勇气，战胜了那颗忐忑的心。我第一次勇敢的把两只脚头放在了脚蹬上，我终于骑动一小段路了，那一刻的我的勇气更高涨了，渐渐的学会了骑自行车。

当我学会的那一刻，我仿佛看见了雨后的彩虹一般。现在的我是多么感谢当时能鼓足勇气的.自己啊！如果那时我没有鼓足勇气，可能现在我都不会骑自行车。

虽然这只是生活中的一件小事，但把它放在人生的道路上，就成为了一次历练，是对勇气的奖励。

在此以后的生活中还会有多少的困难坎坷等着我去经历，我会将它们一一去克服。只有鼓足勇气了，我才能见到那最美的风景——雨后的彩虹……

雨后的彩虹作文13

儿子上一年级的时候，老师要求每周一篇日记，开始孩子不会写，我就引导他把最近发生的你最有印象的事情写出来就可以了，结果儿子写了一篇很口语化的长篇大论，被我无情的给否决了：“作文不能这么写，这多啰嗦啊，要用简洁一点的语言来写。”那时的我不懂得保护孩子的创造力和自信心，没有及时的肯定他的成果，还用自己的眼光去要求他，结果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是写的很简洁，干巴巴的，老师让他要多一些描写，多写一些感受，儿子还很不理解：为什么要写那么多啊，这样不是也能说明问题吗？我现在很头疼儿子的“惜字如金”，真是自食恶果啊！

为了解决这个问题，儿子二年级的时候我给他报了个作文班。学校同意

二年级的妈妈开始从自身做起，欣赏美文，从而感染了儿子。儿子丰富的阅读量，是后来作文提升的基础。种子一旦撒下，终有发芽的'时候，在不经意间，儿子的作文好了，更可贵的是，儿子的自信心，以及对美文的渴望。有了这份渴望，就算作文分数不是很高（分数是为应试教育服务的，而应试教育绝对不是终生的！），孩子对知识的热爱，一定会让孩子的人生更丰富多彩！彩虹妈妈的经历，希望能够给到更多家长一个启发！

雨后的彩虹作文14

高尔基把书比作人类进步的阶梯;莎士比亚把书比作全世界的营养品……而我认为，书籍应该是雨后的彩虹，嵌在蔚蓝色的天空中。

为什么呢?接下来我就带你们一起去看看我的读书之旅吧!

五年级的某一个晚上，我在家里的书柜里抽出了一本书——龙应台的.《孩子你慢慢来》。我一边看书，一边时不时注意着门外，怕姐姐会随时进来打断我看书，我读得囫囵吞枣、不求甚解。因此，我要把书藏在被子底下。她走过房门时，我总会假装在睡觉，她一走我便快速地爬起来，争分夺秒地读着。一页，两页……我像一只饥饿的老虎，恨不得把书中的知识占为己有。不知不觉，我已经看了一半了。姐姐叫我来吃饭了，虽然我已经饿得饥肠辘辘，不过我看的实在太着迷了，迟迟未去吃饭。姐姐见我没去吃饭，还以为我睡的太香了呢，一进去便发现了我正在全神贯注地看书。她恼羞成怒，把菜收进冰箱里，只留下蛋炒饭!他很清楚，我不喜欢吃蛋炒饭!我抱着书走出房间，坐在蛋炒饭前面，急忙盛了一碗到蛋炒饭，翻开了书，我一边看书，一边吃饭，看龙应台对小安安破口大骂，我就听他感到黯然神伤;看他慈祥的吻着小飞飞时，我就替小安安感到愤愤不平;看小安安和小飞飞一起快乐地玩耍时，我就替龙应台感到欣慰……一本有趣的书，就像一道美丽的雨后彩虹。

文学家刘向把书比作良药，多读书可以医治愚笨。我把书比作彩虹，因为彩虹很美，如同书中多彩的世界一般优美。