老师的作文7篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的老师的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师的作文 篇1

在小学生涯即将拉上华丽的帷幕时，回想过去，不少曾经教育过我的好老师：启蒙我的谢老师，教会我思考的介老师，引领我走向英语殿堂的李老师、徐老师。她们曾经让我充分地感受到了学习的无穷乐趣，我感谢她们。而她——路老师，却教我学会了做人。

一节语文课上，在学习柳宗元的《吾腰千钱》这篇拓展阅读课文时，老师问：“你们知道‘唐宋八大家’是指谁吗？”同学们面面相觑，张口结舌，一个也答不上来。这时，路老师说：“我来告诉你们吧！‘唐宋八大家’有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石……嗯，还有谁呢？我怎么也想不起来了。”说话间，我看到了路老师极力回忆着。可是最终她还是没有想出来。下课了，路老师说：“我回办公室上网查查，再给你们一个准确的答案。”

第三节上课时，我猜想路老师可能会忘记了这件事。可没曾想老师一上课就面带笑容地告诉同学们说：“我查到了一个是‘欧阳修’，另一个是‘曾巩’。这些知识同学们在小升初考试时都可能碰到，希望大家都要记牢哦！”

还有一次，我和同学一起走在回家的路上。走着走着，前面的同学把手中的广告纸随手扔在了地上。路老师看到了，她一个箭步冲上去说：“这位同学，请把后面你刚丢掉的垃圾捡起来！”。那位同学很不好意思，乖乖地捡起了地上的纸屑。瞧，路老师就是这样一位较真的人。

路老师从不知道爱惜自己的身体。记得有一天，她的嗓子已经哑得说不出话了。可她仍是坚持为我们上课，声音也一如既往的大，生怕我们听不清楚。路老师是如此执着，她这种精神多么可贵啊！

父母养育一个孩子都实在不易，而我们的路老师却一心一意地培育着我们五十多位同学。可我们却还时不时地抱怨她太较真、太严厉、太唠叨……现在回想起来，我们又做了多少对不起她的事啊！在此，我想说：“路老师，您辛苦了，我们懂你，我们永远爱您！”我很感激老师的教导，深深的体会老师爱护我们的心情，所以我下定决心要用功读书，考出好成绩，一定不会让老师失望。未来如果我离开这间学校，我也一定会牢牢的记住老师的名字、个性与长相，我绝对不会忘记的。

老师的作文 篇2

每个人都有那么一句脱口而出，不假思索的话，人们把它称之为“口头禅”，我们的老师自然也不例外。下面我就介绍下我们老班和语文老师习惯对我们说的口头禅吧！

人物一：班主任---查老师

口头禅：“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂！”（表情：紧皱眉头，眼睛睁大）

镜头一：

查老师抱着一大堆试卷走进教室，只见她眉头紧锁，目光严厉：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！这次考试试卷的确难了一点，可也不至于就这么几个90分以上吧？！这样的成绩怎么面对升学考试啊？！”听了她这番沉重的话，我们全班顿时羞愧的低下了头。唉！少壮不努力，老大徒伤悲啊！

镜头二：

又一场考试结束了，大家自我感觉都挺好的。于是，我们满怀信心的等待着查老师发卷。只见查老师皱着眉头，环顾了全班，失望地说：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！这次考试试卷这么简单，怎么考满分的才这几个？！很多同学竟然都是在计算上扣分，你们已经是高年级了，在这种地方扣分就是送分！”我们再次惭愧极了。唉！业精于勤而荒于嬉啊！

人物二：语文老师----吴老师

口头禅：“你们这群小娃娃！”（表情：亲切而又温和）

镜头一：

五年级第一次单元测验，不知什么原因，全班整体都没发挥好，吴老师温和地说：“唉！你们这群小娃娃，其实都很强，为什么就不能努力一下呢！”看着吴老师关切而又焦急的目光，我们羞愧极了。

镜头二：

经过老师的谆谆教导，同学们的不懈努力，本次考试终于获得了好的成绩。吴老师笑眯眯地对我们说：“你们这群小娃娃，都是好样的！”我们听了心里喜滋滋的。

镜头三：

学校带我们秋游，我们争先恐后的围着吴老师和查老师，要和她们合影，吴老师乐呵呵地说：“你们这群小娃娃，太可爱了！”我们全都乐开了花，仿佛自己真的是一个小娃娃！

吴老师和查老师的口头禅完全是两个风格，一个看似批评，可严厉的背后包含着查老师对我们的殷切期望！一个慈祥温和，让我们感受到爱的同时也不断地激励我们前进。我爱她们的口头禅！

老师的作文 篇3

亲爱的老师：

您好！

还记得我么？我就是那个不听话、爱玩、经常给您闯祸的男孩子——徐君生。您现在身体还好么？曾记得您身体不好，经常带病给我们上课。一堂课下来，您的额角布满了汗珠。而我们却不认真听讲，惹您生气。老师，您工作还那么忙吗？曾记得月光皎洁的夜晚，走在您的窗前，看到您埋头批改作业的身影。曾记得阳光明媚的周末，您牺牲自己的休息时间，拖着有病的身体到学生家做家访的身影……您的每一次问候，每一次帮助，每一次关怀，每一次教导，都深深铭刻在我们的记忆里。有一次，我在学校楼梯上跑，不小心被值周生逮个正着。他们把我送到您的面前，那时我很害怕，以为你会大发雷霆，狠狠地批评我，就把责任往别人身上推。没想到您却和蔼的说：“你跑犯错误没关系，但你不能撒谎！这次我先原谅你，但以后绝对不能再撒谎。”从此，我不再撒谎，成了一个品学兼优的好学生。不再闯祸、犯错误，不再给您和班级抹黑。

还有一次，我把您交给我的任务交给别人去完成，自己却去玩了。这次您教育我说：“老师交给你任务是信任你，而你把任务交给别人完成就是没有责任心，那么我还不如直接交给别人完成呢！”这时，我明白了责任就是别人对你的信任，交给别人就是没有责任心，就会失去信任。从此，我懂得了责任，取得了您的信任。成为您的有力的小助手。老师，忘不了您的教育之恩，启蒙之恩，当以涌泉相报的师恩。忘不了您的师生之情，朋友之情，胜似父母的儿女情。忘不了您的循循善诱，谆谆教导，是您给我们指引了人生的航向，教育我们做人的准则，给予我们前进的动力。斗转星移，时光飞逝，如今，我已经长大，我想对您说：老师，谢谢您！希望您能保重身体，愿幸福快乐常伴您左右。

老师的作文 篇4

累，越来越重地压向老师，倦意，常常醒目地写在每一个行色匆匆的老师脸上，华发过早地淌过他们的前额，疾病悄悄地潜入他们的躯体，触目惊心的画面向我们展示了一个弱势群体越来越危险的困境。

响彻云霄的素质教育没有使老师们从繁重的脑力和体力中解脱出来，反而更加地累了倦了。为什么？

城市、农村教育一体化管理使老师们疲于奔命。举个搞活动的例子来说说。比如校园集体舞的推行，城市的学校因为有专职舞蹈老师和先进的音响设备，加上学生从小穿梭于各个兴趣特长班，老师教，学生学都易如反掌。可是农村学校，由于师资力量的缺乏，教学设备的短缺，加上学生潜在舞细胞还处于沉睡状态，所以学起来既费时又费力，就算真的学会了，也失去了原舞蹈应该有的灵敏和柔韧，褪色了舞的魅力。笔者所在的学校由于专职体育老师是一位男教师，校园舞的任务自然就落在他的身上。此君花了大量时间自学，“成材”后，就拿着本子，把上面的动作编成了节拍，学生耳听口令，眼看动作，一个节拍一个节拍地跟着老师做，一天又一天，老师累得几欲晕厥，学生也由最初的热情化为更加机械更加勉强地应付……动作的美与丑不说也知。还有每年的三大节的文艺演出，学校只是在节日快来时通知一声：准备节目。然后甩出几个不准：不准拖延放学时间；不准在周末训练。那么，我们这些班主任到底如何来完成呢？实在不行，就用自己的语文或者数学课来训练了。瞅别人不用电脑时，百度一个适合的节目，叫学生拚命跟着学，最好达到“粘贴、复制”之效。可是，落下的功课，还得自己补，打落了牙往肚里咽吧。如此，能不累吗？

频繁的检查如车水马龙，如山的档案，如女娲补天，天，可是个无底洞啊，需要功夫，你有那么多吗？近年来，上级领导对农村的教育越来越关心，这是件好事。可是，如果检查的项目被规定了，公式化了，那么，遭罪的'就该是下面的小老师们了。打个比方：有一个地方规定老师们备课量是：所教的科目，一周上几课时就得备几课，而且每课时都要写反思，按一个普通老师至少代两门主课来算，一个学期下来，他们的备课量至少是二百多节。写字量如此之大，能不累吗？

安全重于泰山，细节决定成败，呼声如海啸，安全与否，已经成了悬在老师们头上的一把剑。现在是网通天下，远隔重洋的事，可以在最短的时间内传来。震动人心的红色、黑色事件令人不再自信，于是，苦口婆心地教育学生注意安全，费尽心思地预防，成了老师们最最关心和揪心的事。活动要进行，却又怕出事；运动要开展，却又怕流血……总之，不能放开手脚，不能畅快淋漓，如此下去，老师们成了唯唯唯诺诺的怂包，他们带领下的学生也强不了哪儿去。做老师做了有些年头了，却越做越憋屈，越做越窝囊，汗！近段时间EV71病毒的黑色童话搞得人心惶惶，谈“泡”色变。本是一个正常的疹子，却被我们广大师生演绎得惊慌失措。上面要求每天早晨必须逐人查体温，发烧的一律通知家长带回家治疗，而且要登记在册，一人不漏。你说，要是早晨第一节课不是你的，你也进去量体温，而且耗时那么多，不遭白眼算你走运。天天如此，是铁人也会倒下，就算不是累的，吓也吓得死人。

名目繁多的考试，搞得人焦头烂额。自学考试，取得文凭是每个当年文凭不过关的老师必经之路。君不见，无论赤日炎炎还是大雪肆虐，都挡不住老师们奔赴的脚步。去年那场罕见的特大雪灾都没有冻结老师们的热情，他们来了，有的甚至是徒步几百里，那些镜头至今想起来仍令人感动。除去精力上的投资，现在我想来算算物质上的投资。一纸文凭下来，至少得花大半“万”，这可是一个教龄近二十年的老师大半年不吃不喝，才攒得下的钱啊！那汗渍渍的钞票，说是血汗钱，一点也不为夸张。如果说这些都是自愿的考试，还有一些不自愿的呢？多得数也数不清，一声说是上面要求的，哪敢不从！如此折腾下来，不累才怪。

评先表模，名额有限，于是花样百出，血淋淋的竞争伤了和气伤了自尊也伤了自己内心。眼看着房子天价，猪肉天价，小菜也成大家闺秀，可是迟迟不涨的就是工资。常常听到有人劝曰：不要心高，平平淡淡才是真，可是，清贫得捉襟见肘，清贫得不能登“大雅之堂”，清贫得连“小姐”都同情起你来了，能不伤心吗？而要想工资跟得上步伐，必须职称跟得上，还有一个捷径就是评上“优秀”，可是，僧多粥少，后话，我就不想再细述了。

这些只是工作中的事，除去工作，老师们还得如普通人一样居家过日子。普通人家会发生的事绝不会绕过老师。但老师们受了委屈却不能如普通人酣畅淋漓地发泄。大吵大闹，别人会看轻你，因为你是老师。这个社会在要求上对你比对其他人要高一筹，这一点你必须遵守，否则，后果自负！把那些垃圾放到肚子里吧，烂掉、变霉，搞坏你的胃，气破你的肠子，活该！

老师的作文 篇5

看着任老师陌生而又充满温馨的家，昨日下午，来自广安市武胜县农村的贫困学生秦玉霞激动不已。她将与老师一道在这里生活和学习，度过一个愉快的国庆大假。其他19位不能回家的同学也将被16名教师认领回家。

武侯高中“志远班”的40名学生都是来自贫困地区的优秀学生。国庆节七天大假，班上离家近的学生都回了家，可还有20名孩子因离家太远而无法返乡。“让那些不能回家的孩子到我家去吧。”一些老师向校领导提议。校长张永清带头，将来自南充的杨久海认作“儿子”，带回家中。五十七中两名副校长也来“凑热闹”，将两个孩子“抢”回了家。很快，20名孩子被17位老师“瓜分”一空。

学校要求，在七天假期中，老师除了对孩子们的学习进行辅导之外，还要为他们创造家务劳动的机会，并结合自己的成长经验与孩子们交流谈心，带他们逛书店。

老师的作文 篇6

在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了新学期。

随着铃声响起，数学老师走进教室，大喊了一叫“上课！”，严肃的气氛充满教室。老师通过自我的介绍，让我们知道了她姓“黄”。她非常喜欢说笑话，我一直觉得怎么那么熟悉，原来她是我们以前二年级的老师，我们互相帮助熟悉起来了。第一节课随着笑话和欢笑中结束了。

下课了，黄老师也想小孩子一样和同学们玩耍，操场上我和同学在比赛谁跳得多。不料，黄老师也参加，黄老师跳得可好了！1分钟跳了不起207下，对我们来说，实在是个惊奇的数字，我们还给她起了名字，叫“小老师”。

第二节课开始了，老师用严厉的目光说：“同学们好！”我们也大声地叫道：“老师好。”老师看我们满头大汗，便让我们先放松一会儿，她便先去办公室喝会茶，我们便在教室里玩。过了一分钟，十分钟，二十分钟，老师还没来。我们便想让同学去找老师，可是没有人敢去，最后还是我去了，我来到了办公室门口，大声地说了声：“报告！”但没有人回应，我又大声地说了声“报告！”还是没有人回应，我没耐心了，便走进去。黄老师竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起来。

这就是我那搞笑的数学老师。

老师的作文 篇7

如果有人问我心中的好老师是谁，我一定会毫不犹豫地回答，她就是凌老师。

凌老师是我的数学老师，一米七的个子，剪一头短发，鼻子上总是架着一副眼镜，看见学生总是笑眯眯的，我们都很喜欢她。

凌老师改作业时非常认真，眼睛非常明亮，不管你的字有多潦草，她总是能一眼就发现你的错误，我想她的眼睛可能具有“雷达”的功能。我的字写得很小，写得潦草的时候妈妈都嘲笑我的字真是有如天书，可是凌老师连一处错误都不会放过。这不我刚拿到她批改好的作业，上面用红笔圈出一个个错误，哎呀，我的作业本真像一幅地图，看得我脸都红了，以后我可要认真写字了。上课的时候，凌老师的眼睛就更明亮了。有一次我在桌子底下折纸，上面还盖着书本，我觉得万无一失，凌老师一定不会发现的。可是才过了几分钟，凌老师就发现了，你说，凌老师的眼睛像不像雷达呢？

凌老师不仅很认真，也很有耐心。只要我们遇到不会的难题去问她，不管她有多忙，都会立即放下手上的工作来给你耐心地讲解。有一次我的同学去问她一道难题，凌老师讲了很长时间他都不懂，如果换了我早就放弃了，可是凌老师放弃了一中午休息的时间继续给他讲解，直到他弄明白为止。

凌老师，就是我心中的好老师！