有关笑声的作文500字3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的笑声的作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

笑声的作文500字 篇1

今天，我们上了有史以来最有趣的一堂语文课。

这堂课我们并没有学习语文书里的课文，而是表演《扁鹊治病》，这篇很有意思的文章。

表演开始了，同学们争先恐后地把手举了起来，“这样吧！我们用抽签的方法，怎么样？”老师说。同学们都答应了。

这时我们小组的孙楷杰吹牛道：“我去我去，我手气可好了！”我们没有办法派了他去。过了一会儿，他闷闷不乐的走了回来说到我们是第七个。啊，第七个啊，我们唉声叹气的说道。

第一个小组上台表演起来，演到最后蔡桓候因病而死的时，演蔡桓候的同学一头摔在了地上，摔了个满地找牙。我们哈哈大笑起来，就连一脸严肃的老师也笑了。

第二个小组表演结束了，第三个小组，第四个小组，第五个小组也结束了……

等了“一百年”终于轮到我们了，我们走上台演了起来。演到蔡桓候生气时，大家都笑了因为演蔡桓候的孙楷杰边用脚踢演扁鹊的钟梓阳，边愤怒地喊道：“滚，给我滚！”

演到病死的时候，蔡桓候像没有力气，失去知觉的老虎一样，一下子从椅子上滑了下来，吐着舌头，翻着白眼。他的这幅模样惹得教室里的笑声如同滔滔江水，连绵不绝。这足以证明我们表演的很成功。

到班委们表演了，班委们也演得很好，真是一堂充满欢声笑语的语文课啊！

笑声的作文500字 篇2

那是一堂有趣的语文课，老师讲了文章背景和课文大概内容后就叫我们小组自学生字词。

检查自学情况了，教室里顿时安静下来。老师在黑板上抄下了课文的生字，让我们扩词。“好了，谁来给‘国’组词？”第一个举手的是小萍同学。“国家”，小萍同学以响亮的声音给“国”组了词。就这样下去，到了用“渚”字组词，但老师却写成了“猪”字。很多同学不约而同地说：“老师是‘猪’。”老师听了，气愤地说：“是谁说我是猪的？讲‘老师不是猪’一百次。”但同学们还是说：“老师是‘猪’。”老师顿时火冒万丈，吼道：“再这样没礼貌就对着墙壁说‘老师不是猪’两百次。”大家都不敢再说了。过了一会儿，不知是谁猛地站了起来，对老师说：“老师不是猪。”顿时，老师的目光马上变得柔和起来，同学们却异口同声地说：“不，老师是‘渚’，不是‘猪’。”老师觉得非常奇怪，望了望黑板上的“猪”字，面红了，说：“对不起，错怪你们了，原来是我写错了啊！”老师扮了个可爱的猪八戒模样说：“俺老猪都变成大笨猪了。”一句话没说完，教室里顿时爆发出一阵开怀的笑声，笑声传遍了教室的每一个角落，在校园里回荡。老师抓抓头，也开心地和我们笑成一团。

我真希望能把这笑声录下来，让我们每时每刻都可以体会到师声一起学习的.快乐，同时，也让它时刻提醒我们：粗心，是会闹笑话的。

笑声的作文500字 篇3

笑声，是尘世间触动心弦的曲子。大家无时无刻不在演译这篇协奏曲。

一个晴空万里的早上，我还在花园里骑着单车游逛。忽然，我看见了一群人在比试骑自行车。我闲来无事，提前准备和她们比试比试，她们毫不在意。大家从丁玲生态公园考虑，终点站是白马湖公园。裁判员一声令下，大家便像离弦的箭一样冲破了大门。到白马湖的路途大概有十公里，中途要历经很多转弯。大概过去了五分钟，我赶到了一条岔口。因为我对这个地方很了解，我便骑来到一个巷子里，享有着新款奔驰的快乐。忽然，一块石头将我连人带车甩了出来，我重重的摔在地面上。我渐渐地的站起来，找了一块毛巾把的身上流的血擦拭后，搀扶单车，再度冲出来。这时候，.我发觉，我已经落她们很远了。因此，我迎头赶上，立刻就需要追上她们了。可绿灯像个守护一样不许我行驶。我万般无奈，只能另找它路，我又再度与她们差不多。只听“轰”的一声，有一个美团骑手摔了出来，我赶忙把他扶起，又再次追逐。我觉得，如果是我汽车就好了，但那时不太可能的，我只能再次往前骑。赛果出来，我是最终一名。在颁奖典礼时，裁判员還是帮我授予了一个奖——“助人为乐奖”。我开心极了，顾不上的身上的痛疼。回到家，我将这件事情告知了父母，她们爆伤的笑了，因为我笑了。我明白父母的笑声里包括了一件事助人为乐的质量的称赞，也包括了一件事快乐成长的毫无疑问。