握手的作文400字8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的握手的作文400字8篇，希望对大家有所帮助。

握手的作文400字 篇1

我想要，轻轻掀开历史的面纱，目睹她多姿的面容；我想要，悄悄走过文化的幽径，品味她令人陶醉的氤氲气息；我想要，勇敢翱翔诗人的天空，感受他们的诗意与美好。给我一次机会，让我握住诗人的双手，感觉历史文化的美好内涵。

握住陶潜的手，我感觉到了淡泊名利的气概。“采菊东篱下，悠然见南山……此中有真意，欲辨已忘言。”这是何等的洒脱！我愿携着清香的黄菊，在东篱和陶潜观赏那辉煌的日落。哦，陶潜，你带给我的远不止这些。

握住李白的手，我感觉到了潇洒的气质。身为诗仙的你咏出了太多的千古名句。“举杯邀明月，对影成三人”这是你孤独之时持杯喝酒的情景。那明亮而皎洁的月光倾洒在你身上，透出微亮，温暖的光泽。哦，我喜欢你的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信与洒脱。哦，李白，你给我的感悟还有很多。

握住易安的手，我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是历史上难得的女子。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那清风下的美好，那令人陶醉的少女情怀，都在那一滩鸥鹭中完美地体现。清风纨素，我看见了“帘卷西风，人比黄花瘦”的黯然消瘦的容颜；“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，又有谁能够体味你内心的悲苦？易安，在你的诗词中我见到了不一样的风景。

如果，能给我一次机会，让我轻轻握住你们的双手，我会用心品悟你们的诗词与气质，感受你们的情真意切。

给我一次握手的机会，给我一次感悟的机会。

握手的作文400字 篇2

我正在津津有味地啃着寒冬

不曾想，就在转瞬之间

总算逐渐学会了与刺骨的寒流作别

说留恋

说扯着冬爷爷的手不放

说自己在旧年里收获了很多很多

这些都不可能，今天

我欣欣然背起简单的行囊重新上路

寻觅一棵棵准备冒出黑土地来的小草

抬眼望

尽管前方没有雪花

却有那么一些冰渣让我总觉得晃眼

路面湿滑，草鞋自然也烂得不成样子

于是，我发扬了红军长征的精神

用拄着的柴棒支撑趔趔趄趄的身躯

用不倒翁的姿态战胜脚下的坎坎坷坷

用乐天派的心境为家乡描绘一片壮丽的新图景

我知道

自己是一枚枯黄枯黄的树叶

怕冷风，怕寒潮，也怕那种捕风捉影的蜚短流长

然而，我始终紧紧地抱住温暖翠绿的枝头

和暴风骤雨抗衡

向漫天的乌云宣战

我立志，誓死捍卫疆土下那些永远手牵手的根

东方已露曙色的季节

听吧——

春姑娘的心跳把沉睡的大地唤醒了

我赶紧脱下厚厚的棉袄

吼吼着奋力朝风雨桥畔奔去

去拾掇一些旧梦

去修整那团扯不断理还乱的思绪

去筑起一段属于自己分内的不高也不矮的长城

握手的作文400字 篇3

我是一个十分好胜的小女孩，我总以为战胜别人才是最快乐的，直到有一天，我才明白，我错了。

还记得那年，我的数学不好，常常被老师批评，被同学嘲笑，我很气愤，拼命的学习，不惜一切代价的学好数学，我想，只有我成绩搞好了，同学们才会喜欢我，老师才会夸奖我，最后，我成了班上的第一名，我年年考得一，年年得满分。

直到有一天，恶梦降临，改变了我的生活。

班上来了一个高材生，他很优秀，品德也十分好，每个同学都很喜欢他，就连老师也不例外，我甚至有些嫉妒他，自打他来了以后，就抢走了我的知心朋友朋友，信赖我的老师，更可气的是，他竟然抢走了我的第一名，我恨他，决心超过他，我努力了三年，奋斗了三年，也都没有超过他，直到有一天，他来找我，对我说，如果你想超过我，我给你机会，于是，我答应了他的`要求，并对他说，‘如果你输了，就自动退学’，他答应了我的要求。

第二天，我们比了赛，他输了，我明白，他是让我的，正当我要说出真相时，他打断了我，不让我说，当时，我的眼泪流了下来……

他要走了，我连忙跑了过去，对他说，“留下来吧”，他没说话，只是摇了摇头，我明白了他的答案，连忙把手伸了出来，和他握了一次手，他笑了，我也笑了。

握手的作文400字 篇4

“咱们握手言和吧！”“好啊！”我一开始对握手不以为然，有什么？不就是伸手，讲话，握手吗？可现在，我不这么认为了，握手很重要啊！

记得有一次，我把一个同学惹生气了，打了起来，我几下制服了他，他立刻出动杀手锏——告老师。老师批评了我一顿，从那时起，我和他的关系越来越坏，一件小事都要大吵一顿，我们生活在没有销烟的战场。这几天，不仅要忙学习，还要抵抗对手的攻击，我累极了。这场战争在过了好一会儿才结束。他对我说：“我太累了，不如握手言和吧！”俗话说：“多个朋友多条路，多个敌人多堵墙。”再说期末也快到了，学习压力大，和好吧！“我不假思索地说：”好，握手言和！“一场战争就这么结束了。

还有下司和上司的谈话，开始就握了一下手，一番问好，距离瞬间就拉近了。没想到握手如此有用！我尝试了一番，一个同学和我关系平淡，算不上朋友，也算不上敌人。我遇见他，主动上前对他说：”握个手吧！我们成为好朋友，行吗？“我伸出手，尝试着问。他一脸惊奇地看着我，握住我的手，说：”好！“

握手，一个常见的动作，殊不知里面包含了许多丰富的情感，握手，一个调和剂，一根拉近人与人距离的绳子，握个手吧！

握手的作文400字 篇5

我喜欢各个季节的雨，不论大小，每一滴雨都能凝聚我的目光，每一滴雨都能触摸我的心灵，每一滴雨都能使我快乐……

淅沥沥的小雨，漫无精心的下着，手捧一本优雅诗集，靠在窗旁，倾听雨的诉说，欣赏诗的文雅。一滴，两滴，三滴，雨，你滴在了我的心上，激起了一圈又一圈的涟漪……诗的韵味，雨的缠绵，也许，雨，你本来就是那多情的文字。

多情的雨，我欲与你握手。

看，那黑色的乌云，重重的压了过来，顿时，电闪雷鸣，那温柔的你转身变得凶猛狂烈，街上的行人顿时慌乱起来，到处找地方来躲避你的狂烈。花园的那一边，是孩子们刚栽的一行小树，多么温柔易折的小树啊，你毫不留情的打在它们刚生出来的嫩叶上，小树苗在你的摧残下，低下了头……面对你所做的这些，我不想说什么，因为我知道，是你为人们赶走了炎热的气息，是你为小树浇灌“生命”，是你教小树苗们，“经得住风雨，才能见着彩虹”。

多思的雨，我欲与你握手。

多少次，我曾想转身变成你，随你而飘，随你而摇，随你越过高山，随你流经大海，随你漂浮在天……

雨啊，我欲与你握手，我想与你一起冲刷人们的心灵，与你一起感悟人生的真谛，与你一起感悟文学的沉淀，与你一起感受宁静安然。

雨，欲与你握手。

握手的作文400字 篇6

我站在操场上焦急的握手，四处张望，似乎只有我一个学生的家长没来。我回头看，但我未来的同学，和我是同一个家长，却不见踪影。我一边心里抱怨，一边听着部里的主任在主席台上讲话。我的心很难过，我听到高级研究部主任说，家长站在学生的左边，是为了让学生远离阳光。

我的眼泪立刻涌了出来。该颁奖了。这一次，奖品应该给父母，这样父母可以给他们的孩子最好的学习或进步之星。两个奖项我都得了，但我父亲不到十分钟就又走了。我该怎么办？我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。我们在四班。我们班是下一个。当班主任来的时候，他首先说，"你的父母已经走了，不是吗？"。然后他问我我的证书和奖品去了哪里。我尴尬地回答:让我父亲把它拿走。我要送你什么？他对自己说。过了一会儿，他给其他学生带来了两个好消息。是我们上台的时候了。

我跟着我前面的同学慢慢走向讲台，他也走了过来。他把红色喜讯递到我手里，说:“握手言和，以后努力学习。”我慢慢伸出手，摇了摇头老师。都说班主任，尤其是男老师，很可怕，但他是那么和蔼可亲。我很惭愧地回忆起我在课堂上说话时没有仔细听。老师似乎明白我的意思。当他第二次获得这个奖项时，他开玩笑说，“哟！我又摇了一次。这件事让我非常震惊。这让我感到前所未有的受尊重。

他是第一个和我握手的老师！

握手的作文400字 篇7

每次过马路，爸爸总是伸出温暖的大手将我牵过马路，每次看见他向我伸来手，我总是很高兴地握住它，久久不愿放开，因为它总是那么暖与，包容我的手，也包容我幼稚而充满幻想的心。

每次妈妈带我出去逛街，她总会用那只布满岁月痕迹的手握着我的手，她的手总是牢牢地握着我手，怕把我弄丢了。我常常想，不管妈妈以后怎样她一定都会竭力的握住我的手，一定。

每次扶着外婆下楼梯，她那青筋突起的隐约可以看见骨头的手总是紧紧地拽着我，生怕我把手放开了。她的眼睛不好，看不清楼梯，所以总是一格一格慢慢走，时不时望我一眼，那眼神里写满了依赖与期望。外婆愈加苍老了，那枯树皮一般的手却将我的手握得愈加紧了。

每次与朋友逛街，她总是牵着我的手，与我谈天说地，有时免不了唾沫横飞，于是就用一只手夸张地比画着，但那另一只手却从来没有放开过我的手，松松的。她似乎从来不担心我会脱开她的手。确实我也从未脱开过。

我不知道那些手还能牵着我走多久，也许还会有更多的手来握着我的手，但也许也会有一天，我的身边一只手都没有了，只留下我一个人。但即使是这样，我也会怀念那一只只我握过与握过我的手，它们带给我的已远不止信心与勇气，它让我知道我不是一个人

谢谢那一双双陪我写下青春年华的手，可以永远不放开吗？

握手的作文400字 篇8

“哎哟……哎哟……好痛啊!”妈妈正在给我拔刺，我痛得直叫。这些刺哪儿来的呢?唉，说起来真不好意思。

星期天，我在家里呆着无聊，就骑着心爱的自行车去小区兜风。我吹着口哨，骑着车飞快地穿行在那些楼前的绿化带旁。就在我东瞧瞧，西望望的时候，自行车不知轧到了什么圆滚滚的东西，突然向草坪上一倒，我连忙用手一撑，顿时一股剧痛从手掌传来，原来我的手按到一棵仙人掌上面了。“哎哟!”我疼得大叫一声，这尖叫声引来了一位老奶奶。我的腿被压在车子下面，半趴在草坪上不能动弹，我以为老奶奶会来帮我，哪知道她嘴里说着这些小伢子真野，然后摇着头离开了。

我忍着痛，爬起来，手捂着手，顾不上推自行车就回到了家。妈妈问我：“你怎么了?自行车放哪里去了?”“我的手受伤了，自行车还在前面的草坪上。”

接着，我一五一十地跟妈妈说了我的苦衷，没想到她不仅不同情我，还说我是搬石头砸自己的脚——自作自受。我再三请求，妈妈才勉强同意给我拔刺。

有了这次与仙人掌亲密握手的经历，我就有点怕仙人掌了。我想，一个人做事情不专心就会受到惩罚，所以我现在骑车再也不敢东张西望了。