精选教我作文400字四篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的教我作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教我作文400字 篇1
最近我爱上和妈妈一起玩识字游戏。妈妈喜欢把生字归类让我识记,妈妈说这样可以学习一个字,认识许多字,它们都是好朋友。
这天吃过晚饭后,我和妈妈又坐在小桌旁。妈妈好奇的问我:“天天,你说,如果一个字里面有四个小点点,就像从天空中掉下来的小雨点一样,这个字会是什么字呢?”说着,妈妈便在纸上写了一个“雨”字。我脱口而出:“雨,下雨的雨呗。”妈妈接着说:“今天,我们让它变成一些字的一部分,瞧,这些字。”说完,妈妈又在纸上写了“雷、霜、雹、霸”四个字。“你看,现在雨字在哪里?”妈妈指着这四个字问我。我定睛一看,嘿!雨字都跑上面去了,“在这些字的头顶上。”我毫不犹豫地说。“哈哈,被你发现了,你真有一双火眼金睛。当雨字跑到字的头顶上时,它就变成了一个部首,叫雨字头。”“雨字头、雨字头……”我在心里默念着。“你看,雨下到天地里,一般都会伴随着打雷,所以雨字头底下一个田,就是雷电的雷。”妈妈指着雷,告诉我记住了雷字的好办法。接着,妈妈挠挠头说:“小可爱,你看这个字,底下是个包,你知道这个是什么字吗?”我摇摇头。“哈哈,它就是冰雹的雹字。”哇,也是一个跟自然有关的字。随后,妈妈又让我自己想办法记住了“霜和霸”两个字,因为我最喜欢霸王龙,所以我把“霸”字记得最牢。
识字真有趣,妈妈还会跟我玩更多识字小游戏呢!
教我作文400字 篇2
“爸爸、妈妈,今天我来做菜,你们吃好吗?”“什么,我没听错吧?你做菜我们来吃。”爸爸带着满脸疑惑地问。“我可以学呀,你们就让我试试吧!”我回答说。
天天渐渐地黑了下来,我问爸爸我该做个什么菜呢,爸爸说就做一个清炒蒜薹吧,还比较简单一些。我首先从冰箱里拿出一把蒜薹,掐去蒜薹两端干枯的部分。接下来就是洗蒜薹,我在盆子里接上水,把蒜薹放就去,没想到那些蒜薹好像故意来欺负我,它们在水里摆来摆去溅得我满身是水,最终我费尽九牛二虎之力还是把蒜薹洗的干干净净。该切蒜薹啦,嘿嘿!该轮到我露一手了,我的切工还是很棒的,毕竟我以前是调过很多次凉拌黄瓜呀!可事与愿违,没想到一小把蒜薹竟让我切了有好几分钟,真不容易呀!
接下来就该炒蒜薹啦。我在事先热好的锅里倒上油,过了一会儿,油热了,“哗!”菜放进去了,可不幸的是我也被烫了一下,到现在我的手还疼呢。我用铲子不停地翻动蒜薹,可是蒜薹好像故意跟我作对似的.,不时从锅里跳出来。“小心、小心,不能再让它们出来”我不时地提醒自己。慢慢地我越炒越熟练,到后来一根也不跳出来啦。我在炒蒜薹的过程中稍微放了些水,这样避免菜糊了。
蒜薹很快就要炒好了,我把盐、味精、蚝油放进去,又继续翻炒数遍。
美味的蒜薹出锅了,爸爸、妈妈尝了我做的菜直夸我是个妙手小厨师!我听了心里美滋滋的,那叫一个“爽”啊!
教我作文400字 篇3
夏天来了,游泳是夏季最爽快的运动,而我们家只有我是“旱鸭子”,所以,爸爸决定这次暑假教会我游泳,可我还是带上了我的“水上保镖”——游泳圈。到了游泳池,爸爸说“:我先告诉你怎么游,先做个示范。”说罢,“扑通”一声,跳进了水里,我仔细的观察了爸爸游泳的姿势:他先往水里一扑,然后迅速的有节奏地用双手划着,双脚像青蛙似的伸出去又缩回来,每一个动作都显得雄健有力,我一看就知到爸爸要教我蛙泳。过了一会儿,爸爸游了一圈又回来了,我正准备带着游泳圈下水,爸爸大声说:“你既然学游泳还带什么游泳圈埃”于是,我把它放到了一边。我跳下水就开始学着爸爸的动作游了起来,可才过了几秒钟就往下掉,爸爸连忙把我抱了起来,他对我说“不要紧张啊”。于是,我又试了一次,这一次过了几十秒还没沉下来,我正得意,可一会儿又觉得身子有点不平稳,就乱了阵套,心也慌了,果然又沉了下去,这一次我手乱划,脚乱蹬还是无济于事,沉下去了,快沉到底时,爸爸那只有力的手又把我扶起来,这一次我可吓得不轻,连忙说:“不游了,不游了”。
回到家心想:游泳可真难。但世上无难事,只怕有心人。我一定会学会游泳的!
教我作文400字 篇4
“澄炀,下课到我办公室一下。”老师的话像一块石头掉进了我的脑海中,使我的心波涛汹涌。
下课了,我径直走向办公室,因为坚信自己没有做错什么。
打开门,老师早已在椅子上坐了多时,办公室里前所未有的安静,仿佛暴风雨前的平静。老师看到我,严厉地对我说:“你怎么可以破坏别人的作品?更何况你还是一个学习委员!”我怔住了,原来是因为我早上撕了别人的画。我羞愧地低下了头,心里像有千万只蚂蚁一样。老师看我认识到了错误,便语重心长地对我说:“如果你的画,无缘无故地被别人撕掉了,你会不会伤心?以要做事要想一想别人的感受,因为你这是把自己的快乐建立在别人的身上,难道你不会自责吗?”我听了,脸比以前更红了,说:“老师,我知错了。”“你可以走了,你没有让我失望。”我迈着沉重的步伐走出办公室,走向班级。
我走到那个同学的跟前,说:“对不起,我不该撕你的画,你可以原谅我吗?”我低着头说。“没关系,画撕了还可以重画,我们再重新做朋友吗。”于是我们又成为了好朋友。
老师的教诲让我重拾了友谊,使我受益匪浅。
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