表情作文600字三篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的表情作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

表情作文600字 篇1

“表情”这个词对于我们来说应该不陌生，我们每天都与它相伴，它所显露出的是人对世间万物的看法。从每个人的表情当中都可以看出每个人心中的想法，表情，我们可作为判断别人的一种标志，一个人的心里是很少会变的，所以他透露出的表情也不会改变。

当你中奖了，显然你的表情是欣喜若狂，你周围的人们看到你这样一副模样，也便知道，就会与你共同分享喜悦，我想你应该不会吝啬，会拿出奖品的一部分分给朋友们吧。

如果你的亲人去世了，这时你的表情显得十分悲哀和凝重，人们读懂了你的表情，同样也会为你感到伤心、难过。他们便会安慰你，使你在失去亲人之外享受另外一份温暖。

上面所述说的，都是最常见、最普通的，当然也有例外。

必定我们每一个的思想都有差异，避免不了在一些事情的做法上出现分歧。

有的人如果发生了一些让他感受到十分忧愁，伤心的事，而他不会从他的.脸上显露出来。因为他不想让他人知道这件事，想把这件事给隐藏起来，从而他的表情应是若无其事的样子。这一类型的人属于那种比较内向，不善于表达的，他永远生活在自我的世界中，独来独往。这样做不利于自己的身心健康。

能够将表情淋漓尽致的表现出来也算是一种技能，但这是十分难的。我们身边存在着与之类似的职业——演员。他们要掩盖住自己内心真实的感受，把导演所要求的动作、表情给展现出来，并且还要具有仿真性，让观众看上去就认为这是演员内心真实的感受，见识越多经验越多的演员，比较容易办得到。

表情是十分丰富的，是难以说得出来的，表情的内涵是难猜透的，这就要求我们应去认真地钻研，认真地去感受，去感受这博大精深的事物——表情。

表情作文600字 篇2

中心广场上的喷泉真漂亮啊！那些水柱一会儿冲高，一会儿回落，换着花样儿登场。金色的阳光温暖地笼罩着，喷泉上空映衬出一道美丽的彩虹。

花小猫站在喷泉的边上，满脸不开心，因为她和白小狗吵架了，她们难以就“鱼和肉哪个更好吃”达成统一意见。

“可以给我一个微笑吗？”一只小熊走到花小猫的身边，对她说，“我需要你的一个微笑。”

“不，我做不到。”花小猫说，“我现在心情很糟糕，没办法笑出来，你去找别人要吧。”

“可是，我已经画好了别人的笑容，就差你的了。”小熊一边说着，一边从他的斜挎包里取出几片树叶，“你看，笑容多美好啊！”

各种各样的树叶是小熊的画布。花小猫接过来看了看，发现每张画上的主角都在微笑。梧桐树叶上画着一只微笑的胖猪，银杏树叶上画着一只微笑的刺猬，香樟树叶上画着两只微笑的蚂蚁……

“你是画家吗？”花小猫问他，“为什么只画微笑呢？”

“因为微笑是最美的表情啊。”小熊回答说。

“但是，我笑不出来。”花小猫说，“我跟好朋友吵架了，我的心情很不好，像阴雨绵绵的天空一样。”

“微笑其实很容易，像这样，嘴角慢慢往上翘。”小熊一边说着，一边做着微笑的表情，“很简单对不对？”

花小猫听着小熊的话，看着小熊的脸，不自觉地也牵动嘴角，微笑起来。

“确实不难。”花小猫说，“但是，我心里的雨还没有下完呢。”

“总会雨过天晴的。”小熊对花小猫说，“只要等风雨过去，彩虹就会向你招手。”

这时，花小猫看到喷泉的水柱划过的地方，出现了一道弯弯的彩虹，真美啊！

“对，就是这样的微笑。”小熊手中的画笔在树叶画布上飞快地工作着，很快，一张画作就完成了。

“可以把它送给我吗？”花小猫问。

“当然可以。”小熊把树叶画递给花小猫，挥手告别，“祝愿你和朋友早日和好。”

“谢谢！”花小猫说。她相信白小狗一定会喜欢这张树叶画的，因为上面的她正微笑着，而微笑是世界上最美的表情啊。

表情作文600字 篇3

回想起你的微笑，竟是那么难忘！

“哎……”一声长长的叹气。数学题为什么那么难？好像它和我从来不对拍，我认为乘法时，加法总是在我面前晃来晃去，这究竟是为什么啊？我一遍遍的思索着这道题，怎么想也想不透，老师在黑板也讲了三四遍了，烦恼着我的烦恼，有些想哭，为自己的“愚蠢”而着急，于是我决定，下课后去找老师问个究竟。

我拿着卷子，红着脸走到讲台前，做好了老师说“都讲了几遍你都不会，没认真听？”的准备，还寻摸着怎么跟老师解释呢，一步一晃，慢吞吞的移动着。终于走到了，“老师……这题……”。老师轻轻地拍动着我的脑袋，微笑着说：“傻孩子，这样吧下课你到我办公室去，我给你好好讲讲，我还有课……”。

对于老师的回答，我有些吃惊，本以为他会因我的愚昧而气愤，因为那道题讲得他也许也疲倦了，结果他却给予我了一个甜甜的微笑，愣了许久才缓过来，但那一天，那摸微笑总是浮现在我的脑海，它安抚了一下我浮燥的心，使我慢慢平静下来。

下课后，我焦急地跑上楼去找他，他放下正制作ppt的电脑，搬了把椅子，让让我坐在他身边，他细细的讲，不时还提问一句，终于明白了，他又给了我一道教案上的题，待他确定我真的会了后，又微微的一笑说：“去吧，傻傻孩子。”等我从办公室门出来后发现，原来我在那呆了整55分钟……

“叮咚……”下课铃的响起，打乱了我的思絮，望着现在的数学卷，心里甜甜的，因为老师的信心指导，使我一点一点进步，谢谢老师那次微笑，那微笑是那样耀眼，那样闪亮，照亮了我曾经灰暗的心，激起了对数学的兴趣。即使要分离，我也不会忘却你，因为那微笑，是如此难忘。