关于毕业的作文集锦15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的关于毕业的作文，希望对大家有所帮助。

关于毕业的作文1

拿出毕业照。照片上，坐在第一排的是我们的班主任兼数学老师，她的身材有点胖，也不怎么高，但教学方法独特，对我们的学习也是全心全意地投入。去年，老师亲自走路到各个学生家家访，特别是肖阳、严浩东这些家离学校远的同学，老师也不辞辛劳地爬十几里路到学生家里去，家长们都被老师感动地热烈盈眶。

第二排那个双手举“y”做鬼脸的女孩，是我们的班长唐蝶，她可做了好多年了，读一年级时她当副班长，二年级原班长转学离开，唐蝶就名正言顺地当上了班长。在这个岗位上她尽责尽力。但她也非常调皮。上课时（尤其是语文课），她和我经常一唱一和地跟老师唱对台戏；下课时，她也跟几个好朋友在一起“斗牛”；排队时，唐蝶还能厚着脸皮插队，你要是不答应，她就装出一副可怜兮兮的样子，你要是还有意见，她就赖在那儿任你撵也撵不走，哎，真拿她没办法。唐蝶也多才多艺，学习跟我不相上下，作文也写的很棒，字也写得漂亮，还获了奖呢；她的普通话也相当标准，经常和三班的朱文新一起主持节目；在家里，她还自制了一张弓，非常精致。她是我的榜样。

因为个子矮而被安排在第一排的男生严浩东是全班最矮的同学，比全班最矮的女生都矮，皮肤也长的非常黑。我跟他做了四年的同桌。他的学习基础不行，连拼音都不会拼，六年级的人了，做数学计算都要扳手指头，而我又是个急性子，为此没少打他骂他。但他心肠很好，经常帮助身边的同学做事。

那个头上带了一个发夹的女孩是我的好朋友张怡。她的家庭背景很艰难：她的父亲在她幼时犯罪入狱，至今任未释，唯一爱他的母亲在外地做生意难得回家；张怡一直居住在外婆家，那边的亲戚都不喜欢她，特别是他的小表弟，我见过几次，很是让人心烦。这样的环境养成了她多愁善感的性格。我把她看成我的知己，有什么事都向她倾诉。但我从不跟她玩，因为她的多愁善感的性格与我的乐天派的性格和并不怎么合得来。

第二排的小胖妞则是我最好的玩伴，她叫李汶。她的学习是女生里学习最差的，但我经常跟她玩成绩却从未下滑，这倒推翻了“近墨者黑”的理论。我们很合得来，就算有时发生了一些小碰撞，但并不影响我们的友谊。临近毕业，她还送了我礼物呢。

……

毕业照上的同学还有很多，我们之间发生的故事讲也讲不完。毕业后，我们将各往各的去向，有的同学也许再也不能再见，只能留下这小小的、薄薄的一张毕业照，承载着我们逝去的友谊……

关于毕业的作文2

第一天，妈妈拉着我的手，来到了一个美丽的地方，我看见那围墙窗上有一个鲜艳的五角星，上面好像有一把火炬，我奇怪的问妈妈：“这是什么？”妈妈笑了笑，说：“这是少先队的标志。”我嘀咕着：“什么是少先队啊？我从来都没有听说过这个新鲜词。”妈妈笑了笑说，说：“以后你就知道了。”我进了这个美丽的地方，看那有一根高高的旗杆，上面有徐徐飘扬的五星红旗，还有很大很干净的操场，在操场中间有一棵很大的榆树，它好像在与我问好。我看着看着，妈妈把我叫了过去说：“要迟到了，快进去吧！”妈妈拉着我的手，走进了一间宽敞明亮的教室。一位漂亮的阿姨对我们说：“你们好，欢迎来到一年级六班！”妈妈对阿姨笑了笑，悄悄地对我说：“快叫老师好。”我有点吃惊，这么漂亮的阿姨，就是我的老师！我大声叫：“老师好！我叫邓羽婷。”老师冲我笑，我和妈妈坐在一个位置上，等待其他家长和同学。

一首好听的歌响起了，一位同学说：“上课了。”我不会忘记我第一次开家长会时，老师对我们说：“从今天起，你们就是一名实验小学的学生了！”底下的同学安静的听着老师讲，没人说话，都一动不动的。老师继续讲：“请所有的同学和我一起说‘今天，我以实验小学为荣；明天，实验小学以我为荣’。”大家说的都很整齐，像是练过似的，整齐而又响亮的声音在校园上空回荡。虽然，我们都一起说了，但谁都不知道它的意思。

后来，我们开始经历许许多多第一次：从第一次上课，到第一个朋友；从第一次学跳绳，到第一次戴上那鲜艳的红领巾……第一篇作文，第一张奖状，让我学会了许许多多……经历了无数次风雨，学到了非常多的知识，现在一想起还记忆犹新，幼时与朋友、与同学在一起问的许许多多幼稚的问题，无聊的分分离离，与朋友的欢歌笑语，在操场上空回荡，那一张张甜甜的笑脸永远映在我的心田。

老师、家长的精心培养，我永远忘不了。忘不了老师批改作业的样子，忘不了老师教育我的样子，忘不了老师给我讲题的样子，也忘不了老师的笑，老师的严肃、认真，使我成长了许多。最忘不了就是我亲爱的史老师拄着双拐来看我们时，我们们时，我们看见史老师苍白的脸上，露出灿烂的微笑，忘不了！

光阴似箭，日月如梭，六年的时光转眼过去，我的小学时光也即将接近尾声。我从刚开学时一个个第一次，迎来了一个又一个最后一次……我们真的很伤心、很难过，我们几个女生经常一起坐在大榆树下，一起说着过去的事……

马上就要毕业了，同学们个个都努力学习，付出平常的几倍时间用来学习，希望我们班的同学都能考上一个理想的初中。谢谢老师，是你给了我知识。谢谢同学，教我如何面对社会。十年后再见吧！希望你们都有好的未来！

关于毕业的作文3

马上就要告别初中，告别学校，告别相处一年多的同学，尽管心中有诸多不舍，但早已有心里准备的我已经能够泰然处之了。

我想也许是我习惯了告别，习惯了分离，因此一般人更擅长说再见，但是这一次却不想再将那两个字说出口。

转学来这里的一年多，初三这一年无疑是我在这里最快乐的一年，我是一个性格内敛，不善表达的人，我很少与男生接触，由于他们让我觉得不自在，就算是和女生在一起，如果不是很熟识的人我都会觉得很不自在。我不喜欢同陌生人接触，在家里我几乎都不出门。这样的我像是把自己关在壳里，不见天日，偶尔会觉得孤单，但渐渐地这似乎成了种习惯，一种生活方式，很难改变。

但在初三这一年里，大家开始住宿，大家住在一起，抬头不见低头见，让我有机会与他人熟悉，渐渐和大家打成一片，性格也比以前开朗了很多，与大家打打闹闹，我慢慢觉得与他人接触其实自己会收获很多东西。其实，我现在的改变也多亏了我们宿舍的人，跟他们在一起，我借由他们熟悉着其他人，通过她们认识大家，自己也变得开朗活泼，多亏了她们，我走出了自己的壳，发现了这个世界的精彩。

这一年来，与大家相处的每一天都是值得我珍藏和回味的，她们就像我的家人一样，在困难的时候支持我，当我退缩的时候有她们鼓励我，她们让我相信自己，走出了禁锢自己的壳。我相信她们也感激她们，她们让我体会到每人相处的快乐，她们让我体会到除孤单之外的很多情愫，她们教给了我与他人相处其实并没有那么困难，也让我明白了与他人相处的快乐，我真的非常感激她们让我有机会体会不同的人生。

这一年，是我生命中最快乐的一年，有欢笑也有争吵，有体谅也有误解。现在我们即将甚至可能再也没有机会见面，我会好好珍惜这将近十天的日子，好好珍惜与大家相处的可能是最后一次的机会，我想大家都会好好把握这最后的时间，好好珍惜这来之不易的友谊，珍藏在初中的每一天。

不管未来如何，至少现在我们在一起，感受着彼此的心灵，不管以后会发生什么，我们现在还能一起欢笑，这就够了。

我衷心的希望将来还能够跟她们在一起，即将分离的感觉并不是很好，尽管我自己习惯了分离道别，但是现在的我不知道还有没有勇气跟她们道别。

这一次可不能让我任性一次，可不能不说再见？

关于毕业的作文4

君醉笑三千场，不诉离殇。——题记

我唯有，迎着八分钟前的灿烂朝阳，才不会，忘记你的绚丽的光芒；我唯有，顶着万米高空落下的滴滴泪雨，才不会，忘记你我风雨同舟；我唯有，记得无数欢声笑语，才不会，忘记你我一起走过的青葱岁月。

曾经以为毕业是那么遥远的一件事，而今已经发生；曾经以为读书的痛苦离开以后才知道，其实学校才是天堂；曾经以为同学之间的情感只是友谊，现在才知道有一份感叫做一别就是永世。毕业留言很伤感，可是不写有会不会遗憾呢？我不知道，只想以后用那张纸赚点眼泪，足矣。有位挚友兰交写着：“信不封好，就寄不出去。是不是不给你毕业留言，我们就不用分离？”多么直击心脏的话呀！一直因为高考，六月是黑色的，可是它真的很悲伤。

因为纯真的褪去，五月最煽情，它承载了太多的回忆。不擅长文艺的人们，毕业留言就像是回忆录，回忆着两个人的点滴。无论是亲近的朋友还是一般的同学，只有回忆才建立联系，但我不愿过多的去回忆，因为我都记得。人总是很善良的，尽管我与你和不来面对伤悲，总是心软的，总是愿意释放自己的爱，哪怕只有一点，但足够了，因为人对于不熟悉和不了解更容易满足。就像从不笑的人只给你一个微笑，你会觉得自己是特别的。

我的同学并不是每个都能进入内心，但他们一直默默陪伴，用他们的体温、欢笑还有最可贵的梦想。一旦触及了心灵最软的地方，又有谁还会回忆痛苦呢？我想更多的是感动吧！

没有高三以前看到任何关于高考的讯息时，不禁问自己假如到了自己的毕业季能否坦然面对呢？如今真的到了，却也是既来之则安之。小时候多羡慕“海内存知己，天涯若比邻。”现在即将体味到也算是一种梦想成真了吧。

越长大越相信轮回。每年的六月都是毕业季。只是不同的人毕业而已。这群毕业的人紧张的参加“毕业考”；考完开始呼喊释放；不知不觉学长学姐卖书成为传统；每年回来聚餐开始诉说当年的糗事……年复一年，乐此不疲。因为这个季节我最幸福。

年少时的我们十七岁便忘了十六岁的样子，而十八岁却成了永恒，我们开始了新的旅途，尽管知道有些事如何艰难，可我自己不去感受有多苦又怎么会知道呢？越来越明白这个世界上根本没有感同身受。所以我们在同样的季节才会有同样的'错误。

出发吧，只有不断出发才能获得重生。所以，这个季节我毕业了，却不会向你诉说，更不会去回忆，因为我都能记下那三千场中的笑与泪。

当被质疑的时候，我能大声的说：“我不去回忆，因为我都记得。”

谨以此，纪念我们青春的重生。

——尾声

关于毕业的作文5

转眼间，我已经成为一名六年级的小学生了。虽然还没有离开母校，可我已经对她恋恋不舍了。作为寄宿生，我在学校的时间比在家的时间要多一些，校园的每一个角落都留下了我的足迹和身影，这里就像家一样让我感觉到非常熟悉，亲切和温馨。

一进校门，首先映入眼帘的是一棵枝繁叶茂的大樟树，它就像“校园小卫士”一样守护着我们的学校。树下就是我们幼幼学校的创始人——蒋保仁女士的塑像，她的身旁围绕着两个小学生，仿佛正冲着我们招手，迎接我们进入校园呢！再往前走过一段缓坡就看到我们色彩明丽的操场了，操场是椭圆形的，红绿相间，红色的是长长的跑道，上面画着一道道整齐的白线，绿色的是绿草如茵的足球场。这个漂亮的操场是校园里最热闹最快乐的地方，一下课，大家都涌到操场上，跟着欢快的旋律做操，做游戏，踢毽子，跳绳，踢球……到处都是活泼的身影，到处都是欢快的笑声。操场的正前方有一个长方形的高台，那是我们每周举行升旗仪式的地方，也是学校举行大型活动的主持台和表演台。

操场的四周环立着我们的教学楼，分别是求真楼、求知楼、求新楼、求实楼。在这里，你可以看到同学们安静地阅读，认真地听讲，积极地讨论，争先恐后地回答老师提出的问题。如果是在早读的时间，你走到楼下就能听见整栋楼上同学们琅琅的读书声。

穿过操场走过求知楼，就来到我们学校的“后花园”。这也是我们的乐园，虽然不大，可一年四季都吸引着我们。春天，枯黄的小草慢慢苏醒过来，从土里钻出了嫩黄的新芽，各种树木也伸了个懒腰，开始长出一片片新叶子，“后花园”又恢复了生机；夏天，各种花草树木长得更加茂盛，有些不知名的小虫也从土里爬了出来，两只触角一动一动的，仿佛在向我们打招呼；秋天，树叶慢慢变黄，最后伴着秋风飘落下来，变成肥料来滋养土地。这时，我总会想起诗人龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”；冬天，小草也变得枯黄了，小虫子们也都躲起来不露面了，仿佛这里的一切都要沉睡过去了，而我们仍然时不时

地来后花园转转，希望这些小精灵们快点苏醒过来。后花园带给我们的新奇和快乐是任何一座游乐场都无法相比的哦！

现在，每当我站在操场边，看着一群正在玩耍嬉戏的一年级小弟弟小妹妹，就仿佛看到了当年的我。时间过得真快，再过几个月，我就要毕业离开母校了，一想到要离开这美丽的校园，我心里就满满的不舍……

关于毕业的作文6

毕业复习，对毕业班老师来说是一项即紧张又忙碌的工作，每个老师都面临着心力和精力的双重压力，如果复习时不能合理的计划、安排，一味的追求题海战术，不但会忙得焦头烂额，而且最终会事与愿违，劳而无获，得到的战绩不一定能和你付出的劳动成正比。对好、中、差不同的学生，我觉得应有针对性的进行复习。对学生能力差一点的学生，我们只有要求他们掌握基本的知识和技能，不随意给他们加大难度，如果他们在掌握了基础知识和技能的基础上还有兴趣进行一些拓展训练时，就应该鼓励他们尽自己所能选择一些适合自己能力的题进行训练;学习能力中等的学生在掌握了一些基础知识和技能的基础上，适当的给他们加大训练力度，拓展思维空间;对尖子生，则要更多的进行拔高训练，在题目的难度和深度上适当的给他们加压。

1、首先发现学困生的闪光点，提高他们学习的积极性

教学中，我们应以一种平和的心态去面对每个学困生，以平等的眼光去审视每个学困生的身上也有许多的闪光点。我们要善于发现并肯定他们的每一个优点，同时要及时予以表扬，从而让学困生在教师的表扬声中会有有自信，鼓起学好数学的信心和勇气。

2、个别辅导，促进学困生学习的掌握

除了对学困生采取优先辅导，优先提向，优先批改的三优政策外，我还组织同学开展了三帮活动。及老师帮、小组帮、同桌帮。教师帮，一要及时，二要有耐心。要教会学困生怎样听课，做作业、复习怎样观察，记忆，等等，要抓住重点，通过点拨，启迪，暗示等途径将数学知识传授给学生：小组帮，我们采用了一种竞争机制来促使小组的每一个学生都来帮助本组的学困生。每次大大小小的测试我都要求他们按组算出成绩，比一比哪组的均分高，即及格率高。当他们发现自己组的成绩比其他组低时的原因是因为某些学困生拉了后腿时，都纷纷想到了帮学困生，以便下次再和其他一争高下：同桌帮，就是给每个学困生都有意识到的安排一个学习好的同桌，去潜移默化的影响他们。督促他们，这种学生想的帮助，包括检查学困生的作业，出题让他们练习。帮助学困生纠正错题等等。当学困生有了进步时，要给予奖励表扬，促进他们共同的提高。

3、家校联系，促进学困生学习习惯的养成

学困生学习困难通常有一个重要的原因就是学习习惯差，如不认真、及时完成作业，针对这一情况，我们及时和家长取得联系，争取取得家长的支持，让家长督促孩子，指导孩子，正确地去引导教育孩子，使他们养成良好的学习习惯，由“厌学”到“学有所获”。

关于毕业的作文7

回首过去，小学的六年已即将过去，我们也被时间老人带到了小学生涯的尽头。那是个有无数个第一次组成的六年，那是一个有无数喜怒哀乐组成的六年，那是一个由琅琅书声组成的六年。那是一个最令人难忘的六年。而人的一生中，究竟能有几个这样的六年？

还记得刚踏入实小的我，对一切都感到陌生，又对一切都充满期待、充满好奇。那时的我，很爱哭，动不动就流眼泪，哪怕是一些芝麻大的小事。我依然清楚地记得那个时候：就是因为老爸晚来接我，我就伤心得不得了。多亏有可爱的菲菲，她拉我去操场上玩，还告诉我了好多有意思的事情。

我想，我要感谢我们班的所有同学和老师。老师给予我知识，而同学则给予我帮助、鼓励。

还记得前不久我们在体育馆练排球时，一不小心就让球把自己的手指给弄伤了，我的伙伴们都来问我“没事儿吧？”“痛不痛？”让我好感动，于是我就向她们笑笑，表示我没事儿。但那钻心的疼痛让我哭笑不得，我企图不让泪水流出来，但还是不小心让它撒了那么一点儿下来。

萧潇见了，挥了挥她的拳头，笑嘻嘻地对我说：“不许你哭！再哭我就打你！”我突然感觉自己浑身上下都热了起来。我知道，虽然这句话听上去有点儿威胁的感觉，但那是出自她内心的安慰，我真的好感动！我就在心里对自己说：“只要笑一笑，没什么事情过不了。萧潇都这么来安慰我了，我怎么能再流泪了？悲伤拜拜，快乐不需要理由！”于是，我转过身，用手抹去眼泪，对萧潇笑着说：“不哭不哭，我不哭了。”

美好的日子总是短暂的，美好的日子也将一去不复返。虽然我们六年的小学生涯即将结束了，可是我们即将踏入新的学校，结识新的伙伴，这也是值得高兴的。其实在这高兴的时候时，我也十分羡慕班上的每一位同学。因为我认为，你们不管去哪个中学，那个班级，都会或多或少地有几个小学时代的同学和你们同班。但我却不同了，因为我的户口不在太仓，要回到陆渡，去陆渡中学。换句话说，离毕业考只有一个半月了，而我就要在一个半月之后“消失”了，彼此之间，或许很少碰面了。所以，让我们珍惜着仅存的一个半月时间好么？对我的好伙伴们来说，在小学毕业之后，我们或许再也见不到了，但是，愿我们以后还有机会相见。

后记：

当你悲伤时，你可以尝试着听听王心凌的一首歌《彩虹的微笑》“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样？深呼吸甩开悲伤，生气想爆炸就大声唱……彩虹是微笑的脸，悲伤拜拜，快乐不需要理由！”愿这首节奏密集的歌能让你忘掉悲伤。但你遇到困难时，你不妨这样想：只要笑一笑，没什么事情过不了！

关于毕业的作文8

三年同窗，共沐一片阳光。转眼间，咱们就要各奔东西了。回首这三年，自己经历了许多，改变了许多，当然，也成熟了许多。一路走来，有快乐、激动、也有伤心……

记得刚进入初中的咱们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。我依然清晰地记得七年级分班时候的情景，当教师念到我名字的时候，我立马从人群中走了出去，内心是忐忑的。我很希望能跟六年级的同学分到一个班，然而事情并不能按照我的想法发展，该分开的还是要分开。不过这次分班并没有进行“摸底考试”，这也许是后来咱们班每次考试成绩都不是很理想的原因之一吧。可是，不管怎样，能分到一个班就是一种莫大的缘分。

七年级应该说是初中生活中最快乐的一年。功课不难，休息的时间多……可是当你碰上一个严格的班主任时，这一切就没那么简单了。到现在我依然记忆犹新，当别的班的学生在外面玩得不亦乐乎的时候，咱们班没人出去。只要有一丁点时间，他都不会放过，来教室督促咱们学习。而且，隔一两个星期就会占咱们的体育课、美术课、信息课，临近考试的前几个星期，就别想上这几堂课了。当时咱们班的学生都觉得太不公平了，可咱们也没什么办法，就这样一直持续到初八年级……

八年级对我来说，跟初一也没什么大的改变，可吴教师之前总说八年级是“爬坡期”，增加一门功课，而且各科的难度也会增加，得付出更多的努力。我现在它他觉得这些话是为了让咱们感觉到压力，能更认真的学习，这里我就要跟七年级的学弟学妹们说一句了，只要你一直能认真的学习，七年级，“Itisapiececake”。八年级，只不过难了一点而已，没什么大不了的。就这样，咱们一直在这样的环境下学习着。功夫不负有心人，八年级最后一次考试，咱们班总分终于得了一次第一。

这里，我想对吴教师说一句谢谢，也许没有您，我就不会有这样的成绩。

九年级，初中生活中最辛苦的一年。咱们即将迎来人生中第一个转折点，十年寒窗苦读，就是为了那两天。有时候我也会想，假如一个平时成绩很好的学生在中考时发挥失常，那这一切不就白费了吗？之前在一篇文章中看到一句很有哲理的话：考砸没关系，努力是一辈子的事。没错，不管怎样，踏踏实实做人才是最重要的。

三年的时间转瞬即逝，对于马上要毕业的咱们，只能向初中生活道一句：再见！

关于毕业的作文9

风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。

小心翼翼地走出校门，突然习惯性地回眸，望了望那台阶上长满苔藓的教学楼，突然心沉了下去。六年时光如此短暂，曾经充满欢笑的校园已经在雨景里渐渐模糊。

那曾经高耸云天的相依相伴的两颗歪脖大树兄弟，如今已经分为两家，甚至互相竞争着脚下的土地与营养，看来是时候说再见了。

雨渐渐小了下来，只是秋风又赶来了，我撑着一把雨伞走进学校。远处一个高大身影最为明显，走近了，仔细看。那是怎样一个人呐，身着一身西装，踩着一双不搭调皮鞋，正跟一位学生“谈人生”。看！他转身了，一张脸上的皮肤已经是坑坑洼洼。再看他的身体，好似只剩一副骨架支撑，原本正好合适的衣服却显得空荡荡的。

走上前去想要跟他打招呼，却发现没人理会自己，却隐隐听见一句：“我上一届有一名学生，他是班长，是我最得意的弟子。”不再停留，我起身向自己曾经的教室走去。原来的一切都没有变，只是此时教室里的学生早已不是我们。教室里嬉戏打闹的人不及其实，走进去，跟学弟学妹们商量商量，便趴在一张课桌上假装睡觉。

“老师来了！”不知是谁的一声惊呼，全班霎时像灾难来临一般纷纷回到自己作为上坐的端端正正，丝毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老师批评。“跺跺跺！”老师的脚步声越来越近。“哐！”老师跨进了教室，犀利的探照灯便四处扫描，还没等值日生叫起立，她便大声叫道：“最后一列，倒二个男生，怎么还在睡觉，站起来清醒一会儿！”

北风呼呼作响，雨点打在窗户上，像是一块破碎的玻璃向下滑去。我虽知已经是老师曾经的桃李，但听到这经典一声呵斥，还是难免心里一怔。

过了一两秒，急性子的老师再也等不耐烦了，冲上前去，一把抓住我的衣将我提了起来。我依旧保持着往常的笑容对着老师龇牙一笑。老师怔住了，她脸上没有任何表情，突然她愤怒地叱喝一声：“你是谁！来我们班干什么？”便像提兔子一般，将我拎出了教室。

站在走廊里的我，一脸不解。雨又突然下大了，我走进雨帘，大雨淋遍了我的全身。一滴眼泪掉落在地上，留下清脆的响声。

突然，我睁开眼，却发现这只是个梦，枕边已湿，庆幸这只是个梦。

关于毕业的作文10

六年的时光转眼间就过去了,同学的陪伴让我从蛮横走到儒雅;老师的教诲伴我从无知得到了智慧;岁月的伴随使我从幼稚走向了成熟。

一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，一个个老师向我们伸出了大拇指。当我们捧着《毕业证书》的时候，一滴滴激动的眼泪都滴落在那本鲜红的小册子上面。回到家里，换来的不是家长那赞赏的目光，而是他们那严肃的表情。

在毕业之际，我将一张张记录成长的同学录发到了班上同学的手中，发出去的是一张张写着简单字的纸张，收回来的却是满满一张纸的感动，上面写满的全部都是同学们的祝福与不舍，留在母校的，就只剩下那难以忘怀的回忆。

暑假过得很快，因为是毕业班，所以很早就放假了，从放假那天开始，到现在已经过了一个半月了，还有一个月就开学了，即将步入的则是中学的门槛。那天，我不经意看见了我一个半月前遗落在书桌上的同学录，当我翻开那本厚重的同学录的时候，一张张纸，一页页字，一个个不同的人，一笔笔不同的字迹，映着一张张同学们的笑脸。毕业了，摆脱了小学的烦恼，留给我的却是一段段不可磨灭的记忆。以前的辛勤，现在换来的是累累硕果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回忆都刻录在了同学录，翻开一页页的纸，上面记录的全部都是小学阶段那一段段纯真的友谊。不知道是不想分离，还是不想失去友谊，是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子总是会长大。希望，是声明的源泉;希望，是心灵的灯塔;希望，是美好的憧憬;希望，是努力的方向;希望，是奋斗的目标;希望，是成功的向导;希望，属于我们新世纪的一代。鱼儿的梦，写在水泡上。农民的梦，写在稻穗上。黑云的梦，写在雨滴上。小船的梦，写在碧波上。我的梦，写在同学录上。当我长大以后再次打开我的同学录的时候，我难忘，我回忆，我伤感，我激动。我不会忘记XX年1月17日我们师生许下的诺言，我们约定，在XX年后的这天，在小学的母校里面再见，20xx年1月17日，我不知道他们是否会来，但是我一定不会忘记的。我们本来是要开毕业晚会的。我不知道人生会有什么变化，但是无疑的是情谊是永远都不会变的。

在毕业的那天所有的误会早已结束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友谊早已埋藏在我们大家的心底里。同学，请不要忘记我们曾经相处过的时光!同学难忘!难忘同学!

关于毕业的作文11

万爱千恩百苦，爱我疼我孰若教师？

——题记

我不敢说教师她是个什么，我只能说：“她是唯一一个能比得上父母的职业。”我不敢说教师她像什么，我只能说：“她是世唯一一个最无私奉献的职业。从懵懂无知到博览群书，从指指点点到含辛茹苦。教师该是一个多么伟大的职业！”

那是一个五年级的夏天。当时罗老师怀孕，所以，袁老师来接管我们班。夜晚，最后一抹夕阳被“残月”吞噬了。袁老师一本正经地讲着培测，但，一眼扫过，认真听课的恐怕也寥寥无几。

在如此吵闹的环境下，我们怎能安心上课呢？因此，大家变得“放荡不羁”。

趁着袁老师训斥一、二组的时间，我与自己的“国民好队友”展开激烈的讨论，满嘴“豪言壮语”。聊了个天南海北。我往左一瞟，发现“熊大”蹑手蹑脚地“藏”到彭雅恬的旁边，以迅雷不及掩耳之速将盒子“偷”了过来。经过一番折腾，盒子最终由我保管，可是，谁能想到，这会是暴风雨最后的征兆呢？

出乎意料的“悲剧”发生了。当时的我，可谓火急火燎。我也不知怎的，扫完地，与“熊大”谈笑风生的回来了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我当即愣了愣，强装镇定地疾步走到自己座位前，拿出那个精致的盒子，飞快的“挤”入女生群中，一句“对不起”被我抛下，而我，则是拿着水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情终究还是发生了！

就在我拿着水杯，慢腾腾走回去的过程中，袁老师拦住了我，不分“青红皂白”地对我厉声喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？啊？”我漫不经心地回答道：“关我什么事，我什么都没干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的。“你还在给我狡辩！给彭雅恬道歉，快去！”袁老师的狮吼功，可谓“声震四野”，教室里鸦雀无声，唯独那争论声与水杯的摇晃声分外刺目，刺耳。我强忍泪水，大步走到彭雅恬身旁，庄重地鞠了躬，道了歉，这是我第一次被老师如此逼迫！第一次给女生道歉，月光洒落在三人的脸上，泪，也不知什么时候流了下来，如雨水般丝毫不停歇，那一声歇斯底里的“道歉”想必用了老师毕业的劝告与怒唱！

“叮铃铃！”下课了，一切似乎尘埃落地，袁老师留下了我们两人，内容很深奥，记不清了，只清楚的记得：老师道了歉，事情也水落石出。我后来才明白，老师，是爱我，疼我的，尽管是斥责！

老师，如果能重来一回，道歉的该是我啊！她的眼泪，我珍贵的毕业礼，而您的斥责，则是我的成人礼吧！

就像那响无铃，不同于响风铃，但她却是最响的风铃！

——后记

关于毕业的作文12

今天我很高兴地站在这里，给同学们作毕业感言，这是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何说起。

三年前，我们满怀希望来到仙华，这所让我们向往的学校，让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。

三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。我们与仙华朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记教师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上教师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时教师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正由于教师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。三年仙华人，一生仙华情。三年来丝丝缕缕的珍贵记忆，给我们留下的感动，我们将永远铭记在心间。

然而三年的时光如流水般飞逝，三年前我们在此相遇，三年后的今天，我们也将要分离，但再多的话语也无法表达我们此时此刻的心情，只能说一切尽在不言中。也许多年以后，我们还将作为校友返回母校，也许还能在一起合影留念，也许还能在一起畅谈往事，也许还能一起开怀大笑，也许......但将来的事我们谁也无法预测，因此今天让我们为每一个同学祝福，祝福大家有一个美好的明天。

此时此刻，我们心里充满着一种依恋、一种不舍，更充满了对教师无尽的感激，是教师真诚的鼓励，让我们自信满满地做最好的自己，是教师背后默默的支持与无私的帮助，让我们乘万里风，破万里浪，张起云帆在知识的海洋里遨游。最后，让我们用一颗感恩的心，对每一位辛勤耕耘的教师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异成绩，来报答教师的无私奉献。

关于毕业的作文13

也许六月份就是一个伤感的月份，也许夏季的热情需要一些伤感来缓缓

这个夏天，这个六月，这个属于我们的毕业季。我们曾告别了6年的小学时光，今天又要离开3年的高中生活。也许在未来，我们还要再离开许多人，许多事，也许在未来，我们还要不断告别，我们最美好的回忆。

从不懂得哭泣到了懂得珍惜，从不知道什么是朋友到了知道什么是友谊。我们一路走来，不断成长，用青春换来了记忆。

毕业了，我们长大了，告别了幼稚，告别了曾经的童年。童年时的梦想我们也实现了，可是却告别属于我们的曾经，再也没有和你们的欢笑，可是不会忘记和你们的每一幕，也许哪天发现似曾相识，心中会泛起阵阵涟漪。

这个属于我们的毕业季，我们各奔东西。匆匆岁月将成为我们的回忆，千言万语一句话便足矣，在度过毕业季的流年里我们也长大了。

朋友，同窗三年却也不过是眨眼一瞬间。

朋友，我们一起成长一起欢笑一起哭泣，我将永远铭记属于我们的回忆。

还记得吗，那些年我们一起吐槽过的饭盒，我们一起抄袭过的作业，我们一起恶搞过的老师，我们一起为了班集体的奋斗……这些我们营造的的点点滴滴，也许你们很快就会忘记，但是我相信当你们重新遇到这些场景时，你们会觉得似曾相识。

这个伴随着伤感的夏天，是属于我们的毕业季。

说好了不分开的誓言，可是终有不一样的路。谢谢你们陪伴我的三年，一路以来我们互相帮助，我们就是成长的最好见证人。

青春不逝，年华流走。我们一点点的长大，在这个毕业季也许会哭泣也许会不舍也许会把从前的恩怨化解。也许我们只是彼此之间的一个时光代表，在很久之后回想起现在，噢？原来那个时候那个谁谁谁跟我很要好。

我们不需要在彼此心中有很重要的位子，不需要对方一有事就马上想起自己，我们只需要在对方心里有那么的一席之地，哪怕是最容易被遗忘，我们只需要对方没有人的时候想起找自己，便可以。终究我们到了这个分手的岔口，终究我们会带着彼此的点滴说再见。朝阳和夕阳一样美丽，只是朝阳才刚刚开始，它会愈灿烂。这个毕业季与我们的夕阳一起落幕，这个毕业季与我们一起迎接朝阳的到来。

天上的星星在等待，我们再会的那一天。我相信，那时候的朝阳会为我们绽放最美丽的刹那。

毕业季我们需要勇气，我们会更好的走向未来。

夏日的阳光总是那么的温暖人心，这个伤感的季节这个离别的月份。

夏日的阳光点点的洒满心房。

请让我们微笑地说再见，带着所有人的期望，

奔赴我们的下一个青春。

献给毕业季的我们。

关于毕业的作文14

今天下午照毕业照，站在学校的门外，鼻子一酸眼泪差点夺眶而出，我今天带这相机来了，主要就是想跟要分别的朋友们留个影，以后呐出来怀念，露出，怀念的笑容

拿着包，漫步在校园，陈杰、凌宇杰、胡业胜、丁杨、王磊……看到他们，虽然以前也经常被他们气到，但是，还是蛮怀念的。走进教室，看着黑板上的一个个名字，心中又涌出一丝丝眷念之情……收伏在墙上，漫步在三楼走廊，竟情不自禁的想拥抱这里……

看这手中的摄像机里的录影，王心雨被骗，乱莫牙齿，看看有没有菜叶；王胜恒被推，倒在树丛爬不起来；桑可被群殴，痛苦……

一切的一切是那么美好，却有是那么伤感。

拍毕业照了，站在桌子上，手跟桑可紧紧十指紧扣感受着对彼此的依赖，看着下面的人群，看着自己在乎的人在门外，听着桑可故作开心的对下面的人说，“喂，我在上面等着你”听着老师们换了的笑声，拍摄员的茄子，嘴角却怎么也杨不起笑容，拍摄的时候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把时间停留在茄子的那一刻，每个人都珍惜这对方，都想在分离的时候给对方留下深刻的印象，紧紧握这桑可的手，心中格外害怕，不仅害怕分离，更害怕在未来的一个学期，可能不能在与自己朝夕相处的朋友们见面，想到这，浑身起满了鸡皮疙瘩。

跟桑可合影了两张，回家的路上，心中还是有丝不舒，好朋友少了两个，谁会高兴呢跟陈婕、桑可合了影，虽然别人要合，但心中还是不爽，毕业谁不想跟好朋友分享这个美丽的时刻呢，少了，就算了

四一中队，永远不会消失，就算现在已回不去，但它依然活在四一中队的成员心中，汤老师，我喜欢你，因为，我觉得你很豪爽，跟我的性格很像（自恋一下），三年级我只喜欢一个老师……六一合照的时候，桑可上了，我照了很多张，但是，因为急于快，一张也没照到……丢人啊，我本来也准备上的，但是看到前面的三位老师，我有却步了，如果，当时，前面的有汤老师我肯定会蹦跳着跳上去，但不是……虽然你不教我们了，但，你，永远在我心中成长……

高三六班，我们的回忆，如细丝，用记忆来穿连，用时间来挂。这一跟，老师严厉的批评；那一根，老师欣慰的说出感谢，眼泪，不绝，因为，被回忆这根具有酸甜苦辣细丝，眼泪被努力拽细丝的时候不小心勾了出来……

写的很乱，因为我的心情跟它一样，心中的记忆细丝只是一闪而过，而我，只是一味想讲它抓住，永远不放开这美好的……回忆……

关于毕业的作文15

昨天就听同学们讲要毕业照，今天真的来临了，毕业照。为了留下美好的回忆，妈妈给我选了一件新买的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶结！我高兴极了，唱着歌儿哼着小曲向学校走去。

在学校，我看见同学们都穿着五花八门的衣服，看起来他们也精心打扮了一番。而别的班级的人都穿着统一的校服！本来教师也要我们穿校服，可后来转念一想，又叫我们穿自己的衣服，原因是不想太统一，这样太单调。

第一节课，课还没上完，教师就叫我们去拍照，而男生却已不翼而飞。这是这么回事？我们好奇地下去观望。这时我看见了好几个男生搬着照相用的东西（我也不知道是什么，有三层，很宽，像梯子一样），把三张集合在一起，就变成了一张又大又宽的“梯子”，可这么宽也容不下我们班，因为啊，我们班有59人！那就只好挤一点咯！我们站的顺序是：男女男女，高的中间，矮的旁边，我们按顺序站好，可我总觉得别扭，因为我站在第二排，前后左右都是人，而且很挤，所以很热，我这时真想快点照完。一切准备就绪！应该准备好开始照了吧！我这样想着。可是这时教师们又“凑”了过来，计划着怎样坐，毕业照。就这样又过了几分钟，终于，一切都准备好了，可是我这时我却怎么也笑不起来，好郁闷啊！偏偏这时又要开始了，于是我勉强从脸部“挤”出一点笑容，在照的时候，我感觉我的嘴角在发抖。我想我那时照得肯定很难看（还是自然美好啊！），照完之后，我们就回班了。

可是“好景不长”，当教师讲评完考卷时，又叫我们再去照一次。原因是照相时没把某个人的脸照进去。就这样，我们又重新排列了，这时我站在了第一排。不料校长却端端正正地坐在了我的前面！这时我好想笑，因为我发现校长的头上有一块头发是秃的！这时我感觉有人在拔我的头发。“是谁啊！”我大声嚷嚷着。只见没人回答，我只好就此罢休。

这次照相时，我的表情总算有些变化了，因为照相教师说了一句令人搞逗的话：“好，看过来，一二三（本来要说茄子的），没有茄子！”这句话不禁使我们笑了起来。照第二张时，由于教师没有说话了，使我们的笑容又逐渐消失。这时却有位同学说了一句更为令人捧腹大笑的话：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我们全班同学都放声大笑，而这美丽的笑容就永远定格在照片上，定格在每个人的心中。