【实用】话题责任的作文汇总六篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的话题责任的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

话题责任的作文 篇1

责任，是成功的花蕾，责任越大、越多，完成得越圆满，就会开出与其等价的繁花，但在那之前你需要发现它。 ————题记

每个人都有不同的责任。

（一） 父亲

记忆中的父亲，总是寡言少语，整日奔波于工作于琐事中。渐渐地，与父亲的沟通越来越少，对他的不理解也与日俱增。还记得那个沉闷的夜，带着些许愤怒，嗔怪着父亲的晚归，入了梦乡。不知过了多久，被一阵轻微的脚步声所吵扰，我睁开朦胧的睡眼，看到的是一个熟悉的背影。似的，那是父亲。不知不觉间，一种莫名的情绪涌上心头，脑海中的记忆慢慢浮现：每次考试考好时，渴望父亲的鼓励与表扬时，他，却在工作；每次我希望父亲伴我游戏玩乐时，他，却在工作；每次期盼父亲解答我的难题时，他，却在工作……泪水夺眶而出，模糊了我的视线，但我却清楚的奔到了父亲那不算高大的身躯前，扑进了他的怀中，带着哭腔，哽咽地说：“爸爸……您……就不能多陪伴……我一会儿吗！”他脸上带着一丝惊讶，颇踌躇了一会儿。而后又深沉的说道：“这，是我的责任。我的责任是维持这个家！”良久，在不解中我就这样扑在父亲怀中睡去……

啊！父亲的责任是支撑这个家，是家中的顶梁柱。

（二） 母亲

记忆中母亲是个典型的家庭妇女，总是有干不完的家务。童稚的孩提时代，看着母亲劳累，我总会执拗的抢着做事，可最后总做得一团糟。每当此时，她总会微笑着安抚我，温柔地说：“交给我来吧，这是我的责任。”这一刻，我只是迷惑地看着她。做着、做着……

啊！母亲的责任是管理这个家，是家的保鲜剂。

（三） 我

少年的叛逆，令我放荡，不努力学习。每每此时，父母总是不厌其烦的教导我。慢慢地，我心中的棱角被磨合，找到了我的责任，开始期待父母看到我认真，刻苦努力学习时的笑颜……

啊！我的责任是学习，是这个家和睦，是家的核心。

责任，有时就在人生的转角处，去探寻它吧！去承担它吧！就像背负起太阳那样去肩负责任！

话题责任的作文 篇2

那么你是否长大了呢?

你是否看见那已经是哪万黑从中一点白呢?你是否看见那枯黄的城墙上，被无情的敌人划下的道道刀痕。你是否痛心过那不再光滑的手呢?

我看见了，我看见我的母亲为了我，夏天、秋天，不管太阳有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一两点钟起床做包子馒头。

你可知，我妈她的生体不好，她得了胆、肾结石，胆都割了的啊!犯病的时候疼的在床上打滚儿，那该有多难受啊!

冬天来临了，这是我痛恨的季节。因为我母亲的手，在冬天会起冻疮。每当我看着她那像极了红萝卜的手，看着她忍着寒冷，忍着寒风刺骨的痛，做馒头挣钱供我读书，我就想起，那天…..天很黑，冷风像刀似的刮在我的脸上，雨也开始一颗一颗的往下掉。

我的母亲啊!她很晚了还没回家。电话也打不通，我不安的在窗边张望，张望了很久，母亲终于回来了。你能想象当时的情景吗?

在如豆子般的大雨中，母亲那瘦小的身躯扶着那摩托车，慢慢的走回来，衣服全都打湿了，脸色更是白中带紫，紫中带青，我看见了那瘦小身躯在颤抖。

从此小小在的心里发誓，要做一个能为家人遮风挡雨，过上好日子的人。

责任心每个人都有，它会在某个特定的时候或地点出现，有时它也需要你的发现，而当你发现并拥有责任心时，把责任看做本分，那么你就将会成为一个有担当的人，一个能为家人遮风挡雨的人。

话题责任的作文 篇3

我们降临到这个世上，就注定有属于自己的使命和任务，就注定有些逃不掉的事。而责任则是我们最特殊的使命。有时，你会不会去花些时间想想，责任是什么，我们怎样才能把它发挥到淋漓尽致。责任是晶莹的露珠，折射出人的精神光芒，责任是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任是凝重的发码，真实地称量出人生的价值；责任是坚硬的磐石，为你铺好面向理想的光明大道。

我们是中学生，最大的任务就应该是好好学习，履行好自己的责任。不应该去过多的干涉与我们无关的事情。责任是相互的，对父母，对社会上的所有，只要你负了责任，别人一定也在为你负责。我们无时不刻都在与责任打交道，我们必须学会去承担它给予你的惩罚、你的奖励。不论有多残忍，都得去接受。这只是对责任的初步认识。它有时就像是一颗参天大树，时时引导着我们寻找正确的路径。它有时又像是魔鬼，好像有意要把你拉进深渊。它有时又像是一位端详的老人，好像总是和你唠叨着它的故事，反反复复。或许，这就是他的性格吧。我把它当做我的朋友，很细心的朋友，它天天找我的茬，纠正我的毛病，也时刻提醒我：这件事不好，不要做；这件事有利于你的成长，要多去参与。天啊，比妈妈还啰嗦。只是，它比妈妈有用点吧。

作为一个警察，他的责任是帮助遇到困难的人。作为一个医生，他的责任是帮助被疾病困扰的人。作为一个老师，他的责任是教好每一个学生。作为一个员工，他的责任是做好他应该做的事。生活中的任何一个职业，大到主席，小到刚出生的孩子。他们都拥有责任。责任就像一个永远摆脱不掉的东西，缠着你一辈子。这就是命。你的生命里注定有它。没有它，还真活的不像样呢。

不知道还该怎么写下去，写来写去还是一样的性质。责任是我的朋友，最细心的朋友。我也应该对它负责。这是我的义务。

责任，注定了。

话题责任的作文 篇4

爱，能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。

作为一名教师，所面临是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想孩子们，对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

学生就必须严格要求学生

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在一定范围内严，是符合教育规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要尊重学生人格

爱学生就要尊重学生人格，建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律，决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关心和帮助，

只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要善于发现学生闪光点

任何一个学生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多爱，。教师要善于发现学生闪光点，千方百计让学生闪光点真正闪光，例如;我20xx年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化。

对学生除了所给予爱以外，还应有一份责任感。

如果说这一切都是源于爱话，那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。

我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以教师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。

总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师这个称号。

话题责任的作文 篇5

人非圣贤孰能无过?我们如果犯了错误，就应该分析原因并及时改正。蝴蝶和蜻蜓都怪“风”和“阳光”让他们无法看清方向，撞上了蛛网。而蜘蛛认为这都是他们主观造成的，应该怪他们自己。主观和客观的因素都会导致我们犯错，那们我们到底该怪谁呢?

“柯震东和房祖名事件”已被传得满城风雨。对于公众人物知法犯法这件事，到底该怪谁呢?大部分人认为应该怪他们自己：也许是过早的成名让他们享受到了成功的喜悦，从而他们失去了人生目标，做出了冲动的选择;也可能是法律知识淡薄致使他们误入歧途。然而还有小部分人表示：他们幼稚的行为与他们的家庭教育有着密切的关系，与父母缺乏沟通让他们失去了正常孩子应该受到的教育。更有人认为娱乐圈潜规则使得他们难以独善其身。其实，柯震东房祖名们之所以染上恶习，并不主要是因为外界因素对他们的影响，根本原因是他们不能严于律己加强自身修养，从而对外界的影响丧失了免疫力，君不知娱乐圈内洁身自好的人也不在少数。

前不久，四川雅安地震又给中国造成了不小的损失。像这样自然灾害的发生我们又应该怪谁呢?很多人一味的将之归咎于自然，与人类没有一点关系。殊不知防灾意识的缺失、环境的破坏这些主观因素也是造成自然灾害发生的重要原因。

凡事不能片面的分析，一个错误的发生既有它的主观原因也有客观原因。我们应该冷静分析：假如柯震东、房祖名能够抵制诱惑，他们也就不会沦落到现在这样人人喊打的地步了;假如人们应对灾难的`意识强些、多多做好保护环境的工作，那么，地震带来的损失也许就会少一些。由此可见，主观因素对于事物的成败起决定性作用。我们应该提高自己各方面的能力，积极应对一切挑战，这样才能把失误降到最低，有效地减小客观因素对我们的影响。

蝴蝶和蜻蜓可悲的是它们临死前还没明白死因。那么遇到问题我们到底该怪谁呢?我想答案是唯一的：当然该怪自己，从自己身上找原因，如果自己已经尽力做到最好了，那么即使被客观因素牵连也就无怨无悔了!

话题责任的作文 篇6

自打我们降临到这个世界上，我们的身边就无时无刻地拥有爱。爱是一种幸福;是一种行动;是一种责任。这种责任产生于人们之间的相互关系中，表现在社会生活的方方面面。

责任，始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。一个人从呱呱落地起，随着年龄的增长和生命历程的变化，这种责任便由最初的爱家庭中的父母到爱学校中的老师与学生、再到爱我们身边的人、最后到爱社会上那些萍水相逢、君子之交、闻而不见之人，这是一种爱的锐变，一种爱的升华。

然而，并非所有人都能有这种思想，都能完成这种爱的升华。“千里之行始于足下”，从我做起，从现在做起，爱身边的每一个人。持之以恒，我们一定能成为一个负责任之人。

在几年前，我从佛山中学坐公交车回州城，坐车的人很多，车上的座位也早已坐满。车门又开了，一位老奶奶带着一个几岁大的小女孩走了上来，见到已经人山人海、严重超载的公交车，叹了口气，在座位上坐着的大多是二三十岁的小伙子，但是没有一个人有让座的意思，倒是一位双腿残疾的中年男子主动把座位让给了这位年过古稀的老人。那种情景，此时想起仍历历在目。

残疾之人尚能懂得拿出实际行动去爱老人、爱孩子，难道我们不知道吗?不是的，但我们没有拿出实际行动去爱身边的每一个人。也就是我们没有用行动去证明自己是一个负责任之人。

20xx年5月12日，汶川大地震震惊世界，全国人民纷纷行动起来，支援灾区人民。俗话说，“天灾无情，人间有爱”，“一方有难，八方支援”。当这个消息传到学校，学校领导立即号召全体师生行动起来，为灾区人民献出一份爱心。

同学们纷纷拿出自己的零用钱，1元、2元、5元、10元……有些同学把自己积蓄多日的钱捐了出来，有的把自己过年过节时的压岁钱也拿了出来。看到同学们慷慨解囊的情景我们也好像看到流离失所的人们重返家园，看到灾区的同学们高高兴兴的背着书包去上学。我想，也许这就是“千里送鹅毛，礼轻情意重”吧!尽管所做的一切都是微不足道的，但一切都是至真至诚的。

我们可以清楚地感受到，做了力所能及的事，尽了自己的责任。不论长多大变多老，爱永远是我们的责任;是每个社会成员的责任;是国家和民族的责任。这是一个永恒的真理。