精选小学五年级作文汇编9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文 篇1

学习目标

1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯。

2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，

3、学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

课前准备

1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。

2、感受阅读的快乐。

教学过程

一、激发兴趣，明确目标

师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？今天，我们就来交流一下。

（1）组内讨论，人人参与

1。小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。

2。组内交流。教师巡视检查、督促，

（2）全班互动，交流评价

1。先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历。

2。你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

（3）开展辩论。启迪思维

全班互动，交流评价

①提示互动内容：

1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

②全班互动。

1、以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

2、你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

开展辩论，启迪思维

①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好恶书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

二、阅读提示。明确要求

1、教材中提供了三个可供选择的活动角度：

⑴说写自己在读书经历中的故事读书故事；

⑵交流采访经过和体会，整理采访记录采访记录；

⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。记一次辩论活动。

2、激发兴趣

在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！

3、点拨写法

三、试写初稿，反复修改

1。学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

2。学生完成初稿后，自己认真进行修改。

3。组内互读互改，提出修改建议。

4。按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。

5。朗读佳作，共同赏评每小组推荐一至两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。

四、再次修改自己的习作，满意后抄写在作文纸上。

六、习作

1．提出习作要求

以“记一次“为题写一篇文章。

2．确定习作范围，补充题目

在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事？？相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写。

3．讲评

很多活动都是学生亲身参与的，可以有不同的感受。讲评中注意对活动过程的描写，鼓励学生根据自己的经历参与评价；注意对语言的评价，抓住学生用的准确的语句进行积极评价；抓住学生独特的感受进行积极评价。

小学五年级作文 篇2

人们常说：“，是人类灵魂的工程师。”是啊！是老师用他那博爱的胸怀，去温暖、去塑造、去陶冶、去感动着每一颗童稚的心；是老师用他的和满腔的热情，在我们心中播下了美好的种子，教导我们：要真诚，要善良。

一个好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。在我二年级时，我的生了重病，住进了医院。听到这个消息后，我眼前一黑，万念俱灰。从此，我的失去了寄托，每天都恍恍惚惚地去上学，像是一个梦游者。我的成绩也开始摇摆不定，一落千丈，敬爱的张老师看在眼里，急在心里。

一天课上，性格变得孤僻暴燥的我又因一点小事与前桌王稼豪争得面红耳赤，甚至大打出手。面对张老师怒气冲冲的训斥，一向乖巧听话的我，此时心乱如麻，竟丝豪不顾老师的面子，和老师争吵起来。

然而，尽管这样，老师却不计前嫌，把我独自叫到，用一颗包容的心，语重心长地和我促膝长谈。老师的话，虽大多我已遗忘，但有几句，令我久久不能忘怀。“纪鹏鑫，你因为你妈妈住院而变得郁郁寡欢。我很同情你，但同情的不是你的处境，而是你的内心。你明白吗？你妈妈之所以积劳成疾，是因为她深深地爱着你，为了你，她不惜牺牲自己的健康，你应为你有这样的妈妈而自豪！所以，你更应该努力学习，用优异的成绩去报答永远爱着你的妈妈呀！”

老师的话，如同春风拂面，又似三月的春晖，让在黑暗中彷徨的我找到了前进的方向。“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘”“滴水之情，当涌泉相报。”老师，放心吧，我将会用百倍的努力，用优异的成绩，去报答父母，报答您！

小学五年级作文 篇3

童年，就像一首小诗，到处充满了欢乐与笑容。童年，就像一个小孩，充满了天真与无知。每一个人的童年生活都是丰富多彩的，要说起我的童年，那可是说三天三夜也说不完！那我就挑一个洗菜的趣事来说吧！

小时候的一天，妈妈叫我洗菜！还没等我抗议，她就像一阵风似地出了门。只留下我一个人面对困难！那时候，我还小，又是第一次洗菜。所以我不会洗。我挠了挠头，自言自语地说道：“或许还有一种方法能快速洗菜！”

我绞尽脑汁地想着问题的答案，想着想着终于想出了眉目。我想：妈妈每一次洗衣服不都是放在洗衣机里洗吗！我为什么不可以将菜放进去呢？说干就干！我马上把所有的菜拿来丢进了洗衣机，然后盖上盖子，按下了开始键……。（以下声音比噪音他妈妈---噪音之后还强！在此省略）

终于，我受不了那噪音，将洗衣机关掉了。然后，我打开一看：唉呀妈呀！怎么只剩下土豆了？其它菜呢？不管了！先跑吧！

于是，我脚底抹油-----溜之大吉了！（可我之后还是被K了一顿）……。

小学五年级作文 篇4

大家好，我啊，是一颗小小樱桃，外号”车厘子“，我小如珍珠，披着一件血红皮衣，不像苹果姐姐个头大。不过，你要是能在我成熟的季节来到我的出生地：山东。你瞧那挂在树梢上晶莹剔透、滴血串红的“小灯笼”，可都是我的兄弟姐妹。

知道吗?我不仅长得讨人喜欢，独特的口味更是令人赞不决口，迫不及待一口咬下去，酸酸甜甜就是我。除了生吃，我还可以做成各种美味：“果冰樱桃心”酸甜可口的“樱桃肉”“樱桃蛋糕”“香甜樱桃派”“樱桃酒”哎呀，我都说不完了，悄悄告诉你：把我放进果汁机里榨汁供饮，不仅可以起到润泽皮肤的作用，还可以消除皮肤的疤痕哦。我的药用价值更是不言而喻，别看我小得好欺负，我的含铁量可是位居水果之王。

俗话说的好“樱桃好吃树难栽”，在我国，樱桃主要分两种：甜樱桃喜欢冷凉干燥的环境;酸樱桃则相反，最爱温暖而潮湿的气候。我属于酸樱桃，从小身子就弱，可经不起大风大雨。我们樱桃可是娇生惯养，喜欢阳光，生活在肥沃疏松、土层深厚的沙质土中，结果至少得四五年，所以你要是想吃到我可不容易啊!

听了我的介绍，你一定对我有了更多的了解，现在，你愿意和我交朋友吗?

关于写樱桃的作文，樱桃又叫车厘子，国产樱桃一般6月份成熟，进口的车厘子一年四季都有的吃，樱桃外表小巧漂亮，算水果里的高颜值，味道好的樱桃特别甜，你喜欢吃樱桃吗?

小学五年级作文 篇5

小溪迈着细小却十分坚定的步伐向远方走去！

走着走着，勇敢的小溪碰见了坚强的小河，小河把自己的朋友——谦虚的泉水、可爱的瀑布介绍给了小溪，做完自我介绍，大家手挽手接着向前走。这时，天气渐渐阴了下来。小河说：“这下完了，刮大风、下大雨了，我们会被吹散的！”小溪不在乎地说：“没关系，在这方面我有经验！只要大家把手握紧一点就不会吹散的.。在下大雨的时候，大家就把手握得紧紧的向前走。”不一会儿，雨点精灵出现了！她对大家说：“我被你们的团结感动了！可是这里连着三年没有下过雨了，我只给你们五分钟时间，你们要快走！”大家都同意了，雨点精灵消失了。

大家走了五天五夜，终于走到了大海的怀抱中。大海公公慈祥地说：“欢迎你们来到这里，我的胸怀很宽广！大家在这里生活吧！”小溪、泉水、小河、瀑布一起说：“好啊、好啊......”

大家快乐地生活着！

小学五年级作文 篇6

我叫张书野，今年十岁了，我出生在20xx年2月1日。我在梅河口市第一实验小学读书，现在上五年级，目前我担任班长的职务。

我的性格很开朗，我的好哥们有张嘉桐，白光旭，常俊。我喜欢的运动时打篮球，我的篮球技术可以用“武艺高强”这个词形容了。我最讨厌的运动就是跑步，因为跑步很危险，容易把脚崴了，那样我就不能再快乐的玩耍了。我最喜欢的水果就是小橘子，因为小橘子很甜，吃进嘴里有一点点的酸味，令人回味无穷。我最讨厌的水果就是柠檬，吃一口保证让你大叫一声“呀”因为太酸了。

我的优点是，乐于帮助同学，所以大家都会喜欢我。有一次，我们几个小伙伴在玩沙包，李振企一不小心摔倒在地上，表情很痛苦，同学们都在捧腹大笑，好像笑他是个笨企鹅，我连忙把他扶起，我把他送到了医务室，从此以后，同学们都夸我是个爱帮助人的好同学，而且同学们也能够主动帮助别人了，这样我们班级成了全校最团结的班级。

我还有很多的缺点，缺点是很马虎，骄傲。有一次期末考试，我觉得题很简单，于是刚拿到卷子就飞快的答完了，我就坐在那里玩笔，心里想，这次肯定是第一名了。可是成绩下来了，我得了第十名，心里很后悔，可是世上没有后悔药，我知道了，以后要认真审题，答题，不骄傲，不马虎，这样才会取得好成绩，成为一名合格的班长，同学们，看我的行动吧！

小学五年级作文 篇7

新年时，爸爸妈妈带着我回到了我的家乡。

一到家门口，一阵辛辣的味道混杂着老房子独特的味道扑面而来，原来是奶奶在那飘着炭香的炉灶上烹饪着我最喜欢的香辣酥鸡。菜一出锅，一股鲜香的辣味钻入我的鼻腔，在鼻腔中徘徊。还没等香味从鼻腔里出去，奶奶便领着她那忙碌的身影回到厨房里去了。此时，我拿起筷子夹了一块鸡肉，正打算吃下去，奶奶在厨房里不知正做着什么美味，又飘出一阵阵茉莉花的清香。这股清香在我的身边围绕，像仙女的仙气围在我身边。过了一会儿，奶奶从厨房里端出一扎奶奶的秘制糖水。那糖水的味道包含着淡淡柠檬香，一点点刺鼻的姜味，还有一股甜腻腻的红糖味。最后，一阵浓郁的茉莉花香气如同海浪一样袭来，让我恍如置身仙境。

饭后，奶奶回到厨房，把烧过的木头带出来。我走进厨房，炭味夹杂着饭菜的味道向我涌来。我看见漆黑的炭被奶奶放到一个大坛子里，那是奶奶用来泡菜的坛子。我走过去，一股恶臭味，酸烂味，霉腐味，钻入我的鼻孔，让我有一点想吐。这时，奶奶又打开一个坛子，恶臭味更重了，原来是一坛做臭豆腐的卤水。这两个味道混在一起，让人反胃不已。

我家乡的味道多姿多彩，有柠檬香，花香，辛辣味，香酥味……我喜欢我的家乡，怀念奶奶做的菜。

小学五年级作文 篇8

开通了开心农场，无聊的我可以多做一件无聊的事，鼠标轻轻点击，一块块地就翻好了，可不像农民那样要挥汗如雨，除草.杀虫.施肥...... 都是一键搞定，庄家的成熟一天就可以，可不像农民要几个月才可以有收成！原来种瓜.种果.种花......可以这么轻松，现实中要是这样，做农民也不怕。

在别人的农场里可以使坏，放草.放虫，可以使他们的作物生病，抱着试试看，我把一棵草放到好友的地里，呵呵，真的在那里生根了，再放，又长在那里了，于是鼠标猛点，一眨眼农场里就长满了青草，要是搞绿化这么容易就好啦！可是想毁灭罪证，系统说：“证据是不可以毁灭的！”试了几次，都是同一句话，没办法啦，只好留下罪证了，要是它的主人知道了......呵呵。

不过我干的最多是帮网友.浇水.捉虫.除草。既可以提早升级，又可以帮助别人，何乐而不为？为了提早升级，为了早点种上高档次的瓜果，我勤快地到他们的农场去逛，勤快的帮他们除草.浇水.除虫.可是有时真有点失望，他们的地就是不长草，不生虫，不干旱，不过看到成熟的果实也可以摘几个，也是不错啊！

从来我都鄙视小偷，可是现在自己却做起小偷，而且还是惯偷那种，哈哈，其实开始到别人的农场去逛，就是不好意思下手，可是别人来逛我的农场，却不两手空空而回哦，有的竟然在零晨就来了，接着陆陆续续地来，这个刚偷完，那个接着摘，于是也就不甘落后了，刚开始还是一个两个，可是后来不偷过遍肯定不走，直到系统说：“不要贪得无厌啦！”哈哈！我把偷来的就放在仓库里,有空就看看，还真不少啊！苹果.雪梨.香蕉.萝卜.土豆........各式各样，种类繁多。哈哈！不劳而获的感觉真的不错啊！难怪有人乐于做小偷！不过小孩子的瓜果我是从来不偷的，这叫盗亦有道嘛！

一分耕耘，一分收获，种瓜得瓜，种豆得豆，所种的瓜果，收成还真不错！瓜果卖的钱，再加上偷来的所得，我的金币越来越多啦，竟高达几万块，可是商店里的房子好贵，况且茅草屋也很精致啊！那个狗窝也不错，还环保呢！看着金币每天2.3千的增加，还挺有满足感呢！姑且过过守财奴 的 瘾 ，也 感 受一下守财奴的乐！要是存折上的钱也可以一天几千的增加，那该多好啊！

开心农场，开心小偷，无聊的人做无聊的事，虽然做着无聊的事，可也快乐着！

小学五年级作文 篇9

柿子有很多种类，按硬度可以分为软柿和脆柿。软柿用手摸上去，感觉十分柔软，脆柿则不同，着手处十分坚硬，好像一块金属。软柿口感香甜，但略带苦涩；脆柿则不一样，味道有似于苹果，却略带一种若有若无的果香味，十分可口。从色泽上可以分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白柿、乌柿等；从形状上可以分为圆柿、长柿牛心柿等。其中，我们最常见的是牛心柿，柿饼就是用它做成的。

柿子的营养成分很高，所含维生素比其它水果高出二至四倍以上。因此，吃柿子可以有效地预防和治疗高血压、甲状腺疾病等病症，适合长期饮酒者等人群食用。不仅如此，柿子还有清热去燥、润肺化痰、止渴、健脾、止血等功效。如果用柿子煎服或冲开水当茶饮，也有促进新陈代谢之用，可以补虚、除热，还可止血，能有效地促进血液中的乙醇氧化，帮助机体的酒精消化，减少酒精对机体的伤害，并活血消炎，改善血管功能，对人体非常有益。

柿子味道可口中，撕开一层薄薄的皮，放在嘴边一吸，就有一股香甜的蜜汁，缓缓地流到嘴里，让人感觉回味无穷。放入口中咀嚼一番，立时有一汪甜滋滋的汁水在口中徘徊，尤胜于蜜汁。

心动不如行动，如果想要，就快来买吧。