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【必备】战争的作文汇总10篇

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在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的战争的作文10篇,希望能够帮助到大家。

【必备】战争的作文汇总10篇

战争的作文 篇1

动物也有战争大家看到这个提目一定很奇怪,可这是千真万确,往下看吧。

20xx年,人类世界刚刚和平下来。可动物世界却产生了矛盾。人们看动物“发狂”了于是从不在骚扰它们,等待这个世界和平。在人们身边的宠物也离开了,参与了“动物战争”,与人们一刀两断。

“哈哈哈,人类胆小鬼,我们最大。”每个动物族口上默默无闻但心里默默的想着。

“可恶的动物,哦不,除我们大象族之外。”一只大象郑重其事地说,“虽然我们大象笨重,但还是很聪明的!大家说是吗?”

“是~”大家异口同声地说。

您别看其它动物毫无反映。它们也这样说。

猴子聪聪聚集了各种动物除狮子。它们是按谁老大,谁老二打的。打败了老大,打老二。打败老二,打老三......一直这样。

时间一长,动物们若有所悟,都友好了。世界也渐渐和平了。

战争的作文 篇2

你一定见过运动会吧!这不,就在今天,快乐魔方作文课堂就举行了一场别开生面的左手运动会,不信,就跟我一起去看看吧!

老师先将我们分为两队,先锋队和旗胜队,并宣布了规则:全班分为两队,左手进行比赛,两轮比赛后,分数高的队伍获胜。然后,就看到老师从口袋里掏出两根针和两根线,同学们有的迷惑不解,有的欢呼雀跃,还有的高兴得大声尖叫。老师对我们说:“每队派出一名队员上台,左手拿线,右手拿针,哪个队的队员穿得快,哪个队就可以加两分。

旗胜队派出了周子岩,我们队派出了王明慧。只见他们兴致勃勃地走上台,王明慧一过去就右手拿起针,左手拿起线,跃跃欲试,我们急忙说:“是左手拿针,右手拿线!”她急忙调换位置。当老师喊道:“预备——”他们俩就上演了一幕张飞穿针——大眼瞪小眼的情景。“开始——”只见王明慧拿着线,手忙脚乱地穿着针眼,仿佛脸都要贴到针孔了。可线像一条光滑的小泥鳅,怎么也不愿意听指挥,我们的队员急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时,王明慧心生妙计,用舌头舔了舔线,将线揉了揉,对准针眼,小心翼翼地一穿,“进了,进了!”我仔细一看,那根线好似几根头发,一分为二了,无论王明慧怎么做,它的小伙伴就是不想过来。我们只好调换一头,只见王明慧揉揉线头,连大气也不敢喘,她看准了针眼,拿着线,试了几次也没有成功,台下的同学心急如焚,有的大声加油,有的跑到敌方去探查敌情,还有的在王明慧身边指点。再看看旗胜队,都已经快穿进去了。这时,教室里突然爆发出一阵欢呼“穿进去了,穿进去了!”原来是旗胜队已经将线穿进针眼了。

第二轮比赛——全班接力左手画画。比赛开始了,教室里一下炸开了锅,有的同学急得直跺脚,有的同学心怦怦直跳,还有的同学东张西望,担心前面的同学没画好……教室里热火朝天,到处弥漫着战争的“硝烟”,仿佛非要拼个“你死我活”,就这样,第二轮比赛在我们的欢声笑语中结束了。

今天的活动真有趣,还让我明白了做事要细心,“心急吃不了热豆腐”的道理。

战争的作文 篇3

幕伊?尼古奇克自言自语道。结界是我故意设计的,看看你们有什么能耐来阻止我们的计划!幕伊轻蔑地说。你还是这么摆着架子啊。尼古奇克冷冷的回击了一句,这次我不是来找你的。蕾亚呢?你想见她?哼,异想天开。幕伊说。我们去不去,用得着你管?杰斯忍不住了,说着就要冲上去,但被尼古奇克拦住了。

我是这里的总督,让不让你们去,我应该比你们更有发言权吧。你确定?尼古奇克说着,摆了一下手,示意杰斯把他早就准备好的那件东西拿出来。什么东西?幕伊疑惑。你看了就知道。尼古奇克把那件东西甩过去,邀请函就在这儿,你自己看我们能不能进吧。幕伊无奈,只好让他们进了贵宾厅。别嚣张得意,总有一天,我会将你从死神的位置上拽下来的!幕伊喊道。

哼。尼古奇克冷笑道,我期待着你的挑战。话音刚落,只见幕伊已经没了踪影。接下来去哪儿?杰斯问。去皇宫,蕾亚一定在那里。要想结束战争,她就是关键。嗯。杰斯含糊地说。你小心点儿,这条路上的机关不少。尼古奇克提醒杰斯。杰斯刚想过链桥,听了尼古奇克的提醒,停下了。弯弯曲曲的树枝犹如一条条毒蛇,等着猎物上钩。长廊的尽头是无尽的危险和扭曲的真理。杰斯和尼古奇克的警惕性在不断提高。忽然,一道黑影闪过。

谁?杰斯喊道。黑暗中没人回应。唰,又是一声。杰斯刚想喊,就被尼古奇克捂住了嘴。别出声!我们遇到的是一个完全陌生的人,不能轻举妄动。杰斯点了点头。周围的声音在不断加大。用结界!尼古奇克喊道。说罢,杰斯立马启动了结界。周围的黑影不断增多,撞击结界的声音也不断增大。

看来我们遇到了一群难缠的对手啊......尼古奇克说。呲啦,一声奇怪的声音传来。杰斯后退了几步,倒下了。怎么了?尼古奇克紧张的问道。只听杰斯微弱地说:结界碎了

战争的作文 篇4

20xx年八月中旬,我接到上级命令,以最快速度登上了歼-22飞机,炮满膛,油满箱后,我便驾上飞机给“世界遗产”炸下保卫弹,以免增大损失。“好不容易才干完!”我自言自语道。

第二天,我又登上五角飞碟,开始发射无人机。“嗖!嗖!”一架又一架无人机成功发射。“嘀嘀嘀!”众人号侦察性无人机发给我一条消息:有敌军轰炸机准备轰炸本部尾部。我毫不犹豫地按了一下操纵台上的“机器人"按扭。转眼间,我们的五角飞碟变成了一台左手拿刀,右手紧握狙击手的机器人,我定了定神,便向周围的敌军狙击手进行大规模的歼灭。过了半个多小时,我来到了敌军营,发现里面竟空无一人(人都出去打仗了),我趁着这大好时机,在敌军营开始疯狂的扫射。

第三天,我军又派出一些善于“调包计”的读书人到学堂里准备作战。我军利用上回说道德3种主力作战武器,经过长时间的浴血奋战,我们终于成功了。

未来的战者不仅仅是人与人之间的战争,更是科技的战争。

战争的作文 篇5

从前有一个大森林,里面住着一棵老榕树、小溪、小兔…..

“啪”一声枪响打破了夜的宁静,小狼张大了嘴“呜呜”,喜鹊叽叽喳喳地叫“人来了,快跑啊!”这下森林里可热闹了:小兔一群群地奔跑着;百鸟之王凤凰率领着千万小鸟们向安全的南方飞去;百兽之王老虎和狮子率领着一群群猛兽也向南方跑去…….. 还好,有小溪妹妹和榕树爷爷指挥大家,就不会有动物走迷路了。一切变得那么恐慌,好像随时有颗炸弹飞来 一样。

“哈哈,我们发财了!”原来是可恶的捕猎人,他们用枪Q支弹D药打进动物们的皮肉里,使他们生不如死。

“我……我受不了啦!”百鱼之王蛟龙说:“我要杀了这些可恶的人,为我的“族人”报仇!”“不,”小白兔温和地说,“我们同在一个家园,为何要拼个你死我活呢?”“小兔说的对,我们要让他们认识到自己的错误。”榕树爷爷面带微笑地说。“哥,我们就别伤害他们了,让他们认识到自己的错误就行了。”蛟龙的妹妹凤凰说道:我有办法了!”小兔子说:“快说,是什么办法?”小溪妹妹对喜鹊说:“哈哈,就是这样…… ”“哈哈,好办法,就叫它X计划吧!”榕树爷爷说。

第二天,大家开始了他们的“X计划”。小兔子在奔跑着,猎人见了赶紧去追她,猎人跑呀跑,不小心掉进了动物们挖的“暗道”,一下子摔晕了。大伙把他们救了出来,并给他们抱扎了伤口。“谢谢大家!”猎人们感激地说。“不用谢,这是我们应该做的。”

从此,猎人们改恶从善,和动物们过着幸福的日子。

战争的作文 篇6

战争,意味着杀戮,谁愿意在战争中逝去自己宝贵的生命呢?谁不喜欢和平呢?难道地球不是一样的吗?

地球愿意被战争折磨的千疮百孔吗?地球难道不愿意像以前俏丽?这封信是一位和平使者——

和平鸽的感言!

人类,我的朋友,我是和平鸽,今天我给你们写这封信的主要原因是,我看不下那些流离失所的人们,看不下去那些痛失亲人的孩子们,我为地球,我为死去的人们而悲痛。无数的建筑,无数生命,无数的亲情,在销烟中隐退,甚至无影无踪,难道你们不为之动容吗?为什么会有战争,还不是因为那些不忠不孝不仁不义之人所造成的吗?不能,我们不能,精神不能被物质打败,道义不能被金钱俘获,只要做到这几点,还会有战争吗?不,不会有。

如果没有战争,世界会变得怎么样呢?地球会不会像以前那样俏丽?人们是不是不用在流离失所了呢?那些英雄会不会不再那么早逝了呢?道德会被迷失吗?国家会不会出现更多了人才呢?让他们利于社会,利于国家,利于人民?如果没有战争,这一切!~这一切!~都将变得美好起来。

人类,我亲爱的朋友们,听我一言吧!

【篇四:停止战争,让和平永驻人间作文】

我非常喜欢和平鸽,因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中,使我的心顿时亮了起来,同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。

通过那扇窗口,我看到了广阔的蓝天,天上飞满了传情的和平鸽,把关心与思念带向全国各地,使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花,世界上的一切都呼唤着和平的美好。

忽然,一声枪响,打破了和平的宁静。战争开始了,顿时,天上乌云密布,一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着,被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时,小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀!

可是,子弹与大炮是无情的,它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战,让世界恢复和平吧!

”所有的人乞求着。可是,那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时,我看到了这样一幅悲惨的画面:昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭,有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样,一个美好的地方,变成了一座充满杀气的地狱。

和平鸽飞走了,我的心中也有了一道无法痊愈的`伤口。世界人民需要和平,停止战争,让和平永驻人间吧!

战争的作文 篇7

对于家长来说,最痛苦的就是看小孩子写作业。

原本那是一个和谐的上午,我正坐在位置上写作业,见妈妈一走,直接从桌子底下拿出手机。当妈妈一回来,我赶紧把手机放回桌子底下写作业,心想:妈妈怎么这么快就回来了,我还没玩够呢!妈妈走过来看我写了多少,结果发现我才写几个字,便气冲冲地拿起棒子大声叫道:“快写!”我写着写着背弯下去,她大声叫:“背挺直,不要弯下去!”不久后,妈妈仔细地检查了我的作业,见到这么多的错别字说我粗心大意,脸上已经不是以前那种和谐的样子了,脸气得红了起来,眼睛一直盯着我不放,让我感到凉嗖嗖的。一分钟,两分钟,三分钟……我终于把作业写完了。我开心地说:“妈妈我可以吃一个苹果吗?”妈妈说:“可以。”我又说了一句:“我能一边吃苹果一边看电视吗?”妈妈生气地说:“不可以!”妈妈见我吃个苹果也有这么多的要求,直接不让我吃了,叫我再去写她布置的作业。一瞬间,我像被一百根箭刺中了心脏一样,痛苦得要命。

要不是作业这么难,我也不会做这么慢!

战争的作文 篇8

古今中外,有多少次战争,又夺走了多少人的生命,我们能否数的清?战争,它带给了人们多少伤痛;使多少家庭痛失至亲至爱的家人;使多少无辜的人民失去宝贵的生命;使多少可怜的孩子成为了无依无靠的孤儿?

说到圆明园,我更是惋惜,圆明园中有多少稀世珍宝?若不是因为战争,怎会使这座有着无数稀世珍宝的宝库消失呢?圆明园这座倾尽了几代人心血的宝库,就这样毁于一旦,实在是令人痛心疾首啊!英国和法国将这些从中国掠夺来的宝物装进自己的腰包,而拿破仑三世竟然还无耻的将从圆明园抢来的文物在当时的王宫杜伊勒里宫展出。

战争是什么?战争就是一些强大的国家为了达到自己无耻的目的对弱小的国家而发动的杀燎。

南京大屠杀就是一个很好的例子,可恶的日军为了达到自己无耻的目的,杀了我们南京30万中国同胞,血流成河。为了纪念着30万中国同胞,人们在南京建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。那一场大屠杀震惊全世界,唯有可恶的日本人现在还不承认有这回事!中国人永远都不会忘记那个令所有中国人都难忘的日子——1937年12月13日。

战争史可恶的,战争是无情的,战争是无耻的。发动战争的人也如战争一般无情无义,可恶至极。虽然今时今日中国已没有战争,但那些弱小的国家呢?我在这里发出呼吁:停止战争,救救孩子们吧!

战争的作文 篇9

战火纷飞,硝烟弥漫,多少文明被毁,多少生灵涂炭。战争,在21世纪再度复活。

当美国的第二艘航母抵达阿曼海,还将会有多少伊朗人民陷入战火之中,世界第三石油大国也会被石油,鲜血和泪水浸染,还会有多少本应平静生活的人流离居所。

就拿伊拉克战争来说,两军争锋,使多少美国兵永远留在异国他乡,又使多少伊拉克平民合上了盈满泪水的双眼。战争爆发了,炮弹呼啸着划破了平静了十几年的夜空,大地蒙上了灰尘,冤魂在泣血哀号。

血色的河水在流淌,英雄的白骨在堆积,()绝望的哭喊,苦涩的眼泪,在伊拉克人民心中越积越多。

有数百名伊拉克士兵曾架着二十多辆苏联老式坦克,试图厄守重镇祖士巴,可是,他们却一个都没回来。但他们却给予美英联军以重创。他们可以赞为英雄,但萨达姆却不能。布什可以骂作战犯,但却不可以这样说美国兵。他们原本可以与亲人团聚,但是,布什的命令却驱使他们踏入异乡,去残杀无辜的人民!

一个美军阵亡士兵的父亲拿着儿子的照片控诉:布什,死去的不是你的儿子!你只会把别人的儿子送上战场,我宁愿我的儿子是个懦夫,也不愿让他成为布什的什么英雄!

如今,这血与泪的灾难将会在伊朗重演,我们要坐视不管吗?

战争的作文 篇10

战争是恐怖的,使天堂般的人间从而变成了地狱般的战场,用那罪恶的子弹威胁着人们的安全。
  在1937年8月28日,上海火车站里,母亲一手抱着我,一手拎着行李,跟着一大群人去较远的地方去逃难。
  火车还没有到达火车站,火车站前就已经热闹非凡了。放眼望去,到处是人山人海,人们拎着大包小包的行李,他们一直在聊天,显得有点高兴,因为我们即将要离开这恐怖的城市。忽然,我听到了天空中传来“轰轰轰”的响声,隐隐约约看到天上有人字形的“大雁”,仔细一看,居然是日本鬼子的战斗机。此时,人群中有人大叫:“鬼子来啦,大家快跑!”顿时,火车站就像炸开了锅,人们纷纷四处乱窜。只见导弹如同一只饥渴难耐鲨鱼冲向那美味的“大餐”。一瞬间,炸弹把人炸的血肉模糊,场面让人惨不忍睹,触目惊心。人们有的尖叫着,有的在拼命地向前逃跑,还有人一动不动,坐以待毙,等待着死神的到来。忽然,一个导弹落到了房子上,一块石头从房子上掉了下来。紧急情况中,妈妈把我扔了出去,为了保全我的性命,自己却牺牲了。
  轰炸机的身影渐渐模糊了,声音也渐渐消失了,天桥被炸毁了,房屋也倒塌了,铁轨扭曲了,空气中弥漫着硝烟的气味。我看到了这片狼藉的景象,忍不住哇哇大哭。
  我心里正呐喊着:不要战争!不要战争!为了让母亲不再失去儿子,为了让孩子不再失去父母,为了不让亲离子散,请停止战争吧!
  广东顺德中孚教育王东毅
  指导老师:陈芷欣

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