有趣的一堂课作文该怎么写
作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。有趣的一堂课作文该怎么写,我们来看看。
【篇一:有趣的一堂课】那天是体育课,可是外面下雨,只得在教室里下棋。气人的是**都没了。教师便提议:“我们来做几个游戏吧!”一听到做游戏,全班马上精神抖擞,教师说:“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧!但是这个游戏坐中间的同学反应要比其他同学快!”我想:什么样的游戏要这样呢?算了,反正我的反应一定比他们两个快!想着,我轻蔑的看着他们两个。教师接着说:“中间的同学把右手握拳,只伸出食指,左手五指张开。右边的同学把手做成布状,左边的同学把手握拳,只伸出食指。就这样,布状的手要把小指头抓住,小指头就得逃。我数三二一就开始,好吗?”“好!”“三、二、一!开始!”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手,有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈!我赢了!
教师又请了几个同学,包括我,教师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则:几个人轮流报数,按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握,可是在21的`时候没算好,报出一个响亮的21,害的我被大家笑话,唉,早知道就先算算了……
这节课真是有趣的一堂课!
【篇二:有趣的一堂课】“哈哈哈哈……”班上的同学笑的前仰后合、乐不可支,这是怎么了?让我们来看看吧。
我刚进教室时,我发现同学们都一声不吭的看着我,盯的我心了直发毛。教师对我温柔地说:“找个座位,一会告诉你们。”我更是丈二和尚——摸不着头脑。看着我的一脸奇怪,一会,教师悄悄告诉我,你们现在都是小哑巴,不能说话。
活动开始了,教师让我们根据各种情景表演哑剧,让我印象最深的是——“中彩票”。首先,教师先让大家做兑彩票的动作,和大家一样,我假装拿出张彩票兑了一下。接下来,教师给出下一个提示,中奖了,全班“欢呼”雀跃起来……然后,教师又给出了下一个提示,中了五百万,全班都“沸腾”起来,蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悦溢于言表。教师给出了最后一个提示后,同学们反应剧烈:有的垂头丧气、有的假装晕了过去、有的干脆更加直接——吐血,你肯定会好奇教师给了我们什么提示,答案就是发现:彩——票——过——期——了。大家心想:乔教师太会整人了!
这真是一堂有趣的课,为我刚刚开始的寒假带来了无穷的乐趣。每次想起这堂课,我都会情不自禁地笑出声来。
【篇三:有趣的一堂课作文】在我的记忆中,令我记忆最深的一节课就是体育课了。他给我留下了一些非常好的印象。
那节课,教师宣布自由活动,我们便马上玩了起来。我来到了乒乓球场地,和同学打起乒乓球来了。
耳旁到处是乒乓球的声音。有时候会发出些夸赞声和嬉戏声。我和舒豪在一起打,我们时不时来个切和削,有时候还玩旋。我们就这样你一切,我一拉,你一削,我有反削回去。在这样的情况下,我败下阵来。轮到潘伟了,他也和我一样,也只防守不攻,也许是舒豪的攻势太猛烈了吧。潘伟挡下几招后,便有些招架不住了,越打越吃力。最后还是有舒豪获胜。又轮到我了,我这回运气非常好,擦边球非常多,嘟嘟发的4个球都被我挡了回去,而且发发擦边。我非常高兴,我这是第一次打败舒豪,虽然只是凭运气,但是做到这样已经很了不起了。
打着打着,那该来不来的铃声来了,我们只好收拾好上楼,我真想再打一会啊,可惜——那该来不来的铃声来了。
【篇四:有趣的一堂课】教师说第二节课要玩夹乒乓球游戏。
游戏开始了,教师先让我们小组里比赛,选出一个代表来,我转过身子来,教师喊五四三二一,我就拿起筷子来,夹起了乒乓球,而郭宇航却怎么也夹不起来,教师喊了结束,我的乒乓球还没掉,所以我们组选了我做代表。
每组选出来的同学都到了前面,教师喊了开始,我就夹起了乒乓球,可这顽皮的乒乓球,咕噜一下子就掉到了地上,教师帮我拾了起来,但这一轮的冠军已经不是我了,张国一是这一轮的冠军,我不太高兴。
接下来的这一轮比赛,我想一定很精彩,教师让我采访一下即将要比赛的同学,我采访了左甜歌和张书嘉,我问左甜歌:“你此时的心情是怎样的?”她说:“我的心怦怦直跳,生怕乒乓球会掉到地上,”教师喊五四三二一时,左甜歌聚精会神的看着乒乓球,喊了开始以后,左甜歌就稳稳地夹住了乒乓球,这一轮比赛左甜歌赢了。
接下来就是左甜歌和张国一之间的决赛了,左甜歌代表女生,张国一代表男生,开始后,左甜歌顺利地夹起了乒乓球,而张国一的乒乓球掉到了地上。
最后的冠军是左甜歌,教师给了她大奖——棒棒糖,这一堂课真有趣。
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