【精品】快乐作文汇总10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的快乐作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐作文 篇1

曾经随班级组织在山东沂蒙山区写生，也算是深山老林，难得一见眼下都市的繁华与热闹。我们就住在山下面的一个小旅馆里，每天除了上山画画就是吃饭睡觉，百无聊赖。

那天午饭后，院子里有人踢球。索性挪个凳子坐在门边上看。

原来是砻哑学校的学生。他们住隔壁。听说这个小旅馆每年都会接收不少象我们这样前来写生的艺术类学生。我们住进来时他们已经来了一个多月。

一个男生和一个女生正乐此不疲地相互传球，真不晓得他们是从哪里搞来的那只足球。旁边还坐着他们的一些同学，在兴趣盎然地观望。其中的几位站起来跃跃欲试的样子。

我在这边静静地看着这一群快乐的人儿。

他们的球技真是不敢恭维，甚至动作看起来都显得蹩脚。我的两个刚吃完饭回来的同学见了，把鼻孔树上天。

不一会儿又有几位同学加了进去，你来我往欢快依然，看情形大有自我陶醉到忘掉周边的程度！因为不能说话，他们在玩球时表现得都很安静。可那个时候他们是快乐的，快乐洋溢在脸上，表现在轻快的手势里，这个不难发现。

后来，身边有个家伙提议说要跟他们打个比赛。这显然是要向他们炫耀，我们当中除了足球爱好者之外，还有几个是校足球队的，实力可想而知，大家心照不宣。当他们弄懂了我们的意思时，可能是因为生疏的缘故吧，刚才玩球的几个人走开了，最后一个人把球传到我们这里也就站到了边上。刚才一群快乐的人儿现在成了看客。

我们的同学也是老大不客气地眨眼间，就在一小片空间里把球玩的火热。

这是两场给人感觉完全不同的比赛。或者说前一场根本就是闹着玩，它是即兴式的，没有如今这般的防守森严、进攻猛烈，也不似专业训练后的有板有眼；聋哑学校的同学们不会这么你争我抢来去迅猛，也不会一个大脚掀起一片沙尘，更不会摆个POSE来个高难度以展示球技。这是两场不同的踢球。

终于，一扇窗户的玻璃“哐当”一声被疾飞的足球击得粉碎；而聋哑学校的同学，他们踢球的时候是安静的，氛围舒缓而愉悦，哪怕姿势没那么优美好看。

想着这之间的不同，我忘了眼前激烈热闹的球技展示。他们没有娴熟的动作，没有精湛的技艺，更没有优美的球姿，可他们很快乐，玩球玩得不亦乐乎。

那一刻我恍然：他们是因为快乐而踢球啊。踢球让他们觉得快乐，因为快乐，仅此而已。

这让我想到我老妈。每每我看到她闻乐起舞，甩着手中的菜刀，就拧紧眉头；客厅里音乐开得老大声，她在厨房手足舞蹈，我看着就闹心。还是爸回来说，老不正经，我这才点头称是心下好不快活。看来，妈还真是了得，她早早就懂得这个道理，她常说干吗非要专业训练我才能跳，我这也不是跳得挺好。原来她所谓跳的很好，是这个道理。相信下次我再不会瞥着嘴偷笑了，就算内敛的我不可能陪着她一起疯。

其实很多的事情不就是这样吗，就只为那快乐，我们本可以舍去太多不必要的修饰甚至做作，至少就快乐的本质而言，这些不足以道。难道不是吗？

快乐作文 篇2

人生中有很多快乐的事，就像天际璀璨的繁星，在记忆中闪闪发光，今天，我就挑出最亮的那颗，将它的来历向你娓娓道来。

从小学一年级开始，我就一直羡慕担任校报《筱文坛》编辑的哥哥姐姐们，想想，能够阅文无数，为校报作贡献，还能将名字挂在校报封面，这是多么美好的一件事呀！于是，一个梦想就在我幼小的心灵里萌生了——聘任小天使编辑部的文编。从那时开始，每天我都不断阅读、练笔、写作，希望有朝一日能当上文编。

转眼我已经六年级了，我当文编的梦想不但依旧在，而且实现梦想的心愿越来越强烈了。那一天，蔡老师对我说，她推荐我去参加小天使编辑部文编选拔，要我好好准备。当时听了蔡老师的话我的全身血液马上沸腾起来，那欣喜若狂的心情我永远也忘不了。那几天，我一直处在既欢喜又紧张的状态。我一直在阅读、练笔，提高自己的作文水平，努力让自己获选的几率更大一些。

终于，参选的那天到了，我早早地穿戴整齐，带上纸笔，怀着忐忑不安的心情，向竞选处走去。心里暗暗猜测老师会考些什么，心提到了嗓子眼。走到门口，我有点不安地站了一会儿，最后还是鼓起勇气走了进去，我看到了几张熟悉面孔，心跳稍微放慢了一些，我向他们走去，心想，一会儿还可以请教他们一些问题呢。走近了，他们看见了我，友好地请我坐到旁边。虽说看见了熟人，但梦想的实现与否就在现在了，我还是既激动又紧张。过了一会儿，人差不多到齐了，老师开始给我们分发稿纸写自我介绍。拿到稿纸后，我便开始奋笔疾书。我绞尽脑汁，使出“十八般武艺”，终于写出了一篇我自认为还不错的稿子。

接着是口试部分。我调整好心态，清了清嗓音，平了平那颗惴惴不安的心。林老师问我，如果家长不同意你当《筱文坛》文编怎么办？文编要经常跑腿能接受吗？当上文编后会怎么做？听到这几个问题，我先是一愣，继而开动脑筋思索。有压力就有动力，今天我的脑子转得比平时还快，我想了想，对林老师说：“我会说服家长，让他们知道做文编不仅能为学校做贡献，还能锻炼自己，而且这也是我一直以来的梦想。我能接受需经常跑腿。如果我当上了文编，我会听从老师的安排，做好自己的工作。”“好，可以了。”林老师示意我可以走了。我长长地出了一口气，悬着一颗心走了出去。

由于，我多年的努力，选前的精心准备，临场良好表现，我终于选上了文编，我实现了多年来的梦想，我心里充满了快乐。或许这将是我人生的一次转折，我一定会好好把握机会，把它做为一个新的起点，扬帆起航。

快乐作文 篇3

每个人都有令自己快乐的事，如考试得高分，游山玩水，克服难关，超越自我……我也不例外，我的快乐是动手制作。

话说那件令人自豪的作品，还有段“历史”哩！早在8月31日，我迫不及待地翻阅新书，《劳动与技术》吸引了我，于是中午，我下定决心，开始制作“小帆船”。到了晚上，船底已完工；第二天，主桅材料找到，侧帆制成；第四天，主桅安装成功，并在第五天做漂浮实验，结果令人不满，船体总向右边倾斜，我便奋发图强，再加一层，并加个舵，再次实验，仍令人不满。我又加两层木板，外面包层生胶带，使船更防水。另加了两副帆，让船在水中行的快。再次实验，平衡更加令人烦恼，恶化成不是往左倒就是往右倾，我只好到处寻找材料。多亏到了中秋节，我在奶奶家找到了两块可漂、吸水性不强的海绵，这可把我乐坏了！回家后，立马把它们粘在侧面，放到水中，成功啦！我欣喜若狂，一蹦三尺高。由于船首部比较重，船体有点前倾，后来，我在校门口小店有售的糖片瓶子上找到灵感，买了两瓶，倒出糖，在瓶体上钻个洞（从洞内注入水到瓶体可以调节平衡）分别装至船侧面，又安装根锚到船尾，船在水中性能更好了，它可真令我自豪啊！

这艘船是我花费N天亲手制作的，虽然过程困难重重，但让我明白一个道理：亲手制作才快乐。

快乐作文 篇4

星期五下午，我们一起去了长青树，举办篝火晚会。

我们先吃饭，我们都取好了，我听他们说那里还有烧烤，还可以自己烤。我很开心，兴致勃勃的跑去烤肉。肯定人很少，火很旺，一定很棒。结果和我预想的一点也不一样。那里人爆满，根本就挤不上。火也很小。烤了一会儿，肉串上的肉和刚刚拿来没有什么两样。所以我决定放弃，就在我垂头丧气的时候，爸爸说：“不要灰心，我帮你去烤，你先吃饭吧！”有了爸爸的这份鼓励我坐在那里静静的吃饭，过了一会儿爸爸就回来了，拿着胜利的果实。当我看见爸爸回来的时候，我的心里充满了希望和喜悦。我把烤肉分给大家吃。我们吃着香喷喷的烤肉，心里都很温暖。

没一会儿，天黑了，饭桌的旁边有一个篝火区，阿姨点燃了篝火，火旺了起来，我们围着篝火跳兔子舞，可开心了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。虽然在篝火的周围跳舞很热，但是大家都坚持着，脸上还是洋溢着快乐的笑容。原来大家也不想破坏这样开开心心的气愤啊！

跳完舞，篝火渐渐地灭了，是剩下几个坚强的小火苗在闪耀。我们一起表演了节目，有金翅膀的百灵鸟、葫芦丝独奏、拉丁舞表演……大家都很卖力，都是我们女生在台上跳了又跳，唱了又唱。男生就会捣乱。男生就孙崇恩唱了一首歌，很好听是我和我的祖国。最后我们还一起走秀，摆出很多造型。我认为这个节目是这次最好的一个节目。最终，妈妈还唱了一首歌是谁说女子不如男。很好听。

就这样我们的篝火晚会画上了一个完整的句号。再见了！篝火晚会！

快乐作文 篇5

一个星期天的晚上，我来到小广场上，看见有好多小朋友在学轮滑。有的潇洒地滑着曲线；有的弯着腰，“蹭蹭蹭”像燕子一样飞来飞去；有的三五一群，抓着前面的同学的背襟，绕场滑过，就像一列火车飞驰而来，姿态优美极了。我看后便也想学，于是，我迫不及待地跟妈妈说：“妈妈，我也要学轮滑。”妈妈答应了。谁知刚一迈步就“扑通”摔了一个跟斗，疼得我在地上坐了好一会儿。我垂头丧气地说：“太难了，我可不想滑了。”妈妈温柔地说：“做一件事，不能半途而废，毛泽东爷爷曾经说过：贵有恒，何必三更眠五更起，最无益，只益一日暴十日寒。”

刚刚开始，我紧张万分，教练叮嘱我要放松，双脚向外撇，重心向前倾。渐渐地，我放松自己，感觉能轻松地向前滑行了。教练又教了我一些要领，我的胆子更大了。按照教练示范的动作，在仔细体会动作要领并反复练习后，我也学着教练的样子，两腿一并，往下一蹲，像摩托车急速行驶；一会儿左腿弓，右腿直，两手一伸，似大雁南飞。在教练的带领下，我更有信心了，双腿蹬得更有力了，滑行得更快了。

第一堂课就这么愉快的结束了。我真正感受到了轮滑的乐趣，并从中找到了战胜困难的勇气……

快乐作文 篇6

今天，老师组织让我们体验一下劳动的快乐。于是，我们到了自己班的菜地。

到了自己班的菜地之后，看见王奶奶在耕地，她先挖条沟，然后让第一批同学开始种蒜，种蒜也很有讲究，王奶奶讲：“种蒜要种到中间，这样看着整齐，好看。蒜底要朝地，尖朝上，不然就该往下长了。”第一批同学种好了，第二批，第三批……。终于轮到我们这一批了，我接过蒜，很激动，蹲在没有种过蒜的地方，然后，我弯下腰，拿了一瓣蒜，插进了土里，这瓣插完了，我就又插了一瓣，三瓣、四瓣……，蒜像排好队的娃娃一样整齐。

这个过程才大约十分钟，我们就累的汗流浃背。由此，我想到了一首诗：

“悯农”李坤

锄禾日当午，汗滴禾下土

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

我们感受到了一粒米等于一滴汗水，还有农民伯伯的辛苦。但，从中我也感受到了劳动的快乐。

快乐作文 篇7

童年，有许多事都是快乐的，但最令我记忆犹新的，是一次在水库中钓鱼。

这一天，阳光灿烂，晴空万里，我和二舅一家去大学城人工湖钓鱼，来到这里，我十分兴奋，屁颠屁颠的冲到河边，高兴地跳了起来，差点儿摔到水里。

因为我和表妹不专业，所以用的鱼杆都是把正规杆的前部折下来改造的1。2米的迷你杆，不能钓大鱼，所以只能在水洼里钓小鱼。找好位置，我挂上鱼食儿，把线抛了出去，不一会，便吸引了一条小鱼，它先是在旁边游来游去，犹豫不决的样子，后来，它用嘴触了几下，居然游走了，我十分生气，把线提上来，十分疑惑：这小鱼为什么不咬钩？“耶！好棒！钓上来了！”旁边的妹妹钓上来了一条大约5厘米的小鱼。

我十分着急，因为连比我小两岁的妹妹都能钓上鱼来，可我却钓不上来。我想了个办法，就是用手去模仿鱼嘴，看看是不是鱼食儿挂的有问题。果然，我发现了问题：鱼钩露出来了。当然，小鱼的嘴被鱼钩扎到，自然会游走。我又加了点鱼食儿，把鱼钩包住，抛出了线。果然，我钓上了一条小鱼儿。我又用这个办法钓了许多鱼。这时，一个不速之客来了。

这个不速之客就是：螃蟹。这只螃蟹显然是被鱼食儿的香味吸引来的，只见它缩在一个角落里，用细长的腿触动了一下鱼食儿，一见没事，就大摇大摆的爬了过来，一下咬住鱼钩，我一下把它提了上来，它被吓坏了，张牙舞爪的，一个劲的用钳子乱夹，有几次差点夹到鱼线。

钓了这么长时间的鱼也该回去了，看看我们小桶里的小鱼和二舅钓的大鱼，我开心地笑了。

快乐作文 篇8

对于语文教师来说批改学生作文是教学中极其平常的一项工作，同时又是大多数语文教师头疼的事情。每当尺把高的作文本摞到办公桌上，我们语文教师总是望而生畏。因为批改作文不像批改其他作业那样只是判断正误打对勾就行了，批改作文是个细活，是需要下一番功夫的。

如何较好的完成教学任务，快速提高学生作文水平，是每位语文教师都非常关心的话题。语文教师长期批阅班级的作文，有许多弊病。由于任务繁重，心情显得烦躁，所以批语几乎千篇一律，没有新意，学生看了几次就不想再看，无法提高他们写作的积极性。教师每次为写评语也是大伤脑筋，勉为其难。因此，我想谈谈我个人在作文批阅的做法以期和同行探讨。

我一直尝试着在间周一次的作文批阅课上让学生相互批阅作文，这让他们收获颇大。不过，作文的批阅不是简单的放羊似的让他们自批自改，教师要先教给他们批阅的方法，慢慢培养学生批改作文的能力，循序渐进，以评促写。具体做法可以简单归纳为五步：

一、读。首先要求用普通话大声地、有感情地朗读他人的作文。教师要强调读的过程，读的形式。因为读是其他环节的基础，也是批阅作文的关键。只有通过读，才能走进文本，体会他人所表达的情感。

二、勾。要求学生用红笔勾画他人的好词佳句。优美的、富有哲理的语句下面画上波浪线，用得好的词语下面标上三角号。要尽量寻找他人作文的闪光点，这样可以激励同学平时注重字词句等基础的积累。

三、改。将学生作文中的错别字以及有毛病的语句用修改符号加以修改。修改时要和作者交换修改意见，这种面对面的交流碰撞，可以让思维的火花燃得更旺。

四、评。要以客观、公正的.语言赞美他人的优点，尽量挖掘他人长处，不要用大话和套话，对于其不足之处要学会以委婉得体的话，提出合理的、恰当的建议，还要用读后感的形式写出阅读他人作文后的感受，交流彼此的看法。因为只有富有真情实感的语言，才能打动同学，进行心灵的沟通，从而加深友谊，提高对生活的认识。

五、换。改完之后，同桌要相互交换，看看对方的修改情况，读读他人的评价与感想，还可以写写自己的感受，发表不同的看法和意见，几家争鸣。这样，学生习作的优劣他们可以有所觉察，自己就可以从中吸取营养，抛弃垃圾，真正做到取人之长，补己之短，从而促进写作水平的提高。

当然，这不是一蹴而就的事，“冰冻三尺，非一日之寒”，必须持之以恒，强化训练，循序渐进地辅之以作文写作技巧的点拨，学生的作文一定会有质的飞跃。面对同龄人的作文，学生有更多的共鸣。批阅者字斟句酌，用幼稚的笔表达心声，交流感悟，抒发情感，而对于同学的评价，小作者也显得更在乎，都很认真地对待。他们在快乐中学习如何作文，如何做人。

快乐作文 篇9

6天的“草原之旅”愉快结束了，变成了我美好的回忆。

在尚老师及导游的引领下，我们小记者游览了红色圣地西柏坡、一望无际的希拉穆仁草原、库布其沙漠和形态各异的云冈石窟。最令我难以忘怀、记忆犹新的还是那无边无际的大草原和云冈石窟。

　　草原篇

站在辽阔无垠的希拉穆仁草原上，给人以舒适、清爽的美好感觉。那里的天空是那么高那么蓝；草地是那么密那么绿，再加上独具特色的蒙古包的衬托，草原显得更加生机勃勃，就像一幅水墨画。远远望去，蒙古包就像是一只只雪白、健壮的绵羊，在广阔无垠的绿毯上尽情欢歌。在尚老师的组织下，我们像出笼的小鸟欢快地往不远处的小丘飞奔：一、二、三，go！我们努力向上跑，风儿在身边相随，蝈蝈在脚间腾跃。终于，爬上了小丘。站在高高的山丘上，忽然有一种“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的感觉。真是太奇妙了！

在我们的欢声笑语中，夜幕降临了，我们举行了篝火晚会。在热烈的气氛中，我们与热情奔放的蒙古巴特尔、琪琪格一同跳起舞来，完全沉浸在欢乐之中……

　　云冈石窟篇

第五天，我们驱车赶往风景胜地---云冈石窟参观。

云冈石窟开凿于公元5世纪，坐落在大同市城西16公里的武周山南麓。现存洞凿254个，石雕造像5100余尊，最大的佛像高17米，最小的仅2厘米。雕饰奇伟、冠于一世，是世界最大规模的石窟群。

漫步在街道上，身旁满是忽大忽小的石雕、石窟，形态各异、栩栩如生。我想:这正是古代劳动人民用汗水、鲜血所换取的。没有他们，是创造不出雄伟的石窟的！

这几天的行程，我不仅对祖国的风景有了更加深刻的了解，而且更加热爱我们祖国的大好河山！

快乐作文 篇10

星期天的晚上，我在家写作业，写着写着，就迷迷糊糊睡着了。

忽然，我听到一个声音在对我说：“你想去快乐星球吗？”。

我睁开眼睛，奇怪，没有人啊！我在房间内四周都找了一遍，还是没人。奇怪的是我的电脑不知什么时候打开了，我走到电脑跟前一看，只见显示器上出现了一个戴眼镜的小男孩。他边向我招手，边又问了一句：

“你想去快乐星球吗？”

“快乐星球？快乐星球在什么地方？”我好奇地问。

“那是一个充满快乐的地方，也是一个神奇的地方！”

“你是谁？”

“我叫多面体，我来自快乐星球。”

“那我怎样才能到那儿去呢？”

“这个简单！你只要按一下回车键就可以了。”

我马上照他的说法按了一下回车键，我的身体立刻飘了起来，一眨眼的功夫就来到了快乐星球。哇！好漂亮的地方啊！人站在这儿就好象走进了一个美丽的大花园，到处绿树成荫，鲜花盛开，简直是一个仙境！

我又问道：“多面体，这儿是你建造的吗？”

“不，我可没这个本事！”多面体回答说，“这都是老顽童爷爷修建的。”

“那老顽童爷爷呢？怎么没见到他？”

“他被黑暗星球抓去了……”

他的话音还没落,只听一个声音大吼道:

“么在桌子上睡着了?床上睡去!”

我睁开眼睛一看,只见爸爸正站在我的旁边,原来是一场梦啊!