有趣的作文课

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的有趣的作文课，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的作文课1

今天作文课上,曾老师在黑板上画了一个很大的正方形,在大正方形里面又画了十六个小正方形,“曾老师要干什么呢？”我想。

接着，曾老师将其中的十二个小方格里写上“管齐下、闻乐见、阵磨枪、庭若见”这几个字，曾老师说：“请同学们在我没有填写的格里补充上字，组成一个成语，竖着看是四个成语。”老师的语音刚落，教室里同学们纷纷议论，有的同学在苦思冥想着什么。

老师说：“谁能把这五个四字成语填写完整？”教师的话音刚落，只见张子鑫同学把手举得老高，生怕老师不叫他，可是，天不合他意，老师叫了后排的齐笑桐同学，齐笑桐同学把其中的“双”和“临”写了上去，老师让她读出她填写的词语，她大声地读出了“双管齐下”、“临阵磨枪”，老师说：“还有两个成语咱们就能写出那第五个成语了，谁来写？”张子鑫这次急得都站起来了，把手高高地举着，老师终于叫张子鑫了，只见张子鑫快步冲向讲台，在黑板上写了“喜”和“门”两个字。正当张子鑫准备回到座位上时，老师让他大声地朗读出来，张子鑫大声地读道：“双喜临门，双管齐下，喜闻乐见，临阵磨枪，门庭若市。”老师夸他很聪明。

这堂妙趣横生的作文课结束了，在这节课里我丰富了知识，我希望下次作文课快快到来。

有趣的作文课2

“唉，令人倒霉的作文课又来了，真是无可奈何也！”几个同学垂头丧气的谈论起来，我也在一旁抱怨着，不知向谁诉说，心里只知道我等待的是一节无聊的作文课。

“叮铃铃！叮铃铃?”上课铃响了起来，我迈着沉重的步子，无精打采的走进了教室。只见老师改变了往日上作文课的愁容，迈着轻快的步伐，笑嘻嘻地走上了讲台，同学们望着老师，真是二丈摸不着头脑，不知老师葫芦里卖的是什么药，我也纳闷，老师今天到底是怎么了？

老师竟没有发作文草稿，也没有责骂我们。而老师打开了电脑，微笑的问我们： “同学们，请猜一猜，这三位是谁？”老师话音刚落，教室里就有向往油锅里撒了一把盐——炸开了。油然而生的兴趣使大家讨论起来了。吴玉娟毫不犹豫的站起来说：“吴老师，这三个人是的夏雪，夏雨，刘星。”他说完便沾沾自喜的望了望我们 ，大家顿时恍然大悟。“哦，我想起来了，那三个人是《家有儿女》中的人物。”就连我那沉默不语的同桌也说了句话！老师又温柔的说：“相信大家都看过这部电视剧，你们来说说这些人物的特点？”大家三言两语，议论纷纷。有的说夏雪学习很好，有的说夏雪爱炫耀，有的说刘星爱逞英雄，有的说夏雨爱打小报告?笑声迷漫了整个教室。

接着老师读片段让我们猜四大名著的人，谁会就举手上来讲。同学们跃跃欲试，我也不甘落后，老师正好叫到我，我信心十足，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”这对我来说小菜一碟，简直毫不费吹灰之力，我高兴的对老师说：“是诸葛亮。”全班响起了雷鸣般的掌声，我的心就像白糖拦蜂蜜----甜透了。接着小红就迫不及待的要猜，“ 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。”这可拦住了大家，教室里顿时鸦雀无声，连根身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。连根针掉在地上都听得见。同学们眉头紧锁，愁眉苦脸，过了好久，终于有人举起了手，说是武松，老师点了点头，教室里响起了排上倒海的掌声。接着?

猜完了，老师让我们说说我们班的人，大家观察小军，当有个同学说小军脸上有美人痣时，全班同学哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑的肚子都疼了，有的笑得流出了眼泪，有的笑得一屁股做到了地上。就连平时不爱笑的小莉也裂开了嘴。

我们的作文写得很成功，老师很满意，我们心里乐开了花，这真是一举两得啊！时间转瞬即逝，一堂语文就这样不知不觉中结束了，这真是一堂有趣的作文课。

有趣的作文课3

今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。

说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。

第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。

这节作文课真有趣！

有趣的作文课4

今天老师一上课就拿出一株植物，让我们观察它。

我看了这株植物，叶柄弯了，右边的叶子中间是黄色的，叶子比较大。其中一篇叶子好像快要枯萎了。仿佛在向我说：“快救救我，我要喝水!”如果这句话真的是它说的，那么它肯定很吃力，因为它正耷拉着它的小脑袋。

我们正看着，老师突然把植物拔了出来，然后小心翼翼地把植物伤口里的泥土挖了出来，接着老师为了防止植物被感染就把烂掉的根挖了出来，扔了出去。再接着，老师往植物的伤口上放了一些草木灰，又种了回去。

最后，老师又拿出一颗像种子一样的植物，没头没尾，把它和植物种在了一起，还夸下海口说:“我要把烂掉的植物种活，这没根没叶的小东西也种活!”同学们异口同声地说出：“不相信!”

老师把种好后的植物摆在了窗台的角落里，告诉我们这叫滴水观音。我们拭目以待，看看这烂的没根的植物到底能不能活过来。

有趣的作文课5

上课了，老师拿着红包走进教室。

我疑惑不解，心想：老师难道要给我们发红包？这时，老师说：“今天我们要玩一个游戏——抽签答题”。说着就给我们发红包，又说：“等会儿我们打开红包。如果抽到红色的纸条就上台答题。”听了老师的话，我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。终于，老师一声令下“拆”我三下两下的就把红包打开了。呀！我太幸运了，是白纸条。在一看大家的表情，有人大叫倒霉，有人幸灾乐祸，还有人高兴地都要跳起来……抽到红纸的同学，只好不情愿地上了讲台。王依晨抽了2号题，周佳佳抽了1号题。王依晨苦着脸，开始读手里抽的题：请你前一排的两位同学上台，画带有圆的东西。王依晨真是因祸得福，她的脸上马上阴转晴，然后，高高兴兴地回到了座位上。可她前排两位余梅和侯小晴就不开心了，本来想看好戏的，但没想到还轮到了自己。她们还是上了台。画的东西可真不少，有诱人的苹果、有可爱的小太阳、还有小巧的小闹钟……周佳佳可不那么幸运了，她的题目是：学两种动物的叫声。周佳佳不好意思地叫了一声“汪”大家说是小狗。她又叫了一声“喵”大家说是小猫。她学得不太像，同学们又学了：小羊、小猪……让你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一头头小猪正在睡觉……

在堂有趣的作文课在同学们的欢声笑语中结束了。

有趣的作文课6

生活中处处有比赛，今天孙老师在上作文课的时候就给我们带来了一个比赛。这究竟会是一次什么样的比赛呢？哦，原来是“巧吹乒乓球”。

“巧吹乒乓球”的游戏规则是：把杯子里盛满水，再依次排开，用嘴把乒乓球从第一个杯子吹进第二个杯子里，再从第二个杯子吹到第三个杯子里……在吹的过程中，身体的任何部位都不能碰到杯子。如果把乒乓球吹到了外面，就由下一个同学接着吹。在规定的时间内，谁吹进杯子的次数多，谁就获胜。

精彩的比赛终于开始了，女生董倩羽第一个上阵。瞧，她小脸通红，看上去很紧张。来到桌前，她双手撑在桌子上，眼睛紧盯乒乓秋，轻轻一吹，乒乓球就蹦到了桌子上面，还跳起了舞，“哈哈哈……”董倩羽的脸刷的一下子红了。可刚刚准备下场，孙老师却说：“别急，刚刚只是试吹。”“耶！”老师的话音刚落，我们女生就欢呼起来。董倩羽又重回“战场”。这一次，她淡定多了，对准乒乓球，猛地一吹，天呐，竟然来了个二连跳……

轮到我吹了，我的心一下子提到了嗓子眼儿。我来到桌前，两眼死死地盯着乒乓球，轻轻一吹，乒乓球纹丝不动，我又使劲一吹，球只在杯子里悠闲地转着圈，仿佛在说：“我就不过去，看你怎么办？”我鼓起腮帮子使劲一吹，“啪啪啪”球滚到了桌子上。“唉！”我只好扫兴地离开了。

接下来是男生上场。男生中最牛的自然是游戏大王王煜仁了。他轻松上场，刚刚吹一下球，球就像被他施了魔法一样，“蹭蹭蹭”地直接来了个四连跳！不用说，最后的巧吹乒乓球之王自然花落王同学喽！

这个游戏真好玩，我以后还要玩。

有趣的作文课7

童年就像一曲动人的歌，就像一只弯弯的小船，就像一把神奇的钥匙，童年的故事有许许多多，就像天上的繁星数也数不清，说也说不完，那我就给你说说我有趣的故事吧！

"丁呤呤"，上课啦，这节课又是作文课，我最讨厌上枯燥无味的作文课了，过了一会儿，老师迈着轻盈的步脚走进教室说："同学们我们一起玩个游戏怎么样？"有的人连忙叫好！而我的.心里却嘀咕着："吴老师的葫芦里卖的是什么药啊？"她怎么可能无缘无故的把她的作文课让给我们玩游戏呢？接着吴老师又说："这个游戏的规则是：首先拿出一支笔和一只张纸，第一小组写名字，第二小组写在干什么…以此类推，吴老师在每个小组抽了一个人，分成三个人一组，然后按着顺序念："王博文在电线上吃鲨鱼；"逗得全班捧腹大笑。有的人议论着，天啊！王博文怎么跑到电线杆上去了，而且还在吃鲨鱼呢！由一个接着："麻勇在海之韵小组一号看电视"哈哈……哈哈……哈哈那里有电视吗？又接着一个："王青峰在海里摘太阳"，全班又是一阵哄堂大笑。有的人议论着："太阳也能摘？由一个接着："高子竣在牛肚子里洗澡"哈哈…哈哈…哈哈，还真没听说过牛肚子里还有浴池？六五班的笑声在空中回荡。

游戏很快结束了，吴老师说："这次的游戏有趣吗？"同学们异口同声的回答："有趣"，那就把它写成一篇作文吧。噢！原来老师是让我们写作文啊，"天上课真不会掉馅饼啊！"

有趣的作文课8

“哈哈哈……”教室里传出了一阵阵震耳欲聋的笑声。这是在干什么呢？原来，我们在玩“跟你对着干”的游戏。

是游戏就得有规则，这个游戏的规则是：老师说什么你就跟他反着来。老师说站，你就坐，老师说笑，你就哭……反应慢的和做错的就要被淘汰。最后留下的人是赢家。

一场扣人心弦的热身赛开始了。老师说“站”，我们就坐。老师说“向左转”，我们就向右转。这时，老师说：“不要安静”，我们犹豫了一会儿，便大叫起来。老师一边笑一边说：“我说不要安静，你们应该安静。”我们顿时傻了眼，都懊恼不已。第一场热身赛我们全军覆没了。

第二场游戏正式开始了。教室里一时充满了紧张的气氛，大家都睁大眼睛盯着老师的嘴，认真地听老师说的每一个字。老师叫小杭到讲台上来做示范。小杭摇摇摆摆地走上了讲台，老师却哈哈大笑道：“小杭一开始就输了，我让他到讲台旁，他就应该跟我对着干。”同学们都笑得滚在了地上。后来老师又说：“向后转！”，我们变面向前。这时，又有一些同学出错了，被淘汰了……

笑声不断地从教室里传出来。这堂作文课，不但用游戏的形式锻炼了我们的反应能力，还指导我们认真地写了一篇作文，真的又开心又有意义！

有趣的作文课9

星期六，我来到了一年级作文提高班，没一会儿，老师也来了。她一来，就怒气冲冲地对我说：“高峰，你出去！”那话非常严厉，似乎容不得半点商量。我当时吓了一跳，心想：咦？怎么回事？老师为什么叫我出去？我没犯什么错呀？

我到了外面，老师俯下身来，对我讲：“我这次想让同学们写一篇作文，让你做一下示范，委屈你了。”语气比刚才亲切了许多。我想：做什么示范呀？刚想问，老师就进了教室。我模模糊糊地听到老师让同学们回答什么问题，接着就听见同学们的一阵吵闹声，大约过了两三分钟，老师又让我进了教室。

一进教室，同学们就目不转睛地盯着我看，我很是不解。等我一转身，看到了黑板，才恍然大悟，原来黑板上写着几条题目，都是有关我的问题，比如“眼睛是双眼皮还是单眼皮？”、“穿什么颜色的裤子，鞋子又是什么颜色？”等等，这正是同学们盯着我看的原因。老师真是用心良苦啊！这时，老师转过身，在黑板上用红粉笔写下了一行醒目的大字：仔细观察、抓住重点，做一个有心人。是写好作文的关键之一。并要求我们要用心去记住这句话。

这堂作文课真有趣啊！

有趣的作文课10

这真是一节有趣的作文课呀！你知道为什么吗？一起来看看吧！

上课了，老师走进教室，对我们说：“这节课不写作文，做手工，看谁的手工做得好！”我们都不知道老师葫芦里卖的什么药，但是我们兴致却很高。听！同学们正抢着说自己想做什么手工呢！有的说要做一个小爱心，有的说要做一朵康乃馨，有的说要做一个小台灯……可我没有一点儿头绪，我在心里想：做一艘小船？太简单了！做一个木头小房子？有些难啊！做一个小章鱼吧！嗯，就它了！

说动手就动手，首先我准备了做小章鱼要用的材料。我先准备了两个蓝颜色的一次性杯子，然后准备了一张绿色的卡纸，接着准备了一白一黑两张卡纸，最后，再准备一把剪刀和一支黑笔就可以啦！

材料准备好了，下面便开始我的制作了。我先用剪刀在绿色卡纸上剪一些拇指般大小的圆点，紧接着用剩下的绿纸剪一个眼睛般大小的空心圆圈，你们知道这是干什么用的吗？待会儿组合时，你便知道了。然后用白纸剪两个大圆，黑纸剪两个小圆，接着用剪刀把其中一个蓝杯子的杯口剪成竖线刀口，但不能剪断！

下面就是组合了。首先把小黑点粘在大白点上，再粘在另一个杯子上，小章鱼的眼睛就成了。然后把绿色空心圆圈粘在眼睛下面一些，这就是小章鱼的嘴巴，接着把绿色小圆点分别粘在另一个杯口被剪开的竖条上，最后，把两个杯子粘在一起就好了。

你看，一个全身蓝蓝的、睁大眼睛俏皮地看着你、嘴巴嘟起来、正在吐泡泡的小章鱼就出现在你面前了。看着这么俏皮可爱的小章鱼，我开心地想：这节作文课真有意思！

有趣的作文课11

今天我参加了梦源文学社，以前参加过很多兴趣班，可是这次参加的是作文班，怎么就变成了梦缘文学社呢？我想肯定很有趣。

首先老师说：“每一个学校都有自己的名字，那我们也给这个文学社取个名字吧！首先第一个上台讲的是黄成伟，他说君子追梦文学社，他把“君子”两个字写的很大，把“追梦”写的很小。第二个是陈国伟，他说的是“追梦文学社”，我听了这个名字听着很耳熟，原来是从老师那里抄来的。这时老师走过来说：“可以只写名字。”陈国伟就把文学社擦掉了，留下了一朵很大的白云。第三个就是王思慧，她自告奋勇地把小手举起来，她说：“渲染文学社。”老师就问：“为什么要写渲染文学社？”她说：“因为我们写的作文就像是用渲染过一样。”第四个就是叶丹，她说的是寻梦文学社……嘿，千奇百怪的名字，越看越有趣。

最后一节课，老师就跟我们说，我们学校有一个源字，我们把称它为“梦源”文学社。然后，老师叫我们把上课时候的写下来，一开始我们不知道怎么写。也很纠结，我们问老师题目写什么，老师说就叫圆梦文学社好吗？老师给我们了六个题目，我看得清楚，我就说我先不写题目，后来老师看了一下手机，时间来不及了，要不然你们就回家写，然后发给我，我们收拾好书包。

课后，我们文学社成员在教室门口合影，你说，这样的课是不是太有趣。