有关感受作文(汇编15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的有关感受作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关感受作文1

一位风度翩翩的大学教授，曾在下乡时娶了一个目不识丁的农村妇女为妻，在物欲横流的世界里，这很自然被一些人视为他的“软肋”。

议论多了，他开始感到在众人面前抬不起头，对妻子也厌烦起来。某天晚上，他起草了一份厚厚的离婚协议书，讲了许多大道理，准备与妻子来个好聚好散。

第二天早上起床晚了，他便匆匆忙忙赶着上课，没有收拾书桌上的东西。妻子从外面买菜回来，习惯性地来到书房清理卫生，一只猫也溜了进来，跳到书桌上，把离婚协议书碰落在水盆里，浸湿了。

这下妻子慌了，以为是丈夫昨晚熬夜的心血，肯定又是什么重要文件，便小心地捞起来，一张张地揭开，用熨斗熨平熨干。还没有完全做好，教授下课回来了，看见她那么用心地在熨烫一张张离婚协议书，像是在做一件神圣的事情。他的心仿佛被掏空了，这才感觉到，离开了她，他会失去什么。

教授感慨：“婚姻这东西啊，冷暖自知。”

【中看与中用】中看的东西赏心悦目，却大多不实用，大多是种装饰；在重要的环节上，还是中用的东西好。人，也是这样。

【为自己而活】生活的需要是自己需要，不是别人需要。生活由自己体会，不用过给人看。

有关感受作文2

今天是开学第一天，同学们都穿着干干净净的衣服走进新教室。很多天不见面了，不少同学都互相叫着对方的名字，教室里满满的都是欢声笑语。

上课了，李老师带着那灿烂的笑脸走进了教室。她交给我们一项任务，全班同学都去搬书。我们跟着老师轻快地下了楼。来到了离我们教室好长一段路的体育馆取书。

当发书的老师把一叠系着绳子的书放到我手里时，我的手往下沉了一下，好重！我用双手托着书往回走，走出不多远，就觉得手非常酸，汗一滴一滴顺着脸颊流了下来。这时的书也非常调皮，东滑西掉，想往地上溜。我咬着牙紧紧地抱着它，生怕它跑了。我换了一种方式，把书夹在胳膊下，刚走到楼梯脚下，书“哧溜”一声从胳膊下滑到大腿，我立刻用两只手紧紧地摁住书，一屁股坐到台阶上，抬起脚托着书，让手歇一下。

同学们从我身边走过，他们有的把书抱在怀里，有的把书扛在肩上，还有的把书顶在头上，姿势各种各样。我抬头看了看楼梯，妈呀！高高的五层，我还得爬啊！

我站了起来继续赶路。我把书扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了换右肩，终于到教室了，一进教室，放下书马上拿起茶杯喝了个底朝天。搬书虽然非常累，但这是为班级做事，我感到非常光荣。

有关感受作文3

走进书店，真如钻入了茫茫书海，鱼龙混杂。要想找到一本钟意的书真难啊！正当我左右徘徊之际，却突然发现了一本——《世界五千年未解之谜》，我不由自主地翻开了它：从萍踪不定的ufo，到奇人练就的超能力；从与生俱来的奇异现象，到生活中意外的巧合；从历代帝王的诸多谜团，到神话人物的孰优孰劣……

将五千年来的谜团，集萃成了一本厚厚的书。它拉近了我和宇宙的距离，它扩充了我那正在膨大的知识面，大千世界的奇妙尽在眼前！“我要将你放入我的“口袋”里！”我对这本书说：“我买定你了！”路上，我手里一直捧着它，精心地阅读每一篇，我在惊叹与疑惑中徘徊，在不解与顿悟中踱步，在阅读与欣赏中思考。享尽了畅想盛宴，体验了惊悚悬疑，在刺激与乐趣中无比自由地翱翔！

“啪!”我终于放下了书，望着满天的星斗思考着书中的谜团……“真没想到世界居然有那么多未解的谜团！”我感慨万千，同时我也隐约感到了一种莫名的“压力”，作为新一代的接班人，这些难题还等着我们去解答，世界的奥秘还等着我们去探索。那么，这副担子我们扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓励着自己，又开始了新一轮的求学之旅……

有关感受作文4

新的学期开始了，我有了新同桌，新同学，新老师，又可以听见同学们朗朗的读书声和清脆的上课铃声了。

刚开始和新同桌坐很不习惯，不想和他坐在一起，但认识他之后，觉得他是一个学习好，爱学习的同学。

老师各有各的不同，语文老师很漂亮，也是个才女，她讲课很清楚是我一听就明白；英语老师的英语真是顶呱呱，英语书上的她全都会，倒背如流啊；数学老师有时搞笑有时很严格，不过还是挺棒的。

五年级四班的同学被分到不同的班里，虽然有点不舍，但是下课后我们还是可以在一起玩。俗话说的好“天下没有不散的宴席”，人和人之间，总有分离的时刻，但我们有新同学和新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友，她（他）们都很棒，学习好、乐于帮助别人，活泼、可爱。

学校好像没有什么改变，只是来了许多新朋友，和学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友，小朋友们在学校玩耍、读书，小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。

在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声，真美好。

有关感受作文5

因为是第一天吧，难免有些兴奋。早上很早到了学校，依然有一种亲切感，虽然曾经感觉学校是如此的压抑，是一个伤心的地方。因为我的生活或许注定要有一些伤感吧。扫地，自修，出操，上课。

和以前一样，只是课程表变了，高三的学习会是单调，繁复的。语数外轮流轰炸。下午发了好多复习资料。题目量也可想而知，加油！尽管我的期待只是一张纸！不管了，因为可以在学校里，已经非常幸运了。

这个学期长达23周，也是有生以来最长的一学期了。早上的数学课是位新老师。和初三当时的情形一样，初一初二是年长的女老师，后来换成了男老师，是学校的中层干部，很有教学经验。但是初三那年我的数学成绩很糟糕。现在想来，有一些酸楚。不过那时，我非常敬仰柴老师。希望今年我的数学有那么一点点长进就行了。我对自己的要求不是很严的。

语文老师也是从河南特地调来的，是我们班太不像样了吧高中我们已经有4位语文老师了。现在的语文老师也是我们的班主任，这是第三位了。

有关感受作文6

在一个人的人生中，不可能都是些平坦大道，都会有许多许少的坎坷，遇到坎坷后 ,你是不是就放弃了，就气馁了。但是，海伦·凯勒——一位美国的小女孩却没有放弃，却没有气馁，正因为她的这些勇气，才使她有了不一般的人生。海伦·凯勒出生在美国，同许多正常孩子一样。直到她一岁半的时候，一场大病让她双耳失聪。双目失明，而且还喊不出一声“妈妈”。对于一个只有一岁半的孩子打击该有多大呀！虽然她有些憔悴，但她却很坚强。从沙利文去他家的那一天起，海伦凯了的一声就改变了……当看过海伦·凯勒的一生后，我非常难受。我们每个人都没有经历过这样的一生，可是，海伦·凯勒——这个坚强的女孩，却在沙利文老师的帮助下走出了阴影，走出了逆境，成为了一个杰出的人物！正是她的那种坚强。不放弃。不气馁的精神才造就了她辉煌的一生！无论你的命运有多悲惨，但你要记住，会有比你更悲惨的人。

有关感受作文7

摘一根美丽绚烂的花，戴在发间，折一根清翠的柳枝系在腰间。我们常常穿梭于密草林间，寻觅所谓的幸福踪影，其实，幸福时刻萦绕在我们身边。——题记

幸福似阳光，洒在人们的心间；幸福似清泉，滋润人们心田；幸福似美酒，为人们生活增加香美；幸福就像人类洒在大自然最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，这是真的吗？不！只要你用心去体会，便会感受到幸福。

教室中我们总是围在一起，与同学们天南地北无所不谈，谈谈忧伤，让同学们用一个快乐的玩笑把你的烦恼带走；谈谈快乐，让同学们用羡慕的目光，把你的幸福分享；谈谈家庭，或悲或喜，让处境相同的同学与你知心，把你记忆刷新，美好的留下，忧愁赶走……这便是幸福。

幸福就在四周，不是吗？给予是一种幸福，奉献是一种幸福……人人都在创造幸福。

体味幸福吧，感受幸福吧！珍视生活中的点点滴滴！这样，还何愁没有幸福幸福之歌在传诵，幸福之鸟在飞翔，幸福正滋润着人间……

有关感受作文8

生活，就如十字路口，有许多难题等着你去选择，选对了就成功，错误了，就失败。生活，是简简单单的，每天，除了读书还是读书，除了工作还是工作。什么时候，它才能有点色彩呢？

父亲活了大半辈子，也悟出许多道理，他人生最大的遗憾就是年轻时不思进取，浪费了大好时光，到了中年时才知道生命每一刻都是宝贵的，用“莫等闲，白了少年头，空悲切”。这句词来形容他最恰当不过。因此，一有空闲，我父亲就向我传播他的思想，告诫我要勤勉，不要轻易浪费时间，每次谈到这个话题他说是用“浪费时间就是浪费生命”这句名言教导我；每当我考场失意，他总是用“吃得苦中苦，方为人上人”这句名言激励我；每当我遇到困难，想要放弃时，他总是会对我说：“凡事有难有易，为之，则难变易；不为，则易变难……”

他总是孜孜不倦地教育我，或许是受他的影响，我时刻留意观察身边的事物，也有所感悟，荣誉名利太多，随之也会成为我们的负担，放下生命的负担，快快乐乐地生活，才能活出生命的光彩。

有成功，便有失败；有欢乐，也有悲伤；有得到，也会有失去；有生活，才会有感悟。记住，一分感悟，一分收获。

有关感受作文9

人世间处处充满了爱，爱的精灵们是无私的、伟大。把爱奉献给了穷苦的农民伯伯们；艰苦的山区想读书的孩子们；正在闹旱灾、没有水喝的灾区民众们……需要爱、温暖与关怀的人们。

慈善并不是一张张花花绿绿的钞票，而是发自内心的幸福正能量，是付出的爱，收获的情；是彼此之间的理解与包容；是相互的信任，是公平与正义的爱心旗帜。不要为了一点点的私欲和攀比的心理而忘记了什么才是慈善的本质，慈善的本质是爱而不是一张张花花绿绿的钞票。

在这个学期中，我们学校举行了一次义卖活动。愉悦的心情在这所美丽的校园中久久不散。在这个星期中，不断有同学们捐出橡皮、铅笔、尺子、黑笔、圆珠笔、书籍……一些对学习有用的东西。终于等到了义卖活动的那一天，同学们陆陆续续的来到班级的门口，一群又一群的买走了同学们捐出的义卖品。义卖活动结束后同学们回到教室中算了算卖出的义卖品赚回的钞票，此次义卖活动因全体同学的功劳，收获了二百五实现元左右的人民币，由班长上交给了学生部的老师。这场义卖活动大概持续了一个小时半左右结束了。

爱就在我们的生活中，只要你认真观察、仔细体验，感受生活中的点点滴滴你就会知道爱究竟是什么。

有关感受作文10

国庆节有七天假，这几天我和爸爸、妈妈一起去了甘南。甘南比西安冷多了，那里全是光秃秃的山，我到了那里，把羽绒服穿上还觉得冷呢。我先去了尕海，那里的鸟很多，有鸭子，水鸟，黑颈鹤等。鸭子在水里扑腾着翅膀，游来游去。水鸟站在水里捕着鱼吃。黑颈鹤在天上飞来飞去，好像在看着水面，如果有鱼露出水面，他就会猛冲下去把鱼吃了。回来的时候我还看见了小田鼠在草地上钻来钻去，草地上全是它们钻的洞。它们一点儿也不害怕游客，动作快速灵活，我就用相机把他们照了下来，好可爱呀。

然后我们去了若尔盖草原，站在草原上向远处望去，天很蓝，云很低，感觉一伸手就能摸到天上的白云，真是美极了。草原上空的白云像一朵朵棉花糖。草原上有牦牛，有羊，还有马。草原上的牛羊跑来跑去，牛和羊在草地上吃着草。我还骑了马，马在草原上跑来跑去，起初我很害怕，但是我还是坚持骑完了。我很高兴我能骑马，原来我都是看别人骑马，这次是我自己骑马。

这几天我玩得很高兴，看了很多以前没看过的'东西，希望以后还能来。

有关感受作文11

人生就像一张拼图，想拼完整总是很难，要不断的去尝试，不断想，人生就是有很多曲折，生活中的磕磕绊绊都会让人觉得心烦，事不顺心。

爸爸妈妈很累，我也很累，因为我也要完成我自己的任务，努力学习是我责任，因为，我不想让爸爸妈妈失望，因为，他们都很爱我，虽然，不懂事时他们会说我，但也是为我好的，我也懂!妈妈更不用说了，好吃的妈妈都不舍得吃，我知道，妈妈肯定也很想吃，但她从未说过。我感受很深，每次生病，他们都会很担心的，但他们生病，我却没他们那样担心他们，现在感受感受吧!!又一个母亲节了!想想你是不是也跟我一样呢!关心关心他们吧!!爱你的他们，隐瞒了多少你不知道的辛酸呢!!问问心，你关心过他们吗?有问过他们爱吃什么吗?有问过他们喜欢什么吗?有问过他们生日是多少号吗?不要只希望他们能记住你的生日，也要记住他们的生日啊!!!

想想，感受感受他们的生活，他们的内心吧!!他们的爱真的很伟大!

有关感受作文12

寒假终于都过去了，紧接着就是读书了。六年纪，已经是毕业班了，我不敢疏忽，心想着努力读书，不过好像做不到。

新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子．已经是六年纪的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子。恢复题……

度过了无聊的一个寒假，终于都开学了。我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话。不过还是值得一提。新学期，新气象。

看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没啊！

依旧老样子．三班是个竞争力很强的班级，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山．虽然在这样的班级里更容易培养自己的“战斗力”，可是带给我更多的却是压力．这就是我为开学而烦恼的第一件事。

我不想再次名落孙山了．（我是不是太纪人忧天了啊）不过，还是不能太放松的啊！

开学前，我为再见到同学而感到高兴；开学后，我为成绩而感到郁闷。不过，还是比较开心的啦！

有关感受作文13

去学校是干什么的？玩儿的？交朋友的？还是学习的？其实，我们去学校是去互相学习，互相帮助，去感受互相帮助的快乐的。

幼儿园时，我们在一起，认识了第一批好朋友。我们玩橡皮泥，你教我怎么做苹果，我教你怎么做香蕉，你帮我做葫芦，我帮你做茄子……幼儿时是美好、纯洁和可爱的，小娃娃们你追我小学生作文，我抱你，好快乐……慢慢地到了小学。小学时，我们在一起，认识了第二批好朋友。我们学拼音，学生字，你教我这个字怎么写，我教你这个字怎么拼，你帮我找丢失的橡皮，我帮你修坏了的油笔……小学时段是快乐的，同学们练跑步、玩跳大绳、踢毽子，好快乐……不久就到了初中。初中时，我们在一起，认识了第三批好朋友。我们写几何、算圆周率，你帮我算这个多位数，我帮你算那个几何图，你帮我收作业，我帮你辅导不会的题……初中时像优美的童话，学生们在毕业时，拥抱下，好快乐……慢慢地到了高中。

高中时，我们在一起，认识了第四批好朋友。我们算题、写题，你帮我辅导，我帮你解难题……高中时是烂漫的，这就像春色，五颜六色。

大学，会是什么样的呢？我即将毕业，去认识第五批好哦朋友，去感受另一种学习环境……

有关感受作文14

那天早上虽然下着小小的秋雨，但是我还是把妈妈早早叫醒，匆匆忙忙准备去上学。因为这是我上学的第一天，我非常激动。

上学的路程非常远，所以爸爸妈妈开车送我。到了学校，我跟爸爸妈妈说了再见，就快快的跑进了学校。漂亮的姐姐把我接到班上，老师和小朋友热情的招待，我非常高兴。这时，老师开始发早餐了，早餐吃得非常丰富，早餐吃了醪糟汤圆和面包，非常好吃。

我高高兴兴地进入了早晨的课堂。张老师帮我们排了座位，然后，数学老师开始给我们上课了。数学老师在上课期间跟我们玩了接龙游戏，老师说接龙不是用字来接的，老师是用单双数来接的。我们高高兴兴地玩完了接龙，现在体育老师又开始让我们做自我介绍了。自我介绍之后，吃了丰盛的午餐。

吃完午餐，半天快乐的学校生活就匆匆忙忙的结束了，我非常高兴！

有关感受作文15

感受幸福幸福，每个人都是有的，要看你懂不懂去珍惜！幸福是“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”的无微不至的母爱，它润物细无声，而幸福就是这般朦胧而又真切的感觉。幸福是“海内存知己，天涯共比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的浓厚情谊。千金易得，知己难求。知己一位，幸福足矣。幸福是一种心情，它不能主宰生命的全部，却依旧衬饰着荡漾的心绪。口味佳肴是幸福。母亲炖的汤，父亲炒的菜，那滋味远非星级酒店所能比拟。所不同的配料是真情，品尝的是幸福，所以还是那句话，知足常乐。家里，母亲一句温情的话，让人充满幸福的感觉。家就是人们休憩的港湾，不管有多少烦恼和忧虑，都能在休憩的港湾得到释放，疲惫的心灵得到安慰，温情至始至终都在这里。这是什么？这就是幸福。幸福是无形的、抽象的，你永远看不到它，而唯能用心去感受它。幸福，每个人