关于人的作文大纲

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的关于人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于人的作文1

我站在体育场问口，到处都是干干净净的。这个年代到处都是为人类服务的机器人。从磁悬浮车上下来，左顾右盼。我看了看手中最新型的卫星智能定位器，定位器的屏幕上出现了一个小红点，还标着三个字：林锦莹！！

我有点激动，不知林锦莹长成什么样了，还记不记得我。隐隐地我看见一个女的从一辆正朝我开来的磁悬浮车上缓缓走下来，估计她就是林锦莹了。定位器有识人功能，我用定位器瞄准她，确定他就是林锦莹。她似乎也看到了我，用手中的一起做了同样的动作。

我冲了过去，边跑边喊着她的名字，眼泪夺眶而出，像小时候那样用手搂着她。她长高了，还胖了许多，听说她去了美国，一个月前才刚刚回来。我紧紧地抱着她一句话也说不出

这时，林锦莹的车上有走出一个人。

“婴莹”我有些吃惊，婴莹成了中国十大女企业家，能逃出记者的“围追堵截”已经很不容易了。

这时，小时候的同学们都一个个来了。蒋若琦，胖胖的，她完成了自己的理想，成为了一名作家；何宜松，他穿着一身警服，他是一名为人民服务的民警；钟镇宇，好高，他现当任nba的主力球员；惠涵，还是戴着眼镜，浑身书卷气的她成了一个大学教；孙禹婧……而我，是一名剑桥大学外语系的一名留学生。

二十年了，科技发达了，刘老师的家早搬到了一个房间100多平方米的十六层公寓。我们来到公寓门口，按了一下类似门铃的瞬间转移空间按钮，比一会，我们就出现在刘老师家的客厅中。

我发现房间里的沙发上坐着一个女人，白白的头发之间夹着几根黑丝，鼻子上架着一副老花镜，她惊喜的叫着同学们的名字，她一定就是刘老师吧！我们在刘老师家逗留了一会儿，又急匆匆的来到谢老师家。

来到谢老师家，发现已有几位同学在哪里。我们安静的坐下，听着谢老师讲家乡这几年的变化。此时的谢老师已没有了当年的模样，一双手被岁月的流逝磨的粗糙。

不知不觉中天已经黑了，腰缠万贯的项婴莹请同学们去她公司旗下的大酒店聚一聚，在宴会上大家讲着自己的所见所闻……

二十年过去了，我们还在一起！

关于人的作文2

这里，是整个城市最偏僻的角落昏暗的灯，水泥地板，一张好像快要坍塌的床。在泛黄的墙壁上，挂着一位老人的照片，这张照片有些年了吧，可老人的笑容并没有因年代而退去。这屋子里简陋却干净，一位老奶奶鞠着身子，衣衫褴褛，脸色苍白，低垂着头，喃喃地说：“老伴，我的时间不长了，快来陪你了，你等着我啊!”两痕老泪无声地落下，的确，无儿无女，老伴有去世，一个老人孤苦无依，怎样填饱穿暖?

老人提着一件“大衣”和一个破碗上街了，她并不抱希望可以过乞讨的日子让自己吃得饱些，但除 了乞讨她没有延续自己生命的办法了，因为，她什么也干不了。她带着焦急、害怕的心情向人群中走去，在一个岔路口，她停下来，如果今天并没有痕顺利地拿到几个铜板，这一天恐怕就熬不过去了吧?她想着，再一次鼓足勇气向前迈去，他拖着疲惫的身子往超市门口走去。

这人来人往，进进出出的人各个都有几个钱够自己花，他们从不知道什么是饥饿，也从不知道在大冬天依旧只能穿一见内衣和一件外套的感觉，然而着一切这位年近古稀的老人已尝便了。她选了一个不起眼的角落，四处望望后才坐下来。没有人会注意这里的。她告诉自己，于是她摇摇晃晃地在人群中乞讨，这是第一次尝试。“给我点钱吧，可怜可怜我。”老人的无助从她的声音和表情中透露出来。“当!”一声，四个一元硬币从一位女士手中滑落，在老人的万里清脆地一响。年轻女士扶住了即将摔倒的老人，并关心地问一句：“您没事吧?”看着女士的眼神，老人心向被什么温暖了似的，眼泪夺眶而出，“年轻人，谢谢你，谢谢你。”老人不停地鞠躬道谢，让年轻人不知所措，急忙说：“没关系，老人家，您怎么了?”老人才意识到自己有些失礼，马上摇了摇头，又一次鞠躬，转身想走，年轻女士叫住了她，把一张50元纸币塞向老人，便消失在人群中。

老人望着年轻人远去的背影，呆呆地站在那，她那颗冻僵的心被爱融化......

关于人的作文3

“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”我又不知不觉地哼起了这首《同桌的你》，岁月如梭，我们同桌了三年，三年光阴，足以将两颗心紧紧连在一起。在这毕业之际，那特别的你、特别的往事，在我脑海中挥之不去……

记得刚上初一的时候，得知我的同桌是个如此女汉子的你，我心里是极其不愿意的。但一天的时间相处下来，我便深深地喜欢上你。记得那时候你总在下面模仿各位老师的口音，把我们逗得前俯后仰，而老师一个怒眼投过来，你又马上变身为小绵羊，再以一个娇滴滴的不属于你的声音对老师说：“老师，人家再也不敢了啦……”老师也被你逗笑了，对你真是又爱又恨。正因为有你，使原本很多枯燥的课堂好似有盏明灯，顿时生动了起来，而我也更加认真听起课来。

初二的时候，你更加嚣张了，经常带各种漫画书在课堂上看，还画着各位老师的画像，倒也是活灵活现，老师却对你恨铁不成钢，没收了一本又一本的漫画书。而我成为你的终极粉丝，不仅是对你那高超的画技，更是对你那勇敢的不羁，你让我第一次体会到了青春的张扬。

到了初三，你开始认真学习了。上课的时候你不再偷偷地找我说笑话，也不再偷偷画画，而是像所有乖孩子般认认真真地听老师讲课。而下课的时候，你也不再像以前总是眉飞色舞地在班里讲一些无厘头的话，而是安安静静坐在座位上写着自己的作业。我们仍然一起聊着梦想、聊着未来。你的成绩也有了飞跃般的进步，而我从你身上学会了执着。

你的友谊好似那流光溢彩的鲜花，点亮我的生命，亦带来芬芳。特别的你，给我初中三年带来了特别的生活。在时间的洪流中或许我们会各奔东西，但我们的`友谊却依旧会如一轮红日，亘古不变发出光芒，给我们温暖，照亮我们脚下的路。

关于人的作文4

一位头发花白的苗族老奶奶，正用她那满是皱纹，却慈祥可亲，干瘦的脸紧贴着身边害羞的小女孩脸，连声说：“谢谢，谢谢你”。你能想象她俩的关系吗？是祖孙俩？

故事发生在一个偏僻小村寨里，一位苗族老奶奶，已经古稀之年，丈夫去世早，女儿长期在外打工，家境贫穷，独自一人生活， 洗衣服、烧饭、收拾屋子，还有山里的，家里的一切由自己承担，对这么大年岁的老人来说很是艰难。

几年前，大山里来了一群修铁路的工人，而有一位小女孩也跟着她父母，来到了这个小村寨，和老人做起了邻居，小姑娘长有一双乌黑的大眼睛，圆圆的脸蛋，头上扎着小辫子，显得那么朴实。她非常懂事，常常去帮老人洗衣服，烧饭，收拾屋子， 老人无聊时，陪她聊聊天、说说话，听老人讲讲大山里的故事。而老人呢，对待小女孩就像自己的亲孙女一样，她俩就这样朝夕相处。

有一次，小女孩放学回家，发现老人家关着门，她一阵紧张，急忙推开老人家的门，发现她躺在床上，半眯着眼，嘴里不停地唠叨的什么。小女孩摸了摸老人的额头，呀，好烫啊！老人在发烧，小女孩赶紧三步并作两步跑回家拿来药，找来开水，费了九牛二虎之力把药给老奶奶喂上，干完这一切她才舒了口气，刚想离开，却发现几天来衣服还没洗，床单也很脏了，于是就悄悄地拿起了衣服、床单，来到了院子里，挽起衣裤，找来了水桶，又从家里拿来了肥皂，半桶半桶地从井里提水上来，仔仔细细地洗了起来。也不知过了多久，洗也洗好，晾也晾好了，她正想悄悄地离开，却没想到老奶奶已经站在她的身边，用她那干瘦的手把她搂进怀里，含着泪说：“你真是个好孩子！”小女孩害羞地说：“没关系，奶奶，这是我应该做的”。边说边用围裙擦了擦自己被水泡的通红的小手，依在了老奶奶的怀里，她俩都会心地笑了笑。

谁敢说她们不是祖孙俩？可她们的确不是祖孙俩。这种虽不是亲人，但比亲人还亲的关系，能不让人感动吗？

关于人的作文5

白杨是种奇特的树，其实他也很平常，只不过是他身上的块块伤疤，在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来，就成了节疤。

白杨定是委屈，他有他的自由，凭什么让别人干涉。他想反抗，但无济于事。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

ròutǐ的痛是暂时的，区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心，但由于没有了旁枝，他一心向上生长，最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的，对于人，外伤不久便会复合，有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨，就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上，留在他的心里。

人和白杨是有区别的，如果人遇到这种情况，他就有可能认为受到了极大的侮辱，怨天尤人，日渐消沉，甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失，任凭他留在自己心里……待他再大一些，他就会明白，其实，他比人强的多：他没有人类的羁绊，所以他能一直生长。他没有人类的懦弱，所以不会去想放弃生命。他没有人类的自私，所以能坦荡地望向远方。其实他可能没有注意，他拥有一样东西：节疤。

现在，我们可以不叫他节疤了，叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后，伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛，默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的经历是受伤，最明亮的眼睛是伤疤。

后记：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为什么他们不让我们恣意生长呢？”老白杨笑而不答，因为他知道：只有经过岁月的洗礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

关于人的作文6

我的同桌是一个活泼开朗，阳光爱笑的女孩子，她身上的闪光点可多了，比如他是一个英语高手，有数学天赋……但我最想夸他的幽默，因为是他让我明白了莫兰蕙的幽默心灵。

纳兰会很美她扎着一个不短不长的马尾辫，有着一头乌黑靓丽的头发，已成为厚的刘海，挡在了她的额头前，一双小眼睛像两颗闪闪发亮的宝石一样，镶嵌在他的脸上，他的脸圆圆的，象一个红苹果呈现在我的眼前木兰会笑起来时会有两个酒窝，看起来很可爱。为什么说他幽默呢就拿今天来说吧，今天早上我们做完早操回到教室后她笑眯眯的看着我对我说：“我们玩一个游戏吧。”“什么游戏啊。”我满脸疑惑的问。“嗯，就是呢互相看对方的眼睛，看谁先笑谁就输，怎么样。”他回答道。我毫不犹豫的答应了。游戏开始了。我立马打起精神来，可是有些还没有到十分钟我就输了而输的理由竟然是我自己忍不住笑了，我不服输的说：“不行不行，再来一局。”于是第二局又开始了，第二局，莫兰慧只做了一个鬼脸，我就，忍不住了。我还是不服输，而木兰会呢，却越来越得意了，于是我最后决定，这第三局决胜负。这一次，他使出了杀手锏，虽然是杀手锏，但真相其实是这样的“一只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀飞呀飞呀。”这可惹得我哈哈大笑，不过木兰会也被自己的歌给唱下咯我依旧永不服输倔强的语气说：“这次是我饶了你，要是我真的提起劲来，你早就输的一干二净了。”莫兰慧没有回答，只是在一旁，偷偷的笑着。这时，老师走进来了提醒我们要上课了，于是我们立马收回了心情，拿出学具坐好，等待老师……

怎么样我说过的木兰会有很多的闪光点，所以只要跟他做朋友就一定会开心的，也终于如我所说的，博览会的确拥有一颗幽默的心灵倘若你跟他做了好朋友，那么你一定每天都会非常开心的因为你的朋友莫兰慧是一个活泼开朗，爱笑阳光，又有幽默感的女孩子哟。

关于人的作文7

“赠人玫瑰，手留余香”。这句话告诉我们：帮助别人，快乐自己。

的确，我们知道，帮助是人们经常做的事情。记得在一个倾盆大雨的夜晚，我抱着一本厚厚的书，打着精致小巧的花雨伞，迎着呼啸的大风，在雨中艰难地穿行着。周围一片灰色，看不清天空与大地的界限，只有几道亮得惊人的闪电时不时劈下。地上一片泥泞，一脚踏上去，雨水夹杂着泥顷刻间“占领”了一条裤腿，让我寸步难行。

我丝毫不敢大意，踮起脚尖，在雨中小心翼翼地移动，眼睛瞪得比铜钱还大，目不转睛地盯着脚下，希望裤脚少脏一点儿.....眼看就要到家了，我惊喜地抬起头，却不得不以蜗牛一样的速度前进。

突然，一声令人始料不及的“哎哟”，把我的目光一下子牢牢地吸引了过去。我寻声望去，原来是一胖乎乎的小男孩，估计是没站稳吧？一个跟头栽在了满是泥的路上。我紧皱眉头，脑袋里正进行着激烈的思想斗争：去帮助他吧一定会弄脏我的衣服，不去帮他吧，又想起妈妈平时教导我：要学会去帮助别人才能得到快乐。下定决心，打着伞，坚定地转过身去走向那男孩……

小男孩发出阵阵痛苦的呻吟令我心痛，他几次徒劳地挣扎让我心酸，我望着他那双明亮清澈的大眼睛和满身的泥水，缓缓蹲下身，用尽全力将他扶起，用伞为他挡住无情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童声一字一句，充满感激地说：“大姐姐，谢谢你！”真诚的话语让我感动，让我感受到了他心中的真诚与感激。

我拍拍他的肩膀，把伞递给了他。站在雨中，冰冷的雨点不断地打在我身上，可我心中却因小男孩真挚的道谢而感动，不断地涌起暖流，倍感温暖。帮助别人是人格升华的一次考验，只有学会帮助别人，才能让人与人之间更加和谐，，才能使我们的生活更加美好！

关于人的作文8

雅安地震儿子上厕所被砸，埋在预制板内，母亲冒着余震危险去救儿子，期间，眼见着三楼的床掉下去。儿子求母亲快走，别管他，母亲使出全部力气，独自将上百斤的预制板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么有力量。

在土耳其旅游途中，巴士行经1999年大地震的地方，导游讲述了一个感人而且令人悲伤的故事，故事发生在地震后的第二天……

地震后，许多房子都倒塌了，各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。

两天后，他们在废墟中看到一个令人难以置信的画面——一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员，她便拼命哭喊：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”

她7岁的小女儿，就躺在她用手撑起的安全空间里。

救援人员大惊，他们卖力地搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女。但是石块那么多，那么重，他们始终无法快速到达她们身边。

媒体记者到这儿拍下画面，救援人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲则苦撑着、等待着……

看着电视上的画面和报纸上的图片，土耳其人都心酸得掉下泪来。

更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。

救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救援人员够着了小女孩，将她拉了出来，但是……她已气绝多时。

母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？”

以为女儿还活着，是她苦撑两天唯一的理由和希望。

这名救援人员终于受不了了，他放声大哭：“对，她还活着，我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”

他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意志，松手让土石压死自己，所以骗了她。

母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双手一度僵直无法弯曲。第二天，土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片，标题是：《这就是母爱》。导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”

其实不止他哭了，在车上的我们，也哭了……

关于人的作文9

有句话说得好“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。同样，“世界上并不缺少好人，而是缺少发现好人好事的眼睛”。

小时候我看见过一则新闻，至今它还深印在我脑海。它讲的是一个大学生好心扶起老婆婆后，却被她告上法庭，最终大学生要赔钱！这则新闻对我的影响很大，让我想到以后生活中不会再有好人出手相助了，当好人就会吃亏，于是我极力与“好人”这两个字划清界线。

直到有一天，我全盘否定这种观点，并我懂得 “好人”的概念。那天好不容易挤上公交，就有叔叔为我让座，我认为他没那么好心。

我坐后，售票员要我买票。我习惯地掏左裤袋，感觉里面空空如也。又去掏右裤袋，里面也是空的。我马上就蹦出一个念头：我忘了带钱！我不肯相信，又把裤袋往外翻，但仍然连一分钱都没有。我用乞求目光看着售票员，希望她大发慈悲放过我。可她立即凶巴巴的。我既失望又无助。此时我觉得自己就像一只掉队大雁。我又用乞求目光望向其他乘客，希望有人捐出2块钱让我坐车。可乘客有的在逃避我目光，有的干脆对我熟视无睹，甚至还对我白眼嘲讽。

这次我彻底绝望。我从没有过这样迷惘困窘，那时那刻我真想找个地缝钻进去！没有缝的话，我自己变老鼠也要挖。

这时我站起来想下车算了。这时那位叔叔拉住了我，他对我笑，并拿出2块钱递给售票员。我很抗拒，我自尊心很强的，我不喜欢人同情我，同时我那时认为这社会不会有好人的。

这位叔叔似乎马上看出我心思，他和颜悦色对我说：“没事，叔叔不是施舍你，而是‘播种’善良。叔叔也曾像你这样忘带钱呢。”

“我帮你并不是让你回报我。当初有很多人都信奉这的，不过在他们帮助别人后得不到那有形‘回报’，他们便一味认为当好人吃亏。其实他们已不知不觉获得精神回报，这更极为宝贵。”哦，真是“听君一席话，胜读十年书”啊！我终于明白“好人”的概念。

原来，做好人不是为别人回报，做好人也不吃亏的，做好事时，我们道德品质会提高，心智也会更成熟，更重要的我们能快乐。

做好人是我们做人底线。没有好人，这个世界不再安全不再正义。我们要积极做“好人”，共同营造和谐社会。

关于人的作文10

他，我们“新体验作文”班的老师，29岁，身高大约1。73米，体重大约150斤。标准的大帅哥哦。

他的脸是瓜子脸，脸的右上角有个淡淡的痣。嘴唇的上方有几颗小痘痘，让我感到奇怪的是，他长痘的地方居然也长了胡子。他有一头又黑又长的头发，据我所知啊，那发型是“微型爆炸式”。他的眉毛像涂了墨汁一样浓，眼睛很有神，鼻子非常挺。怎么样，是个帅哥吧！

他平时喜欢穿夹克。这不，今天，他穿了一件黑色的夹克衫，深蓝色的裤子，白色的球鞋。由此可见，他非常爱运动。他是谁？他就是我们“新体验作文”班的叶老师！

叶老师不仅长得帅，他上课也很活跃。他喜欢让我们动起来。比如，上一次课，他让我们站起来和同桌比一比身高，闻一闻，摸一摸同桌的头发。叶老师上课还爱说笑话。有一回，一个同学写叶老师“身穿黑夹克，脚穿白球鞋。”叶老师笑着说：“那我没穿裤子呀？是不是穿了裙子啊？”这话一出口，都得我们大家哈哈大笑。

叶老师还爱表扬同学。他表扬的时候，会竖起大拇指，说：“你真棒！”他还会发小礼物呢，每当我们表现好的时候，他就会发奖品。发到我的时候，我乐得心里美滋滋的。

别看叶老师上课爱逗我们笑，可他生气起来可不得了，就像火山爆发似的。如果我们在上课的时候悄悄说话，他就会突然一拍桌子，吓得我们赶紧闭嘴，教室里顿时鸦雀无声。有一次，我的鞋带散了，我在桌下系鞋带，趁机搞搞小动作，叶老师发现了，大喝一声：“张钰阳，你在干什么？”我赶紧从桌子底下爬上来，叶老师瞪了我一下，我心里七上八下的，结结巴巴地说：“我……我，我在系鞋带。”叶老师又用威严的眼光扫视了一下全班，大家赶紧都坐端正，乖乖地听叶老师讲解作文。

我非常喜欢叶老师，喜欢他的上课风格，希望他一直能教我们写作文！

关于人的作文11

在我10岁时，父亲就去世了，一支给我鼓励，让我前进的就是妈妈的爱，而妈妈给我的爱在不经意间流露，让人是那么难忘。

以前，我放学后总是要去上补习班，那时家中资金周转有些困难，而我也打算放弃去补习班，可是妈妈一直不同意，我也对这每天辛苦的学习而感到厌烦。妈妈总是能看透我的心思，每天劳累的她下班后便来接我，在黑漆漆，凉飕飕的夜晚总能看到妈妈熟悉的身影，我总能的到一丝安慰，匆匆跑去，投入妈妈的怀抱，心中的烦恼就抛到了九霄云外。这时，妈妈习惯性地取下我肩上重重的书包，牵着我的手，向家走去。回到家，只见妈妈一个劲地咳嗽，我望了望妈妈那张泛白的脸，摸了摸妈妈的额头，问道：“妈妈怎么了？”妈妈放下手中的活，对我说：“没什么，只是今晚太冷，等你的时间有点长。”我望着妈妈，也许是当时的不懂事，也许是我一向的冷漠态度。我也没温带多，继续做着作业。

每当到了星期五，回到家，妈妈就催着我写作业，焦急地对我说：“快写作业了，别玩了，‘明日复明日，明日何其多’。”我总是不满地撇撇嘴，不耐烦地说：“明天又不上课，明天再写。”妈妈没有说什么，只是，不时提醒我要“珍惜时间，不要老去想着玩。”。妈妈的唠叨总是让我不耐烦，可是，每当妈妈这样做时，每当我这样冷漠无礼地回答妈妈时。我的心中总有一种说不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道，爸爸去世后，妈妈的压力很大，她一直担任着两种角色，父亲的严厉和母亲的慈爱，妈妈的批评和鼓励一直交织在我耳边，不论怎样，这都有一个共同的出发点，那就是母爱，这两种爱一直推动我前进。

现在，妈妈外出打工了，耳边少了妈妈的唠叨，我不禁感到有些寂寞，有时还会情不自禁地掉下眼泪，也许这是离开了妈妈的原因，也许是没有‘报得三春晖’而感到惭愧。但是，妈妈的爱我一直珍藏在心底，我一直知道，妈妈在远方一直关心着我，祝福着我。