听周老师讲座感受作文
周慧玲老师已经是第二次来我们学校讲座了,说话温柔细语,举止端庄大方,她给人的感觉就是温文尔雅的。周老师很明确的指出家庭和工作两者兼顾,她本人也是家庭和事业双丰收。正如周老师一开始所说的“既要耕好事业的田,又要育好自家的园”。她先给出这样一个公式:家庭、社会——环境——思想——行为——习惯——性格——命运。家庭是孩子行为习惯养成的主要环境和根本,父母是教育孩子的终身老师,“一朝为父母,终生是老师。”这些都是我们比较熟悉的道理,但是具体到我们的学生身上和自己的孩子身上,我们相比缺少很多思考也很少去深究。她用时而幽默时而感人的实例告诉我们,怎样才能教好自己的孩子,带好我们的学生。
已过花甲之年的她,从她机智幽默又有激情的讲话中,我完全忘记了她的年龄,她的满头银发,我总觉得是一个二十几岁的姑娘。在她的言谈举止中,无时无刻不流露出她对于工作的热爱和满满的幸福感,所以在座的每一位同事都深深的被她散发出的正能量鼓舞,感受到她的慈爱。她告诉我们孩子们最大的`需求其实是:被尊重。当在学习和生活中遇到坎时,正是我们帮助他,和他一起度过难关,将他的心收过来的时候。任何时候,要和孩子站在统一战线上,一起针对事情,而不是同孩子们“对抗”或者“战斗”。比如当我们的孩子被老师批评时,我们就应当感谢老师,而不是指责老师。不要破坏孩子的向师性。同时也不要当着外人的面,批评孩子,一定要好好的保护好孩子的自尊。
“十年树木,百年树人”,教育有它的缓发性,教育孩子认识错误纠正错误,效果不是立竿见影的。如果打孩子,虽然孩子当时很怕不敢了,但是之后的其他问题确是很多的。他会把这种坏的影响转嫁到其他同学或者老师身上。
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