【精华】生活作文9篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的生活作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生活作文 篇1

张爱玲说：“照片这东西不过是生命的碎壳；纷纷的岁月已过去，瓜子仁一粒粒咽了下去，滋味各人自己知道，留给大家看的惟有那狼籍的黑白的瓜子壳。”在爱玲的笔下，生活总是透露出说不完道不尽的苍凉。而每个人的生活、经历都不一样，蕴含着苦辣酸甜的滋味和多姿多彩的外表。在过去的那些流金岁月里，我们曾经爱过、笑过、哭过、怒过、怨过……

翻了许多以前的相册，看见了一些熟悉又陌生的面孔，或许我已经忘了他们，但是现在我突然记得了，记忆是那么的熟悉和模糊。三张毕业照，一样的我，不一样的感觉。小学，一个单纯又天真的孩子；初中，一个想长大却带有一份幼稚的孩子；到高中，这时候的我是不是应该苍老一点呢，一个迷茫却又倔强的孩子（真的是个孩子，我才17岁）。打开童年的相册，里面清晰的记录着我小时候喜欢唱歌，而且4岁的时候就会下五子棋了，还有，我那时候还很胖，是很胖很胖的那种...

突然觉得世界很小。那些记得和记不得的，认识或者遗忘的同学和朋友，好想用这一个假期的时间去再次熟悉你们。这该死的世界每时每刻总会有分分合合，熟悉的不再相识，陌生的又会相聚。过后，你还会记得谁呢...或许只有一些定格在相册里的笑容吧...

翻开珍藏的旧相册，看看那些曾经与我们相依相伴的人，亲人、朋友、恋人、同事、同学。这份永久的定格，就像牵引着我们重回过去的红丝线，倒出来的那些珍贵的令我们铭记在怀的故事，也许轰轰烈烈，也许平淡无奇，也许甜蜜，也许心酸……让我们重拾记忆，重温美好，把这份记忆记录下来，当做成长、青春、亲情、友情、爱情的诗意注解。

生活作文 篇2

游走在生活里，我们都是跋涉不辍的旅人：前方有我们为之心怡的归宿，身后亦是一片花草葱茏的往昔。而最好的姿态莫过于任生活的零碎如风般自然而来，又让过往似云一样自然而散;唯有如斯，方能守得云开月明，待到春暖花开。

撑一把油纸伞，手扶被岁月无情斑驳得破碎不堪的城墙，我于青苔满径中寻找他的痕迹。直至江南的烟雨濛濛模糊了双眼，我似是见他自杨柳依依中款款走来，神情自若。

论诗情、才情，他足以令后人仰望;况他有忠君报国之心，又有远大的抱负，断是想破脑袋也没有什么理由可以阻止他成为一朝将相。

可生活并不是一汪平静得泛不起丝毫涟漪的水。它是那自然中一股奔流不息的泉，注定有那么一些浪花被遗落，或天涯，或海角。

乌台诗案，彻底粉碎了他的梦。从此不得志，自此流离。他不悲亦不恼，默然承受不公与不平。

偕夫人离去，他任这阴谋与污蔑如风般自然而来，捣碎了他的梦寐以求;又让这人生的转折似云般自然消散，甚至不留痕与诗中、词间。

还记得那一次，路遇贬官南下的黄庭坚。师徒二人相叙，在道旁面摊吃面。面条粗粝涩口，难以下咽，黄庭坚放下碗筷，不住地唉声叹气，而他却极快地吃下，朗声道：“九三郎，难道你还要细细品尝它吗?”说罢大笑而去，留下若有所思的黄庭坚。

所以，迎风于赤壁之下，我们见到的只是那一袭磊落青衫，以达观、顺世事于自然的姿态，一立就是千年。

最爱那句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。他泛游西湖，即使政治失意，也不忘叹出一句千古绝唱，任心中的喜悦自然流落。亦醉心于他悼念亡妻的《江城子》：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。爱妻撒手，忍不住心底的忧伤难过，悲痛之情是压抑不住的，硬是让其宣泄纸上，令千年后的人儿也哀伤到九曲心肠最软处。一曲《水调歌头》也是摇曳心情：不端兄长的架子，对弟弟被拖累的愧疚淋漓地表达，真情自然流露。

世人独爱苏轼之词，我亦然。但更令我倾心的是他于事于情中任生活的零碎如风般自然而来，似云般自然而散的姿态。他倾其一生诠释着在自然中生活该是怎样的潇洒与豪迈，又是怎样的情真与意切。

愿自己终能成为这样的人，守得云开月明，待到春暖花开。

生活作文 篇3

我们拥有激情，拥有理想，因为我们是青年人！

我们拥有感恩，拥有思考，因为我们是青年人！

我们拥有快乐，拥有喧闹，因为我们是青年人！

我们拥有奋斗，拥有未来，因为我们是青年人！

迎着新一轮的红日，我们从希望中走来；聆听悦耳的鸟鸣，我们从喜悦中走来；迈着矫健的步伐，我们从自信中走来；我们走向光明，我们走向未来。

一杯热茶，一句叮咛；一把蒲扇，一缕柔情；一个目光，一阵温暖；一个手势，一生守侯。

为了好友的别离，我们泣涕涟涟；为了同窗的离散，我们哀愁叹惋；为了孤儿的痛心哭声，我们心如刀割；为了老人的孤独目光，我们彻夜难眠。

我们是青年人，我们书生意气；我们是青年人，我们好胜好强。

一纸文章，一个信念；一场比赛，一次搏击；一声呐喊，一股豪情；一句口号，响彻云霄。

为了肯定的目光，我们埋头苦读；为了成功的花朵，我们挥洒汗水；为了满意的答卷，我们废寝忘食；为了圣洁的理想，我们日夜兼程！

我们是青年人，我们勇担责任；我们是青年人，我们奋发图强。

带着家人的叮咛，我们来到课堂；带者老师的期盼，我们走进考场。我们交出满意的答卷，我们散发我们的光芒。我们乘着鸿鹄之翅，飞向远方！

我们是青年人，然而我们背负了太多太多；我们是青年人，然而我们也遭受了失望与挫折。但我们决不放弃，因为我们是青年人！

昨天匆匆过去，没关系，我们今天干劲十足！昨天混混沌沌，没关系，我们今天清清楚楚！昨天灰心丧气，没关系，我们今天热血沸腾！因为我们是青年人，青年人就应当这样生活！

生活如同恶魔，不经意间掠去了光阴，掠去了童稚，掠去了我们的天真与欢笑。阳光明媚，怎么看不见喜人的笑容？微风吹拂，怎么听不见朗朗的读书声？难道呼啸的北风真有如此的蛮力，把我们的激情扑灭？难道坚硬的冰凌真有如此的效应，把我们的热血冰封？

怎么，你还在为昨天的逝去而后悔？不！不要！后悔是比错误更大的错误，后悔会失去比失去的更多的美好。我们是青年人，我们应当注视今天，在今天的'天空中搏出自己的风采！搏出自己的风彩，我们活力四射；搏出我们的风彩，我们激情常在！

激情不代表浮躁，喧哗不代表骄傲；死气沉沉不是成熟的象征，默默无语也不是稳重的表现。我们是青年人，我们要活出我们的本色；我们是青年人，我们要拥抱我们的激情；我们是青年人，我们要拥有我们的汹涌澎湃。在滚滚波涛中，杀出我们的血路；在滚滚波涛中，创出我们的未来！

自信满满，成竹在胸，青年人应当这样生活！

敢作敢为，不怕失败，青年人应当这样生活！

满怀天下，冲向未来，青年人应当这样生活！

胸怀天下，立志报国，青年人应当这样生活！

同学们，让我们从现在开始，拥有爱心，把爱洒遍人间；拥有热情，让胸中热血沸腾；拥有希望，让梦想常青永驻；拥有拼搏，搏出我们的一片天空！

同学们，加油！我们是青年人，我们是时代的骄子，加油！

生活作文 篇4

我感觉上了初三，我就没有真正的发自内心的笑过。

或许朋友间的几句玩笑话让我扬起了嘴角，可又有谁知道笑容虽挂在我脸上但我的内心却是很沉重。深夜我总会想：是不是我抓得太紧了，但是我怕我一放手与它的距离就变得遥远了。或许是我太紧张了吧，可是我有吗？我有紧张吗？我不知道，我真的不知道。可能是压力太大吧，是吗？我有压力吗？这刻我也不知道。看着沉寂的夜空，风儿呼呼作响，我的泪水就这样不知觉的溢出了眼眶，听，学校的上课铃声又响了，看着黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我该干些什么，这刻，我的手脚似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，无助。闭上早已疲惫的双眼，久违的安逸感暂时击退了这股浓郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。

听，那下课的铃声响了，睁开双眼，拭去眼角的泪水，尽管泪痕还在，但是我真的舒服了很多。正当我转身离开，便看见了前方一盏台灯发出了耀眼的光明，我会心一笑，本已迷失的信心这刻慢慢的回到我身边，一股暖泉慢慢地一层一层包裹着我，那刻有多开心真的是无以形容。

生活作文 篇5

“只要跟随寓言，你自己就会是寓言。”诗人陈东东将这句诗赠与已在天堂的昌耀，而诗人昌耀穷尽一生，将自己活成了诗，把这句诗活成了自己。

面对“可笑”的命运，昌耀选择争辩，在毫无意义的争辩面前，昌耀被剥夺了作为“诗人”的权利。然而，在显而易见被抛弃和被管制的命运现实面前，昌耀比当初做一个诗人时更为坚定地决定去做一个诗人。昌耀的一生都追随着诗的脚步，甚至在生命的最后都在痛苦中编辑着自己的诗文集。他将自己融入虚无的诗里，然而从他走出诗的那一刻起，他就已经活成了别人眼中诗的模样。

作家余华选择在细雨中呼喊，透过卡夫卡的“窗口”，他遇见了另一个世界里的自己。打破所谓文学的壁垒，跟随着卡夫卡的寓言，余华像一个孩子小心翼翼地抓住大人的衣角。这个寓言带走了他，走过时间的长河，又让他独自归来。余华以一种全新的姿态回到生活，那一刻的他，早已拥有成为自己的力量。追随着寓言，最终也活成了寓言，这也是余华的人生，伴随着卡夫卡独特的一生。

余华无疑是幸运的，但不是所有人都拥有独自归来的勇气和力量。正如孩子般的顾城，他是童话的诗人，而他这一生都将封闭在童话的孤城里，一遍又一遍地绕着自己想象的迷宫。他把日子过成了诗，但他自始至终都走不出儿时的童话。

然而，当一个人穷尽一生，倾其所有去追随自己的理想时，便已经注入了全部的思想。安徒生写下《丑小鸭》，故事的结局是他终成了那只白天鹅；我们或许渴望自己成为《蚊子与狮子》中那只勇敢无畏的蚊子，但故事的末尾是现实中的我们依旧羡慕狮子的生活；幼时的我们在未经世事的年纪便学会了取笑那只葡萄架下的狐狸，但故事的最后一页是我们早已接受了酸葡萄的事实。

有理想的人跟随寓言，有思想的人融入寓言，但真正有勇气的人选择从寓言回到现实，走出虚拟的文字，向着故事中的理想走向现实的未来。这并非易事，但无法否认，这是我们在自己的故事里能写下的最好的结局。

只要下定决心跟随寓言，便会融入寓言，也只有带着寓言走出来，才能将生活过成寓言！

生活作文 篇6

在我的眼里，美好的事物永远都是短暂的。它宛如一位时间的过客，一走而过。而我却想用自己的笔记下这些美好的瞬间。现在让我来带你们来看看这些画面。

第一幅画面在雨中的马路上，许多时候，我是与小雨擦肩而过，并未多留意。妈妈今天烧菜没有了盐叫我去买，我看雨不大便答应了。打着一把小花伞便往外走，伞隔开了我与雨的亲密接触。恍惚间想学一下电视剧里的情景，于是收了伞，让雨落在我的头顶，抬起头面向天空，雨点儿就开始亲吻我的脸颊。他们冰冰凉凉的，带走了夏日的燥热与烦躁，让我感到十分惬意。这雨是那么柔和，跟暴雨不一样，它像是芭蕾舞者，踮起脚尖从这跳到那，又跳到远方，让我心旷神怡。当我买到了盐将到家时，一股凉意让我打了个冷战，接着喝上一杯热水，暖意让我不禁怀想那柔和的小雨。

接下来是第二幅画面，它在教室里。下课铃声对于学生而言，它是最悦耳的铃声，但它却非常短暂。它那优雅动听柔和的旋律和我们这些埋头看小说的同学非常的和谐，仿佛音乐和我们是一个人。听着柔和的音乐，我的身体也随之摆动。长大以后，听到当时的下课铃便可以想起当时男同学们嬉戏打闹，女同学围在一起聊天的情景。

最后一幅画面是在院子里。你看，我们家的狗狗毛毛正伴随着夏日的宁静，身子窝在一起渐渐入睡。暖烘烘的太阳照在它那浑身的绒毛上，显得十分柔和。毛毛在阳台上尽情地吸收着阳光。阳光时而把整个狗包裹起来，时而有一两棵树的倒影映在它那厚重的绒毛上。不久后，它便醒了，伸了伸狗式懒腰。

在我的记忆长廊里，美好的事物都是短暂的！但是没关系，我会用自己的心灵，去记录这一个个美的瞬间、温暖的画面。

生活作文 篇7

提起生活，似乎有许多话想说，可能三天三夜也说不完。但真正讲起来，似乎又无活可说，尽是无奈。

既然遇到了这个机会，我就向你们小小透露一下我的生活吧!虽然不知道该从何说起……

记得小学时，我经常参加比赛，写字比赛、口算比赛、演讲比赛……每次比赛前都拼尽全力，似乎不用尽完力气都不罢休，但这样辛勤的努力并没有白费，换来的是美好的结果，就像做菜时，撒上了一把糖，甜蜜而又温馨。

小学毕业的那一天，每个人似乎都玩的很开心，但在开心的背后却是无尽的悲伤。其实每个人都知道即将分别，但都装的很开心似的。尽管可能以后还会在同一个学校，同一个教室，但那终究是不同的。待了六年的校园，认识六年的老师……似乎就在这一刻，消失在了我们以后的生活中。就像做菜时，滴了几滴醋，酸酸的。

再比如说到了暑假，似乎早早就为这个暑假做足了准备，制定了详细的计划表，但真正到了暑假，只感觉到了无尽的烦躁，百般无聊。就像做菜时，少放了1勺盐，枯燥无味。

生活好比做饭，无意间添加的佐料可能就会影响整道菜的口味。而决定口味的人，就是手握佐料的厨师，也就是决定自己命运的你。生活的酸甜苦辣，完全取决于你!

生活作文 篇8

我家在新平乡最西边的一个小村上，小村的名字是柴梨庄，那里天空湛蓝甚远，空气清新天润。

我家虽然不上高楼大厦那样睡着舒服，但是我家过得也很好。他们总要在大院子里种些，苹果树、葡萄树、梨树和枣树，难过的时候看到这些茂茂密密、碧绿的叶子，难过也会减少许多，在院子的一边，也要养上一些，公鸡、母鸡、小狗和小猫，公鸡每天早上七点左右的时候，都要打鸣，让我们起床，我家都不会烦这些每天打鸣的公鸡，而是好好的养他。母鸡下完蛋的时候总要高声唱歌，人们都非常高兴，还撒一把米，奖励他们。

我家夏天吃饭的时候，要把桌子拉到外面吃饭，风吹着树木的叶子，发出沙沙的声音，人们听了显得格外悠闲。我家做饭用的家具，不是电饭锅，而是用柴生火煮饭吃，每次做饭的时候，院里都有很多烟，我们呼吸非常困难，可是我们呼吸不困难。

每次有客人做客的时候，我家都要拿出鱼肉和鸡肉和自己拿手的菜来招待客人。

我喜欢乡下人家，因为他们热情、好客。

生活作文 篇9

“美，”是世界上最富有魅力的一个字眼。古今中外，有多少人对它如痴如醉，热烈追求。然而，美到底是什么呢？这篇文章会告诉我们答案。

这篇文章主要写：许多人热爱美，却并不真正懂得美。真正美的东西，必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。矫揉造作，装腔作势只能使人产生厌恶之感，质朴自然才是最可贵的。

追求和创造本身就是一种美。美，就是生活。车尔尼雪夫斯基曾对“美就是生活”下过这样的一个定义：“任何事物，凡是我们在那里看得见，依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使人们想起生活的，那就是美的。”因此，热爱美就是热爱生活，追求美就是追求生活，创造美就是创造生活。

美的内涵是非常丰富的。如果把容貌美、形体美、服饰美看作是美的一切，那就未免太肤浅简单了。实际上，就人而言，除了这些之外，还有气质美和更重要的心灵美。诚然，姣好的容貌，修长的体型，漂亮的服饰能给人以美感。但是，如果一个人缺乏修养，没有气质，或者只是“金玉其外，败絮其中，”那么，这种美感就会像昙花一样，骤然消逝。人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。只要仔细一看，你就会发现：美就在你的身边。春天的蓓蕾，夏夜的星空，秋日的丹枫，寒冬的白雪，稚童的笑脸，老人的皱纹，母亲的白发，父亲的背影。这所有的一切不都是美吗？

那么，让我们用眼睛发现美，用思想去理解美，用灵魂去追求美，用双手去创造美，用身心去享受美。因为：美，就是生活，而我们，是热爱生活的人们。