【必备】幸福幸福作文1100字四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的幸福幸福作文1100字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幸福幸福作文1100字 篇1

一切为了孩子，为了孩子的一切，就是家长的心愿。我们就应该辛勤耕耘，才能收获果实。

生活上与孩子多沟通很必要。儿子从小就是个“小话篓”，不论是大人、小孩、认识的、不认识的……通通是聊友。我们是母子，更是贴心的好朋友。我很少吵孩子，吵多了会扼制他的发展空间，他就会养成一种畏头畏尾、优柔寡断的性格。自从上幼儿园到小学，每天在学校发生的事情，无论是表扬或批评，从不藏着掖着。记得上一年级时，由于上课说话，被老师“请”到了“嘉宾席”（与讲桌并排的一个座位，是专门为表现不好的孩子准备的）。他很有悔意地告诉了我，我耐心地帮他分析：说话要讲究场合，课堂上是学知识的，不要耽误了自己，影响了同学，时间多宝贵呀，这样做太不应该了。受表扬时我会鼓励他再接再厉，考试取得好成绩时，我会满足他一个能实现的小小愿望。

学校里学习、活动两不误。学校组织活动时，王子骞总是积极参加。去年学校举办艺术节，他就踊跃报名了。他与同学表演了架子鼓与电子琴的合奏曲，合作表演锻炼了孩子的协作能力、团队精神。前段时间学校竞选大队委，他热情高涨，一定要参加竞选，我很高兴。他为了能有好的表现，在家里不厌其烦地一遍遍地演讲，让我们全家当他的评委,给他提建议。在我们不断的鼓励下，竞选时他信心十足的走上了演讲台，向评委展示了自己最棒的一面。竞选成功了，他又多了一份自信。学校举行活动时，对孩子来说，都是一次很好的锻炼机会，家长更要鼓励孩子参加。一次次锻炼增加了孩子的自信，经历得多了，收获就会更多。

平时要多阅读，小练笔不能少。多看，多讲，多练，作文水平自然就会提高，仿写也是写好作文的捷径。平时我会看校讯通推荐的书目，或从网上搜集一些适合孩子年龄阶段的书，选一些情节生动，有吸引力的书买给他。每天我们会在写完作业后半个小时到一个小时的时间是用来阅读。现阶段童话类的书不太吸引他了，喜欢看生活相近的一些学生人物类的书。其中有一本《今天我是升旗手》主人公肖晓心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。他居然三天就把近三百页的内容记在了脑子里，还不停得给我讲他喜欢的故事情节，自己还要争取当一次升旗手。我耐心地当他的忠实听众，调动起了他讲故事的热情。孩子要多看些字多画少的书，尽量不要看那些漫画书，那样和看电视没什么两样。平时仿写一些短篇作文，写作水平就会不断提高。从广播听到的解说词、电视里的广告词都会是他仿写模板。上学期，王子骞写博文的兴趣日渐高涨，有时中午放了学，他说自己有素材了，就会主动要写一篇博文。阅读量增加了，写作文也就不再是难题；练多了，写作水平自然而然就提高了。

这段时间李老师表扬王子骞钢笔字有很大进步，我很欣慰。因为他很少练字，偶尔有兴趣了就练上几张。不过他平时善于观察，诸如一些小的图画呀，他就会看好长时间，把细小的图案全记在脑子里。他在写字的时候，观察字的结构很仔细。写字时，把每一笔都写到位，从不应付，这样写出的字才漂亮。只要掌握方法，字就会越写越漂亮。

小小的进步都会让我有莫名的感动，激励着我们前行……

幸福幸福作文1100字 篇2

一天上午，我正在看电视，突然乌云滚滚，刺眼的闪电划过天空，紧接着就是一声震耳欲聋的雷吼，电视就随着那吼声消失了图象。我就站在那儿抱着头，看着雨丝慢慢飘落在窗台上，背后不禁凉飕飕的……突然，一个灰色的影子一下从窗外冲了进来，掠过我的头，只听“啪”一声，撞在了墙上，从墙上滑在了地上。我很害怕，思索了一会儿才小心翼翼地向那个灰色的东西走过去，生怕发出一点声，当我发现是一个可爱的动物的时候，我松了口气：一双黄色的犹如水晶般晶莹透亮的眼睛，恐惧而又慌张地看着我。身体不断扭曲着，竭力想要张开自己的翅膀，但又却那样的无力。我想就算它能张开翅膀，也未必能飞起来。因为它的羽毛已经七凌八落，全身湿漉漉的，一定是被刚才的狂风暴雨弄成现在这副狼狈不堪的样子。我很可怜它，于是向它伸出了缓助之手，当我触到它时，感觉到手上有几滴热乎乎的液体——是血！我轻轻地翻开它的翅膀，有好几片被染红的羽毛！“你放心，我一定让你活着出去！”我喃喃自语道。我拿着棉花把它身上的血和水擦干，然后用酒精，碘酒消过毒，接着上药包扎，这一切进行得比较顺利，因为它恐怕已经没有力气反抗了。记得前几天才跑了鸟的空鸟笼，现在又派上了用场。于是我把它放进去，顺便加了一点水和五谷杂粮进去，没想到看似虚弱的它“见食眼开”，像十几年没吃过饭一样，惊呆的我见它饿成这样，又倒点食物进去，一眨眼睛，它又吃完了。在安顿后它之后，我就午休去了。

下午，雨停了，阳光明媚，天空又放晴了。我把鸽子放在桌上，它蜷缩在角落，惧怕地看着我。没办法，我只好出去。当我躲在门口偷看时，发现它站了起来，向着窗外放晴的天空望去。它想飞？为了使它梦想成真，每天我一放学回家就跑到桌前，给它换药。每次给它喂食，我都把饼干拿在手上，放在笼边，尽量用温和友好的眼神去看它。起初它吓得躲在一旁，但后来抵不住诱惑，胆怯地走过来，伸长了脖子，把它咬住，然后像触电般又跑了回去，津津有味的吃了。之后的几天，它的`伤有了好转，羽毛也多了，胆子也大了，每当我再坐在桌前吃饼干时，它不再像个可怜虫缩在一旁，而是抬头挺胸地走到我面前要饼干，我不但可以喂它吃饼干，还可以用手指摸它，而它也会习惯性的轻轻地啄我的手。在它伤完全好了之后，我在它腿上系了一跟桔色的绳子，好让它看起来漂亮一些。一天，我出去玩，事先让爸爸帮我整理一下鸟笼。当我回来想看它那可爱的身影时，我却看到了空的鸟笼。爸爸不好意思地说：“我在换水，没把笼子关好，一不小心它就飞走了。”那眼泪，就像关不住的龙头哗哗啦啦地淌下来，因为它走了。爸爸忙说：“别哭了，我明天给你买一只。”“我就要那只！”我气极了，哭着跑回了房间。那天晚上，我还是习惯性地吃起了饼干。望着空空的笼子，仿佛鸽子又回来了，它正在吃我给它的饼干。等我回过神，我发现一切都是幻想。两天后下午，我正在房间里发呆，思念我的小鸽子，一个灰色的身影落在了窗台上，我好奇地抬头望去惊叫道：“鸽子！你回来啦！”没错，一定是它，它腿上还有桔色的东西，那一定是我系的绳子！我连忙打开窗子，摸摸它的头，可它停了会儿，就飞想了蓝天。

看着它飞走，我心中又不由地忧伤起来，但忧伤很快又被高兴淹没了，它可以得到自由，快乐，幸福，这不是更好吗？我擦了擦眼角的泪，高兴地看着它娇小的身影，消失在火红的夕阳中……的确，我不应伤心，因为，爱它，就要让它幸福。

幸福幸福作文1100字 篇3

幸福是什么？ 我奶奶说，她小时候能吃一顿饱饭，现在身体健康、儿女孝顺工作顺利就是幸福；我妈妈说，她小时候能有一支铅笔写字、有一颗水果糖吃就是幸福；我弟弟说不用吃饭、有变形金刚玩就是幸福。每个人在不同的年龄段不同的处境对幸福的理解不尽相同。有的千万富翁坐豪车、住别墅、吃山珍海味，他觉得生活无滋无味，不幸福；有的位居高官，一言九鼎，发号施令，众星捧月，他不一定就觉得幸福。

我生活在一个普通的家庭，父母亲都是普通的工薪阶层，没有显赫的地位，没有宽裕的经济，父母对我的品德和习惯要求甚严，没有娇宠，没有溺爱，不过我父母相亲相爱，孝敬长辈，全家人彼此关心，彼此爱护，和睦相处。每当看到其他家庭惨遭不幸痛不欲生时，我总会庆幸，庆幸自己家里的安宁与祥和；每当看到其他同学因支离破碎的家庭而将自己封闭在黑暗的孤独中时，我总会庆幸自己生活在一个完整和谐的家庭……原来，能与自己的家人快快乐乐、安安稳稳的过日子，就是一种甜甜的幸福。

我的成绩并不是很好，每一次满怀信心的走进考场，但每一次收获的却是令我寝食难安的“红卷”。我努力过了，奋斗过了，虽然成绩不理想，我却有一种小小的幸福感，因为我为自己的理想和心愿执着的奋斗，并时刻尝试着超越自我。一举两得，又何尝不是一种幸福？

小学五年级时曾学过一篇课文——《幸福是什么》：三个牧羊孩子在一起讨论幸福的，并为了自己心中的“幸福”而奋斗着。我深受启发，也为了自己的幸福在努力着。我有我的志向：长大后当一名保家卫国的武警战士。虽然这对现在的我来说可能遥不可及，但它时刻激励着我，让我插着理想的翅膀去飞向远方，为实现梦想而努力的过程也是一种幸福。

每个人奋斗的目的就是为了一生能够幸福，给自己的心灵找个舒适的栖息地，而有着奇特味道的幸福，则充斥在这个栖息地中，他是能使我们放松身心的味道。幸福是心灵的家园，当我们找到了一份属于自己的幸福时，也就意味着给自己的心灵找到了一个安逸的栖息地。

我们要去生活中捕捉“幸福”，但要捕捉到真“幸福”也并非一件易事。当今的人们似乎热衷于网络，网络电视、网络聊天、网络游戏、网络种菜偷菜等，一旦染上“网瘾”就不可自拔，这种现象在青少年中尤为突出，他们认为虚拟的网络能给与幸福，没有利益冲突，悠然自得的快乐。丧失了进取向上的追求，没有孜孜不倦的苦读。这种幸福不仅没有成为心灵的乐园，反而成了灵魂的“囚笼”。记得很早以前看过一篇文章，说美国要和中国竞争，就是想办法让21世纪的中国青年没有理想，没有信念，没有信仰，让他们丧失责任感，让中国的下一代垮掉！天哪，想想就觉得后怕！我们青少年的身心被这一“幸福”所萦绕时，殊不知美国等竞争国家正偷着乐呢，有的青年朋友却浑然不知。我们青年是国家的栋梁，肩负着国家兴旺之重任，我们不能用国家的未来而换取这种青涩的短暂“幸福”。

安安稳稳、健健康康、开开心心地过日子，对每个人来说是美味的“幸福”，也是心灵最温馨的家园，然而国家的持续、稳定、健康、富强才是大家共同的心愿，才是中国人共同的幸福。

幸福幸福作文1100字 篇4

暑假在家期间，一直在看《给幼儿教师的建议》一书，这本书是由朱家雄，张亚军以与幼儿教师对话的视角来编写的。本书中所搜集的文章都是由幼儿园一线教师撰写的，有的是日常工作的经验提升，有的是与孩子之间发生的点点滴滴，有的是关于教学的体会和反思，有的是对家长，对班主任的，甚至是对自己工作的反思……读后感觉有很多共鸣的地方。

在书的第一辑“向孩子张开你的怀抱”第三篇中《品读“职业幸福” 》给我留下了深刻的印象。正如作者所写的“幼儿教师站起来是老师，蹲下来是妈妈”，每天超负荷的工作使得身心疲惫，有时会产生职业倦怠。面对大家对幼儿教师是“高级保姆，低人一等”的观念，如何能够感受到幸福，实现自己的人生价值呢？我想这也是很多幼儿教师的困惑。

文章作者从三个方面表达了自己的看法：1．要学会热爱。2．要学会奉献3．认清角色是品读“职业幸福”的前提。其实除了这三个方面我觉得还有很多值得我们去细细体会和品读的。那么我的幸福又在哪里呢？

一、以真诚、平等的态度与幼儿交往，你会发现幸福就在你身边

在我和孩子朝夕相处的日子里，我感受着那份快乐：和他们一起散步观察春天，一起捡拾落叶，一起游戏玩耍，一起放风筝，一起写生绘画。记得有一天，我外出听课，下午回来后，孩子们好象很久没有看到我一样，热情地叫起来：“老师，你到哪里去了？”“你怎么这么久才回来？”我问：“你们是不是想我了？”有几个孩子唧唧喳喳地说着：“是啊，我们想你了。”这些可爱的孩子！特别让我感动的是前几届已经毕业的孩子，那些情景至今想来还历历在目：孩子们拿着小本本互相留下祝福的话，写下家中的电话号码，希望老师毕业后能给他们打电话，还有的说：“我们会想你的，毕业了还来看你们。”有几个孩子进了小学后真的来看我们了。当我见到他们的一刹那，孩子扑过来紧紧地抱住我：“老师，我们想你！”我紧紧地搂住孩子，那一刻我感觉自己是幸福的。

二、家长的信任、尊重和肯定，让我们感到幸福

家长的一言一行，一举一动对我们教师的工作有着很大的影响。孩子年龄小，自理能力和自我保护能力都很差，因此大小便弄脏衣裤，不小心摔破了皮，跌青了脸的事情时有发生。但是当我们听到家长一句：“老师，不要紧，没关系的。”“老师，麻烦你了，不好意思。”“老师，你们真的很辛苦。” 这些理解和宽容的话语对我们来说是一种安慰和鼓励，也是对我们工作的最大的支持，有家长的理解和信任，真好！

当看到家长在班级博客中发表感谢的话和祝福时，我们是幸福的；当收到家长发来的新年祝福时，我们感动着；当家长给我们提出中肯的建议时，我们思索着。正是因为有了他们的关心、信任、肯定，我们才能将工作做得更好，才能让家长更加放心和满意。

三、教学中的成功让我体验幸福。

教师最引以为幸福的我想应该就是教学中的成功了。一次成功的课堂教学，不仅能使孩子受益非浅，而且能让自己感到骄傲和自豪。成功的教学还能收获成果，我们教学的目的就是为了让孩子得到最大的发展，取得可喜的成绩。当看到孩子画出一幅幅独特新颖的图画，捧回亮闪闪的奖牌时，我们的心里是激动而又自豪的；当看到我们的学生一个个有出息，当上了班长、班干部，评到了三好学生时，我们的心里是宽慰的。

四、自身的学习和成功是幸福快乐的。

经过自己的钻研制作完成了一个课件；通过努力使自己的展示课、教研课能比较成功地同伴面前展示；听到领导和同事对我们的肯定和赞赏……这些都让我深深地体验到了那份幸福。

原来幸福一直就在我的身边，包围着我，感染着我，现在我对幸福又有了更深的体验与感受。让我们一起来品味、寻找自己的幸福吧！