关于课的作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的关于课的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于课的作文1

我的学生们都喜欢我，因为我是一个有创意的美术老师。

今天，我要上一堂独特的美术课。

现在正是春天时节，我和我的学生们来到梧桐山，远望梧桐山，连绵起伏，一片绿荫！

我对同学们说：“各位同学，现在，咱们来到这郊区大自然课堂上课，同学们一定很高兴有这样的机会。此时，你们先观察一下这里的美丽的风景，待会儿再好好讨论，找找最美丽的风景线。”

于是，同学们就各自去观赏自己发现的风景美点。

因为是第一次这样上美术课，大家开心极了！于是呢，自然观察得十分认真，愉快地去感受大自然的神清气爽，朝气蓬勃地做挥笔作画的准备！

不久，同学们观完风景，大家集中在原地。这时，学生甲甄可曦问：“老师，我们应该怎么作画呢？”我就说：“简单！现在是春天，把你们所看到的景象一一画出来，比如说，你们在看景象时，所联想到关于春天什么的也可以画进来，如春雨绵绵、鸟语花香、花草齐盛、绿树成荫等等。只要是关于春的，都可以画，现在，想画春天的山就在这儿画，想画春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去丛林，大家开始行动吧！”

于是，同学们分头，各自选择自己喜欢的地方，坐下各自画开了。好像没有一个人静坐不动，或者是打打闹闹，我感到十分满意。

很快就画完了，就连不想画的，也都拿出了自己的真功夫，我把同学们的画平地上。草地上，同学们的画和自然风景构成了美丽的画面，仿佛增添了许许多多美丽的色彩，大家们都乐了，个个赞不绝口。我看到，学生们都对我的课程很感兴趣，觉得有意思。

我的创意美术课受到学生欢迎，都说，这真是一堂有趣的美术课！

关于课的作文2

别开生面的音乐课

音乐课，顾名思义，就是唱唱歌什么的虽然说起来是轻松，然而小学上音乐课简直比写作业还无聊，每次都是唱歌，无聊透顶。

步入中学，也是学校设备的原因也好，自从进入初中，音乐课在我印象中完全变了个样。比起小学，现在的音乐教室也大多了，教室里也有投影仪，现在的音乐课，老师都是把东西以幻灯的形式展现出来，除了课本里的知识之外，老师还会给我们介绍一些别的歌曲，歌手或有关知识，如教到非洲文化时，除了正常课程，她还带领我们“走进”非洲，领略非洲黑人奇特的语言-----鼓语。

不仅如此，她总是效率很高的把课内知识教完，在课上多余的时间，会给我们介绍一些歌手，如英国神童迪克兰，2岁与他爷爷四处卖唱，8岁时已十分走红，他的声音十分响亮，音色优美，深受广大听众的喜爱，如《anangel》、《tellmewhy》等，都是百听不厌的歌。还有是加拿大少年贾斯汀·比伯，他那独特的摇滚类型被“亚瑟小子”看中收为得意门生，他的歌曲如《baby》、《loveme》都是我非常喜欢的，她带我们欣赏这些歌手的歌曲、mv让我们从中感到无限的乐趣，上音乐课成了一种享受。

回家之后，在课上好听的歌曲我会把它们一一下载到mp4里听，享受这听觉盛宴，反复模仿，甚至连洗澡的时候也在听，模仿外国人的口音，这也提高了我的英语口语水平。

这就是我们的音乐颜老师，在她的带领下我们走进了别开生面的音乐课。

关于课的作文3

前天，我看了《开学第一课》。其实说怎么怎么好看是假话，但是没办法，只好看完。但是令我想不到的是，我被深深的感动了

整个节目以班级的形式展开班会。其中影象最深的是李连杰的那一场。不仅仅是他的主题演讲，是和SHE联合的游戏：手指抬人。规则看起来很简单：拿两个手指，6个人抬起一个小姑娘。可真的那么容易吗？如果是一个人，是绝对抬不起来的。可奇迹发生了，在大家一起的努力下，居然成功抬起了小姑娘。

看到这里，想起一个无关紧要的报道：04年海啸时，李连杰就在现场，水到了他的脖子，可他幸运的逃了出来。回去以后创建了“壹基金”：每人捐一元钱。李连杰是有那种死里逃生的感觉，所以他更懂得珍惜。

回到那个游戏。其实这个游戏的原理就是把一个人的重量平均分开，每人所承担的力量并不多，但是汇聚起来就成为一股强大的力量，足以抬起小姑娘。这证明了什么呢？

有人说：“很简单，证明了需要大家一起做才能成功。”

真的是这样吗？不，其实它反映了一个现在所需要面对的问题：承担。的确，现在不怎么需要董存瑞这类为国家牺牲的人了。但是这就可以当做借口来逃脱一些自己有必要承担的责任吗？不是的，每个公民都有自己的义务，虽然不是维护社会秩序之类的，但是请别无视了那些所谓的“小事”。自己做的事情要自己承担。

看见教室里有垃圾，把它扔进垃圾桶。看似无关紧要的事，很多人不以未然。但是这个细小的动作，代表了您对班级的爱。您做为班级的一份子，自然有必要承担班级的清洁工作。这难道不是吗？如果每个人都这样想，那教室，学校乃至整个上海都会变的更加美丽。当人们懂得爱是承担时，社会会变的更美好。大家一起努力，从点点滴滴的小事做起，承担起自己的责任。总有一天，您会发现：原来爱是如此简单。行动起来吧！

关于课的作文4

经过了两个月的暑假，我们终于迎来了开学。离别多日的老同学又见面了，好不开心。 正当我们津津乐道着自己的暑假见闻时，丁零零，上课了。同学们飞速地跑到位子上等待老师来上第一课。

过不了一会儿，老师就拿着一大叠东西进来了，有剪刀、白纸、胶水等。这是要干什么呢?同学们惊奇万分!只见老师笑眯眯地说：“同学们，今天我来教你们包书皮!”耶，教室里响起一片掌声。 发完材料和工具之后，老师开始边讲解边示范。我学着老师的样子，先把书皮纸对折，折线与数学书的装订处重合。然后，我又用笔小心地在书皮纸的另外三条边上画出裁剪线，这三条边分别多出数学书3厘米左右，再沿着裁剪线小心地把书皮纸裁好。接着，我量了量书的厚度是7毫米。于是，我把书皮纸打开，在正中间画出两条竖线，间隔刚好7毫米，再用剪刀分别沿着两条竖线裁进去3厘，竖线的另一端也一样剪裁。老师说，裁剪书皮是最关键的。我看着自己裁好的书皮很满意! 接下来，就是包书皮了!我把书皮纸平整地摊开放在桌上，把数学书放上去，让数学书的装订处与书皮正中间7毫米的地方重合。然后我把书皮纸多余的地方分别折进书本的封面和封底，压平，并用胶水粘住。 忙碌了一番，书皮终于包好了。我提笔在封面上端端正正地写下“数学”这两个大字，还在上面画下了白雪公主。看着自己的杰作，我好不得意!再看看其他同学，有的也包好了，正像我一样自我陶醉;有的手忙脚乱，老师正在给他们帮忙……

最后，我的杰作被老师当作优秀作品在同学面前展示了。

哦，开学第一课真好玩!

关于课的作文5

这个开学期，过得十分的不平凡，因为新兴冠型病毒的影响，我们无法正常的去学校进行学习，只能窝在家中去“学习”——上网课。但是，上网课对我们的危害十分的大。

比方：在上网课的时候，必须是要用平板、手机和电脑。一天从早晨6：30起床开始，到下午的5：00左右，一天那么多的时间都在看电视设备了!在这种情况之下，近视的几率格外的大呢!这不，本来中小学生近视的人数就够多的了(包括我)，再这么下来的话，近视的人数可就要大大增加了!何况，如今还有那么多的高度近视。在11、12随就已经1000多度了，再这样下去，就更不得了了!

再一个，就是时间安排的实在太紧张了!不像上学的时候，下课之后是有10分钟的休息时间。但是，到了如今，下课10分钟已被课堂作业剥夺去了，可以说是刚下课，在课堂作业还没有完成的情况之下，就又上课了!不仅仅是这样，虽说上午就三节课，下午也是如此情况，但是呢，没那么简单，可以说是连续上一上午的课，一下午的课，连休息的时间都没有。在上学时期，起码两节课一次大课间，可如今体质不仅越来越差，质量也是有所降低!可以回看的还好，如果是直播没看，就是有“已去不回”了!

最重要的一点，就是：没有老师更好的讲解、问答，现在除去大科目之外，小课都是完全要去靠课件APP去学习，不仅不太扎实，而且知识面也太薄了!完全没有拓展的内容。

……

虽然无法上学，但我在家还是要好好上网课;我还是想老师，同学，更想上学

关于课的作文6

上初中以后，学这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课。

初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。

老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。每当上语文课老师正讲的高潮时，如果下课，同学们就会很失望，因为，同学们渴望老师能够继续讲。

如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时，也就开在我们的心里。那花好美好美，只能用心去感觉。

现在的语文，知识很广泛，与其他的科目也有一些间接的联系。所以，我要把所有的功课都学好才行！我把学语文当作是一次旅途，而老师则是这次旅行的导游，她带领我们走进一片神奇的天地，我们在那里自由的嬉戏、玩耍。我喜欢语文老师，也喜欢她讲课的风趣，更喜欢上这样的语文课！

关于课的作文7

明明身体还未感觉到寒意，但窗外的白桦都因沾染枯黄的颜色纷纷凋落，这种景致让本就有些无趣的校园徒添了几分凄凉的色彩。

课上思绪无意间飘散到窗外，看到的也只是覆盖着落叶的水泥地，冰冷又死寂，让人感受不到一丝温暖。默默收回目光，短叹一声，将刚才未写的笔记补上。

从这个学期搬到靠窗位置开始，自己就养成了时不时看眼窗外的习惯。有时是下课与人交谈时无意间的一瞥，更多的则是在那45分钟里的一种放松，也算是“苦中作乐”吧。 老师在讲台上解释着一道高考压轴题，从书上划下几行定义，视线再落到窗外：沥青公路，路两边的白桦树，还有一小段隐约可见的楼梯角。

腾出手戳了戳旁边睡得正香的人：“醒醒，讲重点了。”

同桌顿时睁眼，理了理有些凌乱的头发，在一阵匆忙的调整后，快速进入状态，跟随着老师的思路，在题干旁标记了所要用的公式，简单记下了老师的解题思路和步骤。从抽屉中拿出一沓草稿纸，对题目的结果进行演算。

“咳、咳、咳……”她的目光紧紧盯着试卷上还未解开的题目，一只手半捂着嘴，另一只手的动作却丝毫没有松懈，在草稿纸上认真地推导出每个过程。

可能是咳嗽打断了她的思路，规化好的步骤也乱成一团，她耐心地一步步往上查错，最终得出了结果，确认与正确答案相同后，她才将答案简化，誊抄在试卷上。下课铃恰时响起，她悄悄松了口气。

“谢了，”同桌对我点点头。她简单收拾了一下已经铺满整张桌子的草稿纸，从堆满了学习资料的桌面上，艰难地抽出下节课所需要的课本，又开始忙碌起来。

一想到她上课时咳嗽的样子，我还有些担心，轻轻拍了拍她的肩膀，开口说：“你这都咳了几天了，再这样下去，更严重了怎么办？还是请假去医院看看吧。”

“没事，就是普通感冒。”她毫不在意地摆摆手，眼睛从始至终没离开过课本。

我有些尴尬地把手缩了回来，好像是我多管闲事了，也对，人家自己都不关心，你这么关心干什么？又不是你自己的事儿，对方可是在年级名列前茅，你自己呢，课上课后的努力也只换来了一次次成绩的下滑，有这闲工夫，还不如多做几道题。

上课铃响过很久，我的内心依然无法平静，视线总是游离于窗外，仿佛那里才是我安静的归宿，课堂已经成为了束缚我的牢笼。

浑浑噩噩间又过去了一节课，老师的声音随下课铃一道停止，放下笔，我不由得长吁了一口气。

试卷上大片的空白像是在告知我上节课糟糕的状态，同桌将自己的试卷递了过来：“你没听的。”

在我没听的几道题，她都很细心的在题号上做了标记，重要的步骤和公式都特地用荧光笔画出来了。我看了看她，她还有些不太好意思：“不是专门给你标的，就是，就是正好这些题很重要，所以才标出来的……”

说着说着，她的声音越来越小，我知道她是不想让我有心理负担，那我当然心领了她的好意，对着试卷填补课上的空白。

几周后的一日，我还在埋没于题海中，听到了同桌略显惊喜的声音：“下雪了，是今年冬天的第一场雪呢！”

我看向窗外，浑浊灰暗的天空，雪像春天的柳絮般，洋洋洒洒，白桦的叶子早已落光，光秃秃的树枝被覆上一层薄雪，公路并未完全被雪侵占，一切的景致都是如此的和谐。

上课铃响了好一阵，我才慢慢地回过神，从抽屉中找出课本，新的一节课开始了。

关于课的作文8

上了初中以后，除了新添加的四门大将政史地生的加入，便足以让我们分神面对，更何况原本令我很心安的数学又出现了些状况，使得我不得不重新面对他。

从复学考试它的严重跌荡就开始了，回顾网课这阵的学习，分为计算和几何两大部分，关于计算上，昨天的每日一练完成的何等之差，然，我与满分擦肩而过，是因为公式运用漏项，看似不大的问题，背后差距随即产生，一道题不曾注意，多了，错误才被重视，但那时为时已晚，也许早抱着卷子心中含苦了。

我不想这样，至少不想因为这样坠落下去。

改变需要有，若只空喊着华丽的词藻，做不到知行合一，当下人人皆可成为文口头上的学霸，满足了自己，可这样做又有什么用呢？不如在这样的时间上用心去将基础，公式背诵熟练，深刻理解每一步，灵活运用逆运用的公式，开拓出不止限于一种的思路，真正打开数学的大门，同时还需要勤于动笔，不可否认，勤奋的力量使人在学习的道路上越走越踏实，越来越稳定。

思维需要缜密的数学确实是需要一门静下心去思考的学科，不仅仅是严密的计算，几何题上更需要我们去读准题，看好图，一步一步精准运用概念，基础永在于课本之上，剩下那些变形题目在我们熟练的掌握了公式的基础上，也可以把这复杂的题目迎刃而解，一口气顺畅完成那些题目，自然是欢喜和高兴的。

数学，把握基础，带上思考，勤于动笔，灵活运用，便方可得到数学的一片天下。

关于课的作文9

我最喜欢的一堂课，是一节作文课。

在一次作文课上，我们大家手中握着信纸，紧皱眉头，在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好。

优美的上课铃打响了，我挺起身子，懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静。本该早来上课的老师也不知去了何处，渐渐地，大家也意识到了这一点，为了试探虚实，安静了五分钟，在确认老师暂时不会来之后，教师“轰”的炸开了锅：有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎；女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖，看起来好惬意；我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，待它形成一层薄薄的黏膜，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后。一时间，教室里真是其乐融融。

这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，更加肆无忌惮，有下位去找别人玩的，也有大声唱歌的，真是干什么的都有。这时，一个跑出去上厕所的同学回来了，他像救火似的：“安静！老师来了！快回位坐好！”说完，便飞速的跑回了座位。霎时，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。

噔噔噔，老师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的心情一下子好起来了——老师不在的时候。这个题目，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上“唰唰”的写起来了，老师看着大家，眼里也有一丝顽皮的笑意。

那堂课，让我惧怕的作文一下子变得可爱，把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新，一想起它还是会笑出来。

那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。那堂课，也是我印象最深刻的作文课。

关于课的作文10

同学们这是在干什么哪？原来大家都准备在劳技课上雕刻精美绝伦的菜肴盆饰呢！

从未雕刻过蔬菜的我终于可以“大显身手”啦！先做好一切准备，给新鲜的蔬菜洗个澡，开始切了！我托着下巴：“恩，怎么切呢？”拍拍前面的同学：“你知道木梳花怎么切吗？”经过别人的耐心指导，我跃跃欲试。

先把黄瓜切一小段，再竖着切一刀。我心里默念：黄瓜呀！你不要动哦！我细心地试了一下，其实挺简单的，轮到把那半圆的黄瓜切条了：从尾部留1cm的地方下手，慢慢地向前划，划上７刀。“一定要很小心。”我自言自语，刀尖轻轻地呈弧度划过翠绿的黄瓜，马上就大功告成了。但不知为什么，黄瓜片的一片被我切歪了，只好重新做一个了。我不停地重复着动作，可越急越不好，都快差点切到了手指，就在我心情烦躁时老师似乎看出了我的心思和蔼地告诉我们不要太心急了，要学会耐心。我瞅了瞅周围的同学们：他们有的三个一群，五个一伙七嘴八舌地讨论着；有的目不转睛地盯着手中的蔬菜，生怕一不小心划破了似的；还有的几个人围在一起共同完成菜肴盆饰……我小心翼翼地捧着切好的黄瓜，轻轻一弯，耶！居然成功了！那娇艳的木梳花里透露了我内心的喜悦，我的心情也从浮躁到欢乐，原来成功的味道那样好！

这堂课是我开学以来最喜欢的一堂课－它让既让我锻炼了动手能力又让我懂得了做事要有耐心的道理。

关于课的作文11

从小学一年级到现在，我上过无数堂各种各样的教课，但其中令我印象最深的，还是这个学期的第一节数学课。

随着一阵急促的脚步声，严老师面带笑容地走进教室，神情愉快地对大家说：“今天我们上一堂活动课，内容是：对称图形。请看图。然后想想，图中发生了什么事。”接着，老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后，我即高举右手，老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师，我仍然平静地说：“是蝴蝶和树叶的.对话。蝴蝶说，它与树叶是一家人。”“同意！”同学们喊道。老师接下来说：“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’，看看有没有什么发现。”

班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿，贾巍巍打破了这沉寂的气氛：“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说：“对！在我们数学上把它称为对称轴。”说罢，又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形，而且很美丽。

接下来，老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树，可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时，已是第三位了。有的是剪刀，有的是两颗爱心，有的是红双喜……

老师还在花瓶上贴了一朵花，而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对称图形组合”。我做了一张桌子，把箭头贴在桌子上，作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。

这节趣味横溢的数学课是多么有趣啊！使大家在实践中学习到数学，同时也让我认识到数学的奇妙、有趣，并从中爱上了数学。

　　关于课的作文12

晴朗湛蓝的高空中万里无云，如碧玉一般地澄澈。但此刻的我却无暇顾及这一切，心中如打翻了五味瓶一般说不出是什么滋味。就在不久前，刚发生了一件可说轻如鸿毛，但在我心中却重如泰山的事。这件事教会了我人们总挂在嘴边，却常无法做到的为人之本——诚信。

这件事还得从一个星期前说起。那天下午，我因为提前出门，以至于距培训班上课还有一段时间，便在那一带四处闲逛。不经意间，我发现了一家书店，便想着就进去看看。

这是一家很小的书店，狭窄的过道仅容两人勉强地通过。尽管如此，小店里的书却很多，一排紧挨着一排的书架上整齐的摆满了各式各样的书，甚至还清楚的分了类。一旁的躺椅上，坐着一位头发花白的老人，约摸六七十岁吧，戴着一副老花镜正仔细的阅读着一份摆在膝上的报纸，手中还拿着一把扇子悠闲的摇晃着。她的穿着很是朴素，一张脸满是皱纹却使人觉得很亲切。我的目光在一排排的书架中扫过，最终落在了一本杂志般厚的书上——是一本哈利波特的解读书。要知道，我可是哈利波特的忠实读者。这次意外的收获，更是让我格外欣喜，当机立断地决定买下它。

“阿婆，这书多少钱？”我朝那位阿婆晃了晃手中的书。

“嗯？哦，这书啊，33元，卖得可好了。哟，差点忘了，还有张碟子呢！”说着，她颤颤巍巍的踮起脚从一排书架上取下一张碟子。

我正打算掏钱买下，却乎而想起今天是补习班交学费的日子，身边只有几张印着毛主席头像的粉红大钞，身边的零钱根本不够，心中又不放心让阿婆找零。我只得无奈地对阿婆说：“ 阿婆，我还是放学了再来买吧！”

“行，没事。这书我给你留着。到时候你拿的时候别忘了提醒我给你碟子！”阿婆笑呵呵的说着。

但天总会有不测风云，补习班的老师因为找不出零钱而要拖欠到下星期才能给我。天，那这书岂不是得下星期才能买？这可就这么一本了呀！我无奈的在心中哀号。

下星期还会有吗？……

好不容易地挨过了漫长的一星期，补习班一下课我便攥着手中的钱飞奔着到小书店。我喘着气正准备进店，却见两个女孩一脸的失望走了出来，其中一个似乎是在说：“好可惜啊，已经有人预订了的呢！”我忙让了道。等她们离开后才进书店。“你是上个星期来的那个孩子吧？”身边一个苍老但和蔼的声音响起，我忙抬头应了一声，“是啊，阿婆！”目光不经意的一瞥，却诧异地望见阿婆手中熟悉的书。

“你可算来了。放心吧！孩子。书我给你留着呢。”说着，阿婆伸出干瘦的手把她手中的书塞到我了的怀里。紧接着，又转身踮起了脚……我回想起刚才那个女孩的话，猛地，我全明白了，原来……

“孩子，来，碟子拿好了。”阿婆的话打断了我的思绪。

“谢谢阿婆。”我轻声地说。带着万分的思绪便离开了。

回过头时望见阿婆忙碌的身影，心中又有那种久违的感情，是敬佩，她的精神让我不由地肃然起敬；是感激，她把书留给了我；是诧异，我没有想到，她会因为一个素不相识的人信守诺言；还有惭愧，我竟没有信任她，而且，我食言了……

孔子曾用“言必行，行必果”教育他的弟子，但今天，这位平凡的阿婆用她无声的行为教育了我，教会了我以诚待人。

关于课的作文13

小时候，我总爱问为什么，妈妈无法回答我，就给我买来许多科学书。渐渐地我就爱上了科学，它给我带来了无穷无尽地快乐。我知道大熊猫和小熊猫不是同一类动物，我知道斑马身上黑白相间的条纹是为了保护自己，我知道千足虫最多只有六百九十多只脚。

这一天，我很高兴，因为今天有一节科学课。上课了，科学老师手里拿着一盏酒精灯，我们都目不转睛地看着他。老师点燃了酒精灯，他拿着一个杯子，准备往酒精灯上盖。但是，老师盖到一半停住了。他问我们：“同学们，请猜一猜，杯子盖上去，灯会不会灭？”

大多数人说不会灭，少数人说会灭。我说会灭。到底会不会灭呢？我们急切地等着，都睁大眼睛看着。老师慢慢地把杯子盖上，又打开。啊！点燃的酒精灯竟然灭了。我猜对了。我太高兴了！

接下来，老师又做第二个实验。他拿出一个杯子，里面装着一卷纸。他把杯子倒扣在水盆里，问我们：“大家说里面的纸会湿吗？”大多数人说不会，少数人说会，我也说会。在我们又一次的期待中，老师拿出了杯子，结果是没湿。我很扫兴，心想怎么会不湿呢？听老师一讲，我才明白，杯子里有空气，纸在底部，杯子倒扣水中水是进不到杯子里的，所以纸不会湿。

后来，老师又做了几个实验，我都猜对了，心里高兴地不得了。

下课铃声响了，同学们都围着老师，不想让老师走。我也赶紧挤过去，摸了摸老师的实验用具，心里想：下节课会做什么实验呢？

我的快乐的科学课，快点到来吧！

关于课的作文14

从一年级到现在，我上过无数节课，从中受益匪浅。有有趣的，又生动的，又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。那节课，是我爱上了读书，并明白了读书的真正意义。

铃，铃，铃。随着上课铃有节奏的敲响，我的心中充满了恐惧感：怎么办？一年级和二年级的老师都是那么严厉，犹如一头夜叉。不仅如此，上课也那么的无聊透彻，每节课都是我经过千辛万苦熬过去的，这次的老师可千万不要再“重复历史”了呀！咚，咚，咚。我的心跳随着老师的脚步声节奏跳了起来，为了防止自己给吓出心脏病，我闭上了眼睛。“同学们好！”老师有礼貌的说道。听着这温和而又平静的声音，我不由的张开了眼睛。“我姓黄，名叫少娟，望大家多多指教！”老师继续说：“我希望你们不要惧怕我，也不要有问题不敢提出。我犯错时，你们尽管提出，不要让我一错就错，我希望能和大家做朋友，打交道，打开你们心灵的那扇大门，走近你们的心里，好吗？”“好。”大家不约而同的说道。看来，这位老师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。。老时间我们个个认同，笑容遍布满脸。又说：“同学们，你们要记住：学习永无止境，学习也并不难，但你不能骄傲。记着：不要满足于一时的功绩，它会使你坠落一生。今天你获得好成绩，明天你则可能一落千丈。就让我们朝着更高的目标前进吧！加油！正是这句话，成了我一生的座右铭；正是这句话，促使我向更高的目标前进；正是这句话，是我爱上了学习。第一节课，便让我给这位老师打上了满分。

这节课，还有老师的话，成为了我新的起跑点。它使我知道：学习，只要你愿学习，学习，总会和你在一起的。

关于课的作文15

快乐的假期转眼即逝，新的学期悄然而至。走进往日欢乐的校园，此时却熟悉中带着几丝生疏。迈着轻快的步伐踏进了令我憧憬而又向往的教室，步入了欢乐而又迷人、兴奋的课堂。开学第一课，不学新知、不问旧事，在范老师的导演下，别开生面的一课开始了。

他面带红光的走进教室，清了清嗓子，顿了顿说：“同学们好！”同学们朝气蓬勃、异口同声的回了句“老师好”。老师“诡异”的笑了笑说：“这节课，我们不学新课，而是——”，老师的讲话突然停了下来，欲言又止、胸有成竹的盯着我们，吊着我们的胃口，这时同学们七嘴八舌的议论起来，“不学新课，肯定要复习上年的知识”、“不会是再让我们总结假期学习情况吧”、“会不会重新竞选”，老师不说话，只是一个劲的摇头，急性子的同学直接对老师说：“老师，那我们这节课到底上什么？”等吊足了胃口，范老师才缓缓道到：“这节课，我们每人为自己写一句新学期的目标规划，语言要精炼、面对全班同学自信的高声宣读、向着目标奋斗，话音尚未落地，便爆发出雷鸣般热烈的掌声。十分钟的准备时间转眼即去，李一凡感慨万千的大声说：“李一凡，新的学期已经到来，我欣赏好的同学，但我更欣赏我自己，今后务必好好学习，做本学期的榜样，我欣赏你，因为——你是最棒的！”是呀，新学期已经到来，只有自信，才能作学习的风帆，当生活的船桨啊！拥有了自信，就等于在黑暗中拥有了光明，在万念俱灰时拥有了力量。思索时，不知不觉中范老师已来到我身旁。我想着刚才李一凡的讲话，坚定的站起来，自信的微笑着说：“郑志超，我希望你能在新的学期中，踏着朝阳洒下的光辉，迎着和煦的春风，超越以前的自我，超越现在优秀的同学，超越老师！同学，为学业目标而努力奋斗、一步步走下去！”

如雷贯耳的掌声充斥着我的耳朵时，我为自己所言激动不已。激动之余更多的还是对新学期的期待与向往。开学的第一课只有短短的40分钟，我的班级生活也该步入正轨了。新学期，作为副班长的我也重新思索规划了新的“班级管理办法”，作为班级第二大班委，我要严格要求自己，无论是在学习还是在生活当中都要发挥模范带头作用，践行“己所不欲，勿施于人”的古训，只有自己做好了，才能带动大家一起做，推动班级整体进步；我建议创新班级法规——“星星制”，依据学习、文明、礼仪、安全、团结互助等方面设置不同的奖星办法，对在某方面表现突出的同学加星。具体是：古诗背5首1颗星；作业一课全对1颗星；考试满分4颗星；优秀3颗星，良好2颗星，及格无星，不及格-1颗星。为方便起见，用不同颜色代表加减星。年终以星星颗数为参照依据评定“三好学生”。当我在课下将自己的想法一一向老师汇报后，范老师高兴地拍着我的肩膀说：“你的主意真好，我正要实行呢！”听了老师的话，我心里美滋滋的。

开学第一课是兴奋的、豪情满怀的，我把它传导给了我的父母亲，让他们分享我学习的快乐；开学第一课也给了我新的启迪——自信是快乐之本。最后我自信大声的说：“郑志超，向着目标努力吧！你最牛”。