晒晒我们班的“牛人”作文10篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的晒晒我们班的“牛人”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

晒晒我们班的“牛人”作文1

常言道“物以类聚，人以群分”，每个班级都会有那么几个所谓的“牛人”，要是真说他们“牛”吧，也感觉不那么贴切。因为这种“牛”，贬义含量所占比重稍微大点。

我班有个人，可以配得上这个“牛”字。他可是“鬼神”一般的存在！小学有传遍整个年组的神奇读音“哪（nǎ）吒（tuó）闹海”；现在仍为“四大金刚”之一。若要说这个“牛”字的含义，那就应该是爱说脏话、喜欢挑刺，用作业纸卷支烟抽，耐克的帽子一定要歪着戴，不写作业、不交作业等等等等。哦，对了，上课也绝对不带消停的。根据我的经验，大概每隔6.2分钟就要“作”一次。

就这个孩子，长得吧，说白也不咋白，有点像马克笔199号和107号的混合色，说高也不咋高，就是有点儿“挫”，目测1米54。小眼睛，头发长度目测两毫米嗯。

就是这样一个人，老师眼中会影响别人的人，家长眼中会影响别人的人，同学眼中会影响别人的人，但是！虽然如此，评价一个人不能评价一面，毕竟一张草稿纸还分正反两面呢，对吧。

初一的体育课我把右眼边摔到的时候，这个孩子，不，这个“牛人”帮我收拾了书包（虽然有的书装错了地方哈），我记性不好，但有些事情我依然会记得。

还有教师办公室的水，应该是他换的哈，虽然他有的时候会祸祸水，但他还是会帮老师干点活嘛对不对。周五搬桌子的时候，虽然他卡在门上了，但他也是在帮老师呀。说好听一点，叫做“贡献自己的一份小小的力量”。

可能有人已经猜到这个所谓的不是很“牛”的“牛人”是谁了吧？但是过程还是要有的——这个人的名字由两个字组成， last name的声母是c。或许你猜对了。

晒晒我们班的“牛人”作文2

“世上牛人千千万，我们三班占一半”，这句话可不是吹的，现在我就来盘点一下我们班几个自带技能的人。

“体育鬼才”

首先要介绍的是一个要飞上天和刘翔肩并肩的男人---王浩宇，它炫酷就在于跑得快、体力好，跳高、跳远等关于体育的项目，他样样拿手。咱也不知道他为啥体育好，咱也不敢问，我猜八成是腿的原因。王浩宇同学学习成绩也不错，但还是因为体育拿过的奖比较多，问我为什么写它，这是一个来自体育委员的嫉妒。

“记忆大神”

今天刚教的单词一会就记住了、课文读几遍就背会了、关于英语她从未下过140分，问她有什么好的学习方法，她都说“我也没有什么好的学习方法，偶尔看看就记住了”。偶尔看看？抱歉，我晕了，好想体验一下那种“开了挂”的感觉。范雅雯——一个走向人生巅峰的女生，为什么写她？因为在认识她之后我就开始自闭了，我才是英语课代表啊！

“话题终结者”

要问什么人最可怕，“话题终结者”——孔肖珍当仁不让。“尴尬就是气氛的开端，无语就是故事的结局”是她的座右铭。无论何时何地你与谁在一起，只要她一开口，瞬间冷场，果然网上说的没错，“无形扎心，最为致命”，能一句话掌握火候如此之妙的人是如何做到的？我对她真是佩服的五体投地。

班里还有很多人，他们也都身怀绝技，但不一一介绍了，正所谓“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，身处这样一个大家庭，我感觉到很幸福，因为他们各有各的个性，如果你身边也有这样的“牛人”，不妨一起来晒晒吧！

晒晒我们班的“牛人”作文3

小船随着海浪的涌动变得摇晃，前方的这艘船为他引领方向，而这两艘大轮船就是我们班的两位牛人——何泽琪和李米东。

先让我来讲讲何泽琪的牛事吧，在寒假里，老师布置的生活作业——做饭。晚上何泽琪就晒出了他优秀的厨艺，精美的摆盘，挂着鲜美的鸡肉……再加上几片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都闻到了香味儿，手指不断的放大图片，两手指在屏幕上摩擦。眼睛紧盯着那块美味的鸡腿，转眼我就向何泽琪问教程，满满一大片的详细教程映入眼帘，真是佩服啊。

自律优秀的她，学习也是名列前茅，老师刚刚布置好作业，我还沉浸在作业少的喜悦中，我看一眼她，已经写上了，漂亮的字体在纸张上，给空荡的白纸增添了一份色彩。

她不仅会学习，绘画还好，看他在洁白的画板上挥舞几下，一副“大师级别”的画就完成了。她还有许多的牛事，剩下的就留给你们慢慢发觉吧。

另一位牛人就是我们班的李米东同学。胖胖的高大身躯竟然身怀绝技，中午自习结束，就传来李米东的绝技——“嗯嗯嗯”，摩托车踩油门“嘟唔……”四辆车开过去了，“嗖”你听开得多快！“哈哈哈”惹得周围的人拍手大笑。

力气大如牛的他，主动承任了班级的重量活，脏活累活他抢先，重活就更不用说了。

这不，住校生的水放在了警卫室，他立马就去帮忙，听！“这可咋整啊？下课了。”正在发愁作文的他发出感叹，全班哄堂大笑。

我们班的牛人真不少，一个个身怀优秀的艺术细胞，希望这段快乐的时光在我的记忆里永不磨灭。

晒晒我们班的“牛人”作文4

什么？你说我们406班没有牛人？告诉你，我们班的牛人可多了：会十八般武艺的“陈大人”“张小龙”；能说会道的“铜牙铁齿”“拍马屁大王”；还有什么消息都逃不过的“万事通”“千里眼”“顺风耳”；最后是幽默风趣的“笑星”“嘻哈天王”……但今天我要向大家隆重介绍的是“全能天王”——“陈大人”班长。

她有两大特点：非常的爱学习和非常的幽默。

爱学习

因为她非常爱学习，所以她成绩很好，在班里名列前茅。

记得有一次，我的“火眼金睛”看到“万事通”偷偷摸摸地走到“陈大人”身旁，然后“啊”的一声大叫，“陈大人”被吓得魂飞胆破，大声地说：“你干嘛？”“万事通”说：“下个星期二要考试，里面可有你不擅长的题哟。”“陈大人”听了后没说什么，赶紧抓起课本认真复习起来。果然不出我所料，“陈大人”打败了所有题目，夺得了全班第一名。

很幽默

期末复习期间，大家都很紧张。一个课间时间，“陈大人”把我和其他三位同学叫到一起，拿出一张写着“望，万，望，万……”的字条说：“谁读得出来我给谁一块橡皮擦。”他们都争先恐后地读着，而我却沉默不语。等他们读到一半时，她就说：“乖狗狗，别叫了，是不是饿了？”他们三个这才恍然大悟，“陈大人”还夸我说：“真是我们班的智力大王啊，如假包换的`哟。”“哈哈，也不先看看我是谁就想来骗我。”“哈哈哈……”不仅他们三个人不禁一阵狂笑，同学们也都笑了，其实这都是“陈大人”叫我演的，为的是让同学们放松一下。

“陈大人”真是我们的好榜样啊，我要向她学习。

晒晒我们班的“牛人”作文5

他是位男同学，他，在我们班大名鼎鼎，无所不知，他就是名副其实的牛人。

“叮铃铃”上课悄然来到喧闹的教室，仿佛梦魔降临，变得没有生命力，安静，冷静，就像坐在这的不是一班人，而是一尊的雕像。

“报告，”黄同学推门而入，手中抱着球多少根发丝粘在一起，眼中却有一丝坚毅，激动。这模样，我啧起嘴，“可真是帅呀！”

“黄同学，林同学，温同学，上来写这些题。”

黄同学站起身，将手中衣服外套一弄，缓缓走向讲台，自带着一种王者风范，手不由自主的摆动，行走带风，又麻利的拿起一只粉笔眼中毫不掩饰的高傲透露着他的强势。回到这座位，静静地坐下，耳中充斥着窗外传来的鸟鸣。风吹动树叶的声响，微风拂过脸庞，那享受的神情，我不禁又说：“啊，这可真帅！”

作业发布了，有一颗石头压在心头，便开始奋笔疾书。望见他，手中拿着笔沉思一会儿，好像在蓄势准备猛力一发，他动笔了，笔落在纸上，这速度，无法言喻，那坚定的眼神，向前不回头的意念，近乎99%的正确率汇集一身，这近似无敌的存在，“啊，这是多么的帅。”

“叮铃铃……”他一丢笔，一抓衣服，又跑向教室外，脸上洋溢着一股无比自由的表情，似乎这个牢笼已经将他隔离世间千年万年，眨眼，只剩下一片尘。

她他，黄同学，他，咱班的“牛人”他就是这么的帅。

晒晒我们班的“牛人”作文6

常言道，“物以类聚，人以群分”，每个班都会有那么几个“牛人”凑在一起。说他们“牛”吧，其实他们并不“牛”，因为这是一个贬义的“牛”。

在我们班就有两个“牛人”。他们两个在我们班那可是“神一般的人物”啊！暂且称他们为“牛人一号”和“牛人二号”吧。“牛人一号”是从其他班转到我们班的，其实单看这点你就应该知道他有多牛了吧。他干过的坏事那可是数不胜数，说上三天三夜也说不完——吸烟、喝酒、打架、斗殴、早恋、说脏话...而最让人“佩服”的是他上课闭眼睡觉，到了下课就人来疯。“牛人二号”是“牛人一号”的好兄弟，俩人整天勾肩搭背，做的事也都差不多，毕竟两个人是一个德行的。

这两位牛人在我们班甚至学校可谓是“大名鼎鼎”，几乎没有不认识他俩的。这是必须的，他们两个可是坏学生的典范，老师口中的反面教材。

“牛人一号”个子挺高，一米七左右，笑起来两边有浅浅的酒窝，最显著的特点是他下巴上的一颗痣。整个人黑不溜秋，还透着红。长得不算很丑，但也没帅到哪里去。

“牛人二号”也挺高的，头大，脑子小，成绩倒数，是典型的“傻大个”。带着一副眼镜好像很有学问似的。

可就算是两个坏学生，也有好的一面，他们帮着老师拿东西，帮班长管纪律，帮同学搬书桌...所以看人不能只看一面，每个人都有优点。

尽管如此，在同学老师的印象里两个人依旧是坏学生，是“社会人”。但我想劝告一下两位“牛人”:如果想让人刮目相看，那就努力让自己往好的一面发展，努力变成好学生。我们是学生，不是社会黑老大；我们的任务是学习，而不是拯救地球。所以，别把自己想的太厉害，做好学生的本分，要不然还是毁了自己。

晒晒我们班的“牛人”作文7

一次晚自习，语文老师给我们看了七年级九班的牛人，确实挺牛，不过我们班的牛人也不赖呀。

足球超人——黄颖。

她有一头乌黑亮丽的长发，强壮的身躯，宛然一位习武之人。在学校举办的一次足球比赛中，她带球过人，她那矫健的身姿，就如一个抖s的人会出的边一般矫健，她也总是为我们班踢进球最多的人。

乐观之星——陈小莉。

我们班最乐观的人竟是我的同桌陈小莉。她每天都乐呵呵的，发出的笑声比我还要魔性。无论是课前还是课后都可以听到，“呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺负，也常常表现出很乐观的样子。她的笑声总是能感染人，只要一戳到她的笑点，她就会在我的身边哈哈哈地笑起来，以至于有时候我们班的人都被带动笑疯起来。

保洁大叔——敦庆永

我们班的拖把总是干不了，它每天每节课都会被一个男生拿到走廊上拖地，而这个人就是我们班的“郭庆永”。据我观察，他上课前的几分钟，上课后的几分钟都会在走廊上拖地，所以我们班的走廊常常是湿漉漉的，这都归功于他，我们班的保洁大叔——郭庆永。

超级书迷——苏寒瑜

苏寒瑜是我们班上最好看的女生，有一头自然卷的头发，一颗孩子般的心。据我所知，我们班上有很多人都认为我们班超级书迷之称，只有苏寒瑜才能担当得起。我也这么认为，她不管是在上课还是在下课，都会捧着一本书。他也为此被老师收走过，四五本书。可即使如此，超级书迷苏寒瑜仍然乐此不疲，继续沉迷在各种课外书籍上。

以上是班级牛人的几位代表，我们班牛人还有许多，他们构成了我们特殊的班集体。

晒晒我们班的“牛人”作文8

我们班有这么一个人，他身材高大，体型粗胖，他因为这一点也经常被我们班的同学戏谑，但这并不是重点，他的过人之处在于他的举一反三的能力比常人大，待我细细道来。

之所以说他举一反三的能力大是因为这家伙是因为他十分爱问题，在其他不怎么“特殊”的老师的课上，像这种“打破砂锅问到底”本来也不是什么很特别的的特点。问题是在数学课上他也爱这么做，这可是个壮举了。下面让我来个大家举个例子。

某年某月某日数学课上，数学老师正在讲一道数学题，讲完后，此人问：“哦——那X老师，那如果……”此话说完，全场瞬间陷入鸦雀无声状态，继而数学老师会说：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再问！”

从这大家可以看出此人是多么地擅长举一反三，其胆子是多么的大，当然，也有的老师喜欢他这种作风。下面我再来举个例子。

某年某月某日科学课上，科学老师正在讲新课，讲完后，此人问：“X老师，那如果……这样子的话，那不就……”然后科学老师会说：“你这个问题可以用一个方法来解决，你只要……然后再……最后……就行了。XXX同学这种爱问问题的性格还是值得鼓励的。”

各科老师对他的评价虽说褒贬不一，但这个爱问问题的同学的成绩也是十分优异，总算也体现出了爱问问题的好处。

该同学极其爱问问题，成绩优异，有上进心，也算是我们班的一大牛人吧！

晒晒我们班的“牛人”作文9

“三百六十行，行行出状元”想必每个班都有几个“大神”，他们或是学习出类拔萃，或是绘画天赋惊人，又或是跑起来“”只见其影，不见其人”。今天，我就来说下，我们班级的风云人物。

说起牛人，我第一个想到的便是王琨。她是我们班的纪律班长，她的特点嘛……就是做事十分严谨认真。每次班里闹哄哄的时候，她总会和大家“”亲切”的谈心，给他们讲讲道理，虽然他们不怎么听。

她还是我们班的生物课代表。每次她都能把老师交代的事做的特别好，不会出一点的错误。她对于学习的态度可以说是一丝不苟，复习到十一二点钟是很正常的事情，这点我可真要向她学习。

说完了王琨我们再来谈谈王亦君吧。

她真的是一个很可爱的女生，那圆圆的小脸，飘逸的刘海真的很二次元。每次看到她，我都会联想到动漫中的女主角。可能因为长相的缘故吧，她画的画都很可爱，上面的每一笔都恰到好处。她画出来的人物都充满“仙气”，让人忍不住想去捏一把。

她还很爱笑，每次有人说她的画好看，他总会一边笑着，一边和我们开玩笑道：“诶呀，一般一般啦。”她考的不好的时候，也会笑一笑，我想，她一定下定决心下次要努力考好吧。

其实啊，每个人都有自己的长处，都是“大神”，我们一定要积极改正自己的缺点，变得更加完美，变得更加“牛”。

晒晒我们班的“牛人”作文10

在我们班中有不少“牛人”，他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事物……但最“牛”的还是以下几位。

一、体育健将——“乔丹”

一说到乔丹，大家都会惊呼：“哇！完美的体育健将，完美的灌篮高手！”而我们班中，就有一位“乔丹”。他，皮肤黝黑，所以笑起来是那白牙格外引人注目，像是镶嵌在脸上的钻石一般。他，很高，显得格外强壮。

每当上体育课的时候，集训刚结束，他就会以迅雷不及掩耳之势把球夺过去，我们看了，又可气又可笑。他还是一个长跑健将，每次运动会上，都会给我们班带来无限荣耀与曙光。

我想大家已经猜道他是谁了，没错！他，就是我们班的副班长——崔嘉诚。

二、“搞怪大王”付家豪

他是我们班名副其实的搞怪大王，每天到看起来调皮捣蛋，一点不拘束的样子。

但他的英语可是我们班出了名的好，他还是我们班的英语课代表呢！每次的英语成绩，都是班级里数一数二的。

同时，他也是一名乐于助人的好同学。记得有一次，有位同学受伤了。需要一个人送他去医务室，他马上争先恐后地冲了上去。因为他的坚持，老师只好同意。接着，他头也不回，扶起那位同学两三步远离了我们的视野。

这就是我们班看似调皮搞怪，实则是一副热心肠的一大“牛人”。

这样看来，我们班的“牛人”还真不少。嘿嘿！不知道，你们班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他们一样“牛”出新花样了呢？