地震读后感作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的地震读后感作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

地震读后感作文篇1

本文中的父亲很伟大，在看到儿子学校的废墟后，并没有失去希望，而是坚定的挖掘废墟，在人们的劝阻下，他也没有放弃，在人们认为他精神失常时，他只知道儿子在等着他救，挖到第三十八小时的时候，他终于找到了他的儿子，儿子也非常勇敢，在废墟下三十八小时，不但没有害怕，还带领着存货的十四名同学一起获救，没有一人受伤。

这对父与子的重逢，和他们的努力是分不开的，父亲的坚持，儿子的勇敢和领导力，都是成就这个奇迹的必要因素之一。

这位伟大的父亲，使我联想到我的父亲，一位对我无微不至关怀的中年男士。7岁那年，我因为贪玩，在雨地里穿着衬衫跑，结果一回来就发烧了，爸爸心急如焚，用冰块冰、用消炎药、打电话叫车去医院，都没人，没办法爸爸一边打伞，一边被我上院，打在雨伞上的雨水，全部落在爸爸的身上。到了医院，打了三天的吊针，回来后爸爸却病了，可他却不让我照顾他，我的爸爸像文中的父亲一样伟大啊！这个文章中的儿子，他的独立性对我以后的生活学习起到了非常大的帮助了，他的领导力对我长大后的工作有很大帮助，这样在以后遇到巨大的困难的时候，我就可以领导大家化解困难。

地震读后感作文篇2

这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震，以为父亲安顿好妻子，去救儿子，《地震中的父与子》读后感300字。38小时过去了，父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。

文中最催人泪下的是这句：“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”。它让我想象出那位父亲挖了36小时，而且不停歇，肯定非常疲劳，我们通常学习4小时就叫苦连天，而他为了完成诺言却坚持了下来了，那是多么动人的场面，读后感《《地震中的`父与子》读后感300字》。坚持创造出乎意料的奇迹，如果他当时放弃了，就不会再见到自己的儿子。

父亲救出儿子，当然离不开儿子对父亲的信任。他在废墟下心中一定充满信心：爸爸肯定在找我，他会遵守自己说过的诺言！只要他活着，一定会救我和同学出去的！他说过不论发生什么总会跟我在一起！接着他组织大家：“大家不要慌！总会有人救我们！只要我爸爸活着，就一定会救我们出去！在这里，不乱动，总会出去的！再坚持一会儿！坚持就是胜利，我们不能放弃！”

坚持，创造奇迹。如果父亲不坚持救出儿子，儿子不坚持等待父亲，他们就不会在39小时候相见和拥抱。

地震读后感作文篇3

读完了《地震中的父与子》这篇文章，我深有感触，特别是在父与子相见时，他们的伟大，儿子伟大在能信任父亲和能安慰同学；父亲伟大在能为了儿子不惜一切，舍命相救。

　　信任父亲安慰同学

在文中结尾前5。6段的地方有写父子的对话，“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”儿子说过这句话说明了儿子深深的记着父亲说过的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”可见，父亲和儿子的情感和信任不是一天两天的，这真是一个伟大的父与子啊。

在文中有一句：“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也能够救大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”这样的句子，说明了儿子7岁就养成了能安慰别人，能鼓舞士气的好习惯，这也离不开父亲的一句话不论发生什么，我总会跟你在一起！这让儿子有信心继续等待。安慰同学。

　　不惜一切舍命相救

在文中有讲父亲用了38小时，不惜一切在废墟上用肉体的双手挖掘坚硬的钢铁，他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹，这样的狼狈，这样的执着，还突破了肉体折磨和精神折磨，这都靠一句话不论发生什么，我总会跟你在一起！

在现在的地震后，父母都会去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和学生。孩子丧生黄泉，这是个悲痛的惨剧，但是在汶川的地震中，没有一个人像洛杉矶那位父亲那样去用手来挖掘废墟寻找孩子。洛杉矶的地震是6。6级，而汶川的地震之前是7。8级后来被改为8。0级，6。6和8。0之间是多么的遥远，而在一个中国和一个美国之间父子或母子的感情是多大的差别，一个是不惜一切舍命相救，一个是大哭一场、双手一摊、无助等待，这就是国际的差别，也证明中国人的感情远远的和美国的感情差的远。

地震读后感作文篇4

学校的教学楼里，学生们正在上课。一间教室是熊猫老师在讲课，而另一间教室里讲课的是灰鹤老师。老师讲的很投入，学生们也听得津津有味。

忽然，大楼晃了一下，学生和老师的身体也不由自主地跟着晃了一下。“怎么回事？”有些学生悄悄的议论。“不会教学楼要倒了吧？”学生有点害怕。

熊猫老师猛然醒悟过来：是地震！如果不赶紧离开教学楼，楼房一旦被震塌，后果不堪设想。熊猫老师的第一反应是：赶紧离开教学楼！可是看到学生们一脸疑惑，坐着一动不动，熊猫老师稳住自己的情绪。他没有慌张，说：“同学们，现在请大家按顺序离开座位，到操场上去。”同学们似乎明白什么，就按顺序到了操场上。

而灰鹤老师知道是地震了，就扔下书，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同学们听了，惊慌起来，争先恐后的跑出教室，经过一阵混乱，同学们都到齐了，而灰鹤老师的鞋子，正在熊猫老师的手中……

我读了这个《地震的那一时刻》后，我觉的遇到危险时，如果由于恐惧，大家争先逃命，你挤我、我挤你，这样造成生命危险会更大。相反冷静地面对，静心处理发生的事情。这样才能减少损伤发生。这样才能战胜灾难。