我们作文600字3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的我们作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们作文600字 篇1

时光荏苒，光阴似箭，转眼间已过去了十三个春秋。蓦然回首，留下的只有星星点点的回忆，童年的节日，竟是如此短暂。

气球

依稀记得幼儿园时，懵懂年少的我们穿着小巧的演出服，秀出了人生中第一次表演。尽管没有绚丽的舞姿、夸张的表情，夺目的服装，但我们有我们的童真无瑕。当表演结束，气球飞上天空的那一刻，也是我们最幸福的时候。谁又想过，这气球还会回来吗？

蛋糕

初入小学时，节日礼物是一块大大的蛋糕，上面铺满了甜腻的奶油，看在眼里，甜在嘴里，乐在心里。明明吃得肚子鼓鼓的却还要硬塞进嘴里，说的就是我们了。那些华丽的歌舞，优雅的乐器，逗人的小品，都不及一块儿蛋糕对我们有吸引力。因为我们明白，那些繁华景象再好还可以拍视频重播，但是，蛋糕只有一块，吃晚了就会被别人抢去甚至变质。

白鸽

“咔嚓”一声，一张照片被拍了出来，是一只正在飞翔的白鸽。它微微抬头，前面是摸不透的光明，背景则是我们六年级级部一张张惆怅而又纠结的脸。每每看到这张相片时，昨天的笑颜就映在眼前——熟悉的，陌生的，一面之缘的，吵过架的，一起放肆笑过的……还记得我们放飞白鸽时它们自由的欢叫，还记得它们一去不复返的逆光的身影，还记得背后同学们微微湿润的眼眶……

那一天不知为什么，再精彩的节目也勾不起我的兴趣，再美味的蛋糕也没有食欲，整个人提不起精神，以往松闲的时光却变成了伤感的道别。

那一年的六一，很幸福，也很悲伤。回顾走过的路，无论是缤纷的'气球，美味的蛋糕还是飞翔的白鸽，都已一去不复返。我们的节日，我们的童年又何尝不是呢？

致，我们逝去的六一。

我们作文600字 篇2

我们上三年级那年冬天下了一场大雪，从那次以后就再没有下过。可是今天，我又一次听见了雪地里的笑声。因为今年的第一场雪来得早了一些。

我今天早上来到学校，没有像往常一样去班里，而是直接去了操场。这是因为——同学们是有一个“冬天的约定”。我来到了操场，果然不出我所料，同学们都在雪的“Party”里狂欢。在雪地上，有的打滚，沾一身雪也不顾及；有的在打雪仗，鼻子、头发上沾满了雪。我问他们：“你们不怕感冒吗？”他们却回答：“这样才玩出了雪仗的真正意义啊！”有的堆雪人，他们分好了工，有人运雪，有人堆，有人铲平，还有人……看着他们的手冻得通红，还干的那么起劲，我也要捐献我自己的一点爱心——我把手套借给了同学。大家开心地笑了起来，雪人也笑了起来。

我踩到雪上，它并不像冰那样硬，也不像泥那样软，而是一踩，就凹下去，发出“吱吱”的声音，变硬，一抬脚，留下一个深深的印记，这不单单是脚印，而是童年快乐的记忆。当我还陶醉在这银装素裹的世界里的时候，“嘭！”我被一团晶莹的雪球击中，原来是赵兴宇，我也不甘示弱，马上拿起一团雪，朝他打去，我们玩得不亦乐乎。

最有意思的还要数滚雪球了。我先制作了一个简简单单的雪球。我先制作了一个简简单单的雪球，然后，让雪球在雪地里疯狂地滚动，一直滚到我再也滚不动为止。就在这时，我的同学来帮助我了，我们齐心协力，共同推动着巨型雪球，知道我们班所有男生一起滚也滚不动为止。老师出了个好主意：再滚个小点的雪球，不就是雪人了吗？妙极了！我们齐心制作着。今天，大家都爱说“滚”字，平时生气时才会说出如此不文明语言，看来，大家都很激动啊！我们的雪人制作好了，大家都抢着拍照留念呢！

雪给我们带来了欢乐，我们比两年前下雪的时候还要激动开心呢！大家堆雪人，打雪仗，滚雪球……雪地里到处都是我们银铃般的笑声！

我们作文600字 篇3

“加餐？哇哦！”全班同学一起喊道。然后激动的鼓起掌来。大家一听应该就知道了，我们班的福利是加餐！

今天上午小自习时谢老师对我们说：“好，同学们，先耽误大家十分钟时间，我来说一件事。以后呢我们有五分钟的加餐时间……老师的话还未说完，全班同学就像我开头说的那样，激动欢呼！我呢，作为一名吃货，感觉谢老师真的太为我们着想了，每天小自习还有加餐时间！真的是我想都没想过事啊！我的脸上露出了笑容，感觉这就像做梦一样神奇。

见我们这么兴奋，谢老师满脸疑惑的问：“怎么这么兴奋啊？加餐很正常啊！每天早晨那么早到校，到小自习的时候肚子肯定会饿。现在我来说一下以后只能带什么东西到校吃啊，可以带面包，牛奶或酸奶，也可以带水果。不过只有五分钟的加餐时间，带一个人的量，垃圾中午自己带回家。如果有谁违反了班级制度，一个星期没有加餐福利，别人吃，你看着。还有，不可以带垃圾食品和糖果！”

听完谢老师讲完后我觉得特别暖心，我感觉谢老师在学校就像我们的另一个妈妈一样，关心我们，理解我们。居然还想到我们在10点多到11点会饿，还给我们安排了加餐时间。我觉的谢老师为我们操碎了心，这些事如此渺小，甚至我们做梦都没想过的事，谢老师居然都为我们想到了还安排了时间。这让我对谢老师的喜爱又多加了好多分。

平时谢老师向来都是鼓励同学们，从不像别班的老师，用打击法鞭策同学向前冲。我喜欢谢老师这样的方法，更喜欢谢老师关心大家，理解大家的品格。我期待明天的到来，明天是崭新的一天，我要努力学习，并且体验一下加餐的感受！