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以传播为话题的作文

作文3.11W

用一个行动,让感动传遍世界。下面小编带来的是以传播为话题的作文,希望对你有帮助。

以传播为话题的作文

  以传播为话题的作文1

您不是演员,去吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,去让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人动听的歌曲,今天,你让我换来的是老师来我家!

我站在阳台上,期盼老师的到来,我东张西望,只见,一位熟悉的背影在我眼前幻动,我走向前一看,原来老师来了!我就连忙跑下楼去,欢迎老师!老师看到我,有几分兴奋!嘿!许苗琼来接我嘞!我和老师双手交叉,肩并肩。我按了门铃后,妈妈从猫眼里一看,灿烂的笑容在她眼前出现,哦!原来,郑老师来了!连忙开门,只见妈妈笑容满面地迎接着,拉着郑老师坐下了,我连忙泡了杯茶。我疑神疑鬼的,生怕老师会说,今天,许苗琼和瑶瑶打羽毛球吵了一架,郑老师见了,把我们骂了一顿。放下茶后,就跑进了房间,生怕老师会来“告状”,妈妈搓了搓手:“郑老师,太过意不去了,这么冷的天,为了我家孩子,您不辞劳累的赶来家访,我真感动。”我在门边洗耳恭听,老师端起茶:“您家的孩子没有什么让我们老师不放心的,今天来我特地向您报个喜。”我在那儿,听到这样的话,我的心像是吃了蜜糖一样,高兴极了!不过,我还认真地听郑老师讲话,郑老师笑着说:“苗琼得到了每一位老师的好评,英语老师说她,字迹工整,上课积极发言;数学老师说她,作业本整洁,非常听话;科学老师说她,勤劳,乐于助人…。.但美中不足的是,缺少自信,勇气,不然她会更了不起的!”而在门边的我,嘴边有淡淡的口水在我嘴边往下流,跳在喉咙里的心,终于归位了!郑老师没有看见我就说:“咦!怎么没见苗琼,她去哪里了?”妈妈吃惊的回答:“那孩子刚才还在,这会儿去哪了?”

听了他们的话,我洋洋得意地走出房间,老师拉着我,摸着我梳理整整齐齐的辫子,和蔼可亲地说:“苗琼,老师相信你,一定会更努力的.,不过,要多多培养自己的自信和勇气。”

我如释重负,暗暗下决心:为自己的自信和勇气奋斗吧!

望着美丽的身影消失在夜幕中,我豁然开朗,我看到自己的缺点,也明白了自己应该朝什么方面发展,老师和母亲的话,回荡在我耳边,也铭刻在我的心里,他将时刻提醒我朝着理想的目标,更上一层楼!

  以传播为话题的作文2

中华民族是一个上下五千年的文明古国,它以独特的姿态屹立在世界的东方。中华文明源远流长,滚滚的历史长河向世人诉说这这永不变亘的话题——文明。

这是一个繁忙的公交车站,每天都人来人往,车水马龙。然而到了星期五的下午,那场面更是人山人海,水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽车,但我所站的地方只有“一席之地”。离车门很近的地方,坐着一个五六岁的小男孩。汽车开动了,车内的空气浑浊的程度就像是沙尘暴来袭。公共汽车靠站了,上车的是一个18岁左右的女孩,本以为她是健全的,但一阵微风吹过,另一只袖子随风摆动。小男孩也看见了,就把自己的位置让给那个姐姐。女孩再三推托,但盛情难却,最终还是坐下了。汽车继续开动着,公共汽车又靠站了,上车的是一位老婆婆,样子很慈祥,头发都花白了,在微风的吹拂下,几缕银丝随风散烁。老婆婆履步满姗地走上公交车,女孩看见了,二话不说地把位置让给婆婆。她用一只手扶着车里的扶手,那女孩的姿势是我在见过最美的姿态,她既没有天鹅般的舞姿,也没有军人那飒爽的风姿,只是安静地站着。为什么我会觉得这一幕幕的情景如此让人为之感动呢?懵懂的我不解这一切……顿时公共汽车上洋溢这欢喜的气氛,空气也变得十分清新,使人久久不愿离去。

文明不需要太多华丽的掩饰,只是一个小小的行动,一个会心的微笑,一句简单的话语,“文明”二字就是这样向世人诠释它存在的价值。

愿将文明的种子撒向四方,开出一朵朵绚丽的文明之花。

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