【热门】快乐生活作文6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的快乐生活作文6篇，希望能够帮助到大家。

快乐生活作文 篇1

今年暑假，我去了南戴河旅游。我和父母亲安顿好住处后，第二天就带上游泳圈和潜水眼镜去海边玩了。

早上，海上日出也十分好看，太阳升起时总是慢慢儿，一纵一纵的，好似拿着多少行李，艰难地爬过来。就这样，一直等，最后，太阳一跃，跳出了地平线，仿佛刚才的行李瞬间灰飞烟灭了。一刹那，它就变成了一团火，放射出夺目的亮光。

看完日出，我便跳进海的怀抱。这激起的浪花，如同雪花一样白，一个浪打到嘴中，咸咸的。爸爸递给我一个潜水眼镜，于是我潜到水下，一看：这里虽然并不是深水捕鱼区，但偶尔也可以看见一两只霸道的小螃蟹，或者成群游过的玲珑的小鱼儿，煞是可爱。海面上偶尔也有几只蜻蜓飞来和我作伴。这时，我就会小心地盯住它们，双手渐渐逼近，在大约要捉到时，双手悄然合拢。虽然我的技术并不娴熟，没有捉到，但我依然十分高兴。

再往远游，去路就被拦住了——前方就是捕鱼区了。在那儿，海水有深也有浅，但不同的是：捕鱼区里物产丰富，有指甲那么小的虾、有指头长的鱼，还有手掌大的螃蟹、洗脸盆那么大的水母，更有脑袋大的海贝……

上了岸，我还在岸上玩起了沙子，盖起了一座又一座城堡，还在城门上放了好多贝壳。此外，我还去了人造岛屿——仙螺岛。

南戴河，这里的许多美景，都是人类保护环境才得到的，所以这次游南戴河后，我认为人类应保护环境，停止向海里排放污水，否则将没有今天的这一派生机勃勃的景象，甚至会产生更严重的后果。

快乐生活作文 篇2

我的生活是快乐的，就像小孩手里拿着的万花筒，丰富多彩。

体验生活很快乐

原本我们买东西时不会砍价，会浪费时间，可我们却忽略了与他人交流，放弃了练习语言的时间，要是我们我们这样做了，还会作文写不好吗?我们这个年纪，正适合锻炼自己，正适合去敬老院关心老人。那些老人的孩子因为在外地工作，很久才能看他们一次，就算打个电话，也为了剩下一点钱，早早挂了电话。他们可以给我们讲讲以前的故事，我们也可以跟他们说说现在的发展，看到时代飞速发展，吃了再多的苦，也是快乐的。

帮助他人很快乐

乐于助人是我们的天性，我们要发挥好我们的天性。帮助他人，不仅是友善的表现，还是崇高的品德。北方的清晨，往往会有一些雾，尽管如此，车辆往来不断。道路上坐着一个形如枯槁头发花白，面容苍老的奶奶。她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历，满脸的皱纹也在抱怨着她的衰老。经过的时候，我和妈妈驻足，给了她十元钱，她会冲我们会心一笑。

学习知识很快乐

学习知识既重要又快乐。知识是海洋，没有穷尽。从一出生，甚至在妈妈肚子里就受到了教育，学习量也一点点地增加，同学们也渐渐有了抱怨，可是，为什么不发现快乐呢?课堂上，老师们幽默风趣的语言让我们哈哈大笑;为了学习，同学们积极的讨论问题，解开了许多难题;下课铃响起，同学们有说有笑，让短暂的课间充实起来。

有人说过：生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。但我生活的全部意义是快乐，是分享快乐，是寻找快乐的方式。

快乐生活作文 篇3

寒假的一天，我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到盐城湿地观鹤。

进入丹顶鹤保护区，讲解员首先把我们带到了丹顶鹤人工饲养区参观，我们便和这些美丽的天使有了近距离的接触。丹顶鹤拥有光洁的羽毛，鲜红的头顶，修长的脖子和双腿，它们气质高雅，亭亭玉立，走起路来楚楚动人。讲解员姐姐告诉我们，丹顶鹤非常忠贞，成年丹顶鹤通常是成对地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便会终生独居。听了她的介绍，我想，丹顶鹤真是圣洁的化身啊！

离开了家鹤饲养区，我们登上了高高的观鹤台。讲解员告诉我们，能不能观到野生鹤全凭运气。我们等了好久，终于发现四只野鹤在远处飞过，看着它们在空中盘旋的英姿，我激动地跳了起来！

回去的路上，我不由自主地背诵起课文《美丽的丹顶鹤》，刚才观鹤的情景再一次浮现在眼前，真是百闻不如一见啊！

快乐生活作文 篇4

我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年级小学生。还没有进学校的时候，听妈妈说要等老师的通知才会知道被分去哪个班级，其实这个时候我已经很紧张了，不知道老师是怎样的'，同学是怎样的，今 后的小学生活又是怎样的，我带着这一串疑问期待着那天的到来。

终于到了走进校园的日子了，我很开心被分在了一（3）班，我的班主任是池老师，我有27个小朋友为伴，在上学前我们有2个半天的适应校园生活的时间，小学生活和以前的幼儿园生活完全不一样，因 为我要展开另一个全新的校园生活，正式踏上我学习知识的道路，从这一天起我感觉我真正的长大了，因为我是小学生了。通过这段时间的学习和生活，我不光认识了更多的新朋友，我还学习了更多更 丰富的知识，每位老师都对我们非常的亲切，在一（3）班的生活和学习我感觉很开心，生活在这样一个大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在这里生活6年，我一定要和同学团结友爱，互相帮助，上 课认真听讲，不给老师添麻烦，做一个德智体美全面发展的好学生，为班级和学校争光添耀！

快乐生活作文 篇5

每天晨光初露，校铃一响起，我们又开始活动起来了。

每天起床，叠被—穿鞋—刷牙—扎头发，再高高兴兴地去打饭，回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友，同学学习交流，又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心，我们就会高兴，露出那单纯，纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体，我们都在认真地做操，因为隔得距离太近了，所以我们经常会打到别人，但那人也不会生气的，因为我们彼此有一颗宽容的心，同学都理解这一点。

上语文课前，我们总盼着语文老师的到来，总是猜他今天会给我们讲什么道理，故事，我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台，他用幽默的嗓音向同学们问好：同学们，早上好！他总精明地猜想每一位同学的心思，有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句，一读起来就爱不释口了。

上政治课，可能有好些同学不希望政治老师的到来，我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着，但他还是来了，同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶，但我明白，他凶是因为他爱我们，想我们学好这门课程，我听许多大哥哥，大姐姐说，他这人其实很好，教的政治也很好。在他教过的班级里，个个都得过奖。我想也许是我们没用，让他生气的吧。我坐在第一列，总是害怕他点到我的名字，让我回答问题，我又答不出来。

上历史课，我们又觉得轻松了许多，因为讲着那些皇帝，甲骨，元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书，读到那些昏君，欺压老百姓的事，我们会痛恨他们，心想怎么会让他当君主呢，这样怎能造福百姓。

这些就是我升入初中的事情，有喜有悲。无论是喜是悲，我还是很喜欢初中生活。

快乐生活作文 篇6

我喜欢倾听，尤其喜欢在夏夜里坐在江边聆听种种事物发出美妙的声音。

坐在瓯江的堤坝上，你抬起头仰望星空，只见星星宝宝们悬挂在高高的夜空，月亮姐姐急忙穿上自己新买的衣裳等不及要展示自己的美。天空还偶尔有几架飞机点着灯一闪一闪的，若隐若现，只听见飞机发出一阵“嗡嗡嗡”的响声，就像一只只采了蜜的小蜜蜂凯旋而归。

一阵微风“呼呼”地掠过耳旁，就像一群顽皮的孩子在吹泡泡。江水在微风的吹拂下，发出很轻很柔的“哗啦哗啦”声，好似妈妈在为这些吹泡泡的孩子鼓掌呢！

远处传来一阵“哒哒哒”的声响，是什么声音呢？我马上朝前看去，哦！原来是一艘轮船，它载满了沙子，难怪会发出这么沉闷吃力的响声。

“吱吱吱”昆虫们个个欢声笑语，蛤蟆们也来凑热闹，好像正在开一场隆重的音乐会，所有昆虫和动物都手舞足蹈，开心极了！

江边的夏夜里发出的声音还有很多，不信，你听听。