【精选】与老师为友作文三篇
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的与老师为友作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
与老师为友作文 篇1
相信大家都过个朋友吧,不过你们交的朋友都是些什么人呀?是小孩儿还是大人,我想大家交的朋友应该都是小孩儿吧,而我却和一位老师交了朋友,你们想不想知道是为什么呢?想的话就接着往下看吧。
我交朋友的那位老师是在我二年级的时候的老师,你喜欢穿裙子吗?我的老师非常喜欢穿裙子,她是长头发,她为人非常和善,我最喜欢上他的课了,因为她讲得生动有趣,还喜欢和我们开玩笑,上课的时候他是我们的老师,下课的时候她就是我们的朋友。我们还在一起做游戏,比如跳绳,踢毽子,有时我们还……有不会的题去问他,他都会非常耐心的给我们讲。
那一次上课的时候,我忽然有点头晕,于是我不敢对老师说。当老师看到我的时候,看我好像有点不舒服,于是就走来对我说:你怎么了?是不是有哪儿不舒服?我说我头有点晕,于是老师把我送到了校医务室,医生说没事,只是轻微的感冒而已,没有太大的问题。当老师听到这个消息时,立刻把那提着的心放了下来,通过这件事,我对老师的印象更好了。
还有一次我在上课的'时候,不小心用刀子把手划了一下,本以为没事,谁知道血从伤口里哗啦啦的流了出来,我当时害怕极了,老师下课后立刻带我去校外的医院包扎了一下,还问我疼不疼,我说不疼,老师还天天为我换药,天天为我的手担心,当我的家长要给老师钱的时候,老师不要。老师说他是我的学生,我自然要给他负责,可我们还是硬把钱塞给老老师。
你们说我到底应不应该和一个对我这么好的老师交朋友呢?
与老师为友作文 篇2
记得我七岁时,上了二年级,我刚到学校时,周围的一切对我来讲都很陌生,只有妈妈那甜甜的笑,让我感到熟悉。
妈妈拉着我的手走进二年级的.教室,我害羞地坐在我的位置上,妈妈对老师说,好好照顾我女儿,让她好好学习。老师点了点头,笑着说:好的,我一定会叫他好好学习的。
妈妈把我送到座位上之后就走了,我看着我周围的人害羞地低下了头。老师走进教室讲课,她教我们读书,教我们写字,很快我就认识了老师,不再感到陌生。
有一次上体育课,我们班里的男生飞奔到体育室,抱起各种体育用品,如足球、篮球、乒乓球、羽毛球。顿时体育室里的物品一扫而空。来到操场后,他们有的进行比赛,有的一起玩游戏,十分热闹。
老师对我们女生说:你们组成四个组来观看比赛,我们班上的一部分同学是看乒乓球的那一组。比赛开始了,我们围在乒乓球桌前看比赛,男生拿着乒乓球、乒乓球拍。他们用乒乓球拍打球,乒乓球拍把乒乓球一会儿打到这边,一会儿大到那边。有趣极了,我们在旁边还喊起了加油。
有位男选手和另一位男选手他们的实力不分上下,局面一直僵持着。这位男选手要放大招了。他高声呐喊:我要出招了,保证让你们输得心服口服。对方也不示弱,说道:放马过来吧!果然对方一把绝招使出,对方就撑不住了。这场比赛就这样结束了,体育课也结束了。
放学啦,老师牵着我的手把我送到了家,因为我和老师家住同一条街,所以我经常和老师一起去学校,一起玩耍,就这样我们成了好朋友。
与老师为友作文 篇3
一张白净的脸上,镶嵌着两个眼睛,鼻子上架着一副粉红色的眼镜,眼镜下有一张樱桃小嘴,一点也没错,她,就是我的数学老师——周老师。
她很爱笑,笑起来眼睛就眯成了一条缝,就像电影:《麦兜当当伴我心》中的主角:麦兜一样。于是,我给她起了一个外号——“麦兜”老师。记得那个中午。我有一道数学题总是解不出来。于是,我去问周老师。她给我讲了一遍解题思路,可我还是不太明白,她又举了些例子,耐心地跟我讲解。不一会儿,我就干掉了这个“拦路虎”。有了这个“麦兜”老师,我的数学成绩提高了许多,考90分以上的次数也比以前多了,这都是周老师的功劳啊!
我还清晰地记得,那一节数学课。高仪媚站起来回答老师的'问题,可我却与他人聊天,周老师见状便让我写一份检讨书。写完后,我才明白周老师的用意:在他人回答问题时,要认真听,就算说得不好,也要认真听,这是对他人最基本的尊重。
我为我有这样一位好老师感到自豪。我的心中除了对她的喜爱,还懂得了些做人的道理。
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