我和陶泥的故事叙事作文
如果说,我们是自由自在飞翔的鸟儿,那么学校生活就是那片任我们翱翔的蓝天吧。在这片蓝天下,还有最让我陶醉的一处风景——那就是陶泥艺术选修。
这选修课在我们学校已经不是什么新鲜事物了。从一年级开始,我们每天下午都有两节选修课,可以选学自己喜欢的.艺术或体育特长。这不,四年级一开学,我就被选修项目单上的“陶泥”两个字吸引住了。这是学校新开的选修,没有人上过,不过单单这两个字就让人浮想联翩:陶泥是不是一种泥巴?还是一种橡皮泥呀?这也是一门艺术吗?怎么学呢?带着好奇,我就在“陶泥”两个字后面打了个对号,顺利成为其中的一名学员。
当天下午,陶泥课程就开始了。我一蹦一跳的来到已经被布置好的陶泥教室。嗬!好多人啊!老师先给我们讲陶泥的一些知识,接着给我们看了一些成熟的陶泥艺术作品。原来是用陶泥塑造物体的一种艺术活动,是对我们动手及操作能力的培养,另外还能提高我们的审美能力、开发智力、培养创新精神、提高综合素质等等。那些陶泥作品栩栩如生,简直让我看得不舍得眨眼睛。
老师把油布和材料分发给我们,就开始教我们做苹果。不就是苹果嘛,先把泥球揉圆,我跟着老师做,可谁知泥球的大小不好控制,我费了九牛二虎之力,揉出一个椭圆。放在桌子底部压平了,在顶上和底下轻轻按个小坑,顶上放叶子,恩不错,有苹果样子了,我满意地打量着我的第一个“杰作”,怎么感觉还少点什么呢?我端详着,下课铃响了,我不肯作罢,有了,我用剩下的一点陶泥搓了个小虫子放到没太捏好的一点“苹果皮”上,哈哈,这下生动了!我心里美滋滋的。
以后每次一到选修课时间我就飞奔向陶泥教室,即使每每弄得满手都是,袖口、裤子也偶尔遭殃,也乐此不疲。一个个作品在我的眼里就如同女娲娘娘造的人一样,都是有生命的,我给他们取好名字,还在心里跟他们聊天呢!
陶泥艺术就像一缕阳光,把我整个心里都照得亮堂堂的,溢满了快乐。转眼五年级了,我对陶泥的钟爱依然如故,我的创作水平也更上一层楼了!尤其到了一年一度的艺术节,展览区中很多同学围着我们的作品啧啧称赞时,那种完成作品时的成就感就会又一次涌上心头……
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