描写同学作文400字三篇

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写同学作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写同学作文400字 篇1

每当听见老狼的一首歌，我总会想起在教室里那个熟悉的人。

我和他有时是一对冤家上我的笔有时会神秘失踪，转眼一看到他手上去啦，任凭我怎么抢也夺不下来，这时我们的唇枪舌战便开始啦，而几乎每回我都，天天斗嘴，请“收听”以下内容：“你干嘛啊，别拿我本子。”“不就看下嘛，又不会少块肉，”“就是不行！”在课堂斗不过他。我只能无可奈何地收嘴。

我和他有时是一对搭档，在同一个问题上，我们总能站在统一战线，在给别人讲解题目时，我们总能用我们身上共有的特长——嘴，来不断的说服别人。

我和他有时是一对对手，不管在大大小小的比赛中，我们俩总是喜欢一争高下，体育、绘画、成绩，每一次我们总会特别想超越对方，而在别人获得成就时，我们也总能衷心的祝贺，这大概就是友情吧！

所以我和他有时又是一对朋友，开心的事一起分享，不开心的事一起倾诉，而他有时的恶作剧却让我哑口无言又无可奈何，偷偷藏起了我的笔、本子，甚至是椅子，我都已经习以为常了，但在困难的时候我们总能能向对方伸出援手，这真是让我哭笑不得。

我和他还是一对师徒。他琴棋书画样样通，他成绩也不错，思维能力语言组织能力都比我要好太多，我每当碰到自己实在解决不了的问题，我便要去找我的“师傅”了。

同桌的你，请记住，不管什么时候，我永远会衷心地祝福你。

描写同学作文400字 篇2

我的同学王永俊体育特别好。

他长着一张瘦瘦长长的脸，脸的下方长了一张能说会道的嘴巴，上课时老师时常被他的精彩发言而赞叹不已。脸的上方还有一对大眼睛，想两颗黑珍珠。

有一次上体育课，老师让我们围着操场跑8圈，“天呐，那可要跑1600米呀！”

只听人群中叫苦连天，而王永俊却和几个同学冲上跑道，完成了任务，把大家远远地甩掉了。

最近，体育老师喊了王永俊和几个同学去舞龙。练习了几天后，老师让我们做一次“滚龙”给他看。只听老师一声令下，我们四（2）班的白龙迅速地翻滚起来，起初并没有别的龙滚得好，但只听舞动龙头的王永俊大声说道：“大家加加油，努力把手往上抬，争取超过其它龙！”听了他的话，大家士气大增，拼命地把手往上抬。渐渐地，白龙之间的`龙节不再打地，而是飞快地舒展开来。从前方看，像一把打开的扇子，很有层次感，在灯光的照耀下，白龙身上的红色像一颗颗镶嵌在天空中的红宝石，而龙头和龙身上的银白色，也渐渐模糊了，从远处看，像一根正在不断翻滚的银条，灯光下的龙，显得神彩熠熠。

这就是我们的体育委员王永俊。

描写同学作文400字 篇3

我们班有许多知名人物，大名鼎鼎的班长杨钦印、金牌小老师王子鉴、百灵鸟郭姿含、调皮鬼高钰圣……而在57个同学中，张惟奕最吸引我了。

张惟奕思考问题的时候，总要用左手托着右手的胳膊肘，右手的食指总要在嘴角的痣上抠个三两下，仿佛能抠出一些有价值的线索。她训斥别人的时候，总要左手叉腰，右手指向对方，她那一脸严肃的表情可以看出她对工作的认真、负责。她哈哈大笑的时候，她总要抿着嘴，身体仿佛也被逗笑了，一会儿向前趴，一会儿向后仰。

而张惟奕最吸引我的则是她对“书”的痴迷程度。有一次，我们赛跑完，只见张惟奕飞速冲进教室，就再也没有出来。我们在教室门口欢快地嬉戏，好似一只只在蔚蓝的天空中自由飞翔的小鸟，直到玩累了，回到教室才发现张惟奕在教室里津津有味地“啃”着课外书里的精华。我们在她身边晃来荡去，甚至不经意地碰到她的桌子，她都视而不见。这时，有几个男生进了教室，便大声嚷嚷起来：“渴死我了，渴死我了，谁能给我点儿水喝喝呦！”张惟奕还听而不闻，仍然沉浸在书的王国里。

张惟奕就这样被大家起了一个绰号—小书虫。