描写的作文【锦集4篇】

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的描写的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写的作文 篇1

我们坐飞机，到美丽的珠海来玩，一下飞机的我，是迫不及待地问爸爸、问妈妈、问阿姨：“还在哪里呀?有没有贝壳呀?可以捉螃蟹吗……”

第二天，舅妈带我、冰冰姐姐和小木姐姐去海边玩。我和两个姐姐的心情，都是兴高采烈，一会儿又问：“舅妈，到了吗?”一会儿又问：“舅妈，还有多远呀?”就这样说个不停。

我们走了好一会儿，终于走到了一望无垠的、蓝幽幽的大海边，我们赶快把鞋脱了，飞快地跑到沙滩上，我东瞧瞧、西瞧瞧，怎么也没有找到一粒贝壳，我心里想到：原来这都是骗人的，金灿灿的'沙滩上根本没有贝壳。

等舅妈然我们去海边玩的时候，我们赤着脚尖在荡着卷卷浪花的海里走着。突然，我的脚好像被什么东西给刺着了，我把脚抬起来看，发现没什么，但一看被刺的地方上有一个彩色的贝壳，那贝壳在阳光的照耀下、在水珠的滋润下，变得波光粼粼，一闪一闪的，真美丽，就像一颗闪闪发光的宝石。这时，前面有一大堆一大堆的“宝石”，哇!我飞快地跑过去摸一摸，我仔细一看，里面居然有一个巴掌般大小的贝壳，真好玩!那些贝壳都有一个缺点，就是那个贝壳不像我们平常说的一样，是非常圆润的，像一个半圆，可是这里的贝壳却是凹凸不平的。

一片片洁白的波浪朝我们的小脚丫打来，那海水冲在脚上，一下子化成无数的小珍珠，很清凉，很舒服。

我爱无边无际的海洋，更爱闪闪发光的贝壳。

描写的作文 篇2

“哎！”我在小房间里边做作业边叹着气说，“冷死我了，冷死我了……”妈妈听见了，便说：“我不是跟你说过了吗，冷了快穿棉袄，头上戴帽子，脖子上围一条围巾。”我说：“棉袄我早就穿上了，在家里难道还要戴帽子吗？”妈妈说：“你觉得冷就戴上帽子吧！”我大声说：“难道帽子就能够把热留住吗？”“那当然！”我疑惑起来。但是，我还是听妈妈的话，把帽子戴在了头上。我心里在想：等一会儿还是冷，我再跟妈妈说，到时候看妈妈怎么说。我又继续做起了作业。

做了一会儿作业，我开始觉得身上有点儿热了。又过了一会儿，我觉得身上不冷了。于是，我觉得奇怪极了，就去问妈妈。妈妈就对我说：“孩子，你看到热水瓶没有。如果热水瓶上面没有盖上盖子，那么瓶子里的水就会很快冷了，你说是不是呀？”我听了似懂非懂地点了点头。但是，我心里还存在着一个更大的问题：戴帽子与热水瓶盖子有什么关系？我的.头上又没有洞？

朋友，你知道吗，戴帽子真能够留住热气吗？知道的话请务必告诉我。谢谢！

描写的作文 篇3

冬风，是强烈，猛劲的.它每次的呼呼狂叫总会叫人毛骨悚然.冬风的寒冷只有北方人能领略的到，因为他们之间有种密切的关系，可能是“血缘”，也可能是地理位置造成的'，总之条件多多，我不能完全解释清楚，但我知道寒冷的冬风是不讨人喜欢的。

每当冬风刮起，爸妈总会把我关在家里，他们怕我在寒风中玩耍生病，而耽误功课，而我，总会乘他们走后，溜下楼，去领略一下在逆境中战胜困难的喜悦，我一直把这当成磨砺人意志的好方法。

冬风又刮起来了，你听!

描写的作文 篇4

折纸戏不过是全局的几分之一，通常不会上演开始和结局，正是多了这中残缺不全的美丽，才没有那么多含恨不如意……

她，是我一个很好很好的朋友。

她很聪明，可有是有点孤僻，我是第一个打开她门窗的人，她总是对我说她的生活因为有了我才开始慢慢接触阳光，我笑笑，或许吧！

不知从什么时候，我的学习成绩连续下划，老师也对我渐渐失望，我的整片天都边的灰暗了，偏偏在这个时候，她的成绩步步升高，在众多双眼睛开始只注意她时，我充满着嫉恨。

我慢慢疏远了她，看得出她很担心，可是在那时，我认为那是虚伪。

为了赢得大家的掌声，我有了一系列的计划……

我从新和她结成“好朋友”我经常拿她的作业抄，终于，老师发现了，当我们被审问时，她只是安静的不开口，我却“委屈”的跟老师说不是故意要把作业拿给她抄的'。我不敢看她的眼神，只知道她呆立的站着没有出声，看得见地上那几滴她掉下来的泪水……

在老师的眼里，她已经是一个坏学生了，可我没有一丝的高兴，心、好重、好重……

第二天，看到她的座位没人，我顿时紧张起来，后来得知老师把这件事告诉她的家长，偏偏她的父母又那么封建，让她辍学了，而……而……她，到最后还没有为自己辩解……

呵，我自编自导的戏剧，她的离开成了戏剧的终点，而我还傻傻的不知道结局，原来，在相识的那刻起，戏剧就开始了，而这场戏剧的开始也以为着分离……

我演的不是自己，你却投入情绪，分离的幔布闭上了这出戏剧……

告别了，那场戏剧……