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关于跳绳比赛的优秀作文6篇

作文1.91W

通过跳绳比赛,我明白了付出总会有收获,更加自信了,我为我自己感到自豪。以下是小编收集整理的关于跳绳比赛的作文,希望对你有帮助。

关于跳绳比赛的优秀作文6篇

  关于跳绳比赛的作文篇1

星期四下午,我们五年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。

当第二节下课铃响过,我们便排着整齐的队伍,个个精神抖擞地来到操常操场上人声鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。

只听一声哨响,比赛开始了,首先是1班、7班和20班的同学出常虽然20班摇绳的同学很用力,跳的同学也很卖力,但是只他们跳了四十多下。轮到17班了,他们从座位上走了出来,个个神气十足,兴奋跳跃,好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们,呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉害,跳得很有节奏,随着场外同学们的数数“五十九,六十,六十一……六十九”“轰”的一声,场外响起雷鸣般的掌声。

我的心情不由得紧张起来,因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好,会影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时,班主任顾老师走过来,叮嘱我们要沉着,不要紧张。听了老师的话,同学们都充满了信心。

这时,只听裁判老师"嘟"的一声哨响,比赛开始了,我们随着绳子的甩动,开始(有节奏地跳起来。刚开始,我们跳得不是很顺利,常常被绳子绊倒……我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加油、鼓劲:“加油!加油!”此时此刻,我才真正地感受到了集体的力量。可是,今天我们的同学也许由于紧张,也许是因为准备工作没做好,老是跳错,因此而耽误了不少时间。有时候,我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳不好,拖我们班级的后腿,心情不由得慌张起来,脚下的动作也就更乱了。就在这时,我耳边响起了同学们的加油声:“522,加油!522,加油!”听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。说来也巧,我们班在这剩下的时间内居然只是跳错了几次。可是,正在我们找到窍门跳得起劲的时候,再一次被绳子绊倒了......此时,比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了,比赛时间到了。很可惜,由于我们出错较多,最终只跳了57下。

最后,我们班以57下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖,但我们今天玩得很开心,重在参与嘛!

  关于跳绳比赛的作文篇2

我和妈妈最喜欢的一种游戏是跳绳比赛,以前跳绳比赛我输给我妈妈,现在比赛就不一样了。一天,我和妈妈比赛跳绳。这条绳子像线一样笔直,长长的,我们要开始比赛了。妈妈先跳,我坐在旁边看,帮着数,看妈妈跳了几下。啊,妈妈跳了42下。而轮到我跳时,才跳了10多下。我输了。妈妈说:“你看你,才跳12下,真可笑。”

我听了妈妈的话后说:“有本事再比一次!”。妈妈说:“好,我不怕你。”第二次比赛开始了。这次又是妈妈先跳,妈妈跳了又跳,刚跳到第6下,妈妈的绳子打到了墙上。我一看高兴的很,说:“呵呵,你才跳6下,你也真可笑,比我还差劲。”轮到我跳了,我很紧张。开始条了,我认真的跳,太好了,我跳了30下。我高兴的把绳子弄来弄去,一不小心大绳子弄到了树上。后来,我把石头投上去,绳子就掉下来了。我拿着绳子说:“妈妈我们再来比。”第3次比赛是我先跳。我还是跳了30下。妈妈也是跳了30下。平局!不过平局也好,不让两个人高兴。

如果是一个人赢一个人输,那就是赢的人高兴,而输的人垂头尚气,这样不是最好。

  关于跳绳比赛的作文篇3

放假前,我们学校举行了一场跳绳比赛。跳绳是我的强项,不管是短绳,还是大摇绳,我都很“在行”。

比赛的前几天,老师选了我们班跳绳最好的几个同学去参加校级比赛,其中就包括我。

我们大家通过反复的练习,终于等到了最后发挥的时候了!可是看上去都还有些紧张。

比赛开始之前,按照学校的要求,每班的同学一人一个板凳,坐在操场上作为拉拉队观看比赛,为各队同学加油鼓劲。

比赛正式开始了,我们班的对手是一班、三班和四班。站在我旁边的是三班的一个女同学,我认识她,她也认识我。

“我不会输给你的!”我起跳之前对她放了一句狠话。

她也反驳了我一句:“我也一定不会输给你!”

操场上很乱,但仍然能听到每个班为自己班同学加油鼓劲的话:“四(2)必胜!四(2)必胜!”这一句句口号使我已经疲倦的身体又变得精神抖擞,充满活力。每个班的队员都在努力着,尽自己最大的努力,去为班级争光。

随着裁判的一声哨响,时间到了。当校长向同学们宣报完最后成绩时,我们班的同学高兴地有的在大喊,有的蹦跳,有的往天上扔衣服,全班都沸腾了!就连我们参赛的同学也在喊:“耶!我们终于赢了!我们的辛苦终于没有白费!”

这时我看到,别班的同学有些不服气,我走向前去告诉他们:输赢不重要,只要你参与了,就是最快乐的!

这是我记忆中最深刻的一次比赛,也是我玩儿得非常开心的一次比赛。

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