【精选】劳动创造生活作文八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的劳动创造生活作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳动创造生活作文 篇1

“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”每当我听到“劳动最光荣”这首歌曲时，我就非常感动。因为劳动创造了人类，没有了劳动就没有人类的今天。在我国五千年悠久的文明史上，以勤恳劳动而被人敬仰的人物不计其数。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”辛勤劳动的人就如同这“春蚕”和“蜡炬”一样，燃烧了自己，却照亮了别人。

在我们的生活中，我们身边还有无数平平凡凡的普通人，他们都默默地坚守在自己的岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨。有一心扑在教育事业上，把自己的一生献给学生们的辛勤园丁—老师，白天他们给我们上课，晚上很晚回家，还要给我们批改作业；有一年四季不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑的人民卫士—警察，他们保家卫国，不惜牺牲自己的生命；有起早贪黑，不怕脏不怕累的城市美容师—清洁工，早晨，天刚蒙蒙亮，就会看到清洁工在马路上打扫，天亮了，一条干净的马路呈现在我们的眼前；有救死扶伤、不知疲倦的医生，还有守卫在祖国边疆的解放军等等。他们的心中只有一个信念，那就是为了祖国和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任凭风吹雨打，傲然挺立在祖国苍茫的大地上。

因为社会分工的不同，人们的职业类型各异，工人、农民、教师、公务员、打字员、清洁工、服务员……社会需要各种各样的劳动者，每一种职业就像一架大的机器上一个个的零件，每一个都很重要，缺一不可。每一位劳动者就像一个个音符，都很悦耳，都很值得尊重。

在21世纪的今天，我们更应该保持以勤为本的美德，让我们齐唱赞歌：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”

劳动创造生活作文 篇2

我们现在所有的美好的一切，其实是因为有人辛勤的劳动。辛勤劳动，能换来美好的结果。

夏天，农民伯伯们撒下幸福的种子，豆大的汗水从脸颊上滑落，这些汗水滴在撒下种子的地方，仿佛在提醒他们要茁壮成长，尽管烈日炎炎，但农民伯伯们依然没有被难倒，戴上草帽，继续在田里辛勤的工作。

到了秋天，果实累累，到处都弥漫着快乐的气息，一阵阵风吹来，放眼望去，只见那金色的大海上掀起一阵阵波浪。当然，最让人喜爱的风景还是农民伯伯们脸上的微笑。我们现在之所以能尝到喷香的米饭，是因为有农民伯伯们不辞辛苦地照料水稻。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们不可以浪费粮食。

我们现在之所以能生活在干净整洁的城市里，是因为有环卫工人们日夜地辛勤打扫。有时候，在一些人入睡时，环卫工人们才借着一盏路灯的光，随便吃一些东西，稍微休息一下。又继续辛勤的工作。是因为有了他们的辛勤劳动，才有我们的美好生活。

我们现在能看到这些高楼大厦，也是因为有建筑工人们的辛勤劳动。是他们把一堆砖头变成房子，是他们从地基开始一点一点的辛勤劳动，才已我们现在让人羡慕的楼房。

我们现在有安宁的生活，是因为背后有不惧危险的警察，是因为背后有勇敢无畏的边防战士。

在前线工作的医护人员们也没有停下脚步，在可怕的病毒面前，他们并没有退缩，而是勇敢的迎战。因为有了她们，我们也才不惧困难，学习更多防御病毒的知识。到现在已经有许多患者健康出院，我们也即将开学，这一切都少不了前线的医护人员。

有了劳动，我们才有美好的家园。因为有了劳动，我们的世界才变得更美好。

劳动创造生活作文 篇3

劳动，是推动历史前进的动力，劳动，是劳动社会发展的纤绳，劳动是帮助时代进步的阶梯。“民生在勤，勤则不匮”劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心帖热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明。

可是在当今这个科技迅速发展的时代，最接近民族复兴的时代，不理解，不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。

从客观上讲，只重视分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；科学的进步在便利人们生活的同时，也在使人们变得消极懒惰。从主观上讲，个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识。劳动在我们生活中起到的作用是无可厚非的，在劳动中我们可以提高自己的实践能力，学会生存技能与本领，同时，在劳动中，我们可以培养与他人合作的能力，加强自己的品德修养，升华自我境界。我们也会感受到劳动的魅力与价值，实现自我价值，提高自信心，自己在日常生活学习中更积极向上，刻苦勤奋，并且也会体会到劳动不易，更加珍惜他人的劳动成果，更加爱护这个美好的社会。

时代在发展，社会在进步，人们逐渐意识到劳动对一个人的重要性。于是，人们在不断的实践体验中端正了劳动态度，培养了劳动意识，培养了劳动习惯，在新时代中重新焕发青春光彩。

那我们应如何用劳动创造美好生活呢？首先，我们应坚定理想信念，信念是帆，劳动是桨，理想信念缺失，青春就会像无舵之舟般漂泊不定，终致南辕北辙，徒劳无功。其次要注重方式方法，切记打“勤奋球”，踩油门挂空挡，而应找对方法，力求事半功倍。最后要从自身做起，从点滴小事做起，把热爱劳动的响亮口号落到实处，从完成每一项任务会行每一项职责，面对每一次困难中见精神。

时代潮流并没有遮掩劳动的光芒，反而将其无限放大，照亮青年前进之路，时代在变，而劳动永不变。我们已经庄严地接到了时代的火炬，担当起复兴中华，圆梦中华的巨大责任与使命，举起劳动的风帆，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，在劳动中创造价值，实现青春的美丽。让我们用勤劳双手共筑盛世，共同创造美好生活。

劳动创造生活作文 篇4

劳动是什么？小到我们自己，大到整个国家，都因为劳动而变得美好，现在的生活都是靠双手创造出来的，靠劳动人民创造出来的，劳动是人类走向文明的最重要的一部分，有了劳动才有今天的美好生活。

以前的我总觉得劳动是一件很累的事，但经过那件事后，我才觉得劳动虽然很累，但依然值得。

因为我住在乡下，垃圾随处可见，整天听着苍蝇在耳边唱交响曲，臭味也随处飘散在空中。

村里的人，也忍受不了，但又没有时间去打扫，久而久之，垃圾就堆积成的一座小山。而我每天上学的时候都要经过那里。因为很臭，所以我都是屏着气过去的，但依然闻得到。有一次我在学校打扫卫生，我脑海中产生了一个想法，我偷偷地召集我的一些小伙伴，想问他们要不要和我一起清理那些垃圾。但他们都认为太臭了，不想和我一起去。可我一人也不能搬得动那么多垃圾呀，所以这个想法就破灭了。

好在没过多久，村里的委员会，就把那些垃圾清理了，但臭味依然还在，而且还残留了一些垃圾，这回那个想法又浮现在我脑海，于是我再一次召集我的小伙伴。我说：“这回的垃圾没有那么多了吧，我们只需要买一些空气清新剂，再把剩下的垃圾捡完就可以了。”他们也不再推脱，拿着自己的一些零花钱去小商铺买了一些便宜的清新剂，但也挺好用的，于是剩下的人就开始清理垃圾。

虽然只残留了一些垃圾，但也不少，于是，我们拿着袋子，拿着钳子开始寻找垃圾。我们从南边清理到北边，东边清理到西边。一路上我们汗流浃背，但我们依然在努力地寻找垃圾。终于在太阳公公下山前，把垃圾清理干净了，再喷上一些清新剂。啊，太好了，以后上学终于不要闻到臭味道了。

这次清理垃圾虽然很累，但我们依然很高兴，因为我们靠着自己的努力劳动，让我们的`家园变的美好，让我们的生活也变得美好。

劳动创造生活作文 篇5

没有经历过劳动磨炼的孩子，往往不懂得劳动成果来之不易，他们不知道我们的幸福生活，是劳动人民的辛勤劳动创造出来的。他们不爱惜劳动成果，不知道这些劳动成果凝聚着劳动人民的血汗。目前，有不少孩子花钱大手大脚，不爱护东西，浪费现象相当严重。

分析今天在丰盈的物质生活氛围中成长的一代，许多不良的道德、心理品质，大抵都可以直接或间接地从缺少劳动教育中找到根源。因此，加强青少年的劳动教育，不是一家一户的问题，它关系到我们国家的前途和命运，决不可掉以轻心。

实践证明，劳动有助于孩子形成良好的思想和道德品质。人的许多优秀品质是在劳动中形成的。只有在劳动实践中，才能培养孩子爱人民、珍惜劳动成果，养成勤俭、艰苦朴素的好作风。劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的坚强意志，有助于培养孩子良好的社会适应力，促进身心健康。劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于形成对集体、对国家的义务感和责任心。劳动能培养孩子自立、自理、自强的独立生活能力和进取精神。

劳动能促进孩子的智力发展。有些家长不让孩子干家务活，不愿让孩子参加学校组织的劳动，一个很重要的原因是怕影响孩子的学习。其实学习并不能排除孩子参加劳动。因为劳动可以改善呼吸、血液循环，促进生理的新陈代谢过程，调节大脑疲劳，有利于大脑发育。在劳动中，孩子双手的活动有益于左右脑的开发，促进逻辑思维和形象思维的发展，有助于提高学习能力。劳动还可以培养孩子的观察、分析、判断、创造能力和动手能力。中国自古就有心灵手巧的说法，手巧会促进心灵，心灵又带动手巧。

如湖南省湘潭清联初中的许卫东和张永义，在他们十一、二岁时早晨起来要帮家里烧饭，但又想利用烧饭的时间看书，有时读书入了迷，忘了熄火，饭就烧糊了。为了解决看书和烧饭两不误这个难题，这两个孩子一起研制了一个饭

熟报讯器。它是利用杠杆原理制成的，一头是装了米和水的锅，一头是相当重量的沙罐。当饭熟时气体蒸发，重量减轻，沙罐下垂接通电源，电铃便自动报警。如果人在外面，听不到电铃的声音，报讯器还可以自动将炉门关闭。这项成果，在湖南省举办的青少年科学创造发明比赛中获得一等奖。这是劳动能激发孩子学科学用科学的兴趣的生动一例。

劳动创造生活作文 篇6

劳动能为我们的生活创造很多东西，我们的美好生活即是由劳动创作。

我们每天生活的环境，我们要用我们劳动的双手来保持其整洁。当一个人的居住环境变得更好了，每天看着干净整洁的家，心情也必定会很好。劳动会给我们带来一份好心情，让我们的每一天都充满着微笑。

生活中适当的劳动确实能够让我们的内心产生一种充实感，因为我们用劳动换来了我们应得的果实。就像，农民们用劳动的双手在春天里种下菜苗，等到瓜果成熟的季节一到，他们就有相应的收获。香甜的瓜果滋润了生活，当他们捧着通过自己劳作收获的果实的时候，他们的脸上会绽开最灿烂的笑容，当瓜果的香甜在他们的嘴里铺开的时候，那一瞬间他们感受到了快乐，一种收获的快乐。

美好生活劳动创造，我们所要追求的生活，这些都是需要用我们双手的劳动去创造的。也只有当我们努力的去追求我们生活的时候，我们才会格外的珍惜我们所追求来的生活。美好的生活需要我们用双手的劳动去追求，也需要我们珍惜。

每个人都有每个人的生活方式，尽管我们追求的生活不同，但是我们每个人的心里都有对美好生活构画着一张蓝图。如果我们想要朝着我们内心里美好的生活出发，那么我们就要学会不怕辛苦与劳累，用我们的努力，用我们的双手去创造出我们美好的生活来。

劳动是最光荣的，尤其是用自己的劳动创造出来的美好生活，这样的生活会让许多的人抱以羡慕。当我们找准我们所期待的美好生活的时候，也请我们学会用劳动去追求，创造。我们一定要明白，美好生活劳动创造。

劳动创造生活作文 篇7

马克思说过：“劳动创造世界。”的确如此。四年级时我参加了学农活动，尤其是那次挖小土豆的经历，让我深刻感受到了劳动带来的快乐;四下学期我参加的夏令营挖野菜活动，更是让我体会到了“人生在勤，不索何获”……这次超长假期，我做了自己的拿手菜，深刻明白了“临渊羡鱼，不如退而结网”。

“出锅啦，出锅啦!”我从锅里一铲一铲盛出菜来，忍不住夹上一口——自己做的菜就是香。

这是阳光明媚的早晨，太阳把最温和的一束光射进厨房。虽然全国人民为了疫情防控，都呆在家里，我可不能游手好闲啊。我练了一周拿手菜，今天要给妈妈露一手了。

想想我第一次切胡萝卜，直接拿起菜刀，“唰唰唰”，妈妈慌忙阻止：“可怜的胡萝卜，再被你砍下去，只能剖心了。用旁边的削皮刀。”怪不得厨房刀具大大小小这么多，原来各司其职。现在我可是削皮高手了，薄薄一层打掉，胡萝卜丝毫没有伤筋动骨。然后发挥我的极大耐心，把胡萝卜切成薄片。哎呀，炒菜不难，刀工太费时间了，好歹我没把手指伤了。

西兰花先用手掰好，大块的用菜刀中间剖开。身为十字花科中的抗癌明星，西兰花操作中要避免营养流失。妈妈秘方来了，那就是锅里倒入一定量的水烧开，滴几滴色拉油，然后把洗切好的西兰花入水焯一下，变成亮绿的颜色就赶紧捞出。食材备好了，然后是调味料。干燥的炒锅里倒上适量的山茶油，取一小把花椒炸一下，然后把变色的花椒用铲子去掉，这就是自制花椒油。“砰刺”热热的花椒油里加入切好的蒜片、胡萝卜片，加入西兰花瓣，翻炒。炒菜要用中火，不然胡萝卜会焦给你看，西兰花会变“黄脸婆”——一道拿手菜出锅啦!

大家在家隔离久了，容易烦闷焦虑，我却在这一周里受益匪浅—不仅学习上有了进步，更重要的是真正学会了一项生存技能。那一刻，我真正感受到了美丽生活是劳动创作出来的。

劳动创造生活作文 篇8

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，这首歌大家应该都会唱，对，就是这首《劳动最光荣》，这首歌的最后一句是，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。

是的，雄鸡每天早上都要打鸣，提醒我们早起，蜜蜂每天辛勤的采摘花粉，为我们酿造蜂蜜，三字经中也提到“蚕吐丝，蜂酿蜜”，动物尚且知道劳动的重要，我们大家当然更是深知劳动的重要性。

其实我们生活中的例子有很多，我们的爸爸妈妈每天上班，是劳动；老师呕心沥血的辅导我们学习，是劳动；上学路上看到警察叔叔在指挥交通，是劳动；放学回家爷爷奶奶给我们做饭，是劳动；当然，我们每天勤奋刻苦的学习也是一种劳动。

那么，幸福是什么？有同学说，幸福就是不上学，也有同学说，幸福就是不劳动。可是事实真的是这样吗？我们大家想象一下，如果我们都不劳动，世界会变成什么样呢？没有环卫工人的劳动，街道会垃圾遍地；没有农民的劳动，所有人都得忍饥挨饿；没有建筑工人的劳动，楼房不会平地而起；没有我们少先队员的劳动，祖国将失去希望。那样的世界是我们想要的吗？生活在那样的世界中我们会幸福吗？答案是，不会。

劳动创造幸福，是的，这是不变的真理。作为一名淮安初中的学生，我们要热爱劳动，从生活中的点滴小事做起，当然，这就要求我们在学校好好学习，在家里做好力所能及的事情，在社会中，积极参与实践活动，多奉献多付出，赠人玫瑰手有余香，这就是劳动创造幸福的真谛。