魔方拼出的快乐作文（精选25篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的魔方拼出的快乐作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

魔方拼出的快乐作文 1

每个人都有自己不同的特长，都有各自的拿手好戏。有的人精通音乐，吹拉弹唱，声乐舞蹈，样样好；有的人妙笔生花，书法文字，工笔水墨，处处棒；还有的人心灵手巧，会挑西瓜，能做标本，种种强……这些种类繁多的特长就犹如生活中的种种调味料，酸甜苦辣咸，给每个人的世界抹上了风格迥异的色彩。在生活中，我们不同的拿手好戏造就了我们身边不同的每一个人。而我的拿手好戏就比较特殊了，那就是——拼魔方。这项本领，让我收获了许多的快乐。

记得在四年级的暑假，数学老师布置了一项十分特殊的“暑假作业”，这项奇怪的作业便是——“每个人学习因该如何还原一个打乱过顺序之后的三阶魔方”。在一开始，我对魔方可以说是一无所知。当我一拿到妈妈给我新买的魔方时，我竟有些不知所措。我不敢随便的打乱这个魔方，以为我也不知道打乱以后因该怎样去把他给再次还原起来。后来，在我自己的自学下，我终于学会了因该如何还原他。经过一个暑假的勤奋练习，我的魔方技术早已练得炉火纯青，只用一分钟便能够还原一个魔方了。

新学期开始了，我与同学们经常在一起比赛，比赛还原魔方的`速度，我与别人比赛时，那可以说是百战百胜。可是后来，我与另外一个魔方高手——倪睿，我们两个开始了长久的比拼，这个我们的课余生活带来了莫大的乐趣。在数学老师的组织下，我们全班又开始了一次拼魔方的较量。

当老师一声令下，我和倪睿一起开始了比赛。在一开始，我的进度就远远的超过了站在我身旁的倪睿。都说旗开得胜，我的内心有些小小的得意。后来，倪睿的速度越来越快，我的内心也跟随着倪睿的加速而蹦的紧紧地，我的手也在我的不经意间慢慢开始加速。我不经瞥了倪睿一眼，我看见他渐渐超过了我。我眉头紧皱，一个个魔方的公式在我的脑海中飘来飘去，一个个浮现在我的记忆中，我早已顾不得思索，我只是一味地从脑中调取我还原所需要的公式，仿佛有一股巨大而又汹涌的海浪在我的全身上下翻滚，涌动。

时间一秒一秒地流逝，同学们纷纷握紧了拳头，每一秒种在我的眼中似乎都那么重要，那么珍贵。快点，快点，再快点吧。

最后，我以比倪睿慢几秒钟的成绩夺得了第二名，但是我知道，我已经尽力了。

魔方是有趣的，我在一个个无聊，闲暇的时间中得到了许多的快乐，谢谢你，我的朋友——魔方。

魔方拼出的快乐作文 2

5月25日，一场主题为玩转魔方的益智趣味活动在萧山第一实验小学举行，来自学校的所有萧报小记者齐聚一堂，享受了一堂玩转魔方益智课堂带来的快乐。

课堂上听戴老师讲，玩转魔方有着很多好处。魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，不仅可以训练人的手眼协调能力，培养专注力，更重要的是可以提高人的记忆力。随后另一位辛老师在课堂上演示了魔方快速复原的过程。只见她拿起魔方，从容地开始旋转，一转二看三复原，转眼之间凌乱的魔方在辛老师的手中像是一个听话的`孩子，华丽地变身为一个整齐、划一的四方体，令课堂上的小记者们不禁发出令人羡慕的惊叹声！

最后，戴老师用联想的方法教大家如何提高记忆力。三位跃跃欲试的小记者在课堂上成功背出了圆周率，展示了个人记忆力，同时也得到了老师的认可和表扬。

玩转魔方，快乐课堂，给了我对益智魔方甚至是科学实验无限的兴趣和热情。

魔方拼出的快乐作文 3

每个人都有自己不同的特长和自己的特长。有的人精通音乐，会弹会唱，会唱会跳，什么都好；有的人写花写书法写得妙，水墨画得细致，处处伟大；其他的都是别出心裁，会挑西瓜，会做标本，各种都强。这些各种各样的特产就像生活中的调味品，有酸的，有甜的，有苦的，有咸的，给世界上每个人一种不同的颜色。在生活中，我们不同的特长造就了我们身边不同的人。但是我的特长挺特别的，就是——拼魔方。这一手，让我收获了很多快乐。

记得四年级暑假的时候，数学老师布置了一个很特别的“暑假作业”，这个奇怪的作业是——“扰乱秩序之后，大家应该怎么学会还原一个三阶魔方”。起初，我对魔方一无所知。当我拿到妈妈给我买的新魔方时，我不知所措。不敢随便打扰这个魔方，以为被打扰了不知道怎么再恢复。后来凭着自己的自学，终于学会了如何还原他。经过一个夏天的勤奋练习，我的`魔方技术已经完善，只需要一分钟就可以还原一个魔方。

新学期开始，我经常和同学们比赛恢复魔方的速度。当我和别人竞争的时候，可以说每一场战斗我都会赢。但后来，我和另一位魔方大师倪瑞开始了长期的比赛，给我们的课余生活带来了极大的乐趣。在数学老师的组织下，我们全班又开始了拼魔方的竞赛。

老师下命令的时候，我和倪瑞一起开始比赛。当初我的进步远远超过站在我身边的倪睿。都说我赢了，还有点自傲。后来倪睿的速度越来越快，我的心也随着倪睿的加速紧紧的跳了起来，手在我不知道的情况下慢慢的开始加速。没有瞟倪蕊，我看到他渐渐追上了我。我皱了皱眉头，魔方的公式在我脑海里浮动，一个个浮现在我的记忆里。我本来已经忘了思考，只是一味地拿着我需要从脑海中恢复的公式，仿佛有一股巨大而汹涌的波浪在我全身上下翻滚澎湃。

时间一分一秒的过去，学生们一个个握紧了拳头。每一秒对我来说都是如此重要和珍贵。加油，加油，加油。

最后，我落后倪睿几秒获得第二名，但我知道我已经尽力了。

魔方很有趣。我在无聊和闲暇的时候得到了很多快乐。谢谢朋友——魔方。

魔方拼出的快乐作文 4

在这快乐无比的寒假，我阅读了郁雨君的《我的雀斑会跳舞》。在阅读过程中，我感觉我全身的细胞也随之欢快地跳起舞来。

这本书的主人公是一位十岁的雀斑小女孩，她的脸上撒着好多雀斑，特别是鼻翼两侧的大块雀斑，一笑就会跳起舞来。雀斑的外婆雀灵是一位神通广又心灵手巧的老外婆。

就是由这一对奇妙的小孩和老人联手创造的奇妙又快乐的故事，她俩对那个有情有义的“新新大女孩”阿拉蕾采取了“非常接近行动”，由此三个精灵古怪的人小到大到老的`女主角围绕一个木讷帅爸爸，演绎了一场活力四射又悲喜交加的“家庭故事派对”。最后，命运让雀斑那远去国外的妈妈的新家庭和雀斑一家变成更加和谐的一家人。

我觉得郁雨君的作品好看又有趣，她在这个故事散发出非同寻常的生命力量：“雀斑”也许是每个人心里不愿面对的阴影，但书中的雀斑姑娘不但战胜了别人对她的偏见，而且用自己与众不同的方式帮助爸爸找到了完美的另一半，进而让所有的泪水都变成了幸福的欢笑。这听起来很不可思议吧？但雀斑就是能做到这一点。你不能不承认，她是一个有超能力的女孩。她的超能力源于她能快乐地看待自己生命中所有的不完美。

读完这本书让我产生“哦，原来我也可以”的反应，我觉得我们应该用每个人自己的“超能力”来快乐看待生命中所有的不完美。

来吧来吧，跟着雀斑，旋转起你的快乐魔方吧！

魔方拼出的快乐作文 5

每个人都有自己不同的特长，都有各自的拿手好戏。有的人精通音乐，吹拉弹唱，声乐舞蹈，样样好；有的人妙笔生花，书法文字，工笔水墨，处处棒；还有的人心灵手巧，会挑西瓜，能做标本，种种强……这些种类繁多的特长就犹如生活中的种种调味料，酸甜苦辣咸，给每个人的世界抹上了风格迥异的色彩。在生活中，我们不同的拿手好戏造就了我们身边不同的每一个人。而我的拿手好戏就比较特殊了，那就是——拼魔方。这项本领，让我收获了许多的快乐。

记得在四年级的暑假，数学老师布置了一项十分特殊的“暑假作业”，这项奇怪的作业便是——“每个人学习因该如何还原一个打乱过顺序之后的三阶魔方”。在一开始，我对魔方可以说是一无所知。当我一拿到妈妈给我新买的魔方时，我竟有些不知所措。我不敢随便的打乱这个魔方，以为我也不知道打乱以后因该怎样去把他给再次还原起来。后来，在我自己的自学下，我终于学会了因该如何还原他。经过一个暑假的勤奋练习，我的魔方技术早已练得炉火纯青，只用一分钟便能够还原一个魔方了。

新学期开始了，我与同学们经常在一起比赛，比赛还原魔方的速度，我与别人比赛时，那可以说是百战百胜。可是后来，我与另外一个魔方高手——倪睿，我们两个开始了长久的比拼，这个我们的课余生活带来了莫大的乐趣。在数学老师的组织下，我们全班又开始了一次拼魔方的较量。

当老师一声令下，我和倪睿一起开始了比赛。在一开始，我的进度就远远的超过了站在我身旁的'倪睿。都说旗开得胜，我的内心有些小小的得意。后来，倪睿的速度越来越快，我的内心也跟随着倪睿的加速而蹦的紧紧地，我的手也在我的不经意间慢慢开始加速。我不经瞥了倪睿一眼，我看见他渐渐超过了我。我眉头紧皱，一个个魔方的公式在我的脑海中飘来飘去，一个个浮现在我的记忆中，我早已顾不得思索，我只是一味地从脑中调取我还原所需要的公式，仿佛有一股巨大而又汹涌的海浪在我的全身上下翻滚，涌动。

时间一秒一秒地流逝，同学们纷纷握紧了拳头，每一秒种在我的眼中似乎都那么重要，那么珍贵。快点，快点，再快点吧。

最后，我以比倪睿慢几秒钟的成绩夺得了第二名，但是我知道，我已经尽力了。

魔方是有趣的，我在一个个无聊，闲暇的时间中得到了许多的快乐，谢谢你，我的朋友——魔方。

魔方拼出的快乐作文 6

大家都有自己各种各样的拿手好戏，有跳舞、唱歌、画画，而我的拿手好戏是玩拼魔方。

我每到周末的时候，我都去培训班学习拼魔方。当所有课程上完后，我的拿手好戏也就已经“修炼”成功了，我也是时候“出山”了。

一天，我把魔方带来了学校，在班级里开始起来：“瞧一睢，看一看，来看一看我的拿手好戏。”有几个好奇的同学围了过来。

我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起来，同学立刻两眼发光，饶有兴趣地看着。不一会，我魔方往桌上一放，惊得同学们嘴下都能放进一个大鸡蛋，纷纷说道：“你复原魔方啊，我计一下时，看多久能复原。”

我欣然同意，我把魔方打乱，一个同学拿出手表，开时计时，一秒，两秒，三秒……同学们目不转睛地盯着我飞快运动的.手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了极限，我恨不得多长出几根手指来。

不一会，我就大功告成了，计时的同学立刻停止时，大家一看手表——五十五秒，同学们瞪大了眼睛，惊奇地看着我，过了好一会他们才回过神来，纷纷让我重新表演一遍。

结果，这次计时没多久，只听见“咔”的一声魔方上的一个小方块掉了下来。大家都愣住了随即哈哈大笑，我只好在同学们的笑声中，把小方块拼上去。

虽然，我在表演拿手好戏时出了点小状况，但我想说：“玩魔方不仅可以使手指更加灵活，使手和脑袋更加协调，还可以增记忆力呢！”

魔方拼出的快乐作文 7

三年级暑假我就开始学魔方，去年又学习了异形魔方，二阶、三阶、四阶、金字塔、苹果、风火轮等魔方，对我来说都是了如指掌，我十分酷爱玩儿魔方，平时睡觉前，把作业任务完成后，总会拿起一个魔方放在眼前，“哗啦啦”地转动着，从底层到完全复原，大概只用40多秒，有时会转的超快，六种颜色浑成一体，看得眼花缭乱，心潮澎湃。

上学的时候，我们一听见下课铃声，就会拿出魔方在自己的位置上转动，还经常和其他同学举办魔方大赛，我们面前摆着各种各样的魔方，有彩色的，有纯色的，有普通的，有异形的。只听“裁判”一声令下，我们拿起魔方眼疾手快地转动起来，那些异形魔方还真不好转哪，只要是块儿与块儿之间卡住以后，我们总会焦急地上下左右转动个遍，有时候嘴里会念念有词，费了不少劲儿，随后只听“啪”的一声，第一个圆柱魔方落在了桌子上，“哈哈！”我胜利了。紧接着，第二名和第三名同学也大功告成，“裁判”一声令下，宣布比赛结果，还有的同学是“师徒”关系，“徒弟”再耐心地学习着，紧皱眉头，转动的速度很慢，每一步骤都得想上那么几分钟儿，“师傅”呢，他在给徒弟做示范，目光一会儿飘飘自己的，一会儿瞅瞅别人的，即使“徒弟”不断的在问一些新问题，他也不厌烦。

魔方不仅充实了我的'生活，还增加了我们的友情，为我们的课余时间带来了欢乐，我喜欢魔方。

魔方拼出的快乐作文 8

小时候，我就让妈妈给我买了一只魔方，那时我什么也不懂，只知道那个魔方有六个正方形的面，每个面上由九个一样大小的方块组成，共有六种颜色，五颜六色的很好看。最近我才知道魔方是一种智力游戏工具，玩魔方是一种智力游戏，可以锻炼脑力。

刚开始，我把一个六面魔方打乱，然后试着让54个小方块回家，可是不知道为什么总是失败，一面完整的颜色也拼不成，有时拼一个十字形，有时拼成各种乱七八糟的`图形，但我不死心，一有空就努力试着拼。

渐渐地，我能拼成了一面了，我又开始拼第二面，第二面可真难呀！你瞧，费了九牛二虎之力拼成的第一面，为了拼第二面又被弄乱了，等我把第一面重新拼好，可第二面就又乱了，就这样反反复复。我绝望地说：“天哪！玩魔方可真难呀！不玩了！不玩了！累死了！这样永远也拼不好！”“你就这样放弃了吗？你能把第一面拼起来说明你不算笨，要知道失败乃成功之母，你一定能行，实在想不出来就上网查些资料吧！”妈妈语重心长地说。我明白了，我不能半途而废，我上网查了查，原来网上有很多玩魔方的教程，而且玩魔方还有公式，需要认真去学习，才能让六面颜色像刚买回来那样整齐。

虽然我还没有掌握其中的诀窍，但我相信只要能找出规律，掌握方法，就一定能成功。

魔方拼出的快乐作文 9

玩魔方对我来说就像天方夜谭，尤其是菲神那样四秒完成三阶魔方，飞般地手速让我赞叹不已。我的许多同学都会玩魔方，为了与他们有更多的共同语言，我决定开始学习魔方。

我找出在家多年的魔方，因不会转而被拋弃在了玩具箱底。打开手机搜索魔方教程，出现了十几种方法。我找了一个慢动作的。开始练习，先转出一朵小花，中间为任意色，“花瓣”为他对面的`颜色，接下来找与“花瓣”侧面对应的中心，转两下，便能转出一个同色十字。然后用另一种方法转四个角块，结果就是一面完成，侧面第一层相同。

从第二层开始便要用公式了。魔方公式与数学公式差不多，只要背下来，并且套用即可。这次需要一个无名公式，左右两边都是相反的，若是条件不足，他甚至也能自己创造条件，自给自足。

第二层结束后是顶层，他给的方法是用大鱼公式和小鱼公式，但条件有些苛刻，创造条件的方式也很困难，好处是能直接转出3U，用3U公式就能完成整个魔方。我和妈妈想了一个办法，用“上钩下回”法，好处自然是简单，缺点是由偶然性，有时转出3U，这是最好的；有时转出lU和无U，需要先用反L公式，反L公式一般能转出3U，但有时会转出4U，要用两次3U公式。

我用最快速解魔方，用了三分钟。看来解魔方并不难，只要用心背公式与多练，不只是魔方，万事皆能成功。

魔方拼出的快乐作文 10

最近，我和小伙伴们之间流行玩魔方，今天我就和两个小伙伴在家里玩魔方比赛。

比赛由我先开始，比的是我们平时玩得最多最熟练的3层魔方。我的手飞速地拧着，它被拧得“咔，咔”响。不一会儿我就拧完了一层，我更来劲了，十指并用，一下子就拼出来了一个蝴蝶形的花纹。然后是一只蜜蜂形，接着是六面，一面一种颜色。如果没有一定的技术，是做不到这一切的，我得意洋洋对着小伙伴说：“你们谁先来？”

一个小伙伴说：“我先来。”我看他的气势挺自信的。可是，他左思右想，翻来覆去，反复观察魔方的六面。每面的每一行每一列，他都仔细地反复观察了许多遍。可是，就是想不出来。最终他放弃了这场挑战智慧的比赛。

最后一个小伙伴和我一样，手飞速地转动着魔方。魔方发出“咔，咔”的声音，一会儿他就拧完了一层。他拧得更快了，十指并用，一下子拧出了一个兔子形的纹路，不一会儿就拧完了六面。看他的动作，比我熟练多了，可见，人外有人啊。

可是我和小伙伴成绩一样，完成的'时间也一模一样，都是1分37秒21。接下来就是看魔方完成的对错问题了。我的是完全对的，小伙伴的有一个蓝色面的左下角的方块变成了橙色的。这场比赛因为对手的失误，让我险胜了。

魔方带给我许多快乐，希望以后有更多的人爱上魔方。

魔方拼出的快乐作文 11

魔方，提起它，应该有很多人会玩。它不仅可以开发大脑，还能使人心灵手巧。不错，我非常爱玩魔方，常常沉浸在打乱、复原它的快乐中。

五年级的时候，有一次举行魔方比赛，因为当时我不会玩，所以没参加。但我和它结缘就是因为看到参赛的同学飞快的转动手中的.魔方，快速还原它的六个面，令我惊叹不已。从那天起，我就喜欢上了魔方，开始学习拼“三阶魔方”。我开始尝试还原一个面，不太难。接着还原了两个面，我高兴的跳了起来。还原六个面对我来说是荆棘载途，行之不易，但我没有知难而退。

办法总比困难多，我在“一起作业”上用学豆“买”了魔方教程视频。老师声情并茂的讲述魔方的“奥秘”，复原魔方要记公式，然后按照步骤就可以复原了，我恍然大悟，把学到的知识用到实际中。魔方在我手中不一会儿就复原了，拼成功时的那份喜悦不言而喻。

接下来的日子，我玩魔方如醉如痴。沙发上、书桌前、路上、学校，到处能看见我低头玩魔方的身影。我可以在短时间内轻而易举地把任意打乱的魔方顺利复原。我已不满足只会玩三阶魔方。妈妈给我买了许多不同的魔方，二阶魔方、四阶魔方、金字塔魔方、斜转魔方……经过认真学习，反复练习，我竟然学会了还原14种魔方，我自己都觉得不可思议，正所谓：只有想不到，没有做不到。

接下来我的目标是提高复原魔方的速度，学习更多的异型魔方复原。学无止境，玩魔方不但灵活了我的手指，还给我的课余生活增添了许多乐趣，我爱魔方！

魔方拼出的快乐作文 12

窗外吹着微风，树叶也摆动起来……，我看着刚复原好的魔方，陷入了深深的回忆。

学魔方时，我才五年级，跟着文硕哥哥学。“这一步，做个上左下右……”“这是左上右下，下步是什么来着？”经过我刻苦的练习，我终于出师了！

记得有一次，我和几个好朋友举行了一场魔方比赛。随着主持人一声令下“开始！”我们的.手指都在魔方上跳舞，观众们都看不清我们的动作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小会儿，卡壳了！我在心里想到，失误的我瞬间被两人反超，我紧张极了。手心出了汗，脸色苍白。“我完成了！”我大声喊出。心想“哇——还好闯进了前三。这时，一阵寒风吹来，我感觉背后发凉，一摸，才知道出了冷汗。

休息了不一会儿，决赛局开始了！~我大口大口的喝着水，心想：这次不能再失误了，加油！加油！我顿时觉得充满了信心。主持人大喊：“开始！”我们又发动了引擎，手飞速转动起。再快一点，再快一点。我在心里喊着喊着道。“最后一步；我完成了！”主持人和观众都呆若木鸡、呆瞪呆。都被震惊的说不出话来，愣在原地。最后，我以36秒的速度拿下冠军！大家都赞扬我，“真厉害！”“是啊，他只用了36秒！”好厉害啊！：”听后，我心里美滋滋的。在这时，吹进了一阵阵清风，花草随风而动，仿佛也在祝贺我第一名，真是美极了！

水滴石穿，非一日之功。魔方增强了我的反应力，让我开阔了思维，让我受益多多。这就是我的拿手好戏——魔方！

魔方拼出的快乐作文 13

我是一个什么玩具都爱好的小boy，其中有一个我最喜欢的玩具是―魔方。它跟着我还有一段历程呢！

我一年级的时候，能拼它的一面，由于是自己摸索出来的拼法，所以速度很慢，渐渐地不玩了。一直到了四年级，我在班主任张老师的鼓励下踊跃地报了北京市丰台区少年宫十项技能比赛魔方项活动，这样才又勾起我玩魔方的心。在张老师辛勤的启发下，我用两个星期的时间掌握了拼六面的方法，最快时间在1分30秒左右。

并且在班上玩魔方第一，就连六年级的同学都比不上我，我的心里很高兴。这时老师又给我找机会，到航天中学与魔方高手们较技，没想到他们初中生用30秒的时间拼完六面。这样我才知道，强中更有强中手，能人背后有能人的道理。于是我又给老师看了一下我的'魔方，老师说：“你这魔方不行，比赛不专业。我马上又换了一个甲2的魔方，就是飞棱，最后买了一个国丙的虽然没有甲2速度快，但是不飞棱，我用着顺手。网上说玩魔方的人都是好人，我和张老师成为了最好的魔友，这个魔友告诉我很多的魔方知识，我在少年宫里按着老师说的方法，考了一个不错的成绩。

首先我真心感谢张老师，她给了我一把钥匙，让我打开魔方之门，要不是她给我这个机会，我就不会玩好魔方。魔方也告诉我干任何事不能骄傲，要谦虚，总有比你强的人。

这就是我的魔方玩后感。

魔方拼出的快乐作文 14

同学们，你们可能都知道魔方，也都玩过魔方。但是，魔方在你们的心目中应该都是指三阶魔方吧。没错，魔方通常都指三阶魔方。三阶魔方是由二十六块小正方体组成，它们的形状大小都相同。玩的时候是把魔方打乱，再跟据颜色复原成一个每面同一种颜色的大正方体。不过，我现在要给大家介绍的是我家的镜面异形魔方，和普通的三阶魔方不大一样哦。

镜面异形魔方外表迷人，六面都是金灿灿的，像一面面金色的小镜子。镜面异体魔方也是由二十六个小方块组成，但每块的形状大小都不一样。打乱后，更是让人眼花缭乱：原来规规整整的大正方体，像变形金刚一样变成了一个乱七八糟的不规则多面体，就像未来科技世界的'建筑，又像张家界高低不一的山峰群，还像怪石嶙峋的黄山。如果不是你亲自打乱的，你绝对不会相信这原来是一个规规整整的正方体。

镜面异形魔方的玩法也和普通三阶魔方不一样，普通三阶魔方是靠颜色复原的，而镜面异形魔方则是按照形状复原，看起来很有难度。不过，它也是有技巧的，让我告诉你镜面异形魔方玩法的小技巧吧。它的中心点和普通三阶魔方一样一一是静止不动的，但每一面中心点的高度是不同的，这样就能辨别出每个块所在的正确位置。根据这个规则，你就能一个一个地放好第一面的每一个块。然后，你就可以按照普通三阶魔方的口诀完成剩余部分了。

怎么样，镜面异形魔方是不是又好看又好玩呢？你是不是也想来一个挑战一下呢？

魔方拼出的快乐作文 15

每个人都有自己的爱好，有自己的拿手好戏。我最喜欢魔方，玩魔方也成为了我的拿手好戏。

一开始接触魔方是因为学校里的数学节。自那次开始，我就迷恋上了魔方这个益智类玩具。

最初的时候，我自己在摸索三阶魔方，可是无论我怎么转，每次只能还原一面。我并没有放弃而是在网上查魔方教程，自己跟着教程一点一点摸索着。那时，我天天都在练习，技术也越来越好。一天，我让爸爸给我计时，我以最快的速度转魔方，结果花了1分38秒，这个成绩我还是比较满意的。暑假里，我又了解另一种魔方，是三阶魔方的变形，名字叫变换金刚。我拿出三阶魔方，开始对比它们的共同点和不同点。

时光如梭，一个暑假一转眼便结束了，我转魔方的技术也突飞猛进，进步神速。我又让爸爸给我计时，可是这一次我有点紧张，一不小心转错了一步，我顿时慌了，我该怎么办？怎么办？豆大的汗珠从脸上流下，我双手抓紧魔方，瞪大眼睛，仔细旋转着手中的`魔方。不知是因为紧张还是什么，我的大脑里一片空白，平时记得很好的方法全忘记了。时间一分一秒地过去，我还是没有还原，有好几次都转错了。终于，在我的努力之下，我还原了魔方的六个面，一看时间，花了近三分钟，唉，又没成功，我应该在更熟练的时候再去试。

这件事让我明白，我们无论做什么都要坚持不懈，要勤加练习。

魔方拼出的快乐作文 16

现在学校里流行玩魔方，几乎人人都会玩，如果你现在还不会玩，你就落后啦!

在一节下课期间，我与班里的四位同学开始了魔方比赛。四位同学的脸上个个都流露出自信的神情。

“开始!”随着裁判的`一声令下，我和四位同学都快速的转动起了魔方。哈哈!，不到30秒钟就把一面给拼完了。我一定赢了!我暗暗想到。哪知天有不测风云，我一下子拼错了两步，这可怎么办才好呢?我要输了!从第一名宝座落到最后一名可不太好啊!我先告诫自己不要慌张，要冷静!没事的，从头再来!我瞟了一眼旁边的四位同学，他们也才刚刚拼完一面。我又快速地重来一遍。果然，不出我所料，我又顺利地追赶了上去，又成了第一名，就在1分20秒时，我已经把六面全部都拼完了!哈哈!

再来看看其他四位同学吧!一个焦头烂额的，似乎碰上了一个不易解决的大难题;一个脸上满是愉快，无疑他也快拼完了，光荣成为了狄二敏，呵呵;另一个呢?看着着实让我下了一大跳，原来他在耍小计谋，把魔方的所有板块全部都给我写了下来，竟开始了组装。我说这是玩魔方比赛啊!不是拆魔方大赛啊!;最后一个，由于魔方的原因，实在太卡了，转起来都有嘎吱嘎吱的声音好像我家爷爷的破躺椅摇晃时发出的声音，所以不幸获得了最后一名。

哈哈，玩魔方真有趣。不仅让我学回了玩魔方的知识，还让明白了一个道理：遇事要冷静，不然你就不能做好了!

魔方拼出的快乐作文 17

每个人都有自己的拿手好戏，有的人画画画得美妙绝伦，有的人吹囗哨吹得行云流水，有的人捏泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戏就是玩魔方。

暑假里，妈妈给我买了一个魔方。我欣喜若狂，立刻拿起说明书学习起来，不懂的就看视频，一个暑假过去了，我学会了玩儿许多魔方：三阶、四阶、五阶、六阶、五魔方、镜面、斜转、连体……

我不仅会玩的魔方多，而且速度特别快。这不，一年一度的数学节到了，里面就有魔方比赛。我毫不犹豫地报名了，接下来的时间，我日复一日地练习，下课练，饭后练，每天睡前也要先练十几次。光阴似箭，一转眼就到了比赛的.日子。看着雄赳赳气昂昂的对手们，我的心不禁像十五个吊桶打水——七上八下，我在心里嘀咕着：“怎么办，看起来一个个都是高手啊……我会不会搞砸呢……我这么勤奋练习，肯定能取得好成绩的！”我信心十足地走进了赛场。比赛开始了，我的手指飞快地上下左右翻飞着，魔方第一层很快就复原了，我心里有了底。我心无旁骛继续复原，突然，一个不小心，我做错公式了。怎么办？怎么办？我冷汗一下子冒了出来，我立刻强迫自己静下心来，眼睛飞快地审视了一下，还能复原，只是要多做几步而已。我手疾眼快，啪啪啪几下后，魔方全部复原了，我立刻按停了计时器。当老师宣布成绩时，我竟然以一分二十四秒夺冠了，同学们欢呼起来，纷纷向我投来敬佩的目光。

每个人的拿手好戏都是要通过勤学苦练才能习得，只要你付出足够的汗水，就一定能练出拿手好戏。

魔方拼出的快乐作文 18

今天，老师让我们玩了一个游戏叫：魔方达人。只见老师拿出了一只黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老师这是葫芦里卖的是什么药呀?看起来好像很神秘的样子呢。大家都疑惑不解的.看着老师。

过了一会，老师就问我们：“你们知道这里面是什么吗”?听了这话有些人就说：“是书?是21世纪新发明的神奇东西?还是老师在忽悠我们呢?”顿时，教室里的人都七嘴八舌的讨论着是什么。这时，老师把一位同学叫了上去，去摸摸袋子里的东西。开始摸了大家都全神贯注的看看她，同学摸过后说：“这个东西方方的，可以转来转去的，好像还是五颜六色的。”这时大家都发出了“哦!”声，原来大家都知道了这是什么了呢。对，就是魔方，老师公布了答案。

后来，老师把魔方拿了出来对大家说：“谁敢站出来在一分钟之内把这个魔方的一面颜色拼出来。”话音刚落就有俩名男同学的手举了起来，老师看了后说邵同学先来，陈同学后来。

比赛开始了，只见邵同学手拿魔方拼命地拼着，时间在一分一秒的过去，邵同学还是没有拼好，大家都在为他加油，可是时间到了，他没有成功。陈同学上场了，只见他转来转去拼的很快，大家都在指望着他能够比赛挑战成功。最后，陈同学没有辜负大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厉害呀。

都说“人外有人，山外有山”，邵同学虽然没有挑战成功，但是有勇气上台挑战也是不错的。而陈同学虽然挑战成功了，但是他也没有骄傲，这就是所谓的“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理吧。

魔方拼出的快乐作文 19

今天开运动会，脚没被跑断，手却拧断了。这是为什么呢？

开运动会，大家都带了些新奇的小玩意儿来。我带了一个魔方，陈俊宇带了两个魔方，不过你不仔细看，还会以为是一个，另外一个实在是太小了，只是普通模仿的小角块那么大。同学们看到魔方，就像饿狼看到美味的`猎物，一下子全都扑上来，说自己能复原打乱的魔方。他们拿着魔方，左拧，右拧，弄了好一阵，结果无功而返。于是只好好奇地求助于我，我轻松地拧完复原7步骤。这可是我的拿手好戏，2分钟绝对搞定。他们看了，都惊叹到：“哇，陈汀毅，你太厉害了。”

这时，傲慢的张仁翰走过来，一把推开同学们，抢过我手中的魔方，轻松地说：“这么简单的把戏，我也会。”可是他拧过去拧过来没能成功复原。他说“等一下，这次失手了。”接着他使劲地把一个角块硬翻转了过去，我着急地说：“张仁翰，不要那样拧，你拆成那样，我一辈子也拧不回去了。”他以为那样能还原，其实，破坏了规则，永远也复不了原。

张仁翰头上也冒出了汗珠，他把魔方还给了我，说：“陈汀毅，还是你自己拧吧。”我想：“这可让我怎么拧呢？”因此，我心里产生了一个念头：把它拆了，重新装！我开始使劲扯，设法把其中一个角块给拔出来，它就像长了根似的，纹丝不动。姜宽说：“陈汀毅，你要用巧力。”接着，他接过魔方，轻轻一拔，那角块竟然听话地“跑”出来了。接下来，我把剩下的角块挨个挨个地拆了下来，又一块一块地组装上去，只剩最后一个角块了。可是又出现刚才那种情况，怎么也摁不进去。姜博远说：“我帮你把旁边的边块扳开一点。”在姜博远的帮助下，我终于把最后一块按上去了。我再也不要把魔方给张仁翰玩了！

魔方拼出的快乐作文 20

我的拿手好戏——“四招拼魔方”在班里尽显威风，让同学们为之羡慕。

美其名曰“四招”，那到底是哪四招呢？第一招：观。观察每个方块的位置。第二招：判。判断接下来的每一步。第三招：吸。开始拼前，深吸一口气，让自己平静下来。第四招：凝。屏气凝神，专心致志。

这四招到底灵不灵，到底是夸大其词，还是名不虚传？

“走过路过，不要错过！罕见的会拼魔方的人终于出现了！走过路过……”络绎不绝的掌声和愈发愈响的邀请声在教室里不断扩散，吸引了一圈黑脑袋攒着观战。“停一停！‘大神’要表演了！”只见我双手合十，嘴里还一边说：“谁能帮我记个时？”一个计时器瞬间出现在了我眼前。我深吸一口气，擦掉手汗，目光灼灼地盯着魔方，做出一副拼魔方的架式。

“预备，开始！”一声令下，早已观察过魔方的我知道要先做哪几步，手一拨，腕一转，燃烧着我的手速，挑战者我的极限，一个魔方雏体渐渐成型。我不敢松懈，头上溢出了晶莹的汗水；教室静的可怕，同学们也大气不敢喘，一动不动的看着我，生怕惊动了我而失败。

“啪”一声，一个完美的魔方被我放到了桌上，“42秒！”，我蹙着的眉头终于缓开，同学们惊呼着，掌声一度要掀翻了天花板。

“再来一个？”“没问题！”我全神贯注的拼，拼到一半时，魔方上掉下来了几个方块，仿佛嘲讽着我的.失败。我尴尬极了，恨不得钻到地下去。同学们哄堂大笑，时不时还用手指指我，我的拿手好戏就这么“糊”了！

四招拼魔方，不仅让我在同学们面前炫耀了一把，还锻炼了我的思维，提高了我手指的灵活性，让我受益匪浅！

魔方拼出的快乐作文 21

三年级级学校有拼魔方的单面还原过关赛，妈妈给我报了魔方课，我充满了期待。

我来到了上课的地方，看到同学们也陆陆续续地来到，都是我们学校的，最后老师来了，只见他手里拿着魔方，用两只手不停的快速地玩弄着这个神奇的东西，不一会儿，六面就还原了，我看得目瞪口呆，对学这个更充满了期待。总算拿到了魔方，老师先介绍了它的构造，有六个面，黄对白，蓝对绿，橙对红，我有点听不进去，很想快点像老师这样拼一下，老师说我们从第一步开始，先要怎么拼出小花（黄心白花），老师讲完后叫我们试试，我就开始拼了，咦，这东西有点不听话，白色怎样才能到中间来呢，魔方在我手上乱动，有时转都转不动，转起来可费力，我额头上的汗珠都出来了，老师看了走过来说：“先别着急。”老师又介绍了方法，不能乱转，要怎么学会让白色到第二层去，这样才有机会完成成花瓣，只见老师三下五除二就把小花做好了，又把步骤告诉我了，我听了老师的方法，又开始去做这个，经过很多次的失败，总算把小花拼出来了，接下来第二步是怎样从小花到十字架，我心里想，原来拼魔方这么复杂呀，但我还是认真地听着，找到白色旁边一样的颜色旋转一百八十度，我不是对歪就是少转，后来总算看到了白色的十字架，后面老师把还原白色的公式讲了一遍，上顺下逆，先回家把小花和十字架练熟练，摸索下一步，我一头雾水的出了教室门。

妈妈问我怎样，我回答她，魔方看似简单，其实一点不简单。妈妈笑着说你肯定可以的，我也想我可以的.。偷偷的告诉你经过三节课，我一面可以还原了。要想达到学校里的要求30秒还原一面还需要花很长时间，要多练习。

魔方拼出的快乐作文 22

早晨，明媚的阳光洒在大地上，学校门口那几个金灿灿的大字在阳光的映照下闪着耀眼的光芒。这样的好天气，同学们带了些什么来校园呢？除了装满知识的书包，手上还拿着一个个魔方。原来近段时间，魔方正在校园里悄悄地流行起来。

走进教室，同学们三五成群聚在一起，一个个手上拿着魔方，正在讨论用什么方法复原魔方的一个面，两个面，或者三个面。看，“魔方大师”邹光梁正在展示魔方技术，看他两手快速翻飞，三下五除二，不到一分钟的时间，魔方的'六个面就被他复原了。同学们有的瞪大了眼睛，有的张大了嘴巴，仿佛不相信这是亲眼所见。“哇，太厉害了！”“太神奇了吧!”一声声赞叹在教室里回荡着。看，蒋雨涵正坐在座位上，静静地琢磨着手上的魔方，他低着头，皱着眉，那么投入，仿佛身旁的一切吵闹声都跟他无关。看，金大中正虚心地向钟之跃请教呢，“先把最下面一排右转，再右转……”他们一个教一个学，多认真啊！

走廊里，操场上，随处可见埋头拼魔方的同学，假如你不小心被别人撞了一下，别惊讶，八九不离十是边走路边拼魔方的同学太投入忘了看路。校门口的小店里，每到放学时间就会有许多同学光顾，而被挤得水泄不通的那个角落肯定是摆放着魔方的。更让人惊奇的是，办公室里，许多的老师们也拿着个魔方摆弄着，难道也是被流行风感染的？

是的，这段时间，魔方正流行。漫步校园，见到最多的是手拿魔方的同学，听到最多的是讨论魔方拼法的声音。连我这个一向不跟流行风潮的人，也不知什么时候对魔方着了迷！

魔方拼出的快乐作文 23

人人都有自己的拿手好戏，唱歌、跳舞、画画，十八般武艺，样样是好戏！我也有自己的拿手好戏，那就是玩魔方了。

我与魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一个魔方给我看，让我打顺序之后给他，他接过后很快就还原了。看着他那娴熟的动作，让我羡慕不已。同时我也对魔方产生了浓厚的兴趣。

回家后，我千方百计地求着爸爸给我也买一个，爸爸拿我没法儿，只好给我买了一个。看到它之后，甭提心里有多开心了。

我迫不及待地玩了起来，我左转一下，有转一下，上转一下，下转一下，不停地转。可是，这魔方好像跟我作对似的，怎么也还原不了。转得都烦了，我就把魔方拆掉，把每种颜色拼在一起，拼成了六面。

这时候，爸爸来了，他走过来对我说：“做什么事情都要有耐心，而且要找对方法，认真学习，事情就会变简单。”我沮丧的说：“可是我怎么也还原不了。”爸爸笑着：“你可以想想其他的`办法。”其他办法，我急中生智：哦，对了！可以上网查！爸爸点点头。我找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”。在爸爸的鼓励下，我静下心，一步步地学，先拼好一面，慢慢地拼成一层，两层，到了最后的时候，口诀有点困难，但我不怕困难，反复练习，终于成功了，我激动地跳了起来。

在学会了魔方的基础，我每天坚持练习，动作越来越熟练，速度也越来越快，最快的时候，我1分30秒就完成了。我还在年级里参加了比赛，不过在比赛中有一点点的失误，取得了第三名。当然，我会更加努力，让自己更加出色！

魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，让我更加快乐；魔方就像一位老师，告诉我只有不断地努力，才能不断地进步。

我的拿手好戏玩魔方600字

魔方拼出的快乐作文 24

每个人都有拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、弹琴等，而我的拿手好戏就是玩魔方。

我玩魔方已经七年多了。早在幼儿园里，我就是班里的“魔方大王”，就连被誉为“魔方高手”的家长也比我慢了几秒。

在四年级时，我刚学会五阶魔方，于是在“六一”儿童节的时候，我就迫不及待地在同学们面前炫耀了一番。可令我没想到的'是，我的这番炫耀，竟然在班级里掀起了一阵魔方风暴。

原来，老师看到我们对魔方这么有兴趣，决定要在班级里举办魔方大赛。

我听完，脸一下红了起来。作为我们班的魔方元老，如果输了，那可就糗大了，毕竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同学的欢呼声中，我和我同桌决定来一场“魔方大战”。

我们来到“比赛场地”——教室的讲台上，老师已经准备好了两个魔方。同学们一个个伸长了脖子，期待这场比赛，老师也格外激动。“3－2－1，开始！”老师一声令下，我猛地拿起魔方，一边争分夺秒地拼，一边替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

教室里一片寂静，只有魔方转动所发出的摩擦声。同学们仿佛在盯着猎物一般，有人竟然还站在了桌子上，目不转睛地看着我们。在这紧张的气氛中，我一步一步地转着魔方，心渐渐平静下来。到最后一步了，快点，用“小鱼公式”！我心里不断地想着那个公式。

终于，拼完了！我激动地转完了最后一步，教室里传出了排山倒海般的掌声。

我们俩回到座位上后，同桌不服气地说：“不错嘛，小老弟！等我再好好练练，下次你想赢我可没这么简单！”我也毫不示弱道：“你想赢我还差得远呢！

说完，我们俩便笑了起来。

魔方拼出的快乐作文 25

如果你问我，你的拿手好戏是什么？我会毫不犹豫地告诉你，我的拿手好戏就是玩魔方。

一天看视频时，看到一个玩魔方的叔叔，把一个打乱的魔方，左扭一下，右扭一下，一会儿又快速地旋转，魔方在他的`手里，就成了一道独特的风景。我觉得玩魔方特别的酷炫，心里非常羡慕，后来就买了一个魔方，想自己试一试。

一写完作业，我就迫不及待地打开电脑，搜出魔方教学视频，跟着上面的老师学习。老师把魔方向上扭，我也随着向上扭，需要公式时，我用笔抄下来，有哪些特殊注意的情况，我也用笔记下来，学了好几天，终于，我能恢复魔方了，真是太高兴了！

可是又有难题来了，怎样提高速度？能让魔方还原的时间缩短呢？我想了想，应该多练习“上勾下回”这个公式，因为恢复魔方的每一个步骤都需要它。我开始勤学苦练，每天恢复魔方的次数，能高达二三十次还多。就这样，每日每日的练，终于在一个月后，我的速度提高了不少。

有一天，我把玩魔方的技艺展示给妈妈看，还让妈妈帮我记时，测试下我魔方还原的时间，我相信自己能做好。恢复开始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭错地方了，只好重新再来。快啊！要加快速度啊，终于以1分37秒告终。唉，这还原速度并不理想。我也不服气，又苦练了一周，再次挑战。我临危不乱，遇到麻烦快速解决，这次在40秒钟内完成，创造了我的魔方还原记录。

之后在学校，我成了班上的“小魔女”，还收了一堆的“徒弟”，我还创造了各种花样魔方，例如：六面十字、大小方块、花式旋转……玩魔方，成了我的“拿手好戏”。

成功从来不是容易的，需要克服许多困难。通过玩魔方这件事，让我感受到了这句话的深刻含义。