精选读书作文汇编五篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的读书作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

读书作文 篇1

读书乐书籍是面包，能补充精神食粮；

书籍是钥匙，能开启智慧之门；

书籍是阶梯，能直通理想巅峰……

——小引

“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。

自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……

我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名著。于是我给

外婆又买了几本名著故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……

读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？ 我阅读，故我美丽；

我思考，故我存在。

我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。

当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。

书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。 ——后记

读书作文 篇2

一天的学习之后，总爱斜倚在床头，捧一本闲书，释满重负，让心灵在墨香之中舒展弥散，不为功名，不为学习，只想为疲惫的心灵找一个自由的空间。躁动的阅读渐渐泯灭，喧闹在阅读之中——沉寂。这一刻我静享读书之趣。

读书之趣，一在修身。“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子告诫我做人要实事求是，不要不懂装懂，这才是大智。“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”孟子字字珠玑警示我，只有勇于接受挫折的磨砺，才能铸就坚忍不拔的品性，“淡泊以明志，宁静以致远”，诸葛亮又在摇羽扇中有所收获，因为读书让我心胸日益豁达，情趣日趋高雅。

读书之趣，二在治国。“生当作人杰，死亦为鬼雄。”南宋女词人的慷慨陈词，激励我做人当胸怀大志，敢为天下先。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范老夫子又勉励我先人后己，才是仁者风范。周恩来少年时的“为中华之崛起而读书”响亮呐喊，更激发我肩负祖国兴衰重任，奋勇向前。因为读书，我的心灵渐渐插上理想的翅膀飞向人生的高峰。

读书三趣，三在平天下。读《约翰。克里斯多夫》好似伴着主人公走过忧伤，度过苦难，成就不平凡的梦想，它使我感悟到生命的意义与价值在于追求和拼搏。读《拿破仑传》追随一代统帅东征西拓，驰骋沙场，它使我体会到一位将军为经纬天下的梦想而拼争的不屈历程，用心品读读书之趣以化作我人生成长路上的鉴定足迹，走向天下。

正如凯勒所说：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。

那么从现在开始让我们多读书，读好书，好读书吧！

读书作文 篇3

“五一”长假开始了，去哪度过这漫漫长假呢？还没想好，不过唯一肯定的是要和聪明的女儿和智慧的老公一起享受“美好的家庭时刻了”。第一天嘛，因为女儿要写作业，我们还没有出去，下午孩子作业写的差不多了，我们开始一起预习新课文《在金色的海滩上》。黄诗淇先读了一遍课文，听着她清脆的嗓音，我忍不住也想“秀”一下我的“童子功”。“丫丫，我们一起来读吧”我正想说呢，没想到是女儿先开口了：“妈妈，你来给我示范一下吧。”我想了想，不由分说的读了起来。

我终于读完了，自我感觉还不错，等着女儿投来羡慕的眼光和赞叹的话语。没想到她居然说：“我来读第一段，你读第二段，依次轮流读。”

“好”我爽快答应。再次听到她银铃般的声音和饱满的感情注入文中时，我暗暗觉得和前几天相比，小家伙进步不小呀！

嗯，我不能示弱，要把“绝活”亮出来。我看着课文想心思：文中有人物的对话，我可以在这上面下点功夫。于是读到小姑娘的话句时，我声音一变，提起嗓子，一股又尖又细的'声音从喉咙发出。正在自鸣得意，不料小家伙“哈哈”一声，笑倒在床上。

“嗯？”我一阵疑惑，可能是……？先不管，继续把对话读完吧。又该学一位老伯伯的对话了，我咳嗽了一下，一声声沉闷又不失威严的字句从口中砰发出来。“啊，哈……哈……哈……”女儿的笑声一浪高过一浪。我都禁不住受到了她的感染，面露笑意。不料，小家伙笑的更肆虐了。

“哈哈……”我也忍不住笑了两声，口中却还问：“你笑什么？”“还学老伯伯的话”女儿低声喃喃道，我口中课文声不断，心中却在想如何跟女儿说。等课文读完，我换了换语气，略带疑惑的问她：“我刚才读对话的时，小女孩的话用细尖的语调，有什么好笑的呢？老伯伯的话学的很像吧？”“嗯”她若有所思的轻轻应了一声。

“你读三段，我读三段。”

“你读旁白，我读对话。”

我们又换了三、四种方式读起课文来，一直督导我们无可挑剔，自觉满意时她才去喝了点水。我伸伸懒腰，说：“可真是愉快的假期呀！”“这可不是愉快假期啊。”女儿一副严肃的口吻。令我暗自好笑，她八成是已经想到老师布置的日记作业《愉快假期》了，还期待些什么吧。我说：“可是你刚刚很开心呢。”

她不语的望着我，我面带微笑，心中也充满了无限期待……

读书作文 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好：

古今中外，有许多关于读书的哲理名言。唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”；英国著名作家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”； 高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”

是啊！读书可以增长见识，增长才干，陶冶性情，提升素养，充盈我们的精神世界。所以读书对于每个人来说是如此重要。

我知道许多刻苦读书的感人故事，比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤等。还有我们伟大的毛主席一生酷爱读书，他的房间里到处摆满了书籍，桌子上，茶几上，书柜里，床头边，都放着他喜欢的书籍。他总是抽出零碎的时间用来阅读，甚至在病床上都手不离书。正是他刻苦读书，博览群书才造就他的卓越才能，使他成为世界伟人！

在我们身边也有许多爱读书的同学，课间，他们或站在书柜前，或倚在一角，或静静的坐在座位上，沉醉于书香中，细细的品读。他们就是我们通达路小学最美丽的身影，最靓丽的风景。

是啊，他们感染着身边的同学，带动着身边的同学，有了更多的人参与到了读书的行列中来。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。我们不光要好读书，更要读好书。

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”

翻开一本好书，闻着它淡淡的墨香，我们可以与李白一起欣赏唐朝的明月；与苏轼一起领略“大江东去，浪淘尽”的豪迈；可以在《水浒传》里，结识忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，可以认识足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我们会懂得遇事要坚强……

上下几千年，纵横几万里，穿越时空的隧道，与精英们一起分享精神的盛宴，这是一种多么美妙的情形啊！ 同学们! 我们通达路小学有藏书2万余册的学校图书室，有布置精美的读书长廊和班级图书柜，为全校学生读书提供了良好的条件。

让我们不负大好时光，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命的需求，让迷人的书香飘溢在我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才。

我们的演讲到此结束，谢谢大家！

读书作文 篇5

　　一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

　　二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：20xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“x教研网”首页“最新公告”栏（x）或是登录区教研室公共邮箱：[emailprotected]密码：51x2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾问：廖x李x刘x倪x

组长:钱x

副组长:袁x陈x张x如

成员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日（第8周周一）下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李志峰主任)；

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛；学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。