描写春景的作文(精选10篇)

描写春景的作文1

春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，青草、树木开始抽出嫩芽。一排排柳树都挂着鹅黄色的枝条，白杨挺直那粗壮的枝干，桑树长出了茂密的叶子，芒果树好像一片翻腾起伏的绿云，桃树抽出了嫩绿的幼芽……好一派万紫千红的景象。

柳树的枝条上，先是一个个含苞欲放的小嫩芽，后来又探出了一个个好奇的小脑袋，现在，已经舒展起绿油油的腰枝，随着清风来回摆动。还有那柔美的修长的柳枝，像小姑娘的头发辨儿，在春风的吹拂下，轻盈的飘来飘去，好看极了。

江边的一排排盘曲多姿的柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，那碧绿的、满河沿边上柳树拖着长长的枝条，像美丽的秀发，掩着镜子般的潭水，吐出了嫩绿的枝叶。春姑娘给垂柳脱去灰白的的衣装，换上淡绿的外套，让柔美的枝条婆娑起舞，那柔嫩的枝条像许多纤细的小手愉快地挥舞，它们时而随着春姑娘跳起优美绝伦的舞蹈，时而对大地表演精彩的杂技，每个动作都在表达着对春姑娘给它带来生命的感激。柳树的枝条是那么柔美，那么婀娜多姿，叶子是那么可爱，那么嫩绿，枝干是那么粗壮，那么挺直。

到了阳春三月，白杨也卸去了冬天枯萎的服装，尽情地允吸着春天的甘露，挺直茁壮的树干，精神饱满，容光焕发！

春风浩荡，春分明媚，春色无边，多美的春天啊，一切都欣欣向荣，一切都重新开始！

描写春景的作文2

春风吹动了大地，吹醒了世间的一切。公园的春景美得让人赞叹不已啊！

攀着石梯向上望，只见公园两旁种上了能净化空气的夹竹桃和青竹。往里看，公园右边每四张石凳和一张石桌为一副，整齐地排列着。还有盛开朵朵红花的芦荟，黄花齐放的美人蕉。往左看，假山的俏影倒映在清澈见底的小湖中，数不清的金鱼在水草丛中“游戏”，真可爱！

这些景物虽可爱，但让我心动的是山上的景色。8棵桉树上站着一排排小燕子，它们整个冬天都在这儿，它们还舍不得这个家乡呢！只见它们扇扇翅膀，有些索性飞了起来。那活泼的样子犹如孩子们正欢舞歌唱着春天的赞歌。树上冬天未落的树叶随风不停徘徊。好像还舍不得它们的“母亲”。是呀！世间一切动植物都是有感情的。但那样子，又仿佛是一群黄莺正飞舞着呢！为燕子添了几分生机，这就是所谓的莺歌燕舞吧！

叶子随风飘落，飞向逶迤的山下。啊，翠红花枝间夹着粉红、深红的花儿。它们迎春风绽放，有的已开了，有的含苞欲放，像玫瑰花的花蕊。它们又引来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶。随着花香，彩蝶不禁放下手中工作，翩翩起舞。蝴蝶不愧是爱花使者！绿叶、青草、鲜花、彩蝶都尽情起舞，连蓝天也蠢蠢欲动呢！眼前一切，不就像一副鸟语花香的国画吗？谁能不向她尽情倾诉，赞美呢？

这幅绝妙春景图将永远留在我的脑海里。这么美的春色，我们真该向大自然母亲说声：“谢谢！”因为是她孕育出温柔恬雅的春姑娘！

描写春景的作文3

每当春的第一缕晨曦出现在天边时，我便趴在窗前，静静地看着、想着。耀眼的阳光刺穿了白云，照射在我的窗户上。它濑洋洋的，似乎在和我打招呼。

我知道，春天来了。路边的小草颤惊惊地破土而出，健壮的大树抽出了点点的嫩芽，黄绿相间的，十分娇嫩。闻一闻，仿佛还散发出早春的气息。花朵们争先恐后地绽放了，带着早春的激动之情，欣然怒放。一片片如流水般滑嫩的花瓣夹杂在绿绒绒的小草中，显得十分夺目。紫色的显得高雅端庄，粉的透出淡淡的淑女之情，黄的摆着花枝招展的身姿，蓝的温馨动人，各有千秋，吐露着醉人的芬芳。

被冰块“软禁”了一个冬天的小溪流，这时撞碎了冰层，溅起四处飞舞的水花，唱着欢快的歌曲，弹着优美的乐曲，缓缓地淌向远方。

河边的垂柳，是一群美丽俊俏的姑娘。而被冬天吓得不敢冒出脑袋来的小嫩芽们，现在正坐在柳枝上荡秋千呢！柳树们摆出柔美秀丽的身姿，欣赏着自己在河面上忽隐忽现的倒影。长长的发丝贴着水面，看起来一副长发飘飘的模样。

窗外白色的栅栏上，镶着嫩绿色的藤蔓，藤蔓上三三两两地开着几朵可爱的小野花，给栅栏戴上了几朵朴素的饰品。

天空中，喜鹊正在叽叽喳喳地叫个不停。而我那琥珀色的眼睛里，却只有那迷人的春色。

描写春景的作文4

害羞的春天姐姐，跨进了这个美丽的世界，有人欢呼着，春天来了，春天来了。

小朋友们都脱下棉袄，冲出家门，奔向草坪，去寻找美丽的春天，春天是个害羞的小姑娘，小朋友们四处找她，春天姐姐就四处躲藏，躲藏的时候，春天姐姐还把他的脚印留了下来。

燕子飞回来了，燕子好像是报春鸟，每年到春天，燕子就会准时回来来下人们报告，春天来了，春天来了，你们不要懒惰了，快点出来干活吧，说完，燕子就落在电线杆上，有时，燕子还会在我们 家的屋檐下絮窝呢！

小草在冰雪的覆盖下，顽强的站了起来，它的好奇心，使它更加对世界充满希望，就这样，小草甩掉了冬天被泥土弄的灰尘，穿上了绿色的衣服，远远一看，一根根小小的嫩芽，就像春天的眉毛， 一时弯一时直。

在外面已经冻僵了的野花，也用力的钻破了冰雪，小花的好奇心，是他更像观察世界，就这样，小花甩掉了冬天被别人踩的灰尘，穿上了五彩缤纷的衣裳，在远处一看，隐隐约约能看到像圆形的花 朵，就像春天的眼睛，一朵两朵。

大树伯伯的跟已经被冰雪覆盖，怎么用力也不能把冰雪甩掉，春姑娘看见了，对太阳公公说：“太阳公公，你把大树伯伯身上的冰雪融化了吧！”太阳公公赶快利用自己身上的热量把所有大树身上 的冰雪，都融化了，大树伯伯高兴极了，它长出了嫩芽，隐隐约约能看到一点绿色，那是春姑娘的钻戒吧！绿油油的，在太阳底下闪闪发亮。

小溪被冰雪覆盖了，不一会儿，就被冻成了冰，小溪如何动弹也不行，就是融化不了，春姑娘看见了，就像太阳公公说；“太阳公公，你把小溪融化吧！”太阳公公赶紧把自己的热量给了小溪，就 这样小溪融化了，小溪叮咚叮咚的唱着歌，远远听去，就像春姑娘的钢琴，正在弹琴呢！

春天就是这样，五彩缤纷，我爱春天。

描写春景的作文5

冬天无声无息地过去，春天已经来到！春风吹绿了树梢、吹绿了小草、唤醒了沉睡的湖水……湿地公园里一派美不胜收的景象！

湿地公园里的格桑花开了，有淡粉的、有梅红的、还有浅紫的……它们象一只只五颜六色的蝴蝶，在湿地公园里翩翩起舞。岸边的一棵棵苍翠挺拔的大树，就像一个个忠实士兵守护着我们美丽的湿地公园。

远处，清澈的湖水在阳光的照耀下显得波光粼粼的，十分美丽。湖上那漂亮的彩虹桥，像一条巨龙盘旋在湿地公园。湖里，小野鸭们成群结队地在玩耍嬉戏。天上，一只只白鹭在自由自在的飞翔。

我爱春天，更爱春天里那生机勃勃的湿地公园！

描写春景的作文6

从小到大，我经历了十二个春天。在春天里，柔柔的阳光给我留下了深刻的印象。

我觉得，阳光是美丽的。

微风轻轻一吹，把阳光特有的香味和温暖送到每个角落。清晨，太阳把阳光洒向大地，给万物镶上金边。登上高楼，放眼望去，阳光在一片片绿叶上跳动着，每一片树叶上仿佛都有一个新的生命在颤动;阳光在小溪中闪耀，小溪成为一条缀满闪光宝石的纱巾;阳光给每个同学化上一层淡妆，不然大家的脸怎么会是红扑扑的呢;在林子里，山雀在枝条间上蹿下跳，沐浴春天温暖的阳光。啊!好美好美的阳光。

我觉得，阳光是可敬的。

去年春天，我担心心爱的人森参榕会经不住阳光的考验，便把它端进屋里。可是，人参榕竟一天天的枯萎了，叶子都快掉光了。我急忙向妈妈求救。妈妈让我把人参榕端到阳台上，沐浴阳光。我照着办了，人参榕奇迹般复活了。

我感谢阳光，给人参榕第二次生命;我感谢阳光，给万物生机。假如没有阳光，就不会有风，雪，雨，露;就不会有人，木，鸟，兽。

噢，我爱你春天的阳光!

描写春景的作文7

冬天的脚步走远了，和我们说了：“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨，现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了，她带来了生机。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”

温暖的阳光照射下来，不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫；花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫，是多么动听。

让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。

去吧！让你感受到校园中的春天！

去吧！让你感受到无限美的春天！

我也跟随着春天的脚步，来到了熟悉的校园，寻找春景。

今天，同学们开始了一个奇妙的旅程，开始了观察春的足迹。

草地边，一些同学抚摸着小草，如一位母亲抚摸着自己的孩子，如此轻柔；大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一员。我们兴奋的，像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来，但小草已冒出了绿色。

校园中的小草在平时是多么的不起眼，可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。

一阵风吹过，小草弯了弯腰，好像禁不起风吹，生怕吹弯了腰，但又好像和我们在问好；有的同学伸出了他们的手，想要摘一根小草，小草好像哭着说：“不要摘我！”……

在小草的映衬下校园变得更美。

在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。

春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。也让我感叹了春天的校园是如此迷人。

在春天，我爱上了校园；

在校园，我爱上了春天。

描写春景的作文8

我不知道，是我唤醒了春天，还是春天唤醒了我；我不知道，是燕子带来了春天，还是柳树带来了春天；我不知道，是春天美丽，还是桃花美丽，甚至它们都是美丽的；我不知道是谁赋予了春天生命，带给大自然万物复苏，莺歌燕舞般的景色。

春水春满池，春时春草生，春人饮春酒，春鸟啼春声。

春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒闪耀着光芒，颗颗沁人心脾。春水中有春鱼，春水中有春蛙，春水中有春的气息。夏水虽似春水，却因气候不同，冷热相冲，所以夏水不如春水；秋水送落叶，送到长安边，多了几分忧愁，不似春水愉快；冬水冰凉刺骨，不似春水饱含丝丝暖意。

春天有草，它叫春草。‘‘野火烧不尽，春风吹又生’’说明草虽然平凡，但却有着别人没有的顽强。春草中有春虫，春草中有春笋，春草中有春的滋味。夏草不似春草，拥有春水的灌溉，色泽不如春草；秋草枯黄，不及春草鲜嫩；冬草无处寻，不及春草满地，无愁寻。

春天有酒，叫春酒。春人饮春酒，不是为了解千愁，而是为了与美景合二为一，使情意更浓，酒更浓。为啥春景饮春酒，情意浓浓呢？因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分；秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用；冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。

春天有鸟，叫春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；冬天无鸟，白雪一片。

我知道了，是人们的呼唤唤醒了春天；我知道了，是美景带来了春天；我知道了，春天的任何景物都美丽；我知道了，是人们的呼唤，是自然的美景赋予了春天生命。

如果你也知道，那么请你告诉我，你和我一样热爱春天吗？

描写春景的作文9

经过一个冬天的漫长孕育，荒芜的大地有了一丝生机。和煦的风送来鸟语花香，温暖的阳光爬上柳梢，逗得柔软的柳条轻轻拂动。万物生机勃勃，南归的燕子衔来一个讯息——春天来了！

仿佛是一支欢快的歌，春天蹦蹦跳跳地来了。春天的'足迹所到之处，万物复苏，大地披上了艳丽的新装，令人赏心悦目。

春天的到来，给寂静的大地平添了一份热闹。翠绿的草地上缀着斑斓的小花，宛若一幅瑰丽的织锦。花上不时有蝴蝶飞舞，仿佛是挣脱枝头的，一朵会飞的花。入眼之处，是浓淡不一的绿，清新而美好。空气中夹杂着花与草叶的清香，令人心旷神怡。

不提那悦耳的鸟鸣，也不提那满目的春色，但是看着人们的笑脸，听着银铃般的笑声，享受着来自大自然的馈赠，就足够惬意。大片大片的绿覆盖着大地，鸟儿的啁啾，与人们的欢笑，响彻了整个春季。

春天，不像夏天那么热情，不像秋天那么悲戚，不像冬天那么冷酷。春天是欢欣的，如同一个懵懂的孩童。一年之计在于春，唯有好好地欣赏，才能留住这如画的春景。

描写春景的作文10

来了，来了……春风伴着我又来到了这熟悉的校园……这难道是梦?……(开篇，点题，点出季节、地点和人物。)可我的手确实紧紧地握着那绿色的栏杆，我的脚确实踏在这不知走了多少遍的林阴大道上。是的!来了!来了!我的身，我的心，的的确确是融在了母校——第五中心小学里了……

我扶着那栏杆，缓缓地走着。透过那悬了一挂泪帘的眼睛，尽情地欣赏着校园的春景。(开启下文写景。)

金黄的阳光透过那碧绿碧绿的梧桐树叶射下来，暖暖地洒在每一个花坛里。瞧，树儿!那些曾是我们挖坑儿、浇水儿种植的树儿长得多高。一簇簇一丛丛地吐着嫩绿嫩绿的叶，你扶着我，我拉着你，连成一片，笼盖了这个花园，使之成为一片绿海，绿得那么清新，绿得那么醉人。呵，冬青!冬青又长高了一大截，像一个个卫士，挺直了腰杆绕着扁回的花坛站成了圈儿。圈儿里，月季花露出粉红的面颊；蝴蝶花轻轻地拍着五彩的“翅膀”；“一串红”夹着鹅黄的蕊心级在丛绿之间；美丽的黄金条在春风中飘荡、飞舞，发出一阵阵淡淡的清香；紫藤开出无数朵玲珑的小花，乍一望，似无数颗小星儿冲我眨眼含笑……(运用描写，字里行间流露出对树、对花的赞美。)

花儿级着绿叶，叶儿衬着鲜花，红艳如流，翠绿欲滴。啊，有多少个春日，我与同学背着书包走过这里；有多少个春日，我和好友在这儿玩耍，奔跑；有多少个春日，我与伙伴在花坛锄草、松土；有多少个春日，我与你们亲吻，窃窃私语……那时，我们多么快活，我们无忧无虑地生活在这美丽的校园。每天，在明亮宽敞的教室里，慈祥的老师领着我们读课文，教我们写生字、画画、唱歌……课后，老师总是来到我们中间，找我们谈心，教我们解题。六年的时光过去了，我们都长大了，可是谁哺育我们茁壮成长?啊，是老师!老师，您就是我们的太阳，发出金色的光芒，温暖着一颗颖幼小的心灵!如今，昔日已去，童年已去，可我的花，我的叶，还是那样美丽的站在那儿，唤来春天，唤来幸福，唤来甜蜜的回忆!(景物描写映衬着作者叶往事的回忆，引申出老师像太阳一样哺育我们茁壮成长的主题。)

树、叶、花、老师、伙伴、童年、幸福!“哈哈……”欢笑，一阵欢笑!啊!看，那里，透过那层层的绿叶，一群春天的小天使在那里跳绳、打滚、嬉戏……胖胖的小脸，鲜艳的红领巾，轻巧的身影……“哈哈哈!”此时，我感到我的心在欢笑，我的身在跳跃，我的一切已融进了小天使们的怀抱，我仿佛又回到了我的童年时代!

太阳升得老高老高，光辉洒满了校园。我漫步在林阴大道，手扶着那杆儿，耳听着那一阵阵欢快的笑声。不一会儿，我的身边已站满了昔日的小伙伴，我们又在一起了，唱着，笑着，手拉着手，我们迎着阳光向幸福走去!(与开头呼应，结构完整。)